-
好的商務(wù)英語學(xué)習(xí)教材推薦
商務(wù)英語作為連接全球商業(yè)交流的橋梁,已經(jīng)成為現(xiàn)代商務(wù)人士的必備技能。在眾多商務(wù)英語教材中,如何挑選適合自己的教材成為了學(xué)習(xí)者的關(guān)注焦點(diǎn)。本文將為你推薦一些備受認(rèn)可的商務(wù)英語教材,助你在商務(wù)領(lǐng)域邁出堅(jiān)實(shí)的英語步伐。歡迎大家閱讀。 一、商務(wù)英語教材該怎么選擇 1、《新概念英語》 這套教材的知識體系非常完整,很多人從小學(xué)開始就在用,雖然里面的商務(wù)知識比較少,但也涵蓋一些商務(wù)英語表達(dá),能讓讀者在閱讀、口語、寫作幾項(xiàng)基本技能得到最大的提升。 2、《環(huán)球英語教程》 全套教程共分六級(入門和一到五級),分別針對初級到中、高級英語水平的青少年及成人學(xué)習(xí)者。語法、詞匯貫穿全書,而且與語音訓(xùn)練緊密結(jié)合。注重跨文化交際,將英語學(xué)習(xí)置于世界文化環(huán)境中。 3、《ExpressWays》 這套教材能全面訓(xùn)練聽說讀寫,重點(diǎn)提高口語技能;引導(dǎo)你從最簡單的日常場景練起,從求職面試、接待顧客到與權(quán)威人士交談等最現(xiàn)代化的生活題材。是很多商務(wù)人士最愛的自學(xué)輔助材料,能提升你選擇話題、打開話題,以及表述、詢問等方面的談話技能。 4、《商務(wù)英語:初入職場》 共有十個單元的內(nèi)容,涉及求職、職場禮儀、市場、廣告、財(cái)務(wù)、溝通、團(tuán)隊(duì)合作、企業(yè)戰(zhàn)略等豐富主題。特別值得一提的是,教材還為學(xué)生提供了與各單元主題相關(guān)的豐富拓展材料,體驗(yàn)真實(shí)商務(wù)情境,完美實(shí)現(xiàn)從Learn Business 到Do Business的過渡,從容應(yīng)對職場挑戰(zhàn)。 二、BEC商務(wù)英語考試推薦使用教材 1、BEC初級 《新編劍橋商務(wù)英語學(xué)生用書(初級)(Pass Cambridge BEC Preliminary Student book)(第二版)》,定價:40.00元; 《新編劍橋商務(wù)英語(學(xué)生用帶)(初級)(Pass Cambridge BEC Preliminary)(第二版)》,定價:15.00元; 《新編劍橋商務(wù)英語教師用書(初級)(Pass Cambridge BEC Preliminary Teacher’s Guide)(第二版)》,定價:45.00元。 2、BEC中級 《新編劍橋商務(wù)英語學(xué)生用書(中級)(Pass Cambridge BEC Vantage Student book)(第二版)》,定價:43.00元; 《新編劍橋商務(wù)英語(學(xué)生用帶)(中級)(Pass Cambridge BEC Vantage)(第二版)》,定價:15.00元; 《新編劍橋商務(wù)英語教師用書(中級)(Pass Cambridge BEC Vantage Teacher’s Guide)(第二版)》,定價:38.00元。 3、BEC高級 《新編劍橋商務(wù)英語學(xué)生用書(高級)(Pass Cambridge BEC Higher Student book)(第二版)》,定價:40.00元; 《新編劍橋商務(wù)英語(學(xué)生用帶)(高級)(en211 Cambridge BEC Higher)(第二版)》,定價:15.00元; 《新編劍橋商務(wù)英語教師用書(高級)(Pass Cambridge BEC Higher Teacher’s Guide)(第二版)》,定價:50.00元。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識,或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 在選擇商務(wù)英語教材時,你可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、需英語作為連接全球商業(yè)交流的橋梁,已經(jīng)成為現(xiàn)代商務(wù)人士的必備技能。在眾多商務(wù)英語教材中,如何挑選適合自己的教材成為了學(xué)求和水平來挑選適合的教材。無論是強(qiáng)化口語、提升寫作還是備戰(zhàn)考試,都有相應(yīng)的教材可供選擇。通過合適的教材,你將能夠更有針對性地學(xué)習(xí)商務(wù)英語,為自己在商業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展鋪平道路。
