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初中階段英語學習還是很重要的，作為中考的科目，我們不可忽視它的作用。更不用說當今社會英語使用與學習的廣泛性，如果你能在初中

初中英語學習，知識的積累也已經(jīng)到了一個嶄新的階段，各位學生也有了不小的進步。對于英語

手勢語言有多種復雜的含義，一般可分四類，表達演講者的情感，使其形象化、具體化的手勢為情意手勢，也叫感情手勢。表示抽象的意念的手勢叫象征手勢。模形狀物，給聽眾一種具體、形象感覺的手勢叫形象手勢，也稱圖示式手勢。指示具體對象的手勢稱為指示手勢。

非你努力工作，否則你不會取得成功。 　　As long as you go, I will go. 　　只要你去，我就會去。 　　三. 原因狀語從句 　　主要連詞：because, as(由于), since(因為，既然)等。 　　【注意】because 引導的原因是未知的原因，as和since引導的原因是已知的原因。例如： 　　I didn't go to school because I was ill. 　　因為我病了，所以沒有去上學。 　　As it is raining heavily, we won't go to the park. 　　由于雨下得很大，我們就不去公園了。 　　Since everyone is here, let's begin our meeting. 　　既然大家都語從句是英語中基礎性的語法知識，狀語從句指在句子中用作狀語到了，讓我們開始我們的會議吧。 　　進入初中階段，英語的學習再不是簡單的字母堆砌，在難度與壓力逐漸加大的情況下，如何讓孩子不掉隊甚至奮勇爭先，這都是各位家長該去思考的。如果想讓孩子進行系統(tǒng)的輔導培訓，滬江網(wǎng)校是個不錯的選擇，這里的英語課程相信可以滿足不同的需求。

、 　　{!-- PGC_COLUMN --}最全初中英語介詞短語 　　1)at once 立刻 　　2)at last 最后 　　3)at first 起先，首先 　　4)at the age of…在……歲時 　　5)at the end of…在……之末 　　6)at the beginning of…在……之初 　　7)at the foot of…在……腳下 　　8)at the same time 同時 　　9)at night/noon 在夜里/中午 　　10)with one's help 在某人的幫助下，由于某人的幫助 　　11)with the help of … 在……的幫助下

問他—次嗎?我已問了他兩次) 　　(3)序數(shù)詞的縮寫形式為：阿拉伯數(shù)字加上這個詞的末尾兩個字母。 　　1st 2nd,3rd,4th,20th,21st,22nd,23rd 　　(4)表示年、月、日時，年用基數(shù)詞，日用序數(shù)詞。 　　2005年8月15日：(英)15,8,2005=15th,August,2005;(美)8,15,2005=August 15th,2005 　　III基數(shù)詞和序數(shù)詞都可以用來給數(shù)字編號 　　The first lesson=Lesson Two(第二課) 　　第305房間：Room three o(零)five 　　長安街76號：seventy-six Changan Street 　　電話號碼：204-2244：telephone number two o(零) four two two(double two four four 　　十一路公共汽車：Bus(No.) eleven 　　IV分數(shù)詞的表達 　　分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子大于1時，分母加s 　　eg.1/3-one third;2/5-two fifths 　　V數(shù)學運算的表達 　　eg.3+5=8 Three plus/and five is eight. 　　9-2=7 Nine minus two is seven. 　　6x5=30 Five times six is thirty /six unutilized five is thirty. 　　8÷2=4 Eight divided by two is four. 　　VI倍數(shù)表示法 　　a. 主語+謂語+倍數(shù)(或分數(shù))+ as + adj. + as 　　I have three times as many as you.　我有你三倍那么多。 　　b. 主語+謂語+倍數(shù)(分數(shù))+ the size (amount，length…) of… 　　The earth is 49 times the size of the moon.　地球是月球的49倍。 　　c. 主語+謂語+倍數(shù)(分數(shù))+ 形容詞(副詞)比較級+ than… 　　The grain output is 8 percent higher this year than that of last year. 　　今年比去年糧食產(chǎn)量增加8%。 　　d. 還可以用by+倍數(shù)，表示增加多少倍 　　The production of grain has been increased by four times this year. 　　今年糧食產(chǎn)量增加了4倍。 　　關(guān)于數(shù)詞的知識大家學會了嗎?還有很多類似的語法知識等著大家去初中階段我們會學習很多語學習，相信大家一定可以克服困難消化掉。初中階段，英語的學習步入了嶄新的階段，滬江小編提醒大家，面對中考不可以掉以輕心，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打一步一步走向勝利的地點。

