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對于英語四級有所了解的人都知道，英語四級試卷中，閱讀理解所占的分值比例非常的大，涉及到的題材也非常的多。而想要順利的通過四級考試，就比想要提升閱讀能力。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z四級閱讀題備考技巧，希望對你有所幫助。 一、養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)邏輯推理能力 在做英語四級閱讀題目時，非常重要的一點(diǎn)就是要提高邏輯推理能力。在平時閱讀練習(xí)中，第一遍讀文章時，我們應(yīng)當(dāng)模擬英語四級考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。對完答案后，我們就有充足的時間再次閱讀文章，第二次閱讀文章的目的不再是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。 我們必須帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題：如果自己寫同樣題目或題材

題在文章中的位置。 第三步，答題 在答題時，首先要根據(jù)標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞確定試題所在的部分，即在哪一個小標(biāo)題下。如果文章沒有小標(biāo)題，也可四級考試中，閱讀是重中之重，在平時的學(xué)習(xí)中，閱讀也是非常重要的一個部分。那么對于要參加四級以對試題在文章中的位置進(jìn)行模糊定位。因?yàn)殚喿x的出題順序與原文的相關(guān)位置是一致的。也就是說，第四題答案的位置會在第三題前面(但模擬題遠(yuǎn)非如此，所以模擬題較難)。因此我們答題時，不要一道題一道題地答，而要兩道兩道地做，前后呼應(yīng)，能更好地定位。 以上就是為大家整理的英語四級閱讀時間分配，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｋ募壙荚嚨臅r間是非常有限的，閱讀作為最大的題型，一定要合理的安排時間，避免時間不夠用四級考試中，閱讀是重中之重，在平時的學(xué)習(xí)中，閱讀也是非常重要的一個部分。那么對于要參加四級考試的學(xué)生來說，四級閱讀時間應(yīng)該如何分配呢?一起來看一下吧。 英語四級閱讀題怎么分配合理 時間分配問題，B部分我們最多預(yù)留15分鐘的時間來做，C部分我們可以有25分鐘的時間來做題，這個時候A部分我們時間為0分鐘，為什么這樣分配，因?yàn)锳部分是費(fèi)力不討好的一項(xiàng)。 閱讀分為A部分，B部分和C部分，我們要知道每一部分的分值比例，A部分是選詞填空，這個題是大多數(shù)人頭疼的，也是分值最少的，一個題3.55分，一共十個題。B部分是信息匹配題，這個題是不要求詞匯量也可以做對的題目，一個題7.1分，一共十個題，我們要求自己對八個就可以達(dá)標(biāo)。C部分是深度閱讀，這是基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)題，我們要求自己拿到八個題，一個題14.2分。 根據(jù)分值和難度，我們的做題順序可以為BCA。 英語四級閱讀部分搶分技巧： 第一步，快速略讀全文，瀏覽大標(biāo)題，同時分析小標(biāo)題。 瀏覽大標(biāo)題的目的是為了對文章內(nèi)容有大致的了解。而分析小標(biāo)題則是為了把握文章的總體結(jié)構(gòu)，了解文章內(nèi)容的基本構(gòu)成。如果閱讀理解的篇幅較短，考試中可以直接用題目中的關(guān)鍵詞匯定位，但是面對長篇累牘的快速閱讀，考生首先應(yīng)當(dāng)留意文章當(dāng)中是否有小標(biāo)題。如果有，一定要先讀小標(biāo)題，因?yàn)樾?biāo)題的作用如同目錄，可以幫助考生宏觀地把握文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍。 有時文章沒有小標(biāo)題，這時須按下列順序?yàn)g覽全文：第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。這種方法，意味著已經(jīng)開始閱讀，所以花的時間要長一些，但應(yīng)該控制在兩分鐘之內(nèi)。 