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重要。在論述自己的觀點(diǎn)的時(shí)候要有層次，有條理。在每句開(kāi)頭還可以用First,Secondly,Finally等開(kāi)頭詞來(lái)分別訴說(shuō)自己的觀點(diǎn)。可以用一些大家熟知的例子來(lái)論證你的觀點(diǎn)。 平時(shí)要多積累一些詞匯、句式等。比如表示舉例、轉(zhuǎn)折、連接等的詞匯證明你的詞匯積累是很大的，這樣才可以讓判卷老師在短時(shí)間范圍內(nèi)給你高的分?jǐn)?shù)。在考試進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，你可以多看看自己以前的積累本。 遇到不同的要求要理解題目的意思。遇到表格類的寫作，就要分析卷子是讓你論證什么觀點(diǎn)，你需要在腦海中建立什么觀點(diǎn)。遇到漫畫寫作，要看清漫畫想要告訴你的寓意是什么。 注意的小知識(shí)點(diǎn)。考試寫作文中題目大小寫，作文開(kāi)頭字母的大小寫，以及文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，段落層次表達(dá)的意思。還有就是文章的人稱、時(shí)態(tài)。時(shí)態(tài)，是文章的精髓，一個(gè)時(shí)態(tài)應(yīng)用不正確，你的整篇文章就是不成功的作品。 以上是為大家介紹的語(yǔ)四級(jí)解題技巧總結(jié)，大家可以作為參考，掌握這些技巧解題技巧，對(duì)自己的考試有很好的幫助。

理了英語(yǔ)六級(jí)閱讀有哪些技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?四六級(jí)中的仔細(xì)閱讀文章比較短，而且難度不高，總結(jié)起來(lái)題型為一些常見(jiàn)的詞匯題、主旨題、細(xì)節(jié)題。對(duì)于不同的問(wèn)題類型，首先是要分析題型，知道什么樣的問(wèn)題類型是什么樣的，針對(duì)這樣的題型又該用什么樣的解題方法。 首先，對(duì)于細(xì)節(jié)題，它沒(méi)有特別明顯的特點(diǎn)，所以考生在做這類問(wèn)題時(shí)首先要進(jìn)行廣泛的定位，按照CET-4和CET-6閱讀題的順序規(guī)律，可以根據(jù)題號(hào)找到大概的自然段落。 然后在這一段內(nèi)容里再進(jìn)行小定位、優(yōu)先定位題干中的關(guān)鍵詞，如果題干關(guān)鍵詞沒(méi)有或不適合定位，可以查找可選的關(guān)鍵詞，這里要注意優(yōu)先選擇數(shù)字、大寫等容易識(shí)別的詞來(lái)定位。如果你真的找不到關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的信息，那就在原文一句一句比對(duì)并排除選項(xiàng)。 其次是詞匯題，詞匯題很容易識(shí)別，通常詞匯題的出題方式有兩種，要么是熟詞僻意，要么是生詞猜意。熟詞僻意主要是考查考生平時(shí)的基本功，平時(shí)一定要多積累多背單詞。 生詞猜義類的題型考生可以按照以下方式進(jìn)行。第一，根據(jù)文中的上下文實(shí)例來(lái)判斷詞義，通常一些難懂的詞會(huì)跟著一個(gè)具體的例子來(lái)解釋，看懂這個(gè)例子，那么這個(gè)詞就不難理解了。第二，根據(jù)緊隨其后的修飾或者限定的從句來(lái)判斷句子的含義。第三，當(dāng)題目中的詞是形容詞時(shí)，你可以注意詞源，兩個(gè)意思相似的詞會(huì)出

