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美好。(但事實(shí)上沒有。) 　　When things don’t turn out as we would like them to, it is very tempting to assume that had we done things differently, the story would have had a happier ending. 方框部分作為assume后的賓語從句，根據(jù)had done，would have had 時(shí)態(tài)得知，此處實(shí)則為虛擬情況，與過去情況虛擬。此處的虛擬還用到了倒裝的語法，省略if，將had提前，變成正常語序即為if we had done things differently, the story would have had a happier ending。 因?yàn)樘摂M，所以事實(shí)上，我們并沒有用不同的方式來四級(jí)考試是大學(xué)生必須要通過的，但是很多人的英語能力非常的不好，尤其是聽力差的考生，那么在面對(duì)四級(jí)處理，結(jié)局還是一樣不美好。 　　如此，便能讀懂作者，聽懂說話人真正想要表達(dá)的含義。如果你現(xiàn)在還在糾結(jié)到底要用何種技巧解題，何不提升語法基礎(chǔ)，做到聽懂看懂考題，那一切的技巧都將四級(jí)考試是大學(xué)生必須要通過的，但是很多人的英語能力非常的不好，尤其是聽力差的考生，那么在面對(duì)四級(jí)考試的時(shí)候，大家應(yīng)該如何提高的，找到原因很關(guān)鍵，今天我們就為大家整理了英語四級(jí)聽力差的五大原因，一起來了解一下吧。 　　一、何謂虛擬? 　　在英語中，語氣(mood)和時(shí)態(tài)，語態(tài)一樣，都是謂語動(dòng)詞的一種形式。表明說話的目的和意圖，虛擬語氣即表示說話人主觀愿望或純假設(shè)情況，動(dòng)詞需用特殊形式。例如If I were a boy。其中謂語動(dòng)詞用were，而不是am, shall, was, have等，是因?yàn)檎f話人為女士，而“我是男人”僅是其假設(shè)的語氣，故用了一個(gè)在現(xiàn)實(shí)情況中絕不可能用到的were來表達(dá)這一虛擬的情況。通過在I的后面加were這一詞，能得知這是虛擬假設(shè)出來的情況。 　　常見的虛擬有兩種： 　　1. 表示非真實(shí)假設(shè)情況： 　　If If I had left sooner, I could have caught the train。 　　如果早點(diǎn)出發(fā)，我就能趕上火車了。(但我事實(shí)上已經(jīng)錯(cuò)過了，對(duì)過去的假設(shè)虛擬) 　　He talks so loud as if I were deaf。 　　他說話聲太響，就像我聾了一樣。 (但事實(shí)我沒聾，對(duì)現(xiàn)在的假設(shè)虛擬) 　　這種情況虛擬時(shí)，只需將謂語動(dòng)詞變本身的時(shí)態(tài)再變過去。第一句話中的虛擬，本身為過去時(shí)，因此再變過去，即過去完成時(shí)。left變?yōu)閔ad left, could catch變?yōu)閏ould have caught。第二句話中，as if I am deaf，需要對(duì)現(xiàn)在假設(shè)，因此變?yōu)閍s if I were a deaf。(不用I was deaf，避免與真實(shí)情況過去式混淆)類似表示非真實(shí)情況的詞還有wish希望， suppose假設(shè)， would rather寧愿， but for要不是等。 　　2. 表示建議、命令、要求等主觀意愿： 　　He suggested that a petition (should) be drawn up。 　　這種虛擬時(shí)，不管句子時(shí)態(tài)如何，表示建議、命令、要求部分的謂語都統(tǒng)一用should do，should可以省略。