第二步，仔細(xì)讀題，劃出標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞 標(biāo)志詞指的是專有名詞(人名、地名、組織名、國名等)和數(shù)字等有標(biāo)志性的單詞，根據(jù)這些單詞，我們可以對試題涉及的內(nèi)容在文章中的位置進(jìn)行快速定位 如果試題中沒有標(biāo)志詞，那么就根據(jù)試題中的名詞、名詞詞組、動詞、動詞詞組、形容詞和形容詞詞組確定試題提問的內(nèi)容，然后再確定試題在文章中的位置。 第三步，答題 在答題時，首先要根據(jù)標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞確定試題所在的部分，即在哪一個小標(biāo)題下。如果文章沒有小標(biāo)題，也可以對試題在文章中的位置進(jìn)行模糊定位。因?yàn)殚喿x的出題順序與原文的相關(guān)位置是一致的。也就是說，第四題答案的位置會在第三題前面(但模擬題遠(yuǎn)非如此，所以模擬題較難)。因此我們答題時，不要一道題一道題地答，而要兩道兩道地做，前后呼應(yīng)，能更好地定位。 以上就是為大家整理的英語四級閱讀時間分配，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｋ募壍那闆r。

文中作者的目的、意圖、愿望等內(nèi)容在選項(xiàng)作為客觀事實(shí)陳述 　　(3) 將原文中的特殊情況推廣為普遍現(xiàn)象 　　(4) 將原文的內(nèi)容具體化 　　(5) 隨意比較原文中的兩個事物 　　英語四級閱讀技巧七：相關(guān)信息準(zhǔn)確合并 　　考生遇到問題時，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的題目，在后面的閱讀中發(fā)現(xiàn)還有該題的答案時，將四級閱讀在文章中能夠快速相關(guān)信息合并后再確定答案。 　　以上七招就是給大家講解的英語四級閱讀技巧，希望對大家有一定的幫助，總結(jié)，學(xué)習(xí)英語不能死記硬背要靈活變通，小技巧學(xué)習(xí)起來才能讓自己學(xué)的簡單還能考取高分四級閱讀在文章中能夠快速找到答案才是關(guān)鍵。那么有沒有什么學(xué)習(xí)的技巧呢?下面就給大家講解了英語四級閱讀技巧，一起來學(xué)習(xí)吧。 　　英語四級閱讀技巧一： 詳略得當(dāng) 　　要在閱讀時注意詳略得當(dāng)，克服精讀精益求精的習(xí)慣，做到有信息處精讀，無信息處略讀，略讀處一掃而過。題目中數(shù)字、人名等信息(眼)在原文中對應(yīng)的部分必須詳讀。而對所要解釋或證明的觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)舉例處或者通常有數(shù)個名詞的并列項(xiàng)，它們不是完整的主謂賓的句子，因此無法與問題對應(yīng)的詳細(xì)列舉處，都可以略讀。 　　英語四級閱讀技巧二：顯性信息 　　查讀的信息通常是顯性信息，只要將問題在原文中進(jìn)行準(zhǔn)確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。 　　特別提示：考生對于以下一些顯性信息也應(yīng)注意 　　(1) 表示因果關(guān)系的詞或詞組：because，reason，due to，since，so that，therefore等 　　(2) 表示目的關(guān)系的詞或詞組：in order to，so as to，by等 　　(3) 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞或詞組：but，however，yet等 　　(4) 表示對比關(guān)系的詞或詞組：contrary to， unlike，like等 　　英語四級閱讀技巧三：題文同序 　　英語四級考試的閱讀部分，問題順序與原文順序一致(有時順序不一致)，這就要求考生應(yīng)該按照題目的順序依次做題。 　　英語四級閱讀技巧四：分解對應(yīng) 　　分解對應(yīng)四分法：快速將問題分解成4個部分(主A 謂B賓C+其他D)，與原文進(jìn)行對比。 　　英語四級閱讀技巧五：選小不選大 　　四級閱讀中，問題的范圍必須小于原文范圍，反之則不選。 　　不能選的選項(xiàng)為： 　　(1) 選項(xiàng)的信息與原文內(nèi)容相反 　　(2) 選項(xiàng)將原文的意思張冠李戴 　　(3) 將原文中的不確定因素轉(zhuǎn)化為確定因素 　　(4) 改變原文中的條件、范圍等 　　英語四級閱讀技巧六： 主賓判定 　　四級閱讀中，將題干的句子進(jìn)行簡單分解后，問題中的主語、賓語在原文未出現(xiàn)或被偷換概念，則不選。 　　不選的選項(xiàng)： 　　(1) 選項(xiàng)表述無中生有 　　(2) 原文中作者的目的、意圖、愿望等內(nèi)容在選項(xiàng)作為客觀事實(shí)陳述 　　(3) 將原文中的特殊情況推廣為普遍現(xiàn)象 　　(4) 將原文的內(nèi)容具體化 　　(5) 隨意比較原文中的兩個事物 　　英語四級閱讀技巧七：相關(guān)信息準(zhǔn)確合并 　　考生遇到問題時，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的題目，在后面的閱讀中發(fā)現(xiàn)還有該題的答案時，將相關(guān)信息合并后再確定答案。 　　以上七招就是給大家講解的英語四級哦。