總結(jié)需要的法--與人民群眾自身生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)。 通過(guò)實(shí)習(xí)還撐握了一定的人民調(diào)解工作的方法與技巧。首先，法律知識(shí)要系統(tǒng)撐握，知識(shí)面要廣才能應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜矛盾糾紛；其次，在調(diào)解工作中要做到動(dòng)之以情、曉之以"法";再有，就是糾紛發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)以及原因是民間糾紛的五大要素。及時(shí)了解和掌握這五大要素是做好各類民間糾紛調(diào)解工作的基礎(chǔ)和前提。也可以說(shuō)，掌握好這五大要素是調(diào)解好民間糾紛的最基本、最關(guān)鍵的技巧。 人民調(diào)解制度是我國(guó)特有的司法制度，同是也是社會(huì)安定和-諧的"第一道防線".基層人民調(diào)解的缺失將直接導(dǎo)致當(dāng)事人之間矛盾的升級(jí)，最終矛盾演變成犯罪。不但當(dāng)事人將為此付出慘重的代價(jià)，還影響了社會(huì)的安定和-諧。發(fā)展好基層人民調(diào)解制度，對(duì)于擺脫司法的繁瑣、節(jié)省司法成本具有積極的意義。在發(fā)展好基層人民調(diào)解制度的過(guò)程中能使群眾逐步拋棄"法"即"刑"的觀念，接受法律，形成法律意識(shí)。 通過(guò)為期五周的實(shí)習(xí)了解了司法所的基本工作況。通過(guò)實(shí)踐對(duì)法學(xué)這門學(xué)科有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：法學(xué)做為一門人文科學(xué)相對(duì)于自然科學(xué)更多了主觀性、社會(huì)性。因此在實(shí)際

文中為大家分享英語(yǔ)四級(jí)考試答題技巧重點(diǎn)總結(jié)，一起來(lái)看看吧。 1.主旨題的解題技巧 根據(jù)英文文章的寫作特點(diǎn)，解答快速閱讀的主旨題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)： (1)快速閱讀文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者風(fēng)格，因?yàn)樽髡咭话銜?huì)在文章開(kāi)頭幾段概述全文; (2)快速瀏覽找出每段的中心句和幾件事實(shí)，抓住一兩個(gè)關(guān)鍵詞，如果文中段落大意沒(méi)有用一句話總結(jié)，就自己歸納出大意，在可能蘊(yùn)含全文主旨的部分進(jìn)行仔細(xì)閱讀; (3)注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞，有助于我們了解文章的脈絡(luò)。 用于快速閱讀的文章，在通常情況下每個(gè)小部分會(huì)有一個(gè)小標(biāo)題，這樣對(duì)考生迅速閱讀文章并掌握文章的主旨大意非常有幫助，考生要善于利用這一點(diǎn)。另外，因?yàn)槲恼潞投温浣Y(jié)構(gòu)通常遵守某種體裁的結(jié)構(gòu)模式，因此在快速閱讀時(shí)，并不需要每句話都仔仔細(xì)細(xì)地閱讀。 2.細(xì)節(jié)題的解題技巧 快速閱讀文章后面的10道試題中大部分都是細(xì)節(jié)題，因此對(duì)細(xì)節(jié)題的解題技巧要熟練掌握。 (1)首先，確定自己要找的信息。在閱讀文章之前，目光快速掃描一遍后面的題目; (2)其次，了解文章的信息分布?？刹樽x各章節(jié)小標(biāo)題進(jìn)行定位，確定可能含有所需信息的部分; (3)最后，找出所需的具體信息。在已經(jīng)定位的區(qū)域，快速閱讀直至鎖定答案。 以上是為大家介紹的有關(guān)英語(yǔ)四級(jí)考試答題技巧重點(diǎn)總結(jié)，希望可以幫助到大家，進(jìn)一步提升英語(yǔ)四級(jí)的備考能力，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

