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邊在干某種重要的事，而另一邊在享受等。 　　We are cleaning the classroom while they are playing the football. 　　As --- 一邊……一邊, 隨著 　　She was doing her homework as she was listening to the music. 　　As --- 當……時，指一個動作緊接著一個動作發(fā)生，從句通初中英語常用進行時。 　　As I was going out, it began

學習，慢慢地孩子也會發(fā)現學習習慣和初中英語不適應，成績有所下滑。 　　2.等差的時候再回來，孩子不光補的是知識，還有興趣，還有自信心和學習積極性，顯然這補起來更難!所以對于學生們來說最好的學習規(guī)劃就是在成績還不錯的時候，更加重視英語，和老師配合幫助孩子培養(yǎng)適應于初中英語的高效學習習慣。 　　3. 何為強科?不是相比不弱，而是占絕對優(yōu)勢，能抬高總分。如果孩子的英語只是相比別的科目不算弱科，并不能給他進行科目優(yōu)勢互補，這并不能幫助到他。要想辦法讓孩子的強科真正強起來! 　　綜上：英語強勢勿驕傲，培養(yǎng)習慣是王道。 　　【誤區(qū)四】 　　“孩子對英語沒有興趣 　　我們尊重孩子的意見，不強迫他學了?！?　　“我家孩子對英語提不起興趣，不愛學英語，他不想學我也沒辦法，不強迫他學了，先由著他?！?　　當家長發(fā)現孩子對于英語學習沒有興趣的時候，絕對不是打著尊重孩子的旗號，對孩子的英語不管不顧。聰明的家長這樣做。 　　1.絕不放棄孩子的英語。因為一旦放棄，孩子的英語成績也就起不來了。 　　2.及時與老師溝通。發(fā)現孩子對英語沒興趣的原因(成績不好/偷懶不背/學過內容不懂等)。 　　3.配合老師，引導鼓勵孩子。解決學習上的問題，增加英語學習興趣，逐步提升成績。 　　綜上：英語學習要刻苦，家校齊心娃娃好。 　　【誤區(qū)五】 　　“單詞背了就忘， 　　是不是孩子不適合學習英語。” 　　“我家孩子背單詞費勁，背了又忘忘了又背，總感覺記不好，發(fā)愁，不想讓他學了?！?　　單詞背了就忘，家長不要過度焦慮，需初中英語要做的只有兩件事：1.正視這個正常現象;2.幫助孩子培養(yǎng)正確英語背誦習慣。 　　首先，單詞短語背了容易忘是很正常的。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們我們在學習了一個新事物以后，最初的遺忘速度會很快，往后逐漸變慢。所以背了容易忘是正常的事情，對于我們來說，每天復習回顧就是解決該問題的方法啦。 　　最后，一定要幫助孩子培養(yǎng)正確英語背誦習慣。強烈建議背單詞第一步先要學會讀音，然后在紙上邊抄寫邊讀單詞，一直到能背誦為止，最后一定要自我檢查(默寫，抽查)，不熟練的標注下來，繼續(xù)背誦。 　　綜上：英語背誦有方法，戒驕戒躁達巔峰。 　　上面這些內容大家記住了嗎?如果還沒有弄懂的話，可以來滬江網校，聆聽專業(yè)的課程提升自己的水平。當然初中英語的知識點還有很多很多，如果你想學明白的話，還真得下一番苦功夫，中考就在眼前，要怎么努力就看你的了。

　　眾所周知，想要提高英語成績，詞匯量很關鍵的，如果你的單詞積累得不夠多，那么在考試的時候就可能出現大問題。初中階段，我們需要掌握更多的英語詞匯，根據考試的要求也要去記憶。下面這些初中英語分類詞匯整理，趕快收藏起來吧。 　　1.家庭與人物稱呼及職業(yè)職務 　?、偌彝ト藛T 　　aunt 　　姨母;姨母 姑母;伯母;嬸母 　　brother 　　兄;弟 　　cousin 　　堂(表)兄弟;堂(表)姐妹 　　couple 　　夫婦 　　dad(daddy) 　　爸爸 　　daughter 　　女兒 　　family 　　家;家庭;家人;親屬;家族 　　father 　　爸爸;父親

初中學習階段，不僅要吸收更多的知識，還要培養(yǎng)自己良好的學習習慣。就拿初中英語立地完成全部的口頭、筆頭作業(yè)。記錄下自己無法解決的問題，盡快找老師或同學尋求幫助。批改后發(fā)下來的作業(yè)必須在當天查對改正。杜絕互相抄襲作業(yè)的現象。 　　4. 疑難建檔 　　將課內課外遇到的英語學習的疑難點全部記入專門的筆記本，把答案寫在問題背面，為以后的主動學習指明方向和重點。每次書面測試中把握不大的和做錯的題目分別以“?”、“△”標出，課后認真思考，積極提問，任何疑問應在當天徹底解決。考過的試卷依次裝訂成冊供復習時使用。 　　5. 常規(guī)要求 　　(1)每天堅持大聲跟讀磁帶十五分鐘，模仿其語音語調; 　　(2)每天至少閱讀一篇課外英文讀物; 　　(3)每天寫一篇英文小日記; 　　(4)訂閱一份與課文單元同步的英文報紙，每周末前完成該單元全部內容。 　　看看這些內容哪些地方你可以用到的，大家好好積累靈活運用知識。雖然在初中階段，我們要學習很多科目，但是英語作為主要科目大家務必要抽出時間來訓練，不能臨陣磨槍，那樣也沒什么效果。如果還有哪些疑問的話歡迎來滬江網吧。