2023-10-31 -
少兒英語閱讀應(yīng)該如何開展
光要自上而下、一目十行地尋找與問題內(nèi)容相關(guān)的詞句,一旦發(fā)現(xiàn)有關(guān)的內(nèi)容,就稍做停留,將它記住或摘下,無關(guān)的內(nèi)容則很快掠過。運(yùn)用這種方法,閱讀者就能在最短的時間內(nèi)掠過盡可能多的閱讀內(nèi)容,找到所語言領(lǐng)域的關(guān)鍵活動,教師依據(jù)兒童自身,提供一定的英語文章閱讀環(huán)境和時間等,能夠推動兒童的語需要的信息,當(dāng)回答有關(guān)who,when,where等文章細(xì)節(jié)問題的時候,用此方法一般都可很快找到答案,可以說“一查即得”。對于小學(xué)生來說他們會對這樣的閱讀感興趣。 3、閱讀策略還很多,包括猜測詞義、預(yù)測、分析、判斷、推理、歸納和總結(jié)等閱讀策略。在我們小學(xué)英語教學(xué)階段,教師有必要對學(xué)生進(jìn)行英語閱讀策略的指導(dǎo)。教師可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀策略,并逐步能使學(xué)生有目地選擇和運(yùn)用閱讀策略。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識,或者想要深入學(xué)習(xí)英語
2024-07-12 -
英語口語快速學(xué)習(xí)方法介紹
創(chuàng)作的過程,它比背誦要難??梢员M量用自己的話復(fù)述朗讀、聽過的或閱讀過的,也可以完全擺脫原文,組織、創(chuàng)作材料內(nèi)容。對于程度較差的人,可以先復(fù)述原文的中心思想,一句、兩句話即可。然后,由少至多。復(fù)述是在沒有人對話的情況下提高口語最英語學(xué)習(xí)離不開聽說讀寫幾個方面,口語是大家認(rèn)為最難提升的一項(xiàng)。下面,小編給大家分享幾個快速學(xué)習(xí)英語有效的途徑之一。 第四,背誦。 練習(xí)口語不免背誦一些東西,但很多人不喜歡背誦。不過,背誦一些名篇偶是非常有必要的 .基礎(chǔ)較差的人一定要背誦一些常用的句型和表達(dá)方式。第五,堅(jiān)持用英語寫日記。用英語寫日記無論是對提高口語還是提高英語其他方面的能力都是一個行之有效的好方法。最后需要注重的是:模擬、朗讀和復(fù)述時要大聲、響亮 其實(shí)在我們中國大部分地區(qū)英語是口語是平常練習(xí)的結(jié)果,想要速成是有一定難度的,除非你能夠和外國人多對話,頻繁的英語實(shí)戰(zhàn),沉浸在英語語境中,說的多,自然就進(jìn)步了,可以直接請外教一對一培訓(xùn),是目前提高最快的方式,外教課時費(fèi)一次一結(jié)的課程,因其靈活性和費(fèi)用風(fēng)險最小,可優(yōu)先選擇。 以上就是小編給大家分享的英語口語學(xué)習(xí)方法,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程
2022-11-05 -
少兒英語學(xué)習(xí)的好方法
語一樣的語言學(xué)科,英語成為了一種普及的語言,很多家庭從孩子幼兒時,就實(shí)行雙語教學(xué)。但是少兒英語作為玩樂中的一種,是不是可以匹配上面的迎合天性呢?相信絕大部分的孩子還是喜歡聽英語兒歌、唱英語兒歌的。優(yōu)美輕快的旋律,總是最吸引孩子的地方。讓孩子學(xué)習(xí)英語兒歌,不失為一種小學(xué)英語入門的方法之一。 3、單詞卡片學(xué)習(xí) 現(xiàn)在市面上很多的兒童英語產(chǎn)品,都是成為孩子學(xué)習(xí)所用的渠道,比如單詞卡片。單詞卡片利用單詞和圖案的完美結(jié)合,通過鮮艷的色彩視覺感受,形象的表達(dá)出所寫單詞的意思,使孩子能夠輕松的搞定卡片單詞的意思。輕而易舉學(xué)會一個單詞的方法不是一個很好的小學(xué)英語入門學(xué)習(xí)方法嗎? 4、鼓勵式教學(xué) 對于孩子的學(xué)習(xí)過程中,難免不會遇到很膽怯或者尷尬的事情,尤其是那種很膽小的孩子,所以需要我們適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵,讓他們有勇氣說下去,或者能夠下次再有勇氣站起來回答問題。不打擊
-
怎么教少兒讀英語音標(biāo)
