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取了近年來申報參評老師的綜合考評，匯總整理后，提交職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組參考。 校職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組分別按照正高級4人、副教授比例80%、非主體副高級比例65%、實驗師比例100%確定了推薦報省參評指標，講師按照80%比例評審。 經(jīng)校評審會評審，職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定：同意推薦4位同志參加省評委會正高級職稱評審，其中教授3人、非主體正高1人；同意推薦25位同志參加省評委會副高級職稱評審，其中副教授23人、圖書系列1人、小學高級1人；評審、認定38位同志具體講師職務(wù)任職資格；認定2位同志具有經(jīng)濟系列中級職稱任職資格；同意推薦3位同志參加省評審會中級職稱評審，其中實驗系列2人、檔案系列1人；認定46位同志具有初級職稱任職資格。 2.報省人員評審情況 校內(nèi)評審結(jié)束后，我校對所有通過校評會的人員進行了為期3天的公示，公示無異議。職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)省教育廳教師工作處對評審材料的整理要求，完善后及時送交省教育廳職改辦及相關(guān)委托評審廳局。 我校共計報省參評人員32人，其中：正高級4人、副高級25人、中級3人。對于申報晉升正高級和破格申報晉升副高級參評人員省上要求進行現(xiàn)場答辯。我校參加答辯共4人，其中參與教育廳組織的答辯3人、參加文化廳答辯的1人。目前，學校尚未收到任何關(guān)于高級職稱評審結(jié)果的文件。 三、職稱評審注意事項 據(jù)最新消息，自2015年起職稱評審與2014年相比發(fā)生了重大變化，主要涉及到以下幾個方面。這幾個方面涉及的事項將在2015年職稱申報的資格審查時嚴格執(zhí)行（涉及到的相關(guān)文件可以在學校人事處網(wǎng)站下載）： 1.根據(jù)《XX省關(guān)于加強和改進高校青年教師思想政治工作的實施意見》（陜高教宣【2014】3號）文件，將來可能會要求教師在職稱晉升方面須有不少于一年的從事學生思想政治教育工作經(jīng)歷。 2.根據(jù)XX省教育廳《XX省教育廳關(guān)于做好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作有關(guān)問題的通知》（陜教師【2014】46號）文件精神，2015年申報各類專業(yè)技術(shù)人員要符合相關(guān)職稱主管部門提出的繼續(xù)教育經(jīng)歷要求。繼續(xù)教育內(nèi)容分為共需科目和專業(yè)科目（具體培訓(xùn)通知請關(guān)注學校人事處網(wǎng)站或XX省人社廳網(wǎng)站）。 3.鼓勵青年教師進行外出培訓(xùn)、學習，此條可能作為日后職稱晉升的重要依據(jù)。 4.根據(jù)XX省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部高等教育司關(guān)于公布2015年上半年高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃的通知》（陜教師【2015】4號）文件精神，關(guān)于教育部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的要求，對參加培訓(xùn)并獲得證書的教師，學校承認其參加培訓(xùn)的經(jīng)歷，記入相關(guān)檔案，并作為教師職務(wù)評聘的參考依據(jù)之一。 5.EI檢索中，CA不作為EI檢索的期刊認定。 6.中文期刊中，以知網(wǎng)的檢索為準。 7.在非主體系列職稱申報過程中，需要有備案的繼續(xù)教育證書方有資格申報。 8.申報但未通過職稱評審的老師，在下一次申報評審時，必須有新成果（新成果的認定為文章的第一作者、項目的主要參工作總結(jié) 2014年我校職稱工作從2014年10月中旬開始至2014年10月31日結(jié)束。校內(nèi)評審工作與人等）。 9.根據(jù)省職改辦相關(guān)規(guī)定，任職年限需滿文件要求年限（外出學習結(jié)束時間按相關(guān)證件時間為準，如畢業(yè)證、學位證）。 XX學院職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組 2015年4月23日

