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要是不影響對(duì)整篇文章的理解，即使一個(gè)單詞或短語(yǔ)甚至是句子聽不懂也沒關(guān)系。 三、如何正確提高英語(yǔ)聽力水平 可以用泛聽的方法，如英語(yǔ)泛讀一樣，只求聽懂，不求甚解，只求量的增加與積累，不求聽懂每個(gè)句子。就泛聽來(lái)說(shuō)，還可分為兩個(gè)方法。 方法之四級(jí)的過程中，可以選擇比較短的聽力材料，盡量選擇你感興趣的或者是你認(rèn)為對(duì)現(xiàn)在和將來(lái)有用的聽力一是當(dāng)你在家吃晚飯時(shí)或做功課感到累時(shí)，就放些英語(yǔ)磁帶，看看英語(yǔ)新聞，聽聽英語(yǔ)廣播，讓家庭充分浸潤(rùn)在英語(yǔ)氛圍中，就像處在英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)言環(huán)境中;方法之二是準(zhǔn)備一個(gè)隨身聽，再購(gòu)置一些道道地地的英語(yǔ)磁帶。 如果是乘車或步行上學(xué)，或在小憩休息時(shí)，就可戴著耳機(jī)聽英語(yǔ)，都不占用整塊的學(xué)習(xí)時(shí)間，而是利用休息時(shí)間或零星時(shí)間，使自己盡可能增加“聽”的輸入量，聽的量增加了，有些語(yǔ)言情景與單詞短語(yǔ)反復(fù)聽了，自然就能慢慢聽懂了，聽力能力也會(huì)提高。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)聽力訓(xùn)練方法，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級(jí)的過程中，可以選擇比較短的聽力材料，盡量選擇你感興趣的或者是你認(rèn)為對(duì)現(xiàn)在和將來(lái)有用的聽力材料，如果沒有題目做也沒有關(guān)系，但材料一定要準(zhǔn)確才行，可以先聽標(biāo)準(zhǔn)口音的。等聽力能力比較穩(wěn)定后再聽?zhēng)Э谝舻牟牧稀?一、如何訓(xùn)練自己的英語(yǔ)聽力能力 1.聽力時(shí)間的選擇 選擇每天最清醒，最有狀態(tài)的時(shí)候訓(xùn)練聽力。大多數(shù)人早上起床后比較清醒。狀態(tài)不好的時(shí)候?qū)φZ(yǔ)音的識(shí)別能力會(huì)降低，人也容易煩躁，效果不好。每次聽的時(shí)間因人而異，當(dāng)然聽得越多，越集中，效果就越好。 2.聽力材料選擇 選擇比較短的材料，盡量選擇你感興趣的或者是你認(rèn)為對(duì)現(xiàn)在和將來(lái)有用的聽力材料，如果沒有題目做也沒有關(guān)系，但材料一定要準(zhǔn)確才行，可以先聽標(biāo)準(zhǔn)口音的。等聽力能力比較穩(wěn)定后再聽?zhēng)Э谝舻牟牧?。材料的難度要適中，要符合你目前的聽力水平。如果太難會(huì)喪失信心，如果太簡(jiǎn)單又學(xué)不到東西。 3.聽力訓(xùn)練地點(diǎn)選擇 選擇無(wú)人打擾的、安靜的地點(diǎn)，在家里或在教室。不要用小耳機(jī)，盡量用大耳麥，有條件的外放。等聽力水平提高了以后再聽?zhēng)П尘耙舻牟牧?，或者去比較嘈雜的地方練聽力。 二、如何提高英語(yǔ)聽力水平 1.提高英語(yǔ)理解能力，平時(shí)多讀一些英文的書籍，如果閱讀都沒法理解，那么聽力就更難以理解了。因?yàn)殚喿x理解的英語(yǔ)是在眼前，而聽力只是一閃而過。所以要提高英語(yǔ)聽力，平時(shí)要注意積累大量的詞匯，掌握豐富的語(yǔ)法知識(shí)和閱讀能力。 2.掌握英語(yǔ)的發(fā)音，包括各種英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)，聽力很多句子都會(huì)出現(xiàn)單詞連讀的情況。如果不掌握準(zhǔn)確的發(fā)音，很容易會(huì)聽錯(cuò)單詞。所以我們?cè)诼牭倪^程中一定要不斷糾正自己錯(cuò)誤的發(fā)音，提高耳朵對(duì)單詞的熟悉程度。 3.注重英語(yǔ)精聽能力的培養(yǎng)，精聽就是很細(xì)心地聽每一個(gè)單詞，提高耳朵對(duì)單詞的靈敏度，形成快速反應(yīng)。這就要我們?cè)谶x擇材料中下一番功夫，聽完一個(gè)句子按暫停然后自己復(fù)述出來(lái)，注意一定不能看聽力材料。這樣慢慢地就可以形成條件反射，每聽到熟悉的單詞很快就能判斷出來(lái)。 4.英語(yǔ)泛聽，就是說(shuō)廣泛的聽，用于培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，目的在于在聽力練習(xí)中以掌握文章的整體意思。只要是不影響對(duì)整篇文章的理解，即使一個(gè)單詞或短語(yǔ)甚至是句子聽不懂也沒關(guān)系。 三、如何正確提高英語(yǔ)聽力水平 可以用泛聽的方法，如英語(yǔ)泛讀一樣，只求聽懂，不求甚解，只求量的增加與積累，不求聽懂每個(gè)句子。就泛聽來(lái)說(shuō)，還可分為兩個(gè)方法。 方法之一是當(dāng)你在家吃晚飯時(shí)或做功課感到累時(shí)，就放些英語(yǔ)磁帶，看看英語(yǔ)新聞，聽聽英語(yǔ)廣播，讓家庭充分浸潤(rùn)在英語(yǔ)氛圍中，就像處在英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)言環(huán)境中;方法之二是準(zhǔn)備一個(gè)隨身聽，再購(gòu)置一些道道地地的英語(yǔ)磁帶。 如果是乘車或步行上學(xué)，或在小憩休息時(shí)，就可戴著耳機(jī)聽英語(yǔ)，都不占用整塊的學(xué)習(xí)時(shí)間，而是利用休息時(shí)間或零星時(shí)間，使自己盡可能增加“聽”的輸入量，聽的量增加了，有些語(yǔ)言情景與單詞短語(yǔ)反復(fù)聽了，自然就能慢慢聽懂了，聽力能力也會(huì)提高。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)卡