類似表示建議、命令、要求的常見句型還有sb. suggest /advise /ask /demand /propose /...+ that 從句，或It is important/necessary/essential/ crucial/suggested/advised... +that從句，從句部分表虛擬，其中謂語用(should) do。 　　二、四級(jí)考試中的虛擬語氣 　　例一：2011.12月四級(jí)聽力短對(duì)話第12題 　　12.A) He was looking forward to seeing the giraffes。 　　B) He enjoyed watching the animal performance。 　　C) He got home too late to see the TV special。 　　D) He fell asleep in the middle of the TV program。 　　W: I really enjoyed the TV special about giraffes last night. Did you get home in time to see it? 　　M: Oh, yes, but I wish I could have stayed awake long enough to see the whole thing。 　　Q: What does the man mean? 　　在這一對(duì)話中，女士問是否及時(shí)回家看了這個(gè)節(jié)目?回答時(shí)，男士用了I wish一詞，也就是表示他后面說的話為假設(shè)虛擬部分，與真實(shí)情況相反，因此他說的stayed awake long enough to see the whole thing是假設(shè)，真實(shí)情況為他中途睡著，并未看完整期節(jié)目。因此在選擇選項(xiàng)時(shí)，因選擇D。 　　例二：2011年12月四級(jí)閱讀 　　For example, but for the savings and loan debacle, there might be funds available to reduce the national debt and pay for education。 　　參考譯文：舉例來說，要不是儲(chǔ)蓄和儲(chǔ)貸危機(jī)，也許還有資金來償還國家債務(wù)和向教育撥款。(而事實(shí)上沒有資金) 　　這句話中，but for，表示“要不是”，表示虛擬，所以句子后面的內(nèi)容為假設(shè)情況，與事實(shí)相反，因此funds 并不是available的，其真實(shí)想表達(dá)的含義是沒有資金。 　　例三：2001年1月四級(jí)成為浮云。

練習(xí)英語聽力需要多聽。英語聽力從自己感興趣的題材開始，下面是小編給大家分享的英語四級(jí)聽力練習(xí)留下印象。 3.練習(xí)短時(shí)記憶。練習(xí)英語聽力要注意在聽之前千萬不要翻看聽力原文答案，一定要做到聽懂大部分的信息材料了才能看。建議大家練習(xí)的時(shí)候要做好筆記，并且反復(fù)聽，逐步提高記憶的延長時(shí)間。 二.英語聽力能力的提高方法 1.擴(kuò)大詞匯量。詞匯是語言的基本單位。只有詞匯量積累到一定程度，才能順利地組詞、造句以及正確領(lǐng)會(huì)句子的意義。因此增加和擴(kuò)大詞匯量是提高聽力的必要手段。但也要注意不要太偏重于必須聽懂每個(gè)單詞，否則就會(huì)形成：聽到不熟悉的單詞就無法再專心聽下面內(nèi)容的壞習(xí)慣。 2.牢記句型。英語的句型種類繁多，常見的就有肯定句、否定句、祈使句、疑問句、簡單句、并列句、復(fù)合句、主動(dòng)句和被動(dòng)句等近十種。如果不了解這些語法構(gòu)成和規(guī)則，即使熟悉每一個(gè)單詞也難以理解全句的意思。 3.廣泛閱讀。聽力學(xué)習(xí)進(jìn)行到

