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科技與現(xiàn)代

現(xiàn)代企業(yè)制度的英文： modern corporate systemmodern是什么意思： adj. 現(xiàn)代的；現(xiàn)代化的，新式的；新潮的，時(shí)髦的 n. 現(xiàn)代人，現(xiàn)代主義者；時(shí)髦人士 The abacus is the ancestor of the modern computer. 算盤(pán)是現(xiàn)代電腦的原型。 Modern inventions facilitate housework. 許多現(xiàn)代發(fā)明便利了家務(wù)勞動(dòng)。 International competition was a spur to modernization. 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的動(dòng)力。corporate是什么意思： adj. 法人的，團(tuán)體的，社團(tuán)的；公司的；團(tuán)結(jié)的；共同的，全體的 Is it a corporate promo? 這是公司的廣告片嗎？ in one's corporate capacity 以法人資格 Corporate stock is transferable. 公司的股票可以轉(zhuǎn)讓。system是什么意思： n. 體系，系統(tǒng)；設(shè)備；制度；方法；身體；次序 Is the system unstable? 是系統(tǒng)不穩(wěn)定嗎？ It was not a perfect system. 它現(xiàn)代企業(yè)制度的英文： modern corporate systemmodern是什么意思： adj. 現(xiàn)代的；現(xiàn)代化的，新式的；新潮的，時(shí)髦的 n. 現(xiàn)代人，現(xiàn)代不是一個(gè)完美的系統(tǒng)。 This is a sexpartite system. 這是一個(gè)由六部分組成的系統(tǒng)。 到滬江小D查看現(xiàn)代企業(yè)制度的英文翻譯>>翻譯推薦： 現(xiàn)代派的英文>> 現(xiàn)代化建設(shè)的英文怎么說(shuō)>> 現(xiàn)代化的房子的英文怎么說(shuō)>> 現(xiàn)代化的英文怎么說(shuō)>> 現(xiàn)代漢語(yǔ)的英文怎么說(shuō)>>

要把一個(gè)單音搞得太細(xì)，因?yàn)闊o(wú)論單音多么準(zhǔn)確，如果沒(méi)有讓外國(guó)人聽(tīng)得順耳的話(huà)，就不是地道的表達(dá)。 “腔”指的是英語(yǔ)單詞音節(jié)的輕重，以及發(fā)音時(shí)音節(jié)的高低(在漢語(yǔ)音標(biāo)書(shū)中稱(chēng)為“節(jié)奏”)。顯然，學(xué)習(xí)發(fā)音的重點(diǎn)應(yīng)該放在唱腔上。此外，還需要學(xué)習(xí)外國(guó)人如何使用語(yǔ)調(diào)來(lái)傳達(dá)信息和表達(dá)情感變化的方法，這是英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的高級(jí)境界。 3.學(xué)習(xí)方法 要想學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)，基本上沒(méi)有捷徑可走，所有的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)都需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)。首先，要有大量的閱讀和聽(tīng)力作為基礎(chǔ)。在閱讀和聽(tīng)力的過(guò)程中，要積累詞匯，掌握句型，熟悉用英語(yǔ)表達(dá)思想的方式，最英語(yǔ)口語(yǔ)重要的是語(yǔ)感的培養(yǎng)。 掌握了以上三種方法后，就可以開(kāi)始練習(xí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)了。此外，說(shuō)英語(yǔ)需要勇氣，否則再多的方法也沒(méi)有用。 以上就是bec口語(yǔ)練習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要把一個(gè)單音搞得太細(xì)，因?yàn)闊o(wú)論單音多么準(zhǔn)確，如果沒(méi)有讓外國(guó)人聽(tīng)得順耳的話(huà)，就不是地道的表達(dá)。 “腔”指的是英語(yǔ)單詞音節(jié)的輕重，以及發(fā)音時(shí)音節(jié)的高低(在漢語(yǔ)音標(biāo)書(shū)中稱(chēng)為“節(jié)奏”)。顯然，學(xué)習(xí)發(fā)音的重點(diǎn)應(yīng)該放在唱腔上。此外，還需要學(xué)習(xí)外國(guó)人如何使用語(yǔ)調(diào)來(lái)傳達(dá)信息和表達(dá)情感變化的方法，這是英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的高級(jí)境界。 3.學(xué)習(xí)方法 要想學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)，基本上沒(méi)有捷徑可走，所有的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)都需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)。首先，要有大量的閱讀和聽(tīng)力作為基礎(chǔ)。在閱讀和聽(tīng)力的過(guò)程中，要積累詞匯，掌握句型，熟悉用英語(yǔ)表達(dá)思想的方式，最英語(yǔ)口語(yǔ)重要的是語(yǔ)感的培養(yǎng)。 掌握了以上三種方法后，就可以開(kāi)始練習(xí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)了。此外，說(shuō)英語(yǔ)需要勇氣，否則再多的方法也沒(méi)有用。 以上就是bec口語(yǔ)練習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