案外，平時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)閱讀的訓(xùn)練，同時(shí)在考試中運(yùn)用閱讀的一些技巧。比如在聽的過程中注意判斷哪四級(jí)的時(shí)候，聽力難住了很多人，而想要取得好的成績(jī)，掌握技巧句話是主題句(topic sentence)，在閱讀中，我們了解主題句的位置，因此在聽的時(shí)候就應(yīng)該特別注意聽開頭句和結(jié)束句，從而確定主題句。 4. 復(fù)合式聽寫(Compound Dictation)的答題技巧。 在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中，復(fù)合式聽寫不僅測(cè)試聽音者聽的能力，也測(cè)試聽音者單詞的拼寫能力和語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用能力，同時(shí)還要求聽音者具有一定的速記能力，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力是有好處的。 要注意以下兩點(diǎn)： ①瀏覽全文，做好預(yù)測(cè); ②三遍錄音，合理安排。這部分試題一共10 個(gè)空，其中前7個(gè)空是要求寫單詞的，后3個(gè)空是要求寫句子的，在寫句子的時(shí)候，可以寫下聽到的句子，也可以寫下根據(jù)所聽到的句子自己組織的大意。一般情況下，寫句子是比較難的，因此在平時(shí)要注意多訓(xùn)練句子的聽寫。不管是寫單詞還是寫句子，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在寫完之后都應(yīng)該根據(jù)自己所掌握的語(yǔ)法知識(shí)來(lái)自我檢查一下，看看單詞的形式是否正確，是否一致等。 以上就是為大家整理的大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)聽力答題技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。聽力雖然難，但是掌握答題技巧，還是可以幫助大家在短時(shí)間內(nèi)得到四級(jí)的時(shí)候，聽力難住了很多人，而想要取得好的成績(jī)，掌握技巧是必須的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹舜髮W(xué)生英語(yǔ)四級(jí)聽力答題技巧，歡迎大家閱讀。 1. 短對(duì)話(Short Dialogue)的答題技巧。 這部分試題一共有8 道試題，對(duì)話一般是有兩個(gè)不同的說(shuō)話者(two speakers)進(jìn)行問答或者交流，然后由第三個(gè)說(shuō)話者針對(duì)對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行提問，提問形式一般是特殊疑問句的形式，問題主要涉及到對(duì)話的主題、人物關(guān)系、時(shí)間、地點(diǎn)、情節(jié)等，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者要注意聽懂雙方對(duì)話中話語(yǔ)的隱含意義。在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽力的考試過程中，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己在聽的時(shí)候的理解以及聽之前的預(yù)測(cè)迅速地在題目的A，B，C，D 選項(xiàng)后面做一些自己明白的記號(hào)，比如在認(rèn)為有可能成為答案的選項(xiàng)后面或者根本沒有可能成為答案的選項(xiàng)后面分別做不同的記號(hào)，這樣當(dāng)聽到問題的時(shí)候就可以很確定地選擇答案。 2. 長(zhǎng)對(duì)話(Long Conversation)的答題技巧。 這部分試題一共有7 道試題，兩個(gè)長(zhǎng)對(duì)話，和短對(duì)話一樣，長(zhǎng)對(duì)話的答案一般也是從上面短對(duì)話的幾個(gè)方面去考慮得出答案。要注意的是，有時(shí)候同一個(gè)長(zhǎng)對(duì)話里的不同問題，答案可能從不同的方面得出。做這部分試題的時(shí)候，要注意以下幾點(diǎn)：聽音前，盡可能地把3 或者4道試題的選項(xiàng)瀏覽一遍，根據(jù)選項(xiàng)猜測(cè)可能出現(xiàn)的.