題中反復(fù)出現(xiàn)。 二、句子 單詞有了一定保證后，能力提高的中心就應(yīng)當(dāng)從單詞轉(zhuǎn)向句子。因?yàn)樵谝黄恼吕?，句子才是真正的基本單位。如何理解長句難句又是考生的一大困境。一般說來，只要考生經(jīng)常接觸長難句，增強(qiáng)語感，掌握一定的語法知識，都是有助于考生提高理解力的。但這種泛泛的方法對考生并沒有實(shí)質(zhì)性的幫助，只有分析長難句的構(gòu)成特點(diǎn)和理解方法才真正有用。綜合歷年四級閱讀的長難句，我們可以發(fā)現(xiàn)，有兩類長難句經(jīng)常出現(xiàn)：一是主謂分離型;一是環(huán)環(huán)相扣型。 三、段落 單詞和句子是基層的，側(cè)重于理解;而段落是高層的，側(cè)重于理解和概括。在認(rèn)知單詞沒有多大問題，理解長難句有一定思路的時候，考生還要鍛煉段落的概括能力。從近幾年的考試變化來看，推理性題目的數(shù)量在增加。推理性的題目難度一大，就會涉及概括能力。而與此時，四級中也存在直接問段落大意的題目，這些都四級考試中，很多人都覺得閱讀是最難的，不僅題量大，而且考試時間比較短暫，所以很多人都被閱讀要求考生在理解句子的基礎(chǔ)上，再提高一個層次，嘗試概括段落主題。 四、文章結(jié)構(gòu) 如果說單詞是最微觀的，那么文章結(jié)構(gòu)就是最宏觀的?？忌谄綍r練習(xí)時，切忌不要只是停留在做題，因?yàn)榘盐恼抡嬲愣幸饬x。如果考生能概括每一段的主題，那么考生應(yīng)該具備了中上水平，如果考生能宏觀把握文章的整體結(jié)構(gòu)，那么考生的能力就已經(jīng)超越了這篇文章所要求的能力。 以上就是為大家整理的如何提高英語四級閱讀能力，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四級閱讀占據(jù)的分值比例很大，如果做不好是會影響到最終四級考試中，很多人都覺得閱讀是最難的，不僅題量大，而且考試時間比較短暫，所以很多人都被閱讀難住了。今天我們就為大家整理了如何提高英語四級閱讀能力，一起來看一下吧。 一、單詞 單詞是文章的細(xì)胞，是理解的基礎(chǔ)。但是，單詞卻是很多四級考生的最主要問題。單詞應(yīng)當(dāng)怎么背?背什么單詞書?在迷茫中，同學(xué)們買了很多的單詞書，背這背那，結(jié)果發(fā)現(xiàn)單詞仍舊是自己揮之不去的痛。其實(shí)，考生忽視了歷年真題這本重要教材。真正分析過歷年真題的同學(xué)就會發(fā)現(xiàn)，四級閱讀部分的很多難詞，會在歷年真題中反復(fù)出現(xiàn)。 二、句子 單詞有了一定保證后，能力提高的中心就應(yīng)當(dāng)從單詞轉(zhuǎn)向句子。因?yàn)樵谝黄恼吕?，句子才是真正的基本單位。如何理解長句難句又是考生的一大困境。一般說來，只要考生經(jīng)常接觸長難句，增強(qiáng)語感，掌握一定的語法知識，都是有助于考生提高理解力的。但這種泛泛的方法對考生并沒有實(shí)質(zhì)性的幫助，只有分析長難句的構(gòu)成特點(diǎn)和理解方法才真正有用。綜合歷年四級閱讀的長難句，我們可以發(fā)現(xiàn)，有兩類長難句經(jīng)常出現(xiàn)：一是主謂分離型;一是環(huán)環(huán)相扣型。 三、段落 單詞和句子是基層的，側(cè)重于理解;而段落是高層的，側(cè)重于理解和概括。在認(rèn)知單詞沒有多大問題，理解長難句有一定思路的時候，考生還要鍛煉段落的概括能力。從近幾年的考試變化來看，推理性題目的數(shù)量在增加。推理性的題目難度一大，就會涉及概括能力。而與此時，四級中也存在直接問段落大意的題目，這些都要求考生在理解句子的基礎(chǔ)上，再提高一個層次，嘗試概括段落主題。 四、文章結(jié)構(gòu) 如果說單詞是最微觀的，那么文章結(jié)構(gòu)就是最宏觀的?？忌谄綍r練習(xí)時，切忌不要只是停留在做題，因?yàn)榘盐恼抡嬲愣幸饬x。如果考生能概括每一段的主題，那么考生應(yīng)該具備了中上水平，如果考生能宏觀把握文章的整體結(jié)構(gòu)，那么考生的能力就已經(jīng)超越了這篇文章所要求的能力。 以上就是為大家整理的如何提高英語四級閱讀能力，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四級的考試成績的?