卡片，沒(méi)事就可以拿出來(lái)看看，在等公共汽車(chē)、電梯等等場(chǎng)合，用這些零散的時(shí)間來(lái)背誦單詞，只要堅(jiān)持下去，效果就會(huì)很好。 三、分組記憶單詞 無(wú)論是讀書(shū)還是聽(tīng)電影，積累的單詞肯定不止一兩個(gè)，這些詞和從后到尾背的單詞書(shū)沒(méi)有什么不同，所以必須學(xué)會(huì)分組記憶。 一個(gè)人的瞬時(shí)記憶是極其有限的，大概一次只能記住5-7個(gè)單詞，所以單詞要分成5-7組，背一組，測(cè)試一組，這組熟練掌握后到下一組。 5-7個(gè)單詞似乎并不多，但只要堅(jiān)持下去，積累起來(lái)的數(shù)量也是相當(dāng)可觀(guān)的。***的英語(yǔ)老師賴(lài)世雄說(shuō)：學(xué)英語(yǔ)，少就是多。 四、在遺忘臨界點(diǎn)復(fù)習(xí) 大家都可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)艾賓浩斯的遺忘曲線(xiàn)，這條曲線(xiàn)告訴我們，遺忘是有規(guī)律的，遺忘的過(guò)程是不平衡的，在記憶的早期階段，遺忘的速度是非?？斓?，然后逐漸變慢。 在很長(zhǎng)一段時(shí)間之后，幾乎永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘，因此，及時(shí)復(fù)習(xí)是很重要的，大家都必須掌握自己遺忘的臨界點(diǎn)。我曾經(jīng)把第一天背的單詞。在第二天就開(kāi)始復(fù)習(xí)，然后再開(kāi)始記住新的單詞，這樣單詞才會(huì)記得牢，記得久。 以上就是英語(yǔ)單詞背誦方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