問題及提問方式。聽音時(shí)，迅速抓住與選項(xiàng)及所猜測(cè)問題有關(guān)的關(guān)鍵詞，速記有關(guān)內(nèi)容或者在選項(xiàng)后面做記號(hào)，在有可能成為答案的選項(xiàng)后面做記號(hào)，在絕對(duì)沒有可能成為答案的選項(xiàng)后面做記號(hào)，當(dāng)然兩種記號(hào)肯定應(yīng)該不一樣。聽清問題，修正猜測(cè)問題，做出正確選擇。另外在長(zhǎng)對(duì)話中，由于問題不止一個(gè)，為了防止聽了后面，忘了前面，因此在聽的過程中，參照各題的選項(xiàng)，做一些簡(jiǎn)要的筆記，是很有用的，特別是聽到數(shù)字、時(shí)間、年齡、地點(diǎn)等問題時(shí)，簡(jiǎn)要的筆記尤其有用。 3. 短文聽力(Passage Listening)的答題技巧。 這部分試題一共有10道試題，有三個(gè)短文，每個(gè)短文之后可能會(huì)有3-4個(gè)問題，短文聽力部分的試題除了上面提到的長(zhǎng)對(duì)話的解題方案外，平時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)閱讀的訓(xùn)練，同時(shí)在考試中運(yùn)用閱讀的一些技巧。比如在聽的過程中注意判斷哪句話是主題句(topic sentence)，在閱讀中，我們了解主題句的位置，因此在聽的時(shí)候就應(yīng)該特別注意聽開頭句和結(jié)束句，從而確定主題句。 4. 復(fù)合式聽寫(Compound Dictation)的答題技巧。 在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中，復(fù)合式聽寫不僅測(cè)試聽音者聽的能力，也測(cè)試聽音者單詞的拼寫能力和語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用能力，同時(shí)還要求聽音者具有一定的速記能力，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力是有好處的。 要注意以下兩點(diǎn)： ①瀏覽全文，做好預(yù)測(cè); ②三遍錄音，合理安排。這部分試題一共10 個(gè)空，其中前7個(gè)空是要求寫單詞的，后3個(gè)空是要求寫句子的，在寫句子的時(shí)候，可以寫下聽到的句子，也可以寫下根據(jù)所聽到的句子自己組織的大意。一般情況下，寫句子是比較難的，因此在平時(shí)要注意多訓(xùn)練句子的聽寫。不管是寫單詞還是寫句子，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在寫完之后都應(yīng)該根據(jù)自己所掌握的語(yǔ)法知識(shí)來(lái)自我檢查一下，看看單詞的形式是否正確，是否一致等。 以上就是為大家整理的大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)提升的。

聽力的時(shí)候一邊聽原文一邊跟著讀，沒有聽懂的就多聽?zhēng)妆椋牙锩娌欢膯卧~的發(fā)音和意思都給弄清楚，聽聽力做好閱讀準(zhǔn)備 聽前閱讀就是聽前讀選項(xiàng)，注意選項(xiàng)的特點(diǎn)。我們可以通過選項(xiàng)的特點(diǎn)來(lái)判斷對(duì)話的主題。一般選項(xiàng)里面是動(dòng)詞原形+賓語(yǔ)這種形式的，說(shuō)明將要問的問題會(huì)考查行為、命令或者請(qǐng)求等。若選項(xiàng)里面都是名詞的話，問題可能考查的是一個(gè)具體信息，比如：doctor，teacher等表明身份或者職業(yè)的信息，這時(shí)就有可能考查某些人物的關(guān)系或工作。 3.注重解題能力 聽力問題不僅要多練習(xí)，還要注意技巧，比如在聽力對(duì)話中必須仔細(xì)聽關(guān)鍵詞，尤其是一些一些帶有轉(zhuǎn)折性的關(guān)鍵詞，尤其是but，其他的還有 yet， however， though， whereas， unfortunately， unexpectedly， instead， rather than等等。這些詞后面的內(nèi)容往往是正確的答案。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)聽力技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級(jí)英語(yǔ)聽力如何提高的內(nèi)容。 1.鞏固詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ) 理解聽力最基本的事情就是背單詞，單詞不認(rèn)識(shí)，要理解文章，是很困難的;然后是語(yǔ)法，在日常學(xué)習(xí)中，可以嘗試從很多方面接觸英語(yǔ)，比如看美劇，聽英文歌曲等等，平時(shí)也需要認(rèn)真的訓(xùn)練。 在訓(xùn)練聽力的時(shí)候一邊聽原文一邊跟著讀，沒有聽懂的就多聽?zhēng)妆?，把里面不懂的單詞的發(fā)音和意思都給弄清楚，聽聽力應(yīng)該避免多而不精，否則最后可能沒有多大效果。 2.