將從現(xiàn)”的原則：即主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時。例如： 　　If it is fine tomorrow，we will have a picnic outdoors. 　　如果明天天氣好，我們會在戶外野餐。 　　Unless you work hard, you won't succeed.(=If you don't work hard, you won't succeed.) 　　除非你努力工作，否則你不會取得成功。 　　As long as you go, I will go. 　　只初中階段，我們學習的狀語從句主要有時間狀語從句、條件狀語從句和原因狀語從句，狀語要你去，我就會去。 　　三. 原因狀語從句 　　主要連詞：because, as(由于), since(因為，既然)等。 　　【注意】because 引導的原因是未知的原因，as和since引導的原因是已知的原因。例如： 　　I didn't go to school because I was ill. 　　因為我病了，所以沒有去上學。 　　As it is raining heavily, we won't go to the park. 　　由于雨下得很大，我們就不去公園了。 　　Since everyone is here, let's begin our meeting. 　　既然大家都到了，讓我們開始我們的會議吧。 　　不要小看狀語從句哦，在初中我們會學習它，到了高中我們還會繼續(xù)學習它，甚至到了大學也可能再學習。英語的語法知識很重要，不同的階段學習的內(nèi)容與側(cè)重不同，我們要一步一個腳印的學好它。滬江小編建議大家多看看上面的內(nèi)容。

要你可以一直堅持下去那么無所謂什么方法都可以成功。 　　當然不可否認方法有時候是有很明顯的作用的，但是一個一天學習4小時的人和一個一天學習半小時的人。一個堅持了3年的人和一個突擊了3月的人。結(jié)果是不言而喻的。我們這里的眾多人都有過學了忘，忘了學的經(jīng)歷。是為什么呢，其實我們可以有許多道理，例如一段時間忙于工作呀，忙于考試等等。但要堅信只要你真的把學習英語看成是和你每天吃飯睡覺一樣的事情那么自然可以堅持下來。 　　誤區(qū)2 　　我們總是一開始過于強調(diào)背單詞，其實大可不必，因為單詞是一個長期積累的過程，即使你一個星期背500個也會很快忘記，所以我們應該盡量做到熟悉學過的每個單詞。這里所說的熟悉是只你至少可以用這個單詞舉一反10的造句，知道什么場合用，而不是僅僅知道單詞的中文意思，那還沒學基本一樣。 　　誤區(qū)3 　　許多人都一直這么說，說自己背不會單詞，就是比別人差。首先先不研究你到底是不是就比別人腦子笨，但首先你自己問自己，你一個單詞背了多少次呢，重復了多少次呢。 　　我當時一直認為我腦子比同班的笨，因為人家一節(jié)課可以背8道題，而我只能背6道。但為什么我每次全班第一呢，而她們沒幾個考過94的。因為重復，我每個題目至少背了200次，當然包括重復部分就是今天背了明天背，大后天再復習，過一個星期再復習，過以個月再復習。 　　相信這三大誤區(qū)足夠改變你的英語學習了，剩余的都不是根本，所以希望大家學習英語首先要追逐根本問題解決，不要總是在猶豫和選擇中度過。好的學習狀態(tài)也英語有些人覺得簡單，有些人卻覺得困難。在初中階段，學習已經(jīng)在我們生活中占有極重要的分量了，有人選擇英語要有好的學習習慣，滬江小編希望大家都能在英語學習中有質(zhì)的飛躍。

的壓軸之作，恐怕也只有虛擬語氣能擔此重任。 　　這里我給大家講兩個最簡單的虛擬語氣，同學們套用即可，等充分理解了這兩句，以后再深入學習不遲。 　　1. If I were you, I would .... 如果我是你的話，我就會... 　　把你想說的話放在I would 后面就行了。注意前面只能用were。 　　2. If only I could ... 如果我能...就好了。 　　想要寫好初中英語作文，練習必不可少。學生們可以經(jīng)常背誦范文，找到寫作的感覺，再勤于練習，自己經(jīng)常用英語寫作，就能很好的提升英語寫作水平。當然，如果你想更系統(tǒng)的學習英語寫作知識，不妨來滬江網(wǎng)交流咨詢。

聽清的一定要反復聽。 　　初中的聽力其實并沒有特別復雜，還是要沉下心去捕捉每一個關(guān)鍵詞。 　　2.每天不間斷進行聽力訓練。 　　英語聽力不好的，每天花一點時間去聽英語聽力，只要堅持一個月，一定會有明顯的進步。 　　口語的學習不能忽略 　　由于現(xiàn)在的考試都口語的考察比較弱，因此英語學習有一個普遍的現(xiàn)象，就是孩子會看，會寫，但是就是沒辦法張口說英語。要會說英語，也有很多小技巧。 　　積極參與對話、討論、發(fā)言。 　　要講好英語就是要膽子大，臉皮厚。敢于開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語交流的機會，不會說的也要說。英語是一門實踐性很強的學科，只有大膽實踐，才能提高交流能力。 　　專項訓練是關(guān)鍵 　　考試中，題型都是固定好了的，對每一個題型要有充分的了解，掌握其中的套路和規(guī)律。 　　比如單項選擇是綜合考查，知識點語法點覆蓋全面。認真審題，前后兼顧，正確選擇很重要。 　　完形填空，主要考知識，考推理。要學會瞻前顧后，明確知識，推理有據(jù)。 　　上初中科目逐漸增多，學習壓力逐步擴大，面對成績，很多學生和家長有些迷茫，迫切的想知道如何提高英語面的內(nèi)容不僅局限于初中英語，任何階段備考英語考試都是有其積極的作用的。當我們決定去學好英語的時候，就要有克服艱難險阻的準備。不能一遇到問題就退縮，或者大言不慚的說就是記不住學不好。付出也許不會有那么大的收獲，但不付出一點收獲都沒有。