文化傳統(tǒng)受到了現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的沖擊，并表達(dá)了老一輩人對(duì)過(guò)去優(yōu)良傳統(tǒng)的珍視以及對(duì)家鄉(xiāng)土地的眷戀之情。 Hints： 有引號(hào) Why, only the other day I heard a boy shout and scream at his mother. If that kind of thing had happened when I was young, the whole village would have condemned such an ungrateful son, and his father would surely have given him a good beating. As for me, I couldn't change even if I wanted to. Am I happy or unhappy? This question has never occurred to me. Life simply goes on. Yes, this bag of bones dressed in rags can still plant and reap rice from morning till dusk. Diseases, wounds, hardship and scarcity have always been part of my life. I don't complain. The farmer: My wife is wrong.My eyes do see——they see more than they should. My ears do hear——they hear more than is good for me. I don't talk about what I know because I know too much. I know for example, greed, anger, and lust are the roots of all evils. I am at peace with the land and the conditions of my life. But I feel a great pity for my wife. I have been forcing silence upon her all these years, yet she has not once complained of anything. 就在前些天，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小男孩朝著他的母親大聲喊叫。如果這件事發(fā)生在我小的時(shí)候，全村人都會(huì)責(zé)罵這個(gè)沒(méi)良心的兒子，他的父親準(zhǔn)會(huì)狠狠揍他一頓。 至于我，是不會(huì)變了，就是我想變也是不可能的了。我幸不幸福？我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地過(guò)著。是的，我這把裹著破爛衣衫骨瘦如柴的老骨頭還能從早到晚地在地里耕作。疾病、傷痛、艱難、還有窮困始終伴隨著我的一生。我沒(méi)有怨言。 農(nóng)夫：我老伴錯(cuò)了。我的眼睛看得見(jiàn)——看到了許多它們所不應(yīng)該看到的。我的耳朵也聽(tīng)得到——聽(tīng)到了許多它們不應(yīng)該聽(tīng)的。我沒(méi)有將我所知道的說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲抑赖锰嗔?。我知道諸如貪婪、憤怒和欲望是一切邪惡的根源。 對(duì)于這片土地，對(duì)于我的生活境況我感到滿(mǎn)足。但對(duì)于老伴，覺(jué)得對(duì)不住她，這些年來(lái)我對(duì)她一直沉默寡言，而她從未抱怨什么。 這篇材料你能聽(tīng)出多少？點(diǎn)擊這里做聽(tīng)寫(xiě)，提高外語(yǔ)水平>>

存到集中記憶中。 每一代人似乎都需要獨(dú)有的一套詞匯來(lái)描述熟知的物體和事件。 很多語(yǔ)言學(xué)家指出，大量俚語(yǔ)的形成需要三個(gè)文化條件：第一，對(duì)社會(huì)中新事物的引入和接受；第二，一個(gè)由大量子群構(gòu)成的多樣化人口；第三，各子群與多數(shù)人口 之間的聯(lián)系。最后需要提到的是，"標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)"、"俗語(yǔ)"和"俚語(yǔ)"這些術(shù)語(yǔ)只是對(duì)研究語(yǔ)言的專(zhuān)家才有用的抽象標(biāo)簽。 不論何種語(yǔ)言，只英語(yǔ)現(xiàn)代文優(yōu)秀作品，語(yǔ)會(huì)有很小一部分使用者能夠意識(shí)到他們是在使用俗語(yǔ)或俚語(yǔ)。 講英語(yǔ)的多數(shù)人能夠在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合中選擇使用所有這三種語(yǔ)言類(lèi)型。 這篇材料你能聽(tīng)出多少？點(diǎn)擊這里做聽(tīng)寫(xiě)，提高外語(yǔ)水平>>

我們的不同，他們說(shuō)我們歲數(shù)大的人跟不上時(shí)代。我活了這么大歲數(shù)，從沒(méi)進(jìn)過(guò)理發(fā)店，沒(méi)涂過(guò)嘴唇，沒(méi)涂過(guò)指甲。我這粗手粗腳是用來(lái)在稻田的泥地里干活的，而不是擺樣子好看的?，F(xiàn)在的年輕姑娘們穿上了牛仔褲，看著像小伙子，可她們卻認(rèn)為這是時(shí)髦。為什么，只為了能買(mǎi)條牛仔哭，它們寧愿賣(mài)掉豬或水牛。我年輕的時(shí)候要是穿上他們那樣的褲子，準(zhǔn)得遭雷劈。 　　我知道時(shí)代已經(jīng)變了，但有些東西是不該變的，我們還應(yīng)該每天為僧人提供吃的，定期去寺廟上香。現(xiàn)在的年輕人往往把這些事留給上了歲數(shù)的人去做，這真是太不像話(huà)了。 這篇材料你能聽(tīng)出多少？點(diǎn)擊這里做聽(tīng)寫(xiě)，提高外語(yǔ)水平>>