強(qiáng)了監(jiān)督與執(zhí)行力度。特別是一樓中廳的羽絨服專柜，營(yíng)業(yè)員多數(shù)是臨時(shí)招來(lái)的，人員調(diào)動(dòng)特別勤。()這些新員工紀(jì)律意識(shí)淡薄，上班竄崗，吃東西，帶小孩現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我從開(kāi)始的提醒，到警告，最后的罰款來(lái)提高員工的紀(jì)律意識(shí)。使部分新員工較快地進(jìn)入工作角色，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，維護(hù)了商場(chǎng)的良好形象。 加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)巡視，保證經(jīng)營(yíng)秩序良好。樓層主管的工作就是現(xiàn)場(chǎng)，工作內(nèi)容非常具體，瑣碎的工作。這也就要自己有較強(qiáng)的責(zé)任心，保證經(jīng)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)各種具體，瑣碎的工作當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行解決。使?fàn)I業(yè)秩序良好運(yùn)行，給顧客提供一個(gè)方便，舒適的購(gòu)空間。 堅(jiān)持公正，合理，靈活對(duì)待商品投訴事件。商品存在的問(wèn)題，要做到有章可依。即要維護(hù)消費(fèi)者中良好口碑，同時(shí)盡可能做到代理商的理解與支持。在這半年中，我也處總結(jié)理過(guò)幾次投訴事件，基本上都能讓顧客和代理商協(xié)商解決成功。每次解決成功一次投訴，我的心里充滿成就感，自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。 各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，20XX年讓我依依不舍。在這

文中的詞，而是必須要在忠實(shí)原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行，以確保譯文更加通順流暢、言簡(jiǎn)意賅。 1. He was wrinkled and black, with scant gray hair.他滿臉皺紋，皮膚很黑，頭發(fā)灰白稀疏。(增補(bǔ)) ●形容詞前加上名“滿臉”和“皮膚”，又將wrinkled轉(zhuǎn)譯成名詞“皺紋”，譯文就顯得生動(dòng)貼切。 2. He left soon after dinner,but not ti go home. 吃過(guò)晚飯后不久，他就告辭了，但并沒(méi)有馬上回家。(增補(bǔ)) ●譯文中增加了動(dòng)詞“吃”，表示這他完成了這個(gè)動(dòng)作，從而使得譯文更加完整。 3. Atomic cells are very small and light as compared with ordinary dry ones. 和普通的干電池相比，院子電池體積小，重量輕。 ●譯文增加了表示具體概念的名詞“體積”和“重量”。 4. The cities utilize these funds foreducation, police and fire departments, public works and municipal buildings. 市政府將這些資金用于興辦教育事業(yè)，加強(qiáng)治安消防，投資公共建筑和市政工程。 ●翻譯時(shí)給education, police and fire departments, public works and municipal buildings這些名詞前加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，可以更好地傳遞原文意思。 5. You will be staying in this hotel during your visit in Beijing. 你在北京訪問(wèn)期間就住在這家飯店里。 ●省物主代詞yourself。 6. We have 365 days in a year.一年有365天。 ●省代詞we。 7. The horse is a useful animal.馬是有用的動(dòng)物。 ●省冠詞a。 8. I shall write and thank him.我要寫信謝謝他。 ●省連詞and。 以上是為大家介紹的英語(yǔ)四級(jí)翻譯做題技巧總結(jié)，正在備考的學(xué)員要多加掌握，提升自己的備考能力。更多英語(yǔ)四級(jí)做題技巧，大家可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

備考四級(jí)不僅要掌握基礎(chǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)，還要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類總結(jié)，這樣備考的效果才會(huì)比較高。今天我們就為大家整理了英語(yǔ)四級(jí)重要知識(shí)點(diǎn)分類總結(jié)，一起來(lái)看一下吧。 語(yǔ)法類重要知識(shí)點(diǎn) 1、虛擬語(yǔ)氣的： would rather+that從句+一般過(guò)去時(shí) It is vital/ necessary/ important/ urgent/ imperative/ desirable/ advisable/ natural/ essential+that+(should)動(dòng)詞原形 proposal/suggestion+that+動(dòng)詞原形 It is time/about time/high