以此題答案為B。其他三個選項(xiàng)立場都錯了。 4.[D] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。作者在第4段第1句破折號后指出應(yīng)對地理和四級考試將在12月14日上午舉行，大家準(zhǔn)備的如何？為了幫助同學(xué)們更好地備考四級氣候的影響進(jìn)行更深人的研究，故選項(xiàng)D正確。 5.[C] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。第3段第2句表明選項(xiàng)C正確。這兩段都提到了人的類型的歸納,第3段中的歸納是正確的，而第4段中的歸納是有待考證的，因此,本題要依據(jù)第3段描述的類型做出選擇。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語四級閱讀理解模擬：地理和人”的全部內(nèi)容啦，祝同學(xué)們四級考試高分四級考試將在12月14日上午舉行，大家準(zhǔn)備的如何？為了幫助同學(xué)們更好地備考四級，@滬江英語四六級微信公眾號為大家整理了2024年12月英語四級閱讀理解模擬：地理和人，一起來看看吧。 2024年12月英語四級閱讀理解模擬：地理和人 A subject which seems to have been insufficiently studied by doctors and psychologists is the influence ofgeography and climate on the psychological and physical health of mankind.There seems no doubt that the general character of the landscape, the relative length of day and night, and the climate must all play a big part in determining what kind of people we are. It is true that a few studies have been made. Where all the inhabitants of a particular area enjoy exceptionally good or bad health, scientists have identified .contributory factors such as the presence or absence of substances like iodine, fluoride, calcium, or iron in the water supply, or perhaps types of land thatprovide breeding places for pests like mosquitoes or rats. Moreover, we can all generalize about types of people we have met. Those living in countries .with long dark winters are apt to be less talkative and less vivacious than inhabitants of countries where the climateis more equable(穩(wěn)定的). And where the olive and the orange grow, there the inhabitants are cheerful, talkative, and spontaneous. But these commonplace generalizations are inadequate: the influence: of climate and geography should be studied in depth. Do all mountain dwellers live to a ripe old age? Does the drinking of wine, rather than beer, result in a sunny and open temperament? Is the strength and height of one of the Kenyan tribes due to their habitual drinking of the blood of cows? We are not yet sure of the answers to such .questions, but let us hope that something of benefit to mankind may eventually result from such studies. 