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到你而搞得手足無措。再就是眼神要堅定、真切、自然，不要四處游離;不要過于幽默，以免顯得做作、不自然，甚至變成滑稽。 　　3. 不慌不忙。在你考試陳述的過程中，考官隨英語口語的時候也要提升聽力能力，平時多積累和掌握，這樣在英語四六級口語時有可能打斷你，問你問題，這時一定不要緊張，聽清老師的提問，從容回答。其實，對于CET-SET這一層級的考試，考官不會故意刁難學(xué)生的。因此，何不把眼前的老師們當(dāng)成你在英語角聊天時遇到的朋友，輕松應(yīng)對，自然的回答他們的問題呢! 　　以上就是小編給大家分享的4個有效突破英語四六級口語的技巧，希望可以給大家在備考的過程中帶來幫助。

美的文章值得反復(fù)跟讀多遍，直到能夠背誦為佳。 　　大聲朗讀的方法 　　大聲朗讀是跟讀方法的延續(xù)。最好是在你認(rèn)為跟讀得比較像得情況下，進(jìn)行大聲的朗讀。朗讀當(dāng)然就要出聲，出聲就會對耳朵和大腦有刺激，有刺激就會引起生理的變化，朗讀到一定時候，你會發(fā)現(xiàn)你的舌頭不再僵語是很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語的過程中認(rèn)為最難的地方，掌握英語口語在職場中能發(fā)揮更大的作用。要想提高自己英語口語硬了。 　　這對日后的口語表達(dá)奠定了良好的發(fā)聲基礎(chǔ)。大聲朗讀有幾個要素可以輔助使用，以提高朗讀的效率。一是激情朗讀法。這個意思當(dāng)然非常明顯，語音語調(diào)、抑揚(yáng)頓挫、全情投入，發(fā)揮全身的參與。 　　不僅朗讀感覺很好，而且效果非常明顯;二是捂住耳朵朗讀。這不是為了排除外界的噪音，而是通過捂著耳朵朗讀，增強(qiáng)對耳朵、大腦的刺激，獲得更佳的記憶效果。 　　朗讀的間接成果，可能會導(dǎo)致背誦。而背誦也是語言學(xué)習(xí)的良好的手段之一。 　　聽寫的方法 　　這個方法是從小孩學(xué)語文的過程中學(xué)來的。小學(xué)生經(jīng)常要回家讓家長給他聽寫生詞甚至句子。這種通過手(寫)、耳(聽)的方法，對鞏固所學(xué)的內(nèi)容，非常見效。 　　學(xué)好英語并非三兩天的事，在學(xué)習(xí)的過程中會遇到很多困難，而且學(xué)習(xí)也比較枯燥。在這里，小編給大家推薦滬江英語網(wǎng)，這是一個專業(yè)的英語學(xué)習(xí)平臺，通過滬江網(wǎng)學(xué)習(xí)的好處就是可以不受時間和地點的限制，學(xué)習(xí)起來十分方便。

閱讀理解題型是英語考試中的必考題型，考生在做閱讀理解時，不僅要看懂文章的字面意思，還需要針對不同題材和體裁的篇目運(yùn)用不同的方法作出正確的選擇。 分門別類識別文體 記敘文閱讀主要抓四大要素，即英語時間、地點、人物和事件的起因、發(fā)展和結(jié)果，以及人物之間的關(guān)系、表現(xiàn)，從中分析他們思想品質(zhì)、性格特征等;議論文是闡明作 者對人或事的好壞的立場觀點，因此在閱讀時必須正確把握文章的論點和論據(jù)，理清論證思路，再進(jìn)行邏輯推理得出結(jié)論;應(yīng)用文是最貼近日常生活的文體，它包括 通知、廣告、便條、申請書、個人簡歷，形式多樣，題材各異，如圖示、表格、地址、網(wǎng)址等，對這類文體的閱讀應(yīng)簡明扼要地抓住所需信息，理解文章內(nèi)容。 統(tǒng)

比你理論一大堆，但是沒有實踐能力。 　　(3)雅思口語考生需要與考官面對面溝通。你面對的是人而不是機(jī)器，所以考試的核心在于溝通，而不是將你所知道的背誦出來，那樣子肯定沒有辦法拿高分。如語法基礎(chǔ)都有，就是缺乏雅思口語何來溝通?除了要有充足的語言知識儲備，還要用你的眼神、表情、肢體動作，全身配合在一起。敢于表達(dá)，放輕松，散發(fā)出來的氣場會讓考官覺得你很自信，給考官留下樂于溝通和表達(dá)的印象，眼神不要躲躲閃閃，面帶微信，不要太僵硬，讓考官知道你在回應(yīng)他，而不是只知道說自己的東西，說完就了事的那種?？荚囬_始前、考試結(jié)束后，都不要忘記要和考官打招呼，這些禮貌的舉動可以讓你給考官留下非常好的印象。 　　以上為大家?guī)淼难潘伎谡Z學(xué)習(xí)突破瓶頸的方法，希望各位可以突破自己的雅思口語學(xué)習(xí)瓶頸，相信自己，只要堅持，雅思口語肯定能拿高分。