能有吸引力。還有一個就是經(jīng)常進行網(wǎng)站內(nèi)容更新，能夠討好蜘蛛進行頁面內(nèi)容的爬行，從而抓取頁面進行收錄。這樣能夠充實網(wǎng)站的內(nèi)容，對于瀏覽者來說也增加了可讀性。因此，日常更新也是我每天最重要的工作。因為網(wǎng)站運營有人力方面的限制，所以網(wǎng)站內(nèi)容以轉(zhuǎn)載別的網(wǎng)站內(nèi)容為主。網(wǎng)站每日更新的位置包括主頁中的頭條，行業(yè)的資訊，時事新聞。由于獨立負責網(wǎng)站，我實際上承擔的是頻道主編的職責，因此我既要保證頻道內(nèi)容的專業(yè)性，又要兼顧頻道的流量。不過要吸引更多的人來網(wǎng)站，單單從別人網(wǎng)站轉(zhuǎn)載內(nèi)容是遠遠不夠的，必須要寫出一些原創(chuàng)的東西才能吸引別人眼球。去工作總結(jié) 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，實習生活結(jié)束了。在實習過程中，我始終保持了積極、主動、嚴謹?shù)墓ぷ髁私飧嗟男袠I(yè)網(wǎng)站相關(guān)新聞，經(jīng)常去看同行業(yè)的相關(guān)網(wǎng)站，吸收別人好的東西，巧妙地用到自己的網(wǎng)站上來。只有堅持去寫原創(chuàng)，才能超越同行業(yè)網(wǎng)站，關(guān)鍵字排名才會有所提高。 在實習期間，所有都是圍繞網(wǎng)站推廣進行操作的。推廣的目的就是讓更多的人知道你的網(wǎng)站，來提升品牌知名度、增加網(wǎng)站流量跟用戶、提升轉(zhuǎn)化，增加銷售。在網(wǎng)站推廣方面網(wǎng)站運營經(jīng)理常說“沒有最好的只有最合適的推廣”。因此，在實習過程中是對各種免費網(wǎng)站推廣方法的實施。主要推廣方法：百度輔助產(chǎn)品推廣(貼吧、博客、知道、百度)、對搜索引擎進行優(yōu)化、搜索引擎的登錄、撰寫軟文、即時聊天工具推廣、論壇發(fā)帖、撰寫博客、郵件推廣、登陸導(dǎo)航類網(wǎng)站、與其它網(wǎng)站建立友情鏈接、廣告互換、加入網(wǎng)絡(luò)廣告聯(lián)盟、制造網(wǎng)上新事件。

工作總結(jié)到了什么呢？ 殘酷的現(xiàn)實生活，讓我曾一度成為它的奴隸，得過且過，極其消極，曾經(jīng)以為生活就這樣了，雖然我還很年輕?？墒钱斘姨みM中國人壽晉城分公司營銷七一部的那一霎那，我的觀念發(fā)生了質(zhì)的變化，那里的伙伴大多數(shù)已經(jīng)邁入中年，可是他們對生活充滿激情，對工作充滿熱情，他們向往成功，他們不斷努力，不斷學習，他們相互激勵。他們那種積極的態(tài)度，深深的感染了我觸動了我，我不停的告訴自己，我不能在這樣下去了，我還年輕。 沖著那份激情，我進入了保險這個行業(yè)，才對保險有了新的認識，保險是什么？保險是用今天的錢籌劃明天的生活。我們都知道，未來充滿著變數(shù)，沒有人能準確預(yù)知自己將來會發(fā)生什么。有些人一覺醒來便一貧如洗，有些人一出

主線，圓滿完成換屆選舉任務(wù)。11月下旬，民進十堰經(jīng)濟支部在市委會的指導(dǎo)下，召開了第三屆支委會換屆選舉大會，大會通過舉手表決的方式選舉產(chǎn)生了以嚴小輝、張利、吳軍山、帥猛四位同志組成的新一屆支部委員。會后朱主委提出了要工作總結(jié)求和希望，一是希望民進經(jīng)濟支部繼承、發(fā)揚民進優(yōu)良傳統(tǒng)，做好參政議政和社會服務(wù)工作，實現(xiàn)創(chuàng)優(yōu)目標，成為民進十堰的響亮名片；二是希望民進經(jīng)濟支部會員加強學習，做講政治、守紀律、懂規(guī)矩的優(yōu)秀會員；三是希望民進企業(yè)家雙崗創(chuàng)優(yōu)，做大做強企業(yè)，回饋社會，為經(jīng)濟社會發(fā)展多做貢獻。 （四）積極發(fā)揮社會調(diào)研，發(fā)揮參政議政作用 參政議政是每一位民主黨派的權(quán)利和義務(wù)。我們支部會員強化自身參政意識，樹立科學發(fā)展觀，堅持以人為本，樹立參政為民、議政為民的服務(wù)觀念，關(guān)注我市經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展，關(guān)注群眾反映的熱點問題，積極參政議政，獻計獻策，關(guān)注身邊出現(xiàn)的社會問題，始終保持高度

及時傾聽學生意見，想法，與學生建立良好的師生關(guān)系，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學水平。 （4）每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生掌握了嗎？哪些能力得工作總結(jié)到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。 四、 嚴格遵守學校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用 我嚴格遵守學校規(guī)章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。同時，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，積極培養(yǎng)青年教師，通過多種渠道鍛煉，提升青年教師的教學水平和工作能力，為學校培養(yǎng)新的教學能手。 五、反思工作，不斷進取 一份努力，一份收獲，我任教的畢業(yè)班在2008年小升初考試中取