四級(jí)聽力有的英語都有相同的中文。 在短短15秒內(nèi)，不僅要聽，還要理解、翻譯、進(jìn)行綜合判斷，不是太可能的，還可能會(huì)影響后面的聽力理解，比較好的方法就是循序漸進(jìn)地培養(yǎng)英語思維能力，這樣既能節(jié)省時(shí)間，又能提高理解能力。 了解相關(guān)背景知識(shí) 語言是人們交流的一種手段，社會(huì)生活的變化、科學(xué)技術(shù)的普及和發(fā)展、國家的文化和歷史傳統(tǒng)、人們的生活方式、地理和氣候環(huán)境，以及人們的思維方式，都體現(xiàn)在語言中。 具備一定的背景知識(shí)，會(huì)讓你對(duì)所聽的對(duì)話和文章有一種熟悉感，加深你的理解，甚至彌補(bǔ)一些語言差距。眾所周知，英語和漢語是兩種完全不同的語言，如果考生不了解西方的社會(huì)文化因素，缺乏相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，就有可能出現(xiàn)錯(cuò)誤，丟掉分?jǐn)?shù)。 以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)聽力練習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級(jí)聽力的過程中，如果大家不了解西方的社會(huì)文化因素，缺乏相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，就有可能出現(xiàn)錯(cuò)誤，丟掉分?jǐn)?shù)。下面是英語四級(jí)聽力練習(xí)方法，大家可以作為參考。 提高預(yù)測判斷能力 一般來說，英語聽力技能包括聽前、聽中、聽后的準(zhǔn)備。聽前預(yù)測是指從題目中找到一些背景信息，如文本材料和所給答案選項(xiàng)，縮小聽力原文的話題，它可以幫助考生理解聽力的類型、結(jié)構(gòu)甚至主題。在聽的過程中，考生可以避免過多的注意每個(gè)單詞，從而影響對(duì)整個(gè)段落大意的理解。 考生應(yīng)該花時(shí)間閱讀試卷上的選擇，爭取主動(dòng)，這樣他們就可以有針對(duì)性地聽。聽前預(yù)測應(yīng)該有一定的客觀依據(jù)，即話題中使用的詞語范圍，內(nèi)容越具體，范圍越窄。 無論說話人說什么，都有一定的邏輯，有共性，大家都能把握。換句話說，通過閱讀選項(xiàng)，我們現(xiàn)在可以看到，英語聽力中可能涉及的話題和內(nèi)容。 在聽的過程中，我們應(yīng)該加強(qiáng)記憶，把所聽到的聯(lián)系起來，并恰當(dāng)?shù)靥幚砺牭降膬?nèi)容。不應(yīng)該忽視整體和細(xì)節(jié)，而應(yīng)該關(guān)注整個(gè)話題是詢問對(duì)話或文章的中心思想。 因此，我們必須有一個(gè)整體的概念，不僅要記住細(xì)節(jié)，還要有整體的概念。聽完后，必須對(duì)所聽到的進(jìn)行分析、綜合、推理和判斷，選擇與題目相關(guān)的信息，放棄無用的東西。 學(xué)會(huì)用英語思考 在聽的時(shí)候，盡量不要把每個(gè)單詞和句子都翻譯成中文，這樣既浪費(fèi)時(shí)間又影響理解，因?yàn)閮煞N語言的結(jié)構(gòu)和思維是不同的，不是所有的英語都有相同的中文。 在短短15秒內(nèi)，不僅要聽，還要理解、翻譯、進(jìn)行綜合判斷，不是太可能的，還可能會(huì)影響后面的聽力理解，比較好的方法就是循序漸進(jìn)地培養(yǎng)英語思維能力，這樣既能節(jié)省時(shí)間，又能提高理解能力。 了解相關(guān)背景知識(shí) 語言是人們交流的一種手段，社會(huì)生活的變化、科學(xué)技術(shù)的普及和發(fā)展、國家的文化和歷史傳統(tǒng)、人們的生活方式、地理和氣候環(huán)境，以及人們的思維方式，都體現(xiàn)在語言中。 具備一定的背景知識(shí)，會(huì)讓你對(duì)所聽的對(duì)話和文章有一種熟悉感，加深你的理解，甚至彌補(bǔ)一些語言差距。眾所周知，英語和漢語是兩種完全不同的語言，如果考生不了解西方的社會(huì)文化因素，缺乏相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，就有可能出現(xiàn)錯(cuò)誤，丟掉分?jǐn)?shù)。 以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)卡