要有一些積累和推斷。 提示1：熟悉、積累常用地名，如國家、首都、大城市、著名的標(biāo)志性建筑以及山川河流的名稱等。 提示2：熟悉、積累與各個地點場所有關(guān)的單詞、短語、句型和場景。 03 推斷 推斷型試題不僅包括推斷數(shù)字和地點，還常考查學(xué)生對人物身份、關(guān)系，人物態(tài)度、情感以及事件原因的推斷。一般來說，此類題通常出現(xiàn)在短對話中。 提示1：平時熟悉、積累不同人物身份及人物關(guān)系所對應(yīng)的單詞、短語、句型和場景，測試時根據(jù)對話內(nèi)容所英語提供的稱呼語、關(guān)鍵詞，結(jié)合生活常識進(jìn)行判斷。 提示2：熟悉、積累不同語音語調(diào)所表達(dá)的不同意思，以及特定單詞、短語和句型所表達(dá)的隱含信息，進(jìn)行準(zhǔn)確判斷。 提示3：認(rèn)真聽清事件發(fā)生的全部過程及前因后果，去粗取精，去偽存真，才能找出事件發(fā)生的真正原因。 Perseverance spells success. 只要功夫深，鐵杵磨成針。 聽力的提高是一個循序漸進(jìn)、日積月累的過程。在聽力訓(xùn)練中，我們應(yīng)該夯實語言基本功，掌握正確的答題技巧，認(rèn)真體會，不斷實踐，相信這樣同學(xué)們的聽力水平一定能大大提高!如果你還想了解更多英語聽力的知識，可以來關(guān)注我們。

提高都難。而對于連貫度，考生則可以使用一些連接詞。這些連接詞可以和寫作中的連接詞進(jìn)行并用。大家在練習(xí)口語時勢必要加入一些表示遞進(jìn)，轉(zhuǎn)折，因果，讓步等邏輯關(guān)系的連接詞，以增加內(nèi)容之間的前后自然銜接。 　　此外，除了官方所給出的四大評分標(biāo)準(zhǔn)外，筆者建議大家也需要注意話題回答的正確性。換句話說，便是回答是否扣題?？忌诨卮鹪掝}內(nèi)容時，是否有效回應(yīng)了問題的提問。不然，講的再流利生動都無法得高分。就像我們寫高考作文，如果作文的內(nèi)容都跑英語但基本都是啞巴英語居多，絕大部分的同學(xué)都很難在口語上有所突破題了，再優(yōu)秀的文章都得不到高分。所以，大家需注意這一點。另外，回答內(nèi)容不一定需要真實可靠。雅思考試考察的是考生的口語表達(dá)能力而非事情的真實性?？谡Z考試的目的是便于考官了解考生出國后是否能在他國順利進(jìn)行工作或者有效學(xué)習(xí)。雅思考試絕大部分考生都是學(xué)生，有些話題的描述會缺乏個人經(jīng)驗和體驗。所以，大家遇到?jīng)]有相關(guān)方面經(jīng)驗或者體驗的情況最好能進(jìn)行適當(dāng)?shù)南胂?，以便于對話題內(nèi)容進(jìn)行有效擴(kuò)充。否則，考生將會比較尷尬，坐在那里不知所措。大家記住面試官是考官而不是法官，有些時候無需一五一十的告訴考官自己的真實情況。在回答相關(guān)問題時只要合情合理，不過于夸張和虛假的回答都是可以被接受的。 　　以上就是滬江小編為大家分享的雅思口語應(yīng)該如何突擊的方法，大家平時可以積累一些好詞好句進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和運(yùn)用，這樣持之以恒，相信大家會在雅思口語方面有一定的突破。

