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考生們公共英語(yǔ)口語(yǔ)是弱項(xiàng)，學(xué)了這么多年的英語(yǔ)，一直處于啞巴狀態(tài)。這次又面臨公共英語(yǔ)口語(yǔ)考試

英語(yǔ)在中國(guó)已經(jīng)普及了，但是也需要大家不斷的學(xué)習(xí)，對(duì)于想要參加英語(yǔ)等級(jí)考試的人來(lái)說(shuō)，多多練習(xí)多多提高，才能夠順利的通過(guò)。今天我們?yōu)榇蠹艺砹巳珖?guó)英語(yǔ)等級(jí)pets一級(jí)考試練習(xí)題附答案，一起來(lái)看一下吧。 Woman have more problems than men in old age. First of all, they have less money—or no money at all — and because of this, they often feel they get less respect , even at home. Quite a large number

考試中心獲悉，2021年上半年全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試地區(qū)而異），進(jìn)行跨省報(bào)考。另外，如果考生想用PETS作為成績(jī)替代的，需要提前了解對(duì)方是否承認(rèn)跨省考試成績(jī)。 　　截至記者發(fā)稿，北京、福建、海南、陜西四省已經(jīng)發(fā)布考試通告，部分考點(diǎn)對(duì)外省考生作出具體規(guī)定。12月25日，北京語(yǔ)言大學(xué)考試中心相關(guān)工作人員在接受記者采訪時(shí)表示，雖然考試通知里沒(méi)有寫(xiě)明對(duì)外省考生的限制要求，但并不建議外省考生報(bào)考，“一旦考試地劃為疫區(qū)，外來(lái)考生不僅無(wú)法前來(lái)參加考試，報(bào)名費(fèi)也沒(méi)法退，存在風(fēng)險(xiǎn)?！?　　此外，12月25日，福建省教育考試院發(fā)布報(bào)名通知，凡是考前14天內(nèi)來(lái)閩或返閩考生（依據(jù)通信行程大數(shù)據(jù)卡），需提交7天內(nèi)有效的核酸檢測(cè)陰性報(bào)告單（證明），否則不得進(jìn)入考場(chǎng)。12月23日，海南省教育考試院通告，省外考生因特殊原因需要在海南報(bào)考的，須在考前14天抵達(dá)海南，并連續(xù)14天每天掃描海南健康碼一碼通進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，不符合條件者，不得參加考試。 　　據(jù)了解，2020年12月29日9時(shí)，教育部考試中心將開(kāi)放報(bào)名系統(tǒng)的考生個(gè)人信息采集功能，考生可提前填寫(xiě)個(gè)人信息并上傳照片，做好報(bào)名準(zhǔn)備工作。自2021年3月考試起，教育部考試中心將不再發(fā)放紙質(zhì)證書(shū)，考生可登錄中國(guó)教育考試網(wǎng)“證書(shū)查詢(xún)”頁(yè)面下載、打印證書(shū)，該電子證書(shū)效力等同于紙質(zhì)證書(shū)。

何用英語(yǔ)表達(dá)漢語(yǔ)時(shí)，應(yīng)千方百計(jì)地將其挖掘出來(lái)。例如，“暴發(fā)戶(hù)”、“大款”等在英語(yǔ)中如何表達(dá)。 9.領(lǐng)會(huì)口試的核心所在 PETS中無(wú)論哪一個(gè)等級(jí)的口語(yǔ)考試，其考查的核心都是互動(dòng)技英語(yǔ)考試中都增加了口語(yǔ)考試，而想要順利的通過(guò)口語(yǔ)考試，除了口語(yǔ)能與有效交流。互動(dòng)技能是指口試主考官與考生之間、考生與考生之間交替進(jìn)行產(chǎn)出與接受的輪回語(yǔ)言活動(dòng)。通過(guò)雙方合作性的交流，共同構(gòu)建對(duì)話(huà)，并從中獲取各自所需的信息，達(dá)到交流的目的。尤為值得一提的是，PETS口試試題的設(shè)計(jì)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)是看考生的交際能力的強(qiáng)弱，輔以詞匯量的大小、語(yǔ)法知識(shí)的掌握，以及語(yǔ)言傳遞的流暢程度。倘若考生對(duì)考生之間互提問(wèn)題時(shí)的問(wèn)題研究甚少、知之不多，大可不必為自己缺乏此種信息而緊張。考生可以這么說(shuō)：“I‘m sorry， I don’t know much about