時(shí)間關(guān)系，不可能一詞一詞地全部寫下，所以要分清主次信息，抓句型和關(guān)鍵詞(主語、謂語等)。 　　在聽第三遍時(shí)，再把其他部分，如修飾語、定冠詞等遺漏內(nèi)容補(bǔ)上，若有些詞還來不及寫，可四級(jí)是專業(yè)的英語類考試，不過和其他類型的英語類考試相比來說，難度還是比較小的，大家在備考四級(jí)先用一些自己認(rèn)識(shí)的縮略形式，甚至特殊符號(hào)代替，等最后一遍核查時(shí)或結(jié)束前的兩分鐘檢查時(shí)間時(shí)再補(bǔ)寫出原形。 　　把握每一遍錄音。如果在聽的過程中有個(gè)別詞或詞組一下子反應(yīng)不出來，就不要苦苦糾纏單個(gè)的詞，要跟著錄音進(jìn)行下一意群的聽寫，。而對(duì)于聽不懂的單詞，不妨先根據(jù)讀音寫下音標(biāo)，等回頭檢查時(shí)再想。 　　運(yùn)用期待語法的作用。聽之前，根據(jù)題目展開聯(lián)想，調(diào)集大腦中儲(chǔ)存的相關(guān)信息，同時(shí)仔細(xì)理解第一句，因?yàn)槭拙涑Ｊ侵黝}句，后邊的句子圍繞它進(jìn)一步展開，這樣，可以更快地進(jìn)入狀態(tài)。 　　運(yùn)用語法知識(shí)。有時(shí)即使沒聽出來，也可補(bǔ)寫出來，如單復(fù)數(shù)和時(shí)態(tài)

高效。 ? 2. 聽開頭結(jié)尾，抓主題核心 聽開頭，這在新聞聽力中尤為明顯。新聞聽力的導(dǎo)語往往開門見山，直接切入話題，而且概括了全篇新聞的大意。因此，聽懂了導(dǎo)語就聽懂了一半。 長對(duì)話和聽力篇章常在結(jié)尾處歸納或重申作者的觀點(diǎn)。抓聽到結(jié)尾的核心詞，往往也能鎖定考點(diǎn)位于聽力段落結(jié)尾的答案。 ? 3. 要在細(xì)節(jié)處做筆記 具體應(yīng)該記什么呢？那就是年份、年齡、價(jià)錢、時(shí)間等數(shù)字可能出現(xiàn)的地方。這些都是很容易被遺漏，但又經(jīng)?？嫉狞c(diǎn)。 ? 4. 要特別留意語義突出處 聽力篇章?？疾檎Z文突出之處(如: 轉(zhuǎn)折讓步、因果關(guān)系、舉例及并列列舉處等)。 那些表示轉(zhuǎn)折讓步、因果關(guān)系、舉例及并列列舉處等的詞語、詞組(如: although, though, however, but... because, for, as, since, in that... for example, for instance, such as...)，大家平時(shí)要注意積累。 5. 遵循順序出題原則 聽力考題通常是按照錄音的先后順序來設(shè)置的，前四級(jí)的過程中，總是抱怨四級(jí)聽力丟分很多。今天@滬江英語四六級(jí)微信公眾號(hào)整理了四級(jí)面的題先聽到，后面的題后聽到。最后那道題有時(shí)會(huì)考查對(duì)整篇聽力素材的主題或人物觀點(diǎn)的概括總結(jié)。 其他

句話當(dāng)成疑問句，就會(huì)錯(cuò)意啦! 時(shí)態(tài)：Y was my friend. 意為：Y曾是我的朋友，但現(xiàn)在卻不是了。別看時(shí)態(tài)簡單，但有時(shí)放在聽力里，一晃而過，可能就捕捉不到了。時(shí)態(tài)問題經(jīng)常在新聞的細(xì)節(jié)題里出現(xiàn)。 重音：對(duì)重音的捕捉會(huì)直接影響到對(duì)句意的判斷。這四級(jí)考試，四級(jí)也是聽力填空中容易被下套的地方! 例如， I haven't seen my parents' four years ! I haven't seen my parents for' years ! 