聽前要做好閱讀準(zhǔn)備 聽前閱讀就是聽前讀選項(xiàng)，注意選項(xiàng)的特點(diǎn)。我們可以通過選項(xiàng)的特點(diǎn)來(lái)判斷對(duì)話的主題。一般選項(xiàng)里面是動(dòng)詞原形+賓語(yǔ)這種形式的，說(shuō)明將要問的問題會(huì)考查行為、命令或者請(qǐng)求等。若選項(xiàng)里面都是名詞的話，問題可能考查的是一個(gè)具體信息，比如：doctor，teacher等表明身份或者職業(yè)的信息，這時(shí)就有可能考查某些人物的關(guān)系或工作。 3.注重解題能力 聽力問題不僅要多練習(xí)，還要注意技巧，比如在聽力對(duì)話中必須仔細(xì)聽關(guān)鍵詞，尤其是一些一些帶有轉(zhuǎn)折性的關(guān)鍵詞，尤其是but，其他的還有 yet， however， though， whereas， unfortunately， unexpectedly， instead， rather than等等。這些詞后面的內(nèi)容往往是正確的答案。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)卡

準(zhǔn)確，導(dǎo)致聽不出來(lái)英語(yǔ)發(fā)音。所以，想要提高英語(yǔ)聽力，首先要糾正自己的音標(biāo)，這是最基礎(chǔ)的。 另外，想要提高英語(yǔ)聽力，還要有意識(shí)的擴(kuò)大自己的詞匯量，很多人在鍛煉英語(yǔ)聽力的過程中，都不是很重視這一點(diǎn)。但是如果沒有一定的詞匯量，在聽英語(yǔ)聽力的時(shí)候，真的會(huì)出現(xiàn)聽得出單詞，卻不知道單詞是什么意思的情況。 在訓(xùn)練聽力的時(shí)候，我們首先要從單詞開始聽起，然后再逐漸聽句子，這是很重要的，要學(xué)會(huì)循序漸進(jìn)。然后聽不懂的地方一定要多聽?zhēng)妆椋严嚓P(guān)的單詞和句子都抄下來(lái)，經(jīng)常閱讀。 最后，英語(yǔ)聽力不是經(jīng)過一天兩天的練習(xí)就可以提高的，所以一定要堅(jiān)持每天聽聽力，不需要太長(zhǎng)的時(shí)間，每天15-30分鐘就可以，堅(jiān)持下來(lái)一定可以提高的。 三、提升英語(yǔ)聽力的方法有哪些 首先語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，尤其是聽力，是需要經(jīng)過一段時(shí)間才能有提升的，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，最有效的方法就是通四級(jí)聽力不是經(jīng)過一天兩天的練習(xí)就可以提高的，所以一定要堅(jiān)持每天聽聽力過量的積累來(lái)達(dá)到質(zhì)的飛躍。我們需要找到適合自己的材料，其實(shí)只要每天去聽，不管是什么材料都會(huì)有效果的。 每天不必特意拿出一部分時(shí)間來(lái)練習(xí)聽力，利用零散時(shí)間效率會(huì)更高。學(xué)生可以在坐車的時(shí)候，選擇用手機(jī)或是mp3下載聽力材料，然后利用耳機(jī)播放。這樣不僅不會(huì)影響別人，還可以節(jié)省時(shí)間

四級(jí)的過程中，聽力題型是大家認(rèn)為最難的一項(xiàng)。下面，小編給大家分享的是英語(yǔ)四級(jí)短文聽力的2種猜答案技巧

涉及的話題有個(gè)大體的了解，這樣就可以帶著問題去聽，就能將注意力集中在對(duì)話中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，從而減輕聽的負(fù)擔(dān)。 第二步：把握關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。首先要注意聽表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯，例如but、though、had better、unexpectedly、to tell the truth等。其次也要注意聽關(guān)鍵句。在對(duì)話題中，往往會(huì)有一些表示建議或勸告的句子，例如“Why…?”“Why not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?”根據(jù)對(duì)歷年四級(jí)聽力真題的分析，這類關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句之后往往是考點(diǎn)所在，所以考生要加以重視。要做到以聽為主、以記為輔?？忌谟涗浶畔r(shí)要有所側(cè)重和取舍，應(yīng)重點(diǎn)記那些支撐句子結(jié)構(gòu)的主要成分，即主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，而一些虛詞(冠詞、助動(dòng)詞等)則可省略不記。 第三步：判斷相關(guān)場(chǎng)景?？忌獙W(xué)會(huì)通過捕捉聽力題目和聽力錄音中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞來(lái)判斷相關(guān)場(chǎng)景。四級(jí)聽力?？