就越扎實。用這種標注法記住的單詞，不易遺忘。 二.初中生如何背英語單詞 1.充分發(fā)揮感官的作用 眾所周知，在記憶單詞的時候，如果單純地聽或者看，用一種感官來接收信息，那對大腦的刺激肯定不大，因此留下的印象也不會太深，這樣記憶起來勢必比較困難。 如果在記住單詞可以做到眼看(眼睛看單詞拼寫)、耳聽(耳朵聽著單詞的發(fā)音)、口讀(張口大聲朗讀單詞)、手寫(用手拼寫這個單詞)、腦想(在腦中回想單詞的拼寫和用法)，涉及五種感官同時參與記憶，這樣記單詞的效果會更加明顯。 2.制定合理的復習計劃 根據艾賓浩斯遺忘曲線，可以得出這樣的結論：最初的遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。 當用這個規(guī)律記憶單詞時，會發(fā)現單詞的遺忘是有規(guī)律的，基本上也是先快后慢。如果不復習今天學過的單詞，很快就會忘記三分之二的，所以一定要制定一個合理的復習計劃。 根據遺忘曲線，復習的時間應該是這樣的：在學習后的一個小時左右進行第一次復習，在當天晚上或者第二天進行第二次復習，在一個星期左右進行第三次復習，在一個月左右進行第四次復習。多次復習必然能加深記憶。 三.初中生記英語單詞方法 熟記音標。英語有四十八個音標，二十個元音，二十八個輔音，掌握好單詞的發(fā)音，做到正確發(fā)音，是學好英語的關鍵一步。 掌握發(fā)音規(guī)律。在單詞背誦方面是有技巧的， 要尋找規(guī)律，看哪幾個字母組合在一起是發(fā)什么音，就在掌握了正確的發(fā)音之后從而總結發(fā)音規(guī)律，這樣就會在記住單詞讀音之后，很輕松地就會記下單詞。 學習要勤勞。不管做什么事都不能三天打魚兩天曬網，尤其是對于一門語言的學習更不能松懈。以上就是小編給大家分享的初中英語單詞記憶方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制專屬課程

夠到倫敦去，因為那里是英語的故鄉(xiāng)。 我也希望用我流利的英語來將我們的名勝介紹給說英語的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國家。 我知道，羅馬不是一天筑成的。(成功需要日積月累。)我相信在持續(xù)不斷的努力學習下，總有一天我可以擁有一口流利的英語。 如果你想被愛，你就應該學著去愛他人。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。 我相信總有一天我會實現我的夢! 謝謝!

初中的英語簡單，因為他們已經學過這些知識了，有些人覺得初中英語不容易，因為他們正在努力奮戰(zhàn)中。不管難與否，初中

謝你讓我今早一起床就滿懷信心，知道自己能在這新的一天找到她。但最要感謝的是我不必再等下一個日出，因為無論我想何時看到它，我都可以看向她，它總會出現在她的雙眸里；她永遠為我留著。[/cn] [en]She is my sunrise, my dawn, my new day.[/en][cn]她是我的日出，我的黎明，我嶄新的一天。[/cn] 以上就是小編為同學們精選的演講段落，大家可以從演講中學習他們的演講風格，精準用詞等特點，為自己的演講之路打下良好的基礎。

會被老師和家長們忽略，但到了高中就會發(fā)現，在初中階段將口語練習好，對以后的高中乃至大學英語學習都有極大的促進作用。課后或者平時在家多讀書，大聲念出來，不要因為說得不標準就不讀書了，可以找一些適合初中英語學習的軟件和網站。 　　2.重視寫作 　　寫作要求會越來越高，所以為了提供寫作能力，在平時最好多多閱讀英語書籍，關注英語新聞，學習一些地道的英語用詞和英語表達。 　　三、初三英語是復習備考階段 　　作為學生還是要考慮到考試。初三英語就不應該急著提高英語能力，而是專心復習掌握整個初中英語階段的知識點。 　　1.復習整個初中英語階段的語法 　　在這一方面，老師肯定會幫助學生復習。學生要做到的就是能夠查漏補缺，針對性改進自己的薄弱環(huán)節(jié)，找出初中英語學習的重難點。 　　2.聽說讀寫樣樣抓 　　聽說讀寫一個都不能落，做好這四個方面，金榜題名大有希望。找一些中考復習材料，強化練習，千萬不要忽視聽說練習。學會總結和歸納，提高復習效率。 　　有些學生認為初初中三年是無疑是關鍵的，因為中考就在那里。中考也算得上是我們人生中重要的考試了，那么在初中這三年我們應該怎樣學習呢?其實初中英語一和初二英語不必全力以赴，到了初三再發(fā)力就好。殊不知初中英語每一年都有不同的學習目標和任務，浪費了其中任意一環(huán)，都需要以后加倍學習才能有收獲。滬江小編建議大家如果你想更加扎實的積累知識，那么一分一秒都不能浪費。

year一個好年 within [w??e?n]里面，內部 next[n?kst]接下去，然后；下次? learn English學習英語 able[?e?b?l] 有能力的，有才干的，能 graduation [?ɡr?dj??e???n] 畢業(yè)；畢業(yè)典禮 好了，以上是小學生英語演講稿的全部內容，還請同學們結合日常的學習或生活中對文中的單詞、語法、句子加以運用。