練習(xí)題： Choose correct answers to the question: 1.The author's purpose of writing this passage is to______. readers to the scarcity of natural resources for more research on the influence of geographical environment uce different elements in character cultivation more attention to the health condition of mankind 2.It can be inferred that proper amounts of iodine, fluoride and calcium can_____. A. benefit people’s physical health B. influence the quality of water supply provide breeding places for pests. D. strengthen a person's character 3.How does the author evaluate the generalizations of people's types in Para. 3? A.Such generalizations help us judge the different characters of people we meet B.Such generalizations are not inclusive enough to draw a convincing conclusion. C.Such generalizations prove that nature plays an important role in determining social habits. D.Such generalizations show that there are mainly two different types of people on the planet. 4.According to the passage, research into the influence of climate and geography should ____. A. focus on unknown aspects B. be pursued on a larger scale C. be carried out among remote tribes D. go ahead in depth 5.What do we know about the generalizations of people’s type? A.People who like drinking wine tend to be optimistic. B.People who live in mountain areas tend to have a long life. C.People who live in areas with stable climate tend to be talkative and lively. D.People who like drinking cow blood tend to be strong and tall. 參考答案： 1.[B] 主旨大意題。本文一開頭就提出：關(guān)于地理環(huán)境對人的影響，研究得還不充分。接下來的每段開頭句也都進(jìn)一步闡述這個觀點(diǎn)，如第2段首句和第4段首句，結(jié)尾句又提出希望，所以正確答案為B.選項(xiàng)C和D沒有全面概括環(huán)境和人兩方面的因素。選項(xiàng)A完全與文章無關(guān)。 2.[A] 推理判斷題。句中的good health與后面的contributory factors告訴讀者選項(xiàng)A是正確的。選項(xiàng)B中的the quality是無中生有。選項(xiàng)C中的provide breeding places for pests在文中的主語是land。選項(xiàng)D中的character跟水中的礦物質(zhì)無關(guān)。 