嫉膱?chǎng)景有：學(xué)習(xí)場(chǎng)景、工作場(chǎng)景、天氣場(chǎng)景、醫(yī)院 場(chǎng)景、租房場(chǎng)景、娛樂場(chǎng)景、餐館場(chǎng)景、選課場(chǎng)景等。判斷出相關(guān)的場(chǎng)景有利于考生在解題時(shí)聽力部分在四級(jí)考試中占著35%的比例，讓很多考生感到擔(dān)心害怕因?yàn)槁犃?，因此很多考生在聽力有?jù)可依，提高解題正確率。 第四步：注意標(biāo)志性細(xì)節(jié)。聽力材料中出現(xiàn)的時(shí)間、數(shù)字、地點(diǎn)等信息以及表示原因和轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯和句子經(jīng)常是標(biāo)志性的出題點(diǎn)所在。所以，考生在聽的時(shí)候要特別留意這些細(xì)節(jié)，做好筆記。 以上就是英語(yǔ)四級(jí)聽力技巧，希望可以給大家在備考四級(jí)的時(shí)候帶來(lái)四級(jí)考試中占著35%的比例，讓很多考生感到擔(dān)心害怕因?yàn)槁犃?，因此很多考生在聽力時(shí)間內(nèi)也是有點(diǎn)手忙腳亂。下面是小編給大家分享的四個(gè)聽力技巧，大家可以作為參考。 第一步：預(yù)讀選項(xiàng)。聽錄音前提前瀏覽題目，利用間隙和direction的時(shí)間，瀏覽試卷畫關(guān)鍵詞(地點(diǎn)、人物、時(shí)間等等)，再結(jié)合自己的猜測(cè)，就可以對(duì)對(duì)話所涉及的話題有個(gè)大體的了解，這樣就可以帶著問題去聽，就能將注意力集中在對(duì)話中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，從而減輕聽的負(fù)擔(dān)。 第二步：把握關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。首先要注意聽表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯，例如but、though、had better、unexpectedly、to tell the truth等。其次也要注意聽關(guān)鍵句。在對(duì)話題中，往往會(huì)有一些表示建議或勸告的句子，例如“Why…?”“Why not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?”根據(jù)對(duì)歷年四級(jí)聽力真題的分析，這類關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句之后往往是考點(diǎn)所在，所以考生要加以重視。要做到以聽為主、以記為輔?？忌谟涗浶畔r(shí)要有所側(cè)重和取舍，應(yīng)重點(diǎn)記那些支撐句子結(jié)構(gòu)的主要成分，即主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，而一些虛詞(冠詞、助動(dòng)詞等)則可省略不記。 第三步：判斷相關(guān)場(chǎng)景?？忌獙W(xué)會(huì)通過捕捉聽力題目和聽力錄音中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞來(lái)判斷相關(guān)場(chǎng)景。四級(jí)聽力?？嫉膱?chǎng)景有：學(xué)習(xí)場(chǎng)景、工作場(chǎng)景、天氣場(chǎng)景、醫(yī)院 場(chǎng)景、租房場(chǎng)景、娛樂場(chǎng)景、餐館場(chǎng)景、選課場(chǎng)景等。判斷出相關(guān)的場(chǎng)景有利于考生在解題時(shí)有據(jù)可依，提高解題正確率。 第四步：注意標(biāo)志性細(xì)節(jié)。聽力材料中出現(xiàn)的時(shí)間、數(shù)字、地點(diǎn)等信息以及表示原因和轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯和句子經(jīng)常是標(biāo)志性的出題點(diǎn)所在。所以，考生在聽的時(shí)候要特別留意這些細(xì)節(jié)，做好筆記。 以上就是英語(yǔ)四級(jí)聽力技巧，希望可以給大家在備考四級(jí)幫助。

聽力的時(shí)候一邊聽原文一邊跟著讀，沒有聽懂的就多聽?zhēng)妆?，把里面不懂的單詞的發(fā)音和意思都給弄清楚，聽聽力做好閱讀準(zhǔn)備 聽前閱讀就是聽前讀選項(xiàng)，注意選項(xiàng)的特點(diǎn)。我們可以通過選項(xiàng)的特點(diǎn)來(lái)判斷對(duì)話的主題。一般選項(xiàng)里面是動(dòng)詞原形+賓語(yǔ)這種形式的，說(shuō)明將要問的問題會(huì)考查行為、命令或者請(qǐng)求等。若選項(xiàng)里面都是名詞的話，問題可能考查的是一個(gè)具體信息，比如：doctor，teacher等表明身份或者職業(yè)的信息，這時(shí)就有可能考查某些人物的關(guān)系或工作。 3.