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行時，dress接人,be dressed in, put on表動作 It's cold outside. Put on your warm clothes. 25. listen, hear listen強調(diào)動作，hear強調(diào)結(jié)果 I listened, but I heard nothing. 26. look, see, watch look看的動作，see看的結(jié)果，watch強調(diào)所看物體的變化、移動和發(fā)展watch TV 27. lie, lay lie躺，位于(lay, lain),說謊(lied, lied)，lay平放(laid, laid) lay the book 28. hurt, injure, wound hurt感情上受傷，injure事故中受傷，wound戰(zhàn)爭中受傷 He was wounded in the war. 29. turn, get, grow turn表突變，后常接表顏色的詞，get強調(diào)變的結(jié)果，grow強調(diào)過程，逐漸的變化 turn yellow, get tired, grow big 30. happen, take place happen偶然性的沒有預(yù)料到的事情的發(fā)生，take place必然性的發(fā)生 Great changes have taken place in my hometown 31. at, in (表地點) at小地點，in大地點 arrive at a small village, arrive in Shanghai 32. increase to, increase by increase to增長到…，increase by增長了… The number increased by 2,000 to 5,000. 33. since, for (完成時間狀語) since接點時

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得好的成績，就必須要記筆記。但是如果仔細理一理思路，我們就知道新托福聽力主要考的是什么了。顯然托福聽力考試并不是考記筆記的功力，能夠聽懂才是新托福聽力解題的關(guān)鍵之所在。 如果你在考試當中，有一段內(nèi)容聽懂了，但你的筆記沒有記下來，這段內(nèi)容可能已經(jīng)記在考生的頭腦當中了，如果剛好考到這部分的內(nèi)容，說不定你可以回憶得出內(nèi)容，并且能答對題。但如果你某段內(nèi)容沒有聽懂，而你的筆記當中只記了幾個單詞，如果真的考到了這部分內(nèi)容的題目，你也不一定能答得對題。要知道ETS對新托福聽力的考察旨在聽力的理解，即你有沒有聽懂意思，而不是考察你是否了解這幾個詞。 如此看來，理解才是最重要的，只有聽懂了，才能理解題目的意圖，并能準確地答出題目。所以說太注重托福聽力筆記是一個很不好的習慣。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于托福聽力考試內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

猜測詞義 看這個生詞是否在上下文的其他地方出現(xiàn)，把兩處(或多處)的語境相比較，也許能更加準確地猜出詞義。 5. 充分利用所閱讀內(nèi)容已有的知識來猜測詞義 根據(jù)上下文的內(nèi)容來猜測詞義。 為了鞏固閱讀過程中的生詞，在讀完一篇后，可以把本篇中最重要的生詞查一下詞典，準確地了解它在文中的意思。 四、利用6種方法推測段落的隱含意思 有時，為了某種目的，作者往往不直接說出某一意思，而是含蓄地表達。有時需要對一句話的含義進行推測，而有時則要對整個篇章的含義進行推測。以下幾種方法可以幫助你進行推測： 1. 根據(jù)作者的語氣、語調(diào)、措辭等文體特征，讀出作者的"言外之意"。 2. 仔細體會某些重要詞的含蓄意義及其感情色彩。比如statesman和politician的意思都是“政治家”，但后者有貶義的色彩，即“政客”，而前者則沒有。 3. 結(jié)合作者的思想觀點、寫作背景進行推測。 4. 尋找作者直接陳述的諸多事件之間的聯(lián)系。 5. 得出某一推斷后，盡量從上下文中尋找證據(jù)。 6. 充分利用自己已有的各方面知識，把文章中所述的事情和自己的閱歷或熟悉的事情聯(lián)系起來考慮。 五、掌握簡答題的3個答題技巧 1. 結(jié)合語境和例證理解詞匯。 2. 利用原文，巧妙進行轉(zhuǎn)換。 3. 利用語法知識檢查核對。 聲明: 內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者或平臺所有。侵刪。

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常見的種類是紅肉火龍果和白肉火龍果。在英語中，紅肉火龍果通常稱為"red dragon fruit"，而白肉火龍果稱為"white dragon fruit"。 4.?火龍果的文化意義 火龍果不僅是一種水果，還具有一定的文化意義。在一些國家和地區(qū)，火龍果被視為幸運的象征，常常用于節(jié)日慶祝和儀式活動中。因此，火龍果在英語中的名稱"dragon fruit"也帶有一些神秘和祝福的含義。 5.?火龍果的營養(yǎng)價值 除了外表吸引人外，火龍果還具有豐富的營養(yǎng)價值。它含有豐富的維生素、礦物質(zhì)和抗氧化劑，有助于提高免疫力、預(yù)防疾病，并具有美容養(yǎng)顏的功效。 ? 火龍果在英語中的名稱是"dragon fruit"，這個名稱直接反映了火龍果外表上的特征，也體現(xiàn)了其文化意義和營養(yǎng)價值。了解火龍果在英語中的名稱不僅可以豐富我們的語言知識，還能夠讓我們更好地了解和欣賞這種美味水果的魅力。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

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英語單詞是“輔音+元音”型、“輔音+半元音”型、“元音+元音”型時則需要連讀。英語連讀是指人們在用英語交談時，為了發(fā)音方便和加快語速將單詞連著發(fā)音的一種現(xiàn)象。 一、英語單詞在什么情況下可以連讀 1.“輔音+元音”型 相鄰兩詞中的前一個詞是以輔音結(jié)尾，后一個詞是以元音開頭，這就要將輔音與元音拼起來連讀。 如：Not~at~all. 可按一個詞讀成：/n?t?t?:l/ 2.“輔音+半元音”型 /j/和/w/是半元音，如果前一個詞是以輔音結(jié)尾，后一個詞是以半元音，特別是/j/開頭，此時也要連讀。 如：Thank~you. 3.“元音+元音”型 如果前一個詞以元音結(jié)尾，后一個詞以元音開頭，這兩個音往往也要自