教學(xué)方法與技巧,孩子可以逐步掌握正確的發(fā)音,提高口語表達(dá)能力。家長和教育者可以通過聲音為基礎(chǔ)的教學(xué)有的。英語發(fā)音是要靈活運(yùn)用舌頭,嘴唇和牙齒的配合的,而我們的漢語發(fā)音對舌頭的運(yùn)用并沒有英語中那么多。那我們學(xué)習(xí)音標(biāo)就得學(xué)習(xí)每一個音的口型,這樣就可以把每一個音標(biāo)都正確地發(fā)出來。 2.那么我們掌握了每個音標(biāo)的讀法之后,才是你說的拼寫單詞了,這里就跟拼音是一樣的道理??傊魳?biāo)對記單詞是有很大幫助的,單詞讀多了就會發(fā)現(xiàn)會讀基本就能拼寫出來了。 3.會讀單詞之后才是學(xué)習(xí)口語的技巧,比如說一些連讀技巧,連讀技巧學(xué)習(xí)起來你會發(fā)現(xiàn),如果你的音標(biāo)掌握得很好,也就是說每個音的口型你都能做出來,那么這些技巧也是很簡單的,掌握了這些技巧,聽力和口語是肯定會有所提高的。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識,或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 在少兒英語學(xué)習(xí)中,準(zhǔn)確的發(fā)音是打下良好語言基礎(chǔ)的關(guān)鍵。音標(biāo)教學(xué)方法與技巧的應(yīng)用可以幫助孩子掌握正確的發(fā)音,提高口語表達(dá)能力。
2024-03-17 -
英語口語練習(xí)過程中要注意什么
平和存在的問題,然后開始有針對性的學(xué)習(xí)英語口語。 英語口語發(fā)音的學(xué)習(xí)目標(biāo)要制定長久一些,目標(biāo)一個個的完成后我們再制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo),將會有助于提高,當(dāng)然你如果達(dá)到了某種程度后可以獎勵下自己。學(xué)習(xí)英語口語發(fā)音可能會很枯燥,我們要英語口語的時候,要注意發(fā)音口型、音標(biāo)、語速等問題。在學(xué)習(xí)英語口語的時候,我們應(yīng)該“撐口型”,畢竟我們在學(xué)使用一些方法讓學(xué)習(xí)變得有趣,比如把英語學(xué)習(xí)內(nèi)容跟我們的愛好、興趣放在一起,這樣就能避免枯燥影響自己的學(xué)習(xí)。 以上就是關(guān)于英語口語練習(xí)的時候需要注意地方,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程
2023-02-14 -
英語口語學(xué)習(xí)過程中需要注意的幾個地方
我們的學(xué)的英語不同,但是它們的讀法讓人聽著更舒服,這里有就有連音。如I am working on it.在這里后面兩個單詞要連在一起,讀起來就是"on內(nèi)t"的讀法 感情。有許多人英語會讀,但是讀地就像是機(jī)器一樣沒有感情,使人體聽起來有些生硬,跟美劇或者是一些英語的電臺有很大的差距。其實(shí)說英語就跟說漢語一樣,能夠表達(dá)出喜怒哀樂的,所以讀英語要抑揚(yáng)頓挫,有英語口語學(xué)習(xí)需要一個漫長的積累過程,學(xué)習(xí)的時候需要多開口,多練習(xí),多掌握。下面是英語口語學(xué)感情地讀 模仿。在沒有自己讀英語的個性之前,我們應(yīng)該要學(xué)會模仿,模仿某個美劇里的人物的發(fā)音等等。等能夠流利地表達(dá)的時候,我們可以將其靜音,然后自己以配音的方式來鍛煉自己的英語口語能力。 以上就是英語口語學(xué)習(xí)需要注意的幾個地方,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程
2022-11-05 -
影響英語口語的主要因素
到了廣泛的應(yīng)用,多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)可以模擬地道的英語。 通過觀看外國浪漫電影,學(xué)生可以了解西方文化,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語和練習(xí)口語的興趣。然而,一些學(xué)校的教學(xué)設(shè)備相對落后,教學(xué)方法仍然是傳統(tǒng)的“師授徒受”,這對英語學(xué)習(xí),尤其是英語教學(xué)非常不利。 環(huán)境因素制約 正所謂近朱者赤,近墨者黑,語言環(huán)境對英語口語的提高也有一定的影響。在我們以漢語為母語的土學(xué)好英語,教學(xué)、電視廣播、遠(yuǎn)程教學(xué)等已成為現(xiàn)代教學(xué)不可缺少的輔助手段,在外語教學(xué)地上,我們不用和別人用英語交流,不需要用英語問路,買早餐,和別人討價還價。 因此,下課后,因?yàn)闆]有人說英語,學(xué)生自然不會練習(xí)英語口語,甚至有些人會認(rèn)為說英語是浪費(fèi)時間,他們自然會花更多的時間在語法和詞匯上。這就形成了我們通常所說的“啞巴”英語,只會做題,不會說出來。 既然