了解目標(biāo)場(chǎng)合的具體要求，因?yàn)椴煌臋C(jī)構(gòu)和組織對(duì)英語(yǔ)水平證明的要求可能有所不同。在某些特定情況下，如高等教育機(jī)構(gòu)的畢業(yè)要求或某些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的資格認(rèn)證，可能仍然要求提供CET-6證書(shū)。 二、兩者區(qū)別 1、主辦單位與認(rèn)可度 CET-6：由教育部主辦，主要針對(duì)中國(guó)高等教育體系中的大學(xué)生。在國(guó)內(nèi)高校和部分行業(yè)中具有較高的認(rèn)可度，常作為大學(xué)生英語(yǔ)水平的一種衡量標(biāo)準(zhǔn)。 PETS-4：由教育部考試中心主辦，面向全社會(huì)開(kāi)放。適用于更廣泛的群體，包括社會(huì)人士和非在校大學(xué)生。其認(rèn)可度也較高，但可能因具體場(chǎng)合而異。 二、使用場(chǎng)合 CET-6：通常用于大學(xué)生畢業(yè)、求職、考研等場(chǎng)合。在中國(guó)，許多大型企業(yè)和涉外機(jī)構(gòu)都將CET-6證書(shū)作為招聘的必備條件之一。 PETS-4：除了求職、職稱(chēng)評(píng)定等，也適用于個(gè)人英語(yǔ)水平的證明。在某些情況下，PETS-4可能被用來(lái)作為CET-6的替代，但這需要看具體的要英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)(CET-6)和公共英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)(PETS-4)是兩種不同的英語(yǔ)求和場(chǎng)合。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)是否可以用公共英語(yǔ)四級(jí)平替并不是一個(gè)絕對(duì)的答案。它取決于具體的應(yīng)用場(chǎng)合和要求方的決定。因此，在需要使用英語(yǔ)水平證書(shū)時(shí)，建議考生先了解目標(biāo)場(chǎng)合的具體要求，以確定是否需要提供CET-6證書(shū)或PETS-4證書(shū)。如果兩者均可接受，考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和需要選擇合適的考試進(jìn)行準(zhǔn)備。

死了，剩下的兩個(gè)男孩和兩個(gè)女孩在我們能為他們買(mǎi)得起牛仔褲的時(shí)候，就離開(kāi)家了。我的大兒子在曼谷的一個(gè)有錢(qián)人家里做園丁，后來(lái)一家勞務(wù)介紹所送他到國(guó)外干活去了。我的小兒子離家也很遠(yuǎn)。 我們的一個(gè)女兒現(xiàn)在在曼谷的一家紡織廠(chǎng)上班，另一個(gè)女兒在一家商店里工作。她們偶爾回家來(lái)看看我們，呆上幾天就又走了。他們經(jīng)常寄錢(qián)給我們并告訴我們他們過(guò)得很好。我知道這并不是真的。有時(shí)候，（當(dāng)我知道）他們受欺負(fù)受侮辱時(shí)，我就心如刀割。而這一切對(duì)于我的男人來(lái)說(shuō)就好過(guò)些，他有一對(duì)聽(tīng)不見(jiàn)的耳朵、一張不說(shuō)話(huà)的嘴和 一雙看不見(jiàn)的眼睛。他總是不緊不慢，沉默寡言，過(guò)自個(gè)兒的日子。 　　雖然孩子們長(zhǎng)時(shí)間不在家，但他們始終是我的孩子，也許是命運(yùn)讓他們離開(kāi)了我們。漸漸精疲力竭了。而我和我的男人還是在這片土地上耕作。當(dāng)雨水多的時(shí)候土地還不難耕種，可要是趕上干旱，干硬的土地不僅使我們的犁耙碎了，我們的心也碎了。 這篇材料你能聽(tīng)出多少？點(diǎn)擊這里做聽(tīng)寫(xiě)，提高外語(yǔ)水平>>