不錯，但是對于商務(wù)英語，仍然無法獲得在商務(wù)場景中使用語言的能力。 　　學(xué)習(xí)商務(wù)英語的人，有些是職業(yè)人士，為了工作需要想提高bec商務(wù)英語技能，有些是即將畢業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)入職場，為了增加競爭的砝份而學(xué)習(xí)商務(wù)英語。 　　為了提高對商務(wù)英語詞匯的敏感度，有必要了解與職業(yè)和行業(yè)相關(guān)的商務(wù)背景知識。前者往往與一定的職位相關(guān)，后者往往與一定的場景相關(guān)，所以在學(xué)習(xí)過程中，我們必須注重提高在商業(yè)環(huán)境中運(yùn)用語言的能力，以及所涉及的基本商業(yè)背景知識。 　　商務(wù)人士的語氣和溝通思維，尤其是英英語的人越來越多，但是每個人在學(xué)習(xí)商務(wù)英語的過程中總會遇到這樣那樣的問題，出現(xiàn)學(xué)習(xí)瓶頸，那么如何突破美人的商務(wù)思維和日常生活中的思維是不同的，語言是思維的載體，思維方式的差異造成了語氣和語言表達(dá)的差異，這也是商務(wù)英語和普通英語的區(qū)別。 　　以上就是滬江小編為大家整理的如何突破商務(wù)口語學(xué)習(xí)瓶頸，每個人在學(xué)習(xí)商務(wù)英語的過程中都會出現(xiàn)瓶頸，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果得不到提高，如果能夠克服，那么商務(wù)英語口語學(xué)習(xí)將會更上一層樓。

有的信息。 4.細(xì)節(jié)題干擾項特點： (1)與原句內(nèi)容相反; (2)偷換概念：選項與偷換原文某個名詞、詞組等概念、拼湊無關(guān)信息或與原文有偏差; (3)與原句內(nèi)容相似但過于絕 對化; (4)無中生有：原文中根本沒提到。 5.邏輯推理題干擾項特點 (1)不是在文章事實或上下文(句)邏輯基礎(chǔ)上進(jìn)行推理而得出的觀點。 (2)雖然可以以文章提供的事實或內(nèi)在邏輯為基礎(chǔ)進(jìn)行推理，但推理過頭，概括過度。 接下來咱們來看看各種不同題型的解題技巧： 1. 細(xì)節(jié)題 通過題干中的細(xì)節(jié)信息回到文章中精 確定位，這類題英語目的答案一般能在文中可以直接找到。有的時候需要通過題干中細(xì)節(jié)信息的同義詞來進(jìn)行定位，找到文中出處，再對比選項進(jìn)行答案的篩選。 2. 詞匯題解題技巧 此類題目是對文中某個單詞或句子進(jìn)行提問，推知其具體含義。如果是考查單詞的含義，這個

能在回答中找到具體的細(xì)節(jié)，該考生的回答立刻會被評為劣等。 三：托福口語詞匯，句型必須豐富 這一點要求考生在回答時，不能只使用單一的“this is a book.”, “that is a pen.”這樣的句型。想要取得一個好分?jǐn)?shù)，考生所使用的詞匯和句型必須要能匹配得上自己的教育背景。要能表明該考生在真實的北美學(xué)術(shù)環(huán)境中可以很好的進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。 四：托福口語回答必須流暢，思維必須清晰 想要破解新托福口語部分，我們首先把托?？荚嚺c雅思考試做一個橫向的對比。我們發(fā)現(xiàn)，雅思的口語部分一般由考官來主導(dǎo)考察過程。考官的作用體現(xiàn)在兩方面： A、當(dāng)考生由于緊張等原因無法發(fā)揮出水平時，考官會盡量提供幫助，誘導(dǎo)該考生發(fā)揮出真實的水平。 B、當(dāng)考生對考題作了充分的研究準(zhǔn)備，并按照事先準(zhǔn)備的回答流暢的進(jìn)行背誦時，考官會主動打斷該考生的背誦，且語是讓很多考生比較頭疼的科目，取得高分比較困難，下面是小編給大家整理的托?？谡Z有意轉(zhuǎn)換到生僻話題。目的仍然是要考察該考生真實的英語水平。 由此可知，在雅思口語考試中，側(cè)重進(jìn)行考察的是conversation, 即真實的交流，交談能力。 但是，托福的口語考試與此恰恰相反。 因為沒有考官的參與，整個的考察過程更類似于一個presentation. 考生只要圍繞考題進(jìn)行回答，整個的回答過程都不會被打擾。這就意味著：提前準(zhǔn)備好回答的魔板，完全可以大大減低口語回答的難度。 以上就是托福口語考試難點的整理，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要是細(xì)節(jié)類題目，考生直接按照速讀的方法到文章中找答案即可。圖表類題目需要考生根據(jù)圖片和文章結(jié)合做出答案，主要是找出文章中的名詞和形容詞，根據(jù)名詞和形容詞找出正確的圖片。 　　綜合以上內(nèi)容，考生在100天的時間段內(nèi)主要是練習(xí)讀文章的能力并且熟悉?？碱}型。熟能生巧，相信考生通過大量練習(xí)會在閱讀上有質(zhì)的突破的。 　　以上就是小編為大家整理的“ 如何三個月突破雅思英語閱讀”，希望可以給大家在備考過程中帶來幫助，如果需要了解更多的考試資訊，可以登錄滬江英語網(wǎng)。