3.[B] 觀點(diǎn)態(tài)度題。緊接第2段論證環(huán)境和健康的關(guān)系之后，第3段看似論述環(huán)境和個性的關(guān)系，舉了兩種比較典型的環(huán)境和性格特征的例子,但是,第4段第1句就把前面的表面現(xiàn)象給否定了，所以此題答案為B。其他三個選項(xiàng)立場都錯了。 4.[D] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。作者在第4段第1句破折號后指出應(yīng)對地理和氣候的影響進(jìn)行更深人的研究，故選項(xiàng)D正確。 5.[C] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。第3段第2句表明選項(xiàng)C正確。這兩段都提到了人的類型的歸納,第3段中的歸納是正確的，而第4段中的歸納是有待考證的，因此,本題要依據(jù)第3段描述的類型做出選擇。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語四級閱讀理解模擬：地理和人”的全部內(nèi)容啦，祝同學(xué)們四級通過。

四級閱讀

快速閱讀

在做模擬題目上，就是本末倒置了。任何模擬題都只能模仿四、六級考試的風(fēng)格，真正能夠真實(shí)反映四、六級考試風(fēng)格的試題，是每年考試后公開的真題。所以，考生應(yīng)當(dāng)把歷年真題作為自己復(fù)習(xí)的主要材料?！　∮谜骖}進(jìn)行演練，既可達(dá)到真正檢測自身復(fù)習(xí)進(jìn)度的目的，還可以了解四、六級考試的真正風(fēng)格，才是真的做到了“一箭雙雕”。 3、一味追求考試技巧 技巧是備戰(zhàn)四、六級閱讀考試的一個重要方面。一方面，缺乏或者錯誤地技巧指引，考生可能無法在規(guī)定時間內(nèi)閱讀完所有的'閱讀文章，更四級的過程中，同學(xué)們覺得四級閱讀最難。下面是小編給大家整理的幾個英語四級閱讀無法解答完所有的試題。另一方面，如果考生一味追求考試技巧，忽視了英語基本能力的培養(yǎng)，就再次犯了本末倒置的錯誤。畢竟，技巧是建立在扎實(shí)的英文功底這一基礎(chǔ)之上的。脫離英文基礎(chǔ)的考試技巧，必定會成為“空中樓閣”。 以上就是小編給大家整理的四級閱讀備考三大誤區(qū)，希望可以給大家在備考的時候帶來四級的過程中，同學(xué)們覺得四級閱讀最難。下面是小編給大家整理的幾個英語四級閱讀備考需要注意的地方，大家可以作為參考。 1、機(jī)械背誦大量詞匯 很多同學(xué)錯誤地將四、六級閱讀考試失利的原因歸結(jié)為詞匯量不夠，因此耗費(fèi)大量時間和精力機(jī)械地背誦四、六級詞匯。其實(shí)，四、六級考試和國外的雅思、托?？荚囅啾?，最大的區(qū)別就在于，四、六級考試有明確的考綱，有規(guī)定的詞匯考查范圍。四、六級復(fù)習(xí)過程中，考生完全不需要毫無目的地記憶大量詞匯，只需要將考試委員會限定的英語四級大綱詞匯研究透徹即可。 2、只做英語四級模擬題 做模擬題本身無可厚非，但是如果把復(fù)習(xí)的重心放在做模擬題目上，就是本末倒置了。任何模擬題都只能模仿四、六級考試的風(fēng)格，真正能夠真實(shí)反映四、六級考試風(fēng)格的試題，是每年考試后公開的真題。所以，考生應(yīng)當(dāng)把歷年真題作為自己復(fù)習(xí)的主要材料?！　∮谜骖}進(jìn)行演練，既可達(dá)到真正檢測自身復(fù)習(xí)進(jìn)度的目的，還可以了解四、六級考試的真正風(fēng)格，才是真的做到了“一箭雙雕”。 3、一味追求考試技巧 技巧是備戰(zhàn)四、六級閱讀考試的一個重要方面。一方面，缺乏或者錯誤地技巧指引，考生可能無法在規(guī)定時間內(nèi)閱讀完所有的'閱讀文章，更無法解答完所有的試題。另一方面，如果考生一味追求考試技巧，忽視了英語基本能力的培養(yǎng)，就再次犯了本末倒置的錯誤。畢竟，技巧是建立在扎實(shí)的英文功底這一基礎(chǔ)之上的。脫離英文基礎(chǔ)的考試技巧，必定會成為“空中樓閣”。 以上就是小編給大家整理的四級幫助。