也是我們今后工作的趕超目標。此外我們還存在如下問題： 1、學校硬件制肘，影響學校各項活動的有效開展。如：雙語閱讀圖書、場館，教研活動場地器材、幼兒園辦額太大等 2、特色建設(shè)瓶頸，影響創(chuàng)建提檔升級。主要表現(xiàn)：缺少優(yōu)秀教師引領(lǐng)、寫字教學研究實踐成效甚微。 3、教師隊伍不夠均衡，教師整體素質(zhì)還要加強，教師結(jié)構(gòu)性缺編問題比較嚴重。 4、集體備課雖然取得一定的實效，但有時還不夠扎實，時有走過場現(xiàn)象。 5、學困生跟蹤發(fā)展評價機制不夠完善，后十五名的轉(zhuǎn)化力度要加大。 6、雙語閱讀活動形式單一、效益有待加強。 面對發(fā)展中存在的問題，下一步我校將圍繞：特色建設(shè)品牌化、常規(guī)管理精致化、隊伍建設(shè)均衡化、教研活動自覺化、學校建設(shè)現(xiàn)代化的思路整體推動各項工作高位發(fā)展。 1、深化寫字特色教學，實現(xiàn)提檔升級。圍繞育德、啟智、審美、健體四維目標，通過環(huán)境營造、課程研究、教學評估、活動引領(lǐng)四個抓手努力放大特色效益，深化特色內(nèi)涵。 2、繼續(xù)抓好"五個一"工程五星評比活動，全面提升學生綜合素養(yǎng)。 3、創(chuàng)新教科研形式，實行教師隊伍建設(shè)"五個一",（每天一板字、每周至少聽、評一節(jié)課、每月至少上一節(jié)研討課、每季度至少讀一本書、每學期至少撰寫一篇論文）強化師資隊伍建設(shè)，構(gòu)建高效課堂，進一步細化操作方案，強化質(zhì)量監(jiān)控檢測的指導(dǎo)和激勵作用，使每一次檢測都能成為教師總結(jié)經(jīng)驗、查找不足、求得提高的有效途徑和方法。加強對于"后十五名"的關(guān)心關(guān)注、跟蹤輔導(dǎo)、考核評價，努力提升教育教學質(zhì)量。 4、加強"雙語閱讀"工程，進一步加大雙語閱讀的考核力度，加強閱讀的規(guī)范與指導(dǎo)，加大場館、圖書等經(jīng)費投入、通過開展圖書漂流、班級圖書角建設(shè)、好書共讀、詩文競賽、手抄報、讀書筆記評比等形式多種形式營造雙語閱讀氛圍，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀能力、提高閱讀效果。 4、科學規(guī)劃新校區(qū)文化建設(shè)。圖片目前我校的新校區(qū)正在緊張建設(shè)中，我們現(xiàn)在要做的是超前科學謀劃新校區(qū)的文化建設(shè)。我們將圍繞"數(shù)字化、信息化、園林化、人文化"的思路來構(gòu)思新校區(qū)的文化建設(shè)，屆時我們的校園將會是放飛師生精神的理想花園、和諧樂園、幸福家園。 2016年已經(jīng)向工作總結(jié)我們走來，我們堅信有上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位關(guān)心支持，有我們?nèi)熒墓餐?，小學的前景一定會更美好。 2015-12-18

題了。 前言。前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績;有的介紹基本情況;有的概述總結(jié)的目的、方法等等。 主體是總結(jié)的核心部分。這部分一般應(yīng)敘述總結(jié)事件的過程、做法、體會、經(jīng)驗、教訓(xùn)，并且要作理論的概括，總結(jié)出規(guī)律性的東西?？偨Y(jié)的優(yōu)劣，這是決定性的部分。 結(jié)尾或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的態(tài)度。 總結(jié)要實事求是 寫工作總結(jié)要有一說一，有二說二，老老實實，認真負責。不能行敷衍了事，吹噓自己、捏造事實，弄虛作假。 總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式 總結(jié)常見的結(jié)構(gòu)形式有四種： 條目式 一為條目式，就是把材料概括為要點，按一定的次序分為一、二、三等條，一項項地寫下去。 三段式 二為三段式，即從認識事物的習慣來工作總結(jié)對我們很重要，對我們的發(fā)展很重要，也對我們的工作很重要。工作總結(jié)中包括著我們對過去一年的工作的總結(jié)，在總結(jié)安排順序，先對總結(jié)的內(nèi)容作概括性-交代，表明基本觀點;接著敘述事情經(jīng)過，同時配合議論，進行初步分析;最后總結(jié)出幾點體會、經(jīng)驗和存在問題。 分項式 三為分項式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個項目，也就是幾類，一類一項地寫下去，每類問題又按先介紹基本情況，再敘述事情經(jīng)過，再歸納出經(jīng)驗、問題三個順序?qū)懴聛怼?漫談式