注重解題能力 聽力問題不僅要多練習(xí)，還要注意技巧，比如在聽力對(duì)話中必須仔細(xì)聽關(guān)鍵詞，尤其是一些一些帶有轉(zhuǎn)折性的關(guān)鍵詞，尤其是but，其他的還有 yet， however， though， whereas， unfortunately， unexpectedly， instead， rather than等等。這些詞后面的內(nèi)容往往是正確的答案。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)聽力技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級(jí)英語(yǔ)聽力如何提高的內(nèi)容。 1.鞏固詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ) 理解聽力最基本的事情就是背單詞，單詞不認(rèn)識(shí)，要理解文章，是很困難的;然后是語(yǔ)法，在日常學(xué)習(xí)中，可以嘗試從很多方面接觸英語(yǔ)，比如看美劇，聽英文歌曲等等，平時(shí)也需要認(rèn)真的訓(xùn)練。 在訓(xùn)練聽力的時(shí)候一邊聽原文一邊跟著讀，沒有聽懂的就多聽?zhēng)妆?，把里面不懂的單詞的發(fā)音和意思都給弄清楚，聽聽力應(yīng)該避免多而不精，否則最后可能沒有多大效果。 2.聽前要做好閱讀準(zhǔn)備 聽前閱讀就是聽前讀選項(xiàng)，注意選項(xiàng)的特點(diǎn)。我們可以通過選項(xiàng)的特點(diǎn)來(lái)判斷對(duì)話的主題。一般選項(xiàng)里面是動(dòng)詞原形+賓語(yǔ)這種形式的，說(shuō)明將要問的問題會(huì)考查行為、命令或者請(qǐng)求等。若選項(xiàng)里面都是名詞的話，問題可能考查的是一個(gè)具體信息，比如：doctor，teacher等表明身份或者職業(yè)的信息，這時(shí)就有可能考查某些人物的關(guān)系或工作。 3.注重解題能力 聽力問題不僅要多練習(xí)，還要注意技巧，比如在聽力對(duì)話中必須仔細(xì)聽關(guān)鍵詞，尤其是一些一些帶有轉(zhuǎn)折性的關(guān)鍵詞，尤其是but，其他的還有 yet， however， though， whereas， unfortunately， unexpectedly， instead， rather than等等。這些詞后面的內(nèi)容往往是正確的答案。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)卡

常是標(biāo)志性的出題點(diǎn)所在。所以，考生在聽的`時(shí)候要特別留意這些細(xì)節(jié)，做好筆記。 3. 復(fù)合式聽寫 從命題形式來(lái)看，復(fù)合式聽寫與前兩部分截然不同，它考查的是考生的單詞拼寫以及對(duì)信息的迅速反應(yīng)能力。對(duì)于這一題型，也有一些相應(yīng)的做題技巧。 一：聽寫前迅速瀏覽全文。在這部分的聽力錄音播放前，考生應(yīng)快速瀏覽一下全文，掌握文章的大概內(nèi)容。根據(jù)對(duì)歷年復(fù)合式聽寫文章的分析，筆者發(fā)現(xiàn)這部分的文章基 本上是采用了“總—分”或“總—分—總”的結(jié)構(gòu)。所以，考生在瀏覽全文時(shí)，要重點(diǎn)理解文章的首尾幾句。如果時(shí)間充裕，考生還可以快速觀察一下空格前后的一 些語(yǔ)法信息，從中判斷空格處應(yīng)填單詞的詞性、單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)以及語(yǔ)態(tài)等信息。 二：以聽為主、以記為輔?？忌谟涗浶畔r(shí)要聽力在四級(jí)考試中占著35%的分值比例，很多聽力不好的考生都有些擔(dān)心，因此在考聽力有所側(cè)重和取舍，應(yīng)重點(diǎn)記那些支撐句子結(jié)構(gòu)的主要成分，即主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，而一些虛詞(冠詞、助動(dòng)詞等)則可省略不記。 聽寫完一定要檢查。有些考生在做完聽寫后馬上開始做閱讀題，想從聽力中節(jié)省時(shí)間來(lái)做其他的題，這種做法是得不償失的?？忌谧鐾曷爩懞?，應(yīng)特別注意檢查空 格處所填詞匯的拼寫、大小寫、單復(fù)數(shù)形式以及動(dòng)詞的時(shí)態(tài)等是否準(zhǔn)確。1～2分鐘的檢查并不耽誤時(shí)間，卻往往能有效避免在本該得分的地方丟分。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)考試聽力技巧揭秘，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。只要做到本文中提到的，相信大家一定可以沉著?yīng)對(duì)四級(jí)聽力，成績(jī)上也四級(jí)考試中占著35%的分值比例，很多聽力不好的考生都有些擔(dān)心，因此在考聽力的時(shí)候就會(huì)有些手忙腳亂，其實(shí)大家只要穩(wěn)定好心態(tài)，一步一步來(lái)，四級(jí)聽力還是非常簡(jiǎn)單的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)四級(jí)考試聽力技巧揭秘，一起來(lái)看一下吧。 