這兩句話聽起來很相像，意思卻大相庭徑。雖然發(fā)音一樣，但重音落在不同音節(jié)上，結(jié)果導(dǎo)致句意完全不同。 小編最后要提醒一下，一定要注意轉(zhuǎn)折詞，因?yàn)檗D(zhuǎn)折詞后面的才是重點(diǎn)哦! 常用的轉(zhuǎn)折詞包括：but, yet, and yet, while, on the contrary, on the other hand, however, nevertheless, whereas, etc. 而且這個(gè)經(jīng)常在新聞聽力里出現(xiàn)呢! 以上就是為大家整理的四級(jí)聽力怎么聽的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。聽力?duì)于很多考生來說都有難度，究其原因是平時(shí)聽的少，所以在備考的時(shí)候一定要注意多聽，多四級(jí)考試，四級(jí)考試是教育部主管且為全國統(tǒng)一的一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，也是英語資質(zhì)能力最基本的考試，對(duì)于很多考生來說，聽力都是一個(gè)大的難點(diǎn)。今天我們就為大家整理了四級(jí)聽力怎么聽，一起來看一下吧。 一、首先是語音問題。 其實(shí)在聽力的時(shí)候，有時(shí)我們并沒有敗給生詞，而是那些很熟悉的詞。這是為什么呢?其中一大罪魁禍?zhǔn)拙褪沁B讀。比如我們看看下面的經(jīng)典連讀。 1. rush hour 高峰時(shí)間，尖峰時(shí)刻; 2. cheer up 使振奮，使高興; 3. check (it) out 借書;辦理出院手續(xù);***檢查;退房 這些連讀你們是否能夠分辨出來呢?學(xué)術(shù)講座的語速通常比較快，這就要求我們平時(shí)就要養(yǎng)成連讀的習(xí)慣，不能再一個(gè)單詞一個(gè)單詞的蹦出來啦! 二、再來就是需要注意語境，語調(diào)，時(shí)態(tài)，重音。 語境：在講座中，很多日常的詞匯可能就會(huì)衍生為別的意思。比如說我們都知道 awful 是糟糕的意思，而同樣在口語中有“好極了”之意的terrific也有“可怕的，恐怖的”意思，所以說，凡事要先看語境，先看上下文，然后再判斷它用在這里是什么意思。 語氣語調(diào)：通過語氣語調(diào)判斷說話人的意思。例如，I must admit I have learned much from the lectures given by Dr. Smith.What did I tell you ?在這里，說話者的語氣語調(diào)得意洋洋，有種自豪感。如果錯(cuò)把這句話當(dāng)成疑問句，就會(huì)錯(cuò)意啦! 時(shí)態(tài)：Y was my friend. 意為：Y曾是我的朋友，但現(xiàn)在卻不是了。別看時(shí)態(tài)簡單，但有時(shí)放在聽力里，一晃而過，可能就捕捉不到了。時(shí)態(tài)問題經(jīng)常在新聞的細(xì)節(jié)題里出現(xiàn)。 重音：對(duì)重音的捕捉會(huì)直接影響到對(duì)句意的判斷。這也是聽力填空中容易被下套的地方! 例如， I haven't seen my parents' four years ! I haven't seen my parents for' years ! 這兩句話聽起來很相像，意思卻大相庭徑。雖然發(fā)音一樣，但重音落在不同音節(jié)上，結(jié)果導(dǎo)致句意完全不同。 小編最后要提醒一下，一定要注意轉(zhuǎn)折詞，因?yàn)檗D(zhuǎn)折詞后面的才是重點(diǎn)哦! 常用的轉(zhuǎn)折詞包括：but, yet, and yet, while, on the contrary, on the other hand, however, nevertheless, whereas, etc. 而且這個(gè)經(jīng)常在新聞聽力里出現(xiàn)呢! 以上就是為大家整理的四級(jí)練。

