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到了廣泛的應(yīng)用，多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)可以模擬地道的英語(yǔ)。 通過(guò)觀看外國(guó)浪漫電影，學(xué)生可以了解西方文化，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)和練習(xí)口語(yǔ)的興趣。然而，一些學(xué)校的教學(xué)設(shè)備相對(duì)落后，教學(xué)方法仍然是傳統(tǒng)的“師授徒受”，這對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，尤其是英語(yǔ)教學(xué)非常不利。 環(huán)境因素制約 正所謂近朱者赤，近墨者黑，語(yǔ)言環(huán)境對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的提高也有一定的影響。在我們以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的土學(xué)好英語(yǔ)，教學(xué)、電視廣播、遠(yuǎn)程教學(xué)等已成為現(xiàn)代教學(xué)不可缺少的輔助手段，在外語(yǔ)教學(xué)地上，我們不用和別人用英語(yǔ)交流，不需要用英語(yǔ)問(wèn)路，買早餐，和別人討價(jià)還價(jià)。 因此，下課后，因?yàn)闆](méi)有人說(shuō)英語(yǔ)，學(xué)生自然不會(huì)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，甚至有些人會(huì)認(rèn)為說(shuō)英語(yǔ)是浪費(fèi)時(shí)間，他們自然會(huì)花更多的時(shí)間在語(yǔ)法和詞匯上。這就形成了我們通常所說(shuō)的“啞巴”英語(yǔ)，只會(huì)做題，不會(huì)說(shuō)出來(lái)。 既然

語(yǔ)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最難提升的一項(xiàng)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候，只要大家能找出自己的問(wèn)題所在，然后加強(qiáng)練習(xí)，就能在短期內(nèi)提高英語(yǔ)單點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，重要的是要學(xué)會(huì)語(yǔ)調(diào)，跟著每個(gè)句子重復(fù)，直到材料中的發(fā)音盡可能相似。一開(kāi)始可能會(huì)很慢，要慢慢地提高自己的閱讀速度。 在熟悉整個(gè)段落的時(shí)候，要做到同步閱讀，力求使自己的速度和資料同時(shí)完成。最后，要關(guān)掉材料，用學(xué)過(guò)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)進(jìn)行練習(xí)，這樣口語(yǔ)才能逐漸提高。 事實(shí)上，在現(xiàn)實(shí)生活中，只要掌握了3000個(gè)常用單詞和短語(yǔ)，就能更自由地表達(dá)自己的思想，很多表達(dá)都有固定的句型。只要記住這些常用的英語(yǔ)句型，在英語(yǔ)口語(yǔ)交流中就沒(méi)有問(wèn)題。 需要注意的是，為了達(dá)到強(qiáng)調(diào)或提醒的效果，英語(yǔ)口語(yǔ)中會(huì)加入一些過(guò)渡的、裝飾性的詞語(yǔ)或插入語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的感受。因此，如果想提高英語(yǔ)口語(yǔ)，多練習(xí)也是必不可少的一步。 成年人學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)較大的障礙是自己，因?yàn)閷?duì)成年人來(lái)說(shuō)最重要的是面子，而學(xué)習(xí)英語(yǔ)最不重要的就是面子。所以，拋開(kāi)面子，不怕犯錯(cuò)誤，多讀書多練習(xí)，不要覺(jué)得自己說(shuō)的英語(yǔ)口音怪怪的，怕被笑話。當(dāng)模仿練習(xí)到一定程度，發(fā)音自然而然的就有了說(shuō)英語(yǔ)的感覺(jué)。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)提升方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