1. 對(duì)話題 對(duì)話題可以說(shuō)是考生最易拿分的部分，建議考生在做這部分題目時(shí)，按以下三個(gè)步驟來(lái)完成。 第一步：預(yù)讀選項(xiàng)。聽錄音前先瀏覽一下題目的四個(gè)選項(xiàng)，這是做好聽力題目的必要前提。考生通過分析四個(gè)選項(xiàng)，再結(jié)合自己的猜測(cè)，就可以對(duì)對(duì)話所涉及的話題有個(gè)大體的了解，這樣就可以帶著問題去聽，就能將注意力集中在對(duì)話中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，從而減輕聽的負(fù)擔(dān)。 第二步：把握關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。在聽錄音的過程中，考生要注意把握一些關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。首先要注意聽表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次也要注意聽關(guān)鍵句。在對(duì)話題中，往往會(huì)有一些表示建議或勸告的句子，例如“Why…?”“Why not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?”根據(jù)對(duì)歷年四級(jí)聽力真題的分析，這類關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句之后往往是考點(diǎn)所在，所以考生要加以重視。 第三步：判斷相關(guān)場(chǎng)景。考生要學(xué)會(huì)通過捕捉聽力題目和聽力錄音中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞來(lái)判斷相關(guān)場(chǎng)景。四級(jí)聽力常考的場(chǎng)景有：學(xué)習(xí)場(chǎng)景、工作場(chǎng)景、天氣場(chǎng)景、醫(yī)院 場(chǎng)景、租房場(chǎng)景、娛樂場(chǎng)景、餐館場(chǎng)景、選課場(chǎng)景等。判斷出相關(guān)的場(chǎng)景有利于考生在解題時(shí)有據(jù)可依，提高解題正確率。在這里筆者也提醒考生，由于英語(yǔ)是一種 模式化的語(yǔ)言，在固定的場(chǎng)景中，其詞匯和表達(dá)也相對(duì)比較固定，所以考生應(yīng)在平時(shí)注意多積累一些場(chǎng)景中的高頻詞匯和習(xí)慣表達(dá)，以提高聽力理解能力。 2. 短文理解 短文理解部分的文章信息量大、題材范圍廣。從歷年的考試題目來(lái)看，短文理解部分考查過社會(huì)、生活、政治、歷史、文化、藝術(shù)等多種題材。由于很多短文文章邏 輯結(jié)構(gòu)復(fù)雜，生詞難句較多，所以很多考生都覺得這一部分很難駕馭。其實(shí)，如果考生注意分析和總結(jié)，這部分還是有很多規(guī)律和方法可循，如下所示： ① 重兩頭輕中間。西方人說(shuō)話時(shí)喜歡單刀直入、開門見山，所以往往一篇文章的開頭就是全文的主題句，即便不是主題句，也會(huì)包含很多信息，理解這些信息有利于考 生把握整篇文章。而結(jié)尾部分通常又是文章的總結(jié)句，概括和歸納了全文的中心。所以考生在聽這部分的錄音時(shí)，一定要抓住文章的開頭和結(jié)尾。 ② 注意標(biāo)志性細(xì)節(jié)。聽力材料中出現(xiàn)的時(shí)間、數(shù)字、地點(diǎn)等信息以及表示原因和轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯和句子經(jīng)常是標(biāo)志性的出題點(diǎn)所在。所以，考生在聽的`時(shí)候要特別留意這些細(xì)節(jié)，做好筆記。 3. 復(fù)合式聽寫 從命題形式來(lái)看，復(fù)合式聽寫與前兩部分截然不同，它考查的是考生的單詞拼寫以及對(duì)信息的迅速反應(yīng)能力。對(duì)于這一題型，也有一些相應(yīng)的做題技巧。 一：聽寫前迅速瀏覽全文。在這部分的聽力錄音播放前，考生應(yīng)快速瀏覽一下全文，掌握文章的大概內(nèi)容。根據(jù)對(duì)歷年復(fù)合式聽寫文章的分析，筆者發(fā)現(xiàn)這部分的文章基 本上是采用了“總—分”或“總—分—總”的結(jié)構(gòu)。所以，考生在瀏覽全文時(shí)，要重點(diǎn)理解文章的首尾幾句。如果時(shí)間充裕，考生還可以快速觀察一下空格前后的一 些語(yǔ)法信息，從中判斷空格處應(yīng)填單詞的詞性、單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)以及語(yǔ)態(tài)等信息。 二：以聽為主、以記為輔。考生在記錄信息時(shí)要有所側(cè)重和取舍，應(yīng)重點(diǎn)記那些支撐句子結(jié)構(gòu)的主要成分，即主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，而一些虛詞(冠詞、助動(dòng)詞等)則可省略不記。 聽寫完一定要檢查。有些考生在做完聽寫后馬上開始做閱讀題，想從聽力中節(jié)省時(shí)間來(lái)做其他的題，這種做法是得不償失的?？忌谧鐾曷爩懞?，應(yīng)特別注意檢查空 格處所填詞匯的拼寫、大小寫、單復(fù)數(shù)形式以及動(dòng)詞的時(shí)態(tài)等是否準(zhǔn)確。1～2分鐘的檢查并不耽誤時(shí)間，卻往往能有效避免在本該得分的地方丟分。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)考試聽力技巧揭秘，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。只要做到本文中提到的，相信大家一定可以沉著?yīng)對(duì)四級(jí)會(huì)有所提升。