行嗎? B: 當(dāng)然!有不會(huì)游泳的鴨子嗎? A: 好吧。我只是不想讓你受傷。 【語(yǔ)言點(diǎn)精講】 be hot stuff at sth.: 這個(gè)短語(yǔ)可以用于褒義，用來(lái)夸獎(jiǎng)某人的某種行為。也可以用于貶義，來(lái)暗示某人過(guò)于傲慢自大。 up to sth.: 指某人有足夠的能力和才能去完成某件事。 Can a duck swim? : 當(dāng)對(duì)方說(shuō)了什么在聽(tīng)者看來(lái)是顯而易見(jiàn)的事情的時(shí)候，這句話(huà)常用作一個(gè)簡(jiǎn)短的機(jī)智反駁。意思相當(dāng)于“當(dāng)然我能考試都會(huì)有英語(yǔ)相關(guān)的考試，也都增加有口語(yǔ)考試，尤其是在面對(duì)二級(jí)公共英語(yǔ)等級(jí)考試做到。這不是明擺著嗎?” get hurt: 受傷。 以上就是為大家整理的pets二級(jí)公共英語(yǔ)等級(jí)考試口語(yǔ)對(duì)話(huà)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭？谡Z(yǔ)能力的提升不僅需要基礎(chǔ)知識(shí)，還要多提升口語(yǔ)能力。

講求技巧，合理使用填空詞。 8. 重視口語(yǔ)綜合能力的提高 由于口語(yǔ)是一種綜合能力，涉及到語(yǔ)言、文化、習(xí)俗等多方面的因素，不可能單獨(dú)孤立地培養(yǎng)，僅僅通過(guò)一門(mén)口語(yǔ)課的學(xué)習(xí)來(lái)提高口語(yǔ)是很困難的。口語(yǔ)課的學(xué)習(xí)必須與其他方法同步進(jìn)行。在語(yǔ)言的五大基本技能中，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯各種 能力之間都或多或少地存在著一種制約關(guān)系。首先，聽(tīng)和說(shuō)不能分家。多聽(tīng)多看題材多樣的錄音電影等有聲資料，為練習(xí)口語(yǔ)做準(zhǔn)備。 “聽(tīng)”可以分為“精聽(tīng)”和“泛聽(tīng)”，前者的重點(diǎn)在于深度，后者則注重廣度?！熬?tīng)”的部分要注意模仿其語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及詞語(yǔ)搭配和習(xí)慣表達(dá)：“泛聽(tīng)”材料中更需注意的是其中的要旨和觀點(diǎn)。其次是閱讀。閱讀能力不強(qiáng)的人很難寫(xiě)好或譯好，同樣，閱讀面不廣，知識(shí)結(jié)構(gòu)不全，也很難將一門(mén)外語(yǔ)講好，同樣，閱讀小 說(shuō)時(shí)，讀者會(huì)領(lǐng)略到口語(yǔ)在真實(shí)語(yǔ)境中千變?nèi)f化的應(yīng)用，對(duì)其稍加留意定會(huì)掌握不少地地道道的口語(yǔ)素材。這類(lèi)口語(yǔ)素材的積累非常重要，因?yàn)槲覀兩钤诜悄刚Z(yǔ)環(huán) 境中，只有靠平時(shí)點(diǎn)滴的積累才能開(kāi)闊視野。 寫(xiě)作能力的提高對(duì)口語(yǔ)同樣有促進(jìn)作用，在口試考試過(guò)程中，在回答完主考官的提問(wèn)之后，還要回答另一位考生的相關(guān)問(wèn)題。如果缺乏寫(xiě)作中對(duì)行文的組織能力，口頭表達(dá)上就會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次。翻譯尤其是口譯與口語(yǔ)關(guān)系密切。因此，不少人認(rèn)為“見(jiàn)漢語(yǔ)，講英語(yǔ)”也是一種練習(xí)口語(yǔ)的有效方法。這種方法并不是主張將漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)的翻譯思維方式，而是指在不知如英語(yǔ)學(xué)習(xí)重視口語(yǔ)的今天，相信每個(gè)人都想要擁有流利的口語(yǔ)，今天我們?yōu)榇蠹艺砹巳珖?guó)英語(yǔ)等級(jí)考試口語(yǔ)考試何用英語(yǔ)表達(dá)漢語(yǔ)時(shí)，應(yīng)千方百計(jì)地將其挖掘出來(lái)。 以上就是為大家整理的全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試口語(yǔ)考試應(yīng)試技巧方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了口語(yǔ)考試的應(yīng)試技巧，還要多加練習(xí)，這樣才能夠在口語(yǔ)考試中取得好的成績(jī)。