學(xué)好英語(yǔ)，發(fā)音是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面。如果你發(fā)音不夠清晰，別人就很難理解。學(xué)以使你將一個(gè)音單獨(dú)挑出來(lái)，并集中在小小的元音變化上。 3.練習(xí)清音和濁音的輔音分組 例如，在f/v中，f是清音，v是濁音。你可以通過(guò)把手指放在喉嚨上來(lái)區(qū)分清音和濁音。如果是濁音，喉嚨會(huì)震動(dòng);如果是清音就不會(huì)震動(dòng)。這些組合包括：B/P-Z/S-D/T-V/F-ZH/SH-DJ/CH。 二、英語(yǔ)單詞的發(fā)音規(guī)則是什么 1. 當(dāng)兩個(gè)音節(jié)的相鄰處有兩個(gè)輔音時(shí)，一個(gè)輔音屬于前面的音節(jié)，一個(gè)屬于后面的音節(jié)。 2. 當(dāng)兩個(gè)音節(jié)的相鄰處只有一個(gè)輔音時(shí)，如果第一個(gè)音節(jié)的元音長(zhǎng)，那么輔音屬于最后一個(gè)音節(jié)，如果第一個(gè)音節(jié)的元音短，那么輔音屬于第一個(gè)音節(jié)。 3.用音標(biāo)標(biāo)注雙音節(jié)、多音節(jié)詞的發(fā)音時(shí)，應(yīng)使用重讀符號(hào)。單音節(jié)詞大多是重讀音節(jié)，不需要用重讀符號(hào)來(lái)標(biāo)注發(fā)音。 以上就是英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

以是excel，可以按照主題，商務(wù)/職場(chǎng)技能，單詞，常用表達(dá)，案例總結(jié)的維度來(lái)記錄。有了商務(wù)主題相關(guān)知識(shí)的有序積累，在碰到相關(guān)場(chǎng)景的時(shí)候，可以很容易就激活學(xué)過(guò)的知識(shí)，真正學(xué)以致用。 2.勤做練習(xí)。商務(wù)英語(yǔ)學(xué)的就是語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力，無(wú)論面試還是職場(chǎng)中，使用較多的就是口語(yǔ)和寫作，而輸出也是衡量一個(gè)人語(yǔ)言水平的較重要的指標(biāo)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，好的商英教材，一般都會(huì)花英語(yǔ)應(yīng)用的越來(lái)越廣泛，但要想自學(xué)，需要掌握一些好的學(xué)習(xí)方法。接下來(lái)，小編整理了一些商務(wù)英語(yǔ)自學(xué)該選擇什么教大量的篇幅在聽(tīng)說(shuō)和寫作環(huán)節(jié)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 高效地存儲(chǔ)知識(shí)、高效地將短期記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)期記憶，學(xué)習(xí)有其自身規(guī)律。書籍或者學(xué)校培訓(xùn)會(huì)把這個(gè)過(guò)程變得更加容易，但調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)取決于你自己，這對(duì)取得好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果非常關(guān)鍵。

須要先有中文老師的引導(dǎo)。也就是說(shuō)，所有英語(yǔ)沉浸式兒童的英語(yǔ)教學(xué)。通過(guò)母語(yǔ)英語(yǔ)教師的積極引導(dǎo)，將孩子置于英語(yǔ)環(huán)境中，讓他們自然適應(yīng)純正的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)和英語(yǔ)思維模式，逐步改變中英文二次翻譯的習(xí)慣。快速掌握純正的發(fā)音習(xí)慣和英語(yǔ)感，最終達(dá)到作為母語(yǔ)的、的思考和應(yīng)用狀態(tài)。 3.童話教學(xué) 在少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，最學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候可以采用：聯(lián)想教學(xué)法、語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)教學(xué)法、自然教學(xué)法等方法。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中，用習(xí)得的方式比學(xué)重要的就是培養(yǎng)孩子孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。還有就是教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容將直接影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。此時(shí)，可以將經(jīng)典英語(yǔ)和美國(guó)英語(yǔ)童話引入教學(xué)中。在英語(yǔ)課上，讓孩子在生動(dòng)有趣的童話中游泳，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和想象力。當(dāng)孩子能夠與童話人物交朋友時(shí)，對(duì)英語(yǔ)的親和力將顯著增加。 以上就是小編給大家分享的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