英語聽力的提升是一項(xiàng)綜合工程，僅僅掌握了大量的單詞就具備聽力能力的這個(gè)想法或是認(rèn)識(shí)都是不現(xiàn)實(shí)的。下面是小編給大家分享的四級(jí)聽力提升方法，大家可以作為參考。 朗讀英語 我們其實(shí)有這樣一種說法，就是說語言一定要大聲說出來，這樣你才能學(xué)會(huì)它，其實(shí)他是有一定的道理的，因?yàn)槲覀冊诎颜Z言說出來的時(shí)候，其實(shí)是刺激我們的大腦來進(jìn)行強(qiáng)化記憶，我們可以選擇在早上，找到一塊僻靜的地方來進(jìn)行大聲朗讀。 多聽些英文歌曲 其實(shí)我們?nèi)绻雽W(xué)習(xí)好一門語言，我們這個(gè)時(shí)候一定要營造一種這種學(xué)習(xí)語言的環(huán)境，只有這樣，你才能更好的掌握，我們在平常的時(shí)候可以打聽些英文歌，如果你什么時(shí)候能聽力的提升是一項(xiàng)綜合工程，僅僅掌握了大量的單詞就具備聽力聽懂這些英文歌，其實(shí)這時(shí)候你英語水平就上去了。 多做練習(xí)題 光聽不做，也是很難學(xué)好一門語言的，其實(shí)我們在做練習(xí)題的時(shí)候也是更進(jìn)一步的發(fā)揮我們大腦的記憶作用，我們在做英語聽力的時(shí)候，先自己聽做題目，后面返回去看看聽力材料，看看我們有哪些沒有聽懂的，這樣反復(fù)去記憶，你英語聽力水平一定有提高。 要懂得分析提煉問題 我們在聽聽力的時(shí)候一定要懂得看題目，在看題目的時(shí)候一定要圈住題目要問的問題，并且要看一下選項(xiàng)，其實(shí)有很多選項(xiàng)一看就是有問題的，這個(gè)時(shí)候我們就直接可以排除。 以上就是英語四級(jí)聽力提升方法，希望可以給大家在備考的過程中帶來四級(jí)聽力提升方法，大家可以作為參考。 朗讀英語 我們其實(shí)有這樣一種說法，就是說語言一定要大聲說出來，這樣你才能學(xué)會(huì)它，其實(shí)他是有一定的道理的，因?yàn)槲覀冊诎颜Z言說出來的時(shí)候，其實(shí)是刺激我們的大腦來進(jìn)行強(qiáng)化記憶，我們可以選擇在早上，找到一塊僻靜的地方來進(jìn)行大聲朗讀。 多聽些英文歌曲 其實(shí)我們?nèi)绻雽W(xué)習(xí)好一門語言，我們這個(gè)時(shí)候一定要營造一種這種學(xué)習(xí)語言的環(huán)境，只有這樣，你才能更好的掌握，我們在平常的時(shí)候可以打聽些英文歌，如果你什么時(shí)候能聽懂這些英文歌，其實(shí)這時(shí)候你英語水平就上去了。 多做練習(xí)題 光聽不做，也是很難學(xué)好一門語言的，其實(shí)我們在做練習(xí)題的時(shí)候也是更進(jìn)一步的發(fā)揮我們大腦的記憶作用，我們在做英語聽力的時(shí)候，先自己聽做題目，后面返回去看看聽力材料，看看我們有哪些沒有聽懂的，這樣反復(fù)去記憶，你英語聽力水平一定有提高。 要懂得分析提煉問題 我們在聽聽力的時(shí)候一定要懂得看題目，在看題目的時(shí)候一定要圈住題目要問的問題，并且要看一下選項(xiàng)，其實(shí)有很多選項(xiàng)一看就是有問題的，這個(gè)時(shí)候我們就直接可以排除。 以上就是英語四級(jí)幫助。

距離2024年12月英語四級(jí)考試越來越近啦，大家準(zhǔn)備的如何？很多同學(xué)表示四級(jí)聽力總是有聽不懂文本在講什么內(nèi)容的情況。@滬江英語四六級(jí)微信公眾號(hào)建議大家多熟記一些四級(jí)聽力高頻詞匯。今天為大家?guī)淼氖?024年12月英語四級(jí)聽力新聞高頻詞匯（3），一起來看看吧。 2024年12月英語四級(jí)聽力新聞高頻詞匯（3） precursor 先驅(qū) preeminent 杰出的 prodigious 巨大的 proprietor 業(yè)主 rigid 僵化的 romantic 浪漫的 satirist 諷刺作家 sculptor 雕塑家 sentimental 感傷的，多愁善感的 spare 簡樸