英語(yǔ)等級(jí)考試中級(jí)(BEC Higher)是一項(xiàng)評(píng)估英語(yǔ)商務(wù)能力的考試

理了全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)三級(jí)口語(yǔ)考試內(nèi)容介紹，歡迎大家閱讀。 全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)第三級(jí)口語(yǔ)考試采用面對(duì)面的交談方式?？谠嚥扇擅谠嚱處熀蛢擅忌男问健Ｒ幻谠嚱處煵粎⑴c交談，專(zhuān)事評(píng)分;另一名口試教師主持口試，隨時(shí)與考生交談并評(píng)分。專(zhuān)事評(píng)分的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績(jī)的三分之二，主持口試的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績(jī)的三分之一。 口試分A、B、C三節(jié)，測(cè)試考生用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際的能力?？谡Z(yǔ)考試主要內(nèi)容包括： A節(jié)：考查考生提供個(gè)人信息、回答有關(guān)他們?nèi)粘Ｉ睢⒓亦l(xiāng)、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問(wèn)題的能力。該節(jié)約需3分鐘時(shí)間。 B節(jié)：考查考生就信息卡上的圖片或文字討論有關(guān)問(wèn)題的能力。該節(jié)約需3分鐘時(shí)間。 C節(jié)：要求考生就信息卡上的圖片或文字作簡(jiǎn)短描述，之后另一考生就同一話(huà)題闡述個(gè)人觀點(diǎn)。該節(jié)約需4分鐘時(shí)間。 其他事項(xiàng)：全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試第三級(jí)(PETS-3)口試采用5級(jí)分制，3分以上為及格。全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試(簡(jiǎn)稱(chēng)PETS)中，口試及筆試均合格者，可獲得由考試中心統(tǒng)一頒發(fā)的《全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試合格證書(shū)》，該證書(shū)用中、英兩種文字書(shū)寫(xiě)，證書(shū)上印有持證人身份證件號(hào)及照片。 口試或筆試只有一項(xiàng)合格者，可獲得由考試中心統(tǒng)一頒發(fā)的《全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試筆試成績(jī)合格證》或《全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試口試成績(jī)合格證》，證書(shū)上印有持英語(yǔ)等級(jí)考試的同學(xué)來(lái)說(shuō)，很多人都害怕口語(yǔ)部分，其實(shí)只要掌握了考試的內(nèi)容，做好充分備考證人的準(zhǔn)考證號(hào)、身份證件號(hào)及照片。分別擁有口試和筆試的單項(xiàng)考試合格證書(shū)不會(huì)有影響，和完整證書(shū)一樣沒(méi)有差別，都能證明持證人同樣的英語(yǔ)能力。 以上就是為大家整理的全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)三級(jí)口語(yǔ)考試內(nèi)容介紹，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｈ魏慰荚嚩疾皇敲つ康?，都有考點(diǎn)，掌握了考試內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容備考，不僅高效而且通過(guò)的幾率也大。

英語(yǔ)就是為了交流，所以大家要重視口語(yǔ)的提升，尤其是在面對(duì)各種各樣的口語(yǔ)考試在你也不靈巧啊。瞧，砸個(gè)堅(jiān)果弄得滿(mǎn)地都是。 【語(yǔ)言點(diǎn)精講】 be awkward as a cow on skates: 指某人行動(dòng)笨拙，不能把事情辦好。也可以用來(lái)形容某人沒(méi)有信心把某項(xiàng)體育活動(dòng)做好。 be not one’s speed: 指某人對(duì)所談?wù)摰氖虏桓信d趣。 ham-fisted: 笨手笨腳的。愚笨的。 pound on: 猛敲，用力砸。 bounce: 彈跳。 以上就是為大家整理的二級(jí)公共英語(yǔ)等級(jí)考試口語(yǔ)經(jīng)典對(duì)話(huà)，希望能夠?qū)Υ蠹矣袔椭?。面?duì)口語(yǔ)考試，除了多練習(xí)之后，內(nèi)容也是至關(guān)重要的一個(gè)部分。

現(xiàn)在各種各樣的英語(yǔ)口語(yǔ)考試有很多，這是證明英語(yǔ)能力的一種不錯(cuò)的方法。今天我們?yōu)榇蠹艺砹巳珖?guó)英語(yǔ)等級(jí)考試二級(jí)口語(yǔ)解析，歡迎大家閱讀。 篇一：環(huán)境 1)環(huán)境總體概況 environment problem is geting more and more serious.We should do something to help our environment,otherwise it is late. 2)環(huán)境惡化事例 there are a pile of garbage near the river bank .you often see people spiting