學(xué)位英語(yǔ)考試又稱成人英語(yǔ)三級(jí)考試，目的是為了檢測(cè)本地區(qū)成人教育系列中非外語(yǔ)專業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)定為答案雷同的; 11.考場(chǎng)紀(jì)律混亂、考試秩序失控，出現(xiàn)大面積考試作弊現(xiàn)象的; 12.考試工作人員協(xié)助實(shí)施作弊行為，事后查實(shí)的; 13.使用相關(guān)設(shè)備接收信息實(shí)施作弊的; 14.偽造、變?cè)焐矸葑C、準(zhǔn)考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試的; 15.指使、縱容、授意考試工作人員放松考試紀(jì)律，致使考場(chǎng)秩序混亂、作弊嚴(yán)重的; 16.組織或者參與團(tuán)伙作弊的; 17.利用職權(quán)，包庇、掩蓋作弊行為或者脅迫他人作弊的; 18.以打擊、報(bào)復(fù)、誣陷、威脅等手段侵犯考試工作人員、考生人身權(quán)利的; 19.向考試工作人員行賄的; 20.故意損壞考試設(shè)施的; 21.擾亂、妨害考場(chǎng)、評(píng)卷點(diǎn)及有關(guān)考試工作場(chǎng)所秩序后果嚴(yán)重的; 22.其他應(yīng)認(rèn)定為作弊的行為。 特別

須要先有中文老師的引導(dǎo)。也就是說(shuō)，所有英語(yǔ)沉浸式兒童的英語(yǔ)教學(xué)。通過(guò)母語(yǔ)英語(yǔ)教師的積極引導(dǎo)，將孩子置于英語(yǔ)環(huán)境中，讓他們自然適應(yīng)純正的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)和英語(yǔ)思維模式，逐步改變中英文二次翻譯的習(xí)慣?？焖僬莆占冋陌l(fā)音習(xí)慣和英語(yǔ)感，最終達(dá)到作為母語(yǔ)的、的思考和應(yīng)用狀態(tài)。 3.童話教學(xué) 在少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，最學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候可以采用：聯(lián)想教學(xué)法、語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)教學(xué)法、自然教學(xué)法等方法。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中，用習(xí)得的方式比學(xué)重要的就是培養(yǎng)孩子孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。還有就是教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容將直接影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。此時(shí)，可以將經(jīng)典英語(yǔ)和美國(guó)英語(yǔ)童話引入教學(xué)中。在英語(yǔ)課上，讓孩子在生動(dòng)有趣的童話中游泳，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和想象力。當(dāng)孩子能夠與童話人物交朋友時(shí)，對(duì)英語(yǔ)的親和力將顯著增加。 以上就是小編給大家分享的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

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語(yǔ)言本身是一種技能，而不是一種知識(shí)，傳統(tǒng)練習(xí)方法不能提高自身的英語(yǔ)交流能力。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)在做的事情等。除了掌握必要的學(xué)習(xí)方法外，還需要進(jìn)行真實(shí)場(chǎng)景模擬對(duì)話，貼近現(xiàn)實(shí)生活有助于提高我們的英語(yǔ)口語(yǔ)，接受外教的指導(dǎo)。 語(yǔ)言本身是一種技能，而不是一種知識(shí)，自學(xué)方法和傳統(tǒng)練習(xí)方法不能提高自身的英語(yǔ)交流能力，“啞巴英語(yǔ)”的尷尬就是證明。英語(yǔ)是一種交流工具，只有在不斷的使用中得到真實(shí)的改善。 確定對(duì)象 首先，確定自己是喜歡美式英語(yǔ)還是英式英語(yǔ)。隨著美式英語(yǔ)的發(fā)展，美式英語(yǔ)變得非常全面。英式英語(yǔ)發(fā)音簡(jiǎn)單明了，例如動(dòng)詞“ world”，英式可以根據(jù)我們國(guó)內(nèi)人喜愛(ài)的發(fā)音，而美式英語(yǔ)有一個(gè)很長(zhǎng)的“ L”結(jié)尾音。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，比如查字典之后，把古典發(fā)音跟英式發(fā)音再聽(tīng)一遍，聽(tīng)兩者之間的區(qū)別，這有利于聽(tīng)力練習(xí)、學(xué)習(xí)或考試。如果是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，建議閱讀變化方式，也可以看例子方便記憶。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