助你記住你在這個(gè)話題中聽到的人和事的名字。 注意選項(xiàng)之間的主要區(qū)別。你可能會(huì)看到一些不同的名字、地點(diǎn)或動(dòng)詞。這些差異將幫助你決定以下哪個(gè)詞是你在這個(gè)問題中想聽到的關(guān)鍵詞。 2.排除明顯的錯(cuò)誤。及時(shí)排除明顯的錯(cuò)誤將幫助您提高準(zhǔn)確性。 3.掌握練習(xí)的節(jié)奏。在聽力中，問題的節(jié)奏比其他部分更重要。在你平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，你可能會(huì)停下來，等你選擇出了正確的答案。建議不要這樣做。 因?yàn)槟悴荒茉趯?shí)際的測試中自己停下來，所以不要在練習(xí)的時(shí)候停下來?？梢赃x擇一個(gè)干擾較小的地方練習(xí)，并一次做完一套題。 反復(fù)練習(xí)。和許多考試一樣，大學(xué)英語六級(jí)考試需要知識(shí)和技能。有些人有足夠的知識(shí)但分?jǐn)?shù)很低。這是他們受得失焦慮的影響。 其他人需要更多的詞匯和語法知識(shí)來提高他們的分?jǐn)?shù)。通過反復(fù)練習(xí)，知識(shí)和考試技巧都可以得到很大的提高，反復(fù)練習(xí)可以幫四級(jí)考試，應(yīng)該如何提高應(yīng)試能力，要想在四級(jí)的考場中穩(wěn)定發(fā)揮呢?掌握英語四級(jí)考試聽力助你消除一些焦慮。 如果你更多地了解大學(xué)英語六級(jí)考試的規(guī)則，你會(huì)在考試中表現(xiàn)得更容易。 以上就是英語四級(jí)考試聽力臨場技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制四級(jí)考試，應(yīng)該如何提高應(yīng)試能力，要想在四級(jí)的考場中穩(wěn)定發(fā)揮呢?掌握英語四級(jí)考試聽力臨場技巧很重要，下面是小編給大家分享的相關(guān)內(nèi)容，大家可以作為參考。 1.在快速掃描中獲取信息。雖然聽力測試你的聽力，它也測試你的閱讀能力。對(duì)于許多學(xué)生來說，較大的問題是沒有足夠的時(shí)間。 所以你必須快速閱讀，因?yàn)槊總€(gè)問題之間只有12秒。因此，與其仔細(xì)閱讀選擇句，不如快速瀏覽來發(fā)現(xiàn)和記住關(guān)鍵詞。 換句話說，要垂直而不是水平地看選項(xiàng)。當(dāng)你看的時(shí)候，注意以下信息: 注意重復(fù)的單詞。這些單詞經(jīng)常給你線索，幫助你記住你在這個(gè)話題中聽到的人和事的名字。 注意選項(xiàng)之間的主要區(qū)別。你可能會(huì)看到一些不同的名字、地點(diǎn)或動(dòng)詞。這些差異將幫助你決定以下哪個(gè)詞是你在這個(gè)問題中想聽到的關(guān)鍵詞。 2.排除明顯的錯(cuò)誤。及時(shí)排除明顯的錯(cuò)誤將幫助您提高準(zhǔn)確性。 3.掌握練習(xí)的節(jié)奏。在聽力中，問題的節(jié)奏比其他部分更重要。在你平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，你可能會(huì)停下來，等你選擇出了正確的答案。建議不要這樣做。 因?yàn)槟悴荒茉趯?shí)際的測試中自己停下來，所以不要在練習(xí)的時(shí)候停下來?？梢赃x擇一個(gè)干擾較小的地方練習(xí)，并一次做完一套題。 反復(fù)練習(xí)。和許多考試一樣，大學(xué)英語六級(jí)考試需要知識(shí)和技能。有些人有足夠的知識(shí)但分?jǐn)?shù)很低。這是他們受得失焦慮的影響。 其他人需要更多的詞匯和語法知識(shí)來提高他們的分?jǐn)?shù)。通過反復(fù)練習(xí)，知識(shí)和考試技巧都可以得到很大的提高，反復(fù)練習(xí)可以幫助你消除一些焦慮。 如果你更多地了解大學(xué)英語六級(jí)考試的規(guī)則，你會(huì)在考試中表現(xiàn)得更容易。 以上就是英語四級(jí)專屬課程