理好勞逸關(guān)系也是十分重要的，疲于奔命，象行軍拉練一樣的旅游會(huì)使游客的產(chǎn)生不愉快的情緒，必定回影響旅游者的游興。我們要合理安排日程，兼顧游覽、娛樂(lè)、購(gòu)物、休息，力爭(zhēng)讓游客在各方面都得到滿足，從而游客對(duì)旅游服務(wù)工作的滿意度。作為導(dǎo)游員，在帶團(tuán)過(guò)程中處理好了這幾個(gè)關(guān)系，就能帶出一個(gè)和諧歡樂(lè)的旅游團(tuán)隊(duì)，成功的完成一次旅游活動(dòng)。 3、多溝通、交朋友。溝通要從了解做起，旅游者的性格大致分為兩大類：外向型、內(nèi)向型。外向型的活潑、愛(ài)交際、喜講話、多總結(jié)點(diǎn)子、熱心腸，另一面又急躁、好動(dòng)、好勝、散漫，這類人好溝通，但不穩(wěn)定。內(nèi)向型的穩(wěn)重、冷靜 、有主見(jiàn)、情緒穩(wěn)定，另一面少言、孤傲、憂 郁，這類人不易溝通，但卻很重感情，一但認(rèn)可你不會(huì)輕易改變。作為導(dǎo)游要通過(guò)觀察、交流了解游客，正確的區(qū)分客人的性格類型，采用靈活的方法，因人而異，適時(shí)適宜的進(jìn)行溝通，隨時(shí)觀察游客的情緒變化，及時(shí)

主題，以幼兒發(fā)展為主線，以落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，以提高教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以規(guī)范教育管理為保障，開(kāi)展園本課題研究，走特色內(nèi)涵發(fā)展之路。全面實(shí)施“對(duì)標(biāo)”工程，制定發(fā)展目標(biāo)，落實(shí)學(xué)趕幫超舉措，全面提升辦園品質(zhì)。對(duì)標(biāo)一流，實(shí)干為本就是要找準(zhǔn)對(duì)標(biāo)，樹(shù)立標(biāo)干，營(yíng)造學(xué)趕幫超的“對(duì)標(biāo)”氛圍，做好園與園之間，教師與教師之間互幫互學(xué)接對(duì)子。()對(duì)標(biāo)一流，實(shí)干為本就是要大興為民之風(fēng)，大興實(shí)干之風(fēng)，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確;二是結(jié)合實(shí)際，推進(jìn)有序;三是形式多樣，特色鮮明，通過(guò)學(xué)習(xí)報(bào)告，結(jié)合實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)際我們努力做到以下四點(diǎn)： 一是解決問(wèn)題傾心服務(wù)。 在了解廣大家長(zhǎng)“入園難”的突出問(wèn)題上，實(shí)驗(yàn)幼兒園想為家長(zhǎng)想，急為家長(zhǎng)急。新學(xué)期想方設(shè)法，克服重重困難，籌集資金開(kāi)總結(jié)辦了2.5-3歲的小托班。幫助家長(zhǎng)解決了困難，實(shí)驗(yàn)幼兒園收托新生幼兒53名，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。 二是積極主動(dòng)創(chuàng)新服務(wù)。 實(shí)驗(yàn)幼兒園重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，重視幼兒園各班的區(qū)域設(shè)置。在教學(xué)王主任的指導(dǎo)下，幼兒園教師集中布置班級(jí)主墻，動(dòng)員家長(zhǎng)的力量，為幼兒共同制作《幼兒成長(zhǎng)冊(cè).>,為幼兒自制教玩具和戶外體育器械,在班班創(chuàng)設(shè)區(qū)域的基礎(chǔ)上，各班結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，突出一個(gè)特色區(qū)域。如小一班娃娃家，小二班糖果屋，中一班超市，中二班建構(gòu)區(qū)，大班青花瓷。幼兒園組織每個(gè)班老師對(duì)區(qū)域進(jìn)行相互學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)，取得了意想不到的效果。家長(zhǎng)高興地說(shuō)“幼兒園真漂亮!幼兒園越辦越好了。