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        有的單詞。能看懂材料卻不知所云。這個(gè)問(wèn)題的根本原因是自己的發(fā)音問(wèn)題,要從自身的語(yǔ)調(diào)問(wèn)題來(lái)突破聽(tīng)力的瓶頸。 3.擴(kuò)大詞匯量。學(xué)生平時(shí)積累詞匯時(shí)要時(shí)刻注意一些單詞的發(fā)音,因?yàn)橐艉土x是不可分割的一個(gè)整體。采用音意結(jié)合的方法記憶單詞既可以幫助聽(tīng)音記憶,也可托福以為聽(tīng)音打下良好的基礎(chǔ)。 二、托福練習(xí)聽(tīng)力方法 1.托福聽(tīng)力練習(xí)時(shí)要求大家跟讀,除了一些連讀需要跟讀幾次,一些詞匯習(xí)語(yǔ)背一下以外,聽(tīng)一次的效果遠(yuǎn)比讀一次好,首先,這是聽(tīng)力不是朗誦會(huì),第二很多人很多單詞讀音不標(biāo)準(zhǔn)。我這樣說(shuō)是為表明聽(tīng)一次效率比讀一次好,比較實(shí)戰(zhàn)。 2.在做筆記的過(guò)程中,有的考生說(shuō)記筆記就是要把聽(tīng)到的所有內(nèi)容都要記下來(lái),這是一個(gè)很不好的習(xí)慣,因?yàn)槟銓?huì)被很多無(wú)用的細(xì)節(jié)而分散了注意力。這時(shí)一旦遇到口音重、句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜的文章時(shí),那么你的記筆記的難度就會(huì)增加。在練習(xí)