分值為710分，作文部分和翻譯部分各占試卷的15%，各為106.5分;聽力部分和閱讀部分各占35%，各為248.5分。那么四級(jí)聽力各題分值是多少呢?下面就帶著大家一起詳細(xì)了解。 　　一、四級(jí)聽力各題分值是多少 　　除聽力篇章外每個(gè)題都是7.1分。 　　短篇新聞7%，共7小題，每小題7.1分。 　　長對(duì)話8%，共8個(gè)題，每小題7.1分。 　　聽力篇章20%，共10個(gè)小題，每小題14.2分。聽力結(jié)束后開始收答題卡1。 　　聽力248.5分，時(shí)間25分鐘，在這部分你要達(dá)到149分為及格，做對(duì)14個(gè)左右即可。 　　二、四級(jí)聽力考試的答題技巧 　　卷子發(fā)下來后快速的瀏覽一遍，包括題干和答案。這樣會(huì)大大提高你對(duì)聽力的理解——知道它是講什么內(nèi)容，大概是怎么回事。這個(gè)時(shí)候不要去寫考號(hào)什么的。盡管留到交卷時(shí)寫好了。 　　沒聽懂的題目，就放棄它，千萬不要聽下道題的時(shí)候還在想上道題。這樣會(huì)引起頭腦里面的混亂。如果引起連鎖反應(yīng)那你的復(fù)習(xí)就全白費(fèi)了。 　　相信第一感覺，聽力部分不是非常確鑿的感覺的話不要改動(dòng)開始的答案。人的腦袋有時(shí)候會(huì)混淆的。因此很多情況下不是你選錯(cuò)了，而是改錯(cuò)了。因此輕易別選，但是選了之后輕易別改。 　　赴考之前先檢查耳機(jī)工作否。試音的時(shí)候把音量什么的調(diào)好就行了。其它的時(shí)間用來看卷子內(nèi)容。 　　復(fù)合式聽寫的句子部分是得分大戶，也是丟分大戶，一定注意聽懂再寫，以句子為單位而不是以單詞為單位去寫。寫出主要意思即可。不四級(jí)總分值為710分，作文部分和翻譯部分各占試卷的15%，各為106.5分;聽力會(huì)寫的單詞要用同義詞來替換。 　　上述為大家分享了四級(jí)聽力各題分值明細(xì)及答題技巧，希望大家可從中掌握，提升自己四級(jí)聽力備考的效果，順利四級(jí)總分值為710分，作文部分和翻譯部分各占試卷的15%，各為106.5分;聽力部分和閱讀部分各占35%，各為248.5分。那么四級(jí)聽力各題分值是多少呢?下面就帶著大家一起詳細(xì)了解。 　　一、四級(jí)聽力各題分值是多少 　　除聽力篇章外每個(gè)題都是7.1分。 　　短篇新聞7%，共7小題，每小題7.1分。 　　長對(duì)話8%，共8個(gè)題，每小題7.1分。 　　聽力篇章20%，共10個(gè)小題，每小題14.2分。聽力結(jié)束后開始收答題卡1。 　　聽力248.5分，時(shí)間25分鐘，在這部分你要達(dá)到149分為及格，做對(duì)14個(gè)左右即可。 　　二、四級(jí)聽力考試的答題技巧 　　卷子發(fā)下來后快速的瀏覽一遍，包括題干和答案。這樣會(huì)大大提高你對(duì)聽力的理解——知道它是講什么內(nèi)容，大概是怎么回事。這個(gè)時(shí)候不要去寫考號(hào)什么的。盡管留到交卷時(shí)寫好了。 　　沒聽懂的題目，就放棄它，千萬不要聽下道題的時(shí)候還在想上道題。這樣會(huì)引起頭腦里面的混亂。如果引起連鎖反應(yīng)那你的復(fù)習(xí)就全白費(fèi)了。 　　相信第一感覺，聽力部分不是非常確鑿的感覺的話不要改動(dòng)開始的答案。人的腦袋有時(shí)候會(huì)混淆的。因此很多情況下不是你選錯(cuò)了，而是改錯(cuò)了。因此輕易別選，但是選了之后輕易別改。 　　赴考之前先檢查耳機(jī)工作否。試音的時(shí)候把音量什么的調(diào)好就行了。其它的時(shí)間用來看卷子內(nèi)容。 　　復(fù)合式聽寫的句子部分是得分大戶，也是丟分大戶，一定注意聽懂再寫，以句子為單位而不是以單詞為單位去寫。寫出主要意思即可。不會(huì)寫的單詞要用同義詞來替換。 　　上述為大家分享了四級(jí)聽力各題分值明細(xì)及答題技巧，希望大家可從中掌握，提升自己四級(jí)通過考試。