目中的關(guān)鍵詞匯定位，但是面對長篇累牘的快速閱讀，考生首先應(yīng)當(dāng)留意文章中是否有小標(biāo)題。 如果有，一定要先讀小標(biāo)題，因?yàn)樾?biāo)題的作用如同字典前面的目錄，可以幫助考生宏觀的把握文章框架，迅速尋四級閱讀的時候，要學(xué)會迅速瀏覽文章。這一遍閱讀找到有效信息的范圍。 3. 注意標(biāo)點(diǎn)符號的使用 可以運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(破折號、小括號、冒號)了解抽象的和不認(rèn)識的詞匯或句子的含義。因?yàn)檫@些標(biāo)點(diǎn)符號的出現(xiàn)就是為了更進(jìn)一步地解釋其前面的信息。 但同時，由于快速閱讀用詞相對比較簡單，很容易理解和把握標(biāo)點(diǎn)前的被解釋信息，所以，可以將這些標(biāo)點(diǎn)符號后面的信息刪除，從而更加快速地把握文章主旨，提高閱讀速度及效率。 4. 注意邏輯關(guān)系的運(yùn)用 邏輯關(guān)系分布在文章的句子內(nèi)部、句與句之間、以及段落之間，最基本的邏輯關(guān)系有以下幾種： (1) 因果關(guān)系：as a result

目中的關(guān)鍵詞瀏覽文章，并定位答題關(guān)鍵處。 Step 4: 重點(diǎn)閱讀答題關(guān)鍵處，分析得出答案。 5 備考策略 做長篇閱讀題，如果想獲得高分，一定要懂得"定位查找"及"核對信息匹配度"這兩種非常重要的答題技巧。 策略1: 學(xué)會定位查找定位查找，是指先在題目中找出定位關(guān)鍵詞(用筆標(biāo)出來)，了解題目大意；之后，帶著這些關(guān)鍵詞去文章中尋找大致匹配的內(nèi)容，做標(biāo)記。題目中可以用作定位關(guān)鍵詞包括：數(shù)字、時間、人名、地名、書名、機(jī)構(gòu)名、專有名詞、合成詞、較長較復(fù)雜的名詞、表特定概念的詞、固定動詞搭配、普通實(shí)詞等。有一點(diǎn)需注意：不閱讀理解題，在大學(xué)英語四級考試中非常重要，所占比重高達(dá)總分值的35%。閱讀題的得分高低，直接影響到考生的四級要把表達(dá)文章中心思想的主題詞用作定位關(guān)鍵詞，因?yàn)槲恼吕飼啻?、反?fù)出現(xiàn)，不利于快速定位。 策略2: 核對信息匹配度閱讀文章時，沒必要讀懂每一句，主要是對關(guān)鍵信息進(jìn)行精讀、分辨。定位查找后，要核對題目是否與文章相應(yīng)的內(nèi)容信息匹配?？梢岳?同義替換"原則進(jìn)行快速四級考試中非常重要，所占比重高達(dá)總分值的35%。閱讀題的得分高低，直接影響到考生的四級總分。 對于閱讀理解題，考生怎樣才能爭取得到更高的分?jǐn)?shù)呢？ 以下是詞匯理解、長篇閱讀、仔細(xì)閱讀三種題型的高分攻略，供考生參考。 01 四級詞匯理解 1 考查方式 大學(xué)英語四級詞匯理解/選詞填空題是指在一篇英語文章(四級長度為200-250詞)里，有10個挖空處，要求我們從給出的詞庫里選出10個合適的單詞分別填入文中的每個挖空處，詞庫里共有15個備選單詞。按百分制的卷面分計(jì)算，每題0.5分，本題共5分。 大學(xué)英語四級詞匯理解/選詞填空題并不像一些考生以為的那么難。其實(shí)，只要熟知它的考查方式、考試特點(diǎn)、答題步驟、以及答題技巧，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化鞏固訓(xùn)練，考生就可以克服畏難情緒并有望在詞匯理解題上獲得高分。? 2 題型特點(diǎn) 1. 不考查虛詞，也就是說，挖空的都是名詞、動詞、形容詞或副詞。 2. 從表面上看是對詞匯的考查，但實(shí)則是對綜合語言能力和篇章理解能力的考查。 3. 直接選詞即可，無需在時態(tài)或語態(tài)方面進(jìn)行形式轉(zhuǎn)換。詞庫里的單詞已經(jīng)是以一定的形式出現(xiàn)的，比如：動詞的原形、分詞形式、第三人稱單數(shù)形式，名詞的單數(shù)或復(fù)數(shù)形式等。若能借助相關(guān)的語法知識進(jìn)行判斷，往往會事半功倍。 3 答題步驟 建議考生按照以下四個步驟來解答選詞填空/詞匯理解題： Step 1: 瀏覽全文，了解大意； Step 2: 對選項(xiàng)進(jìn)行詞性分類； Step 3: 邊讀邊做，先易后難； Step 4: 要復(fù)核全文，看整篇文章是否通順流暢。 4 答題技巧技巧 技巧1: 利用語法知識確定考點(diǎn)的詞性和詞形主語或賓語——名詞、名詞性(短語)謂語——動詞定語——形容詞、名詞、分詞表語——名詞、形容詞、分詞狀語——副詞 技巧2: 利用文章主題、上下文語義及邏輯關(guān)系確定詞義范圍與色彩 技巧3: 巧用固定搭配中的虛詞 技巧4: 利用詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系詞匯的復(fù)現(xiàn)是指某一詞以原詞、同根詞、同義詞、近義詞、概括詞或其他形式重復(fù)出現(xiàn)在語篇中的現(xiàn)象。 02 四級長篇閱讀 1 考查方式 大學(xué)英語四級長篇閱讀題，是以信息匹配的形式進(jìn)行考查。采用1篇較長篇幅的文章(四級判斷。