常是針對(duì)對(duì)話的結(jié)尾設(shè)題，故留意結(jié)尾回合中的關(guān)鍵動(dòng)詞就成了解題的關(guān)鍵。 3.否定題型在這類題型中，最重要的線索是抓住否定性的關(guān)鍵詞。值得注意的是這類題一般都不是以明顯的否定方式出現(xiàn)的，所以需考生多加注意。 4.重要的事實(shí)和細(xì)節(jié)題：這類題一般為wh-question的形式，主要就文章中涉及到的重要或關(guān)鍵性信息進(jìn)行發(fā)問，做好這類題的關(guān)鍵是抓住文章中的關(guān)鍵性細(xì)節(jié)信息，要注意養(yǎng)成邊聽邊記的習(xí)慣，這樣才不會(huì)聽完就忘。另外，事先瀏覽各選項(xiàng)，進(jìn)行預(yù)測(cè)。 5.正誤判斷題：當(dāng)看到這類題時(shí)，考生一方面應(yīng)對(duì)全文的信息有全聽聽力的時(shí)候，第一遍要聽大意，快速做好標(biāo)注，第二遍再集中精力，邊聽邊答題。下面是小編給大家分享的四級(jí)聽力面的把握，另一方面要注意聽清提問，對(duì)于有沒有not一詞要搞清楚。一般情況下，not一詞會(huì)重讀。 6. 詞語(yǔ)釋義題：這類題要求考生對(duì)文章中的某個(gè)重點(diǎn)詞進(jìn)行解釋或猜測(cè)生詞。對(duì)于這類詞，一般會(huì)在材料中的有關(guān)位置給出解釋，有時(shí)該詞的后面用一同義詞解釋，有時(shí)借助于逗號(hào)、破折號(hào)來(lái)對(duì)前面的詞進(jìn)行解釋?？忌€可借助詞的前綴、后綴來(lái)判斷一個(gè)詞的意思。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)聽力技巧，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)四級(jí)聽力技巧，大家可以作為參考。 1.每一段對(duì)話或是文章都會(huì)有一到兩個(gè)是主題句，這個(gè)中心點(diǎn)無(wú)論是在英語(yǔ)考試中還是在英語(yǔ)聽力考試中都是不變的。所以主題句的所在可以說(shuō)是制勝的關(guān)鍵，你可以不理解那段話，只要你理解主題句。 2.主題句常常在對(duì)話的開頭，對(duì)整篇對(duì)話的大意起到概括和提示的作用，實(shí)際上是說(shuō)話人所談?wù)摰闹行脑掝};長(zhǎng)對(duì)話的第一題很可能針對(duì)對(duì)話的開頭提問。 結(jié)尾處往往涉及到建議、決定或某種行為等，它對(duì)整個(gè)對(duì)話起到一個(gè)總結(jié)的作用。長(zhǎng)對(duì)話的最后一題經(jīng)常是針對(duì)對(duì)話的結(jié)尾設(shè)題，故留意結(jié)尾回合中的關(guān)鍵動(dòng)詞就成了解題的關(guān)鍵。 3.否定題型在這類題型中，最重要的線索是抓住否定性的關(guān)鍵詞。值得注意的是這類題一般都不是以明顯的否定方式出現(xiàn)的，所以需考生多加注意。 4.重要的事實(shí)和細(xì)節(jié)題：這類題一般為wh-question的形式，主要就文章中涉及到的重要或關(guān)鍵性信息進(jìn)行發(fā)問，做好這類題的關(guān)鍵是抓住文章中的關(guān)鍵性細(xì)節(jié)信息，要注意養(yǎng)成邊聽邊記的習(xí)慣，這樣才不會(huì)聽完就忘。另外，事先瀏覽各選項(xiàng)，進(jìn)行預(yù)測(cè)。 5.正誤判斷題：當(dāng)看到這類題時(shí)，考生一方面應(yīng)對(duì)全文的信息有全面的把握，另一方面要注意聽清提問，對(duì)于有沒有not一詞要搞清楚。一般情況下，not一詞會(huì)重讀。 6. 詞語(yǔ)釋義題：這類題要求考生對(duì)文章中的某個(gè)重點(diǎn)詞進(jìn)行解釋或猜測(cè)生詞。對(duì)于這類詞，一般會(huì)在材料中的有關(guān)位置給出解釋，有時(shí)該詞的后面用一同義詞解釋，有時(shí)借助于逗號(hào)、破折號(hào)來(lái)對(duì)前面的詞進(jìn)行解釋?？忌€可借助詞的前綴、后綴來(lái)判斷一個(gè)詞的意思。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)幫助。

四級(jí)聽力考試的時(shí)候總是拿不到高分，下面，小編給大家分享的是短文題答題技巧有效的方法之一。在上文提到的訓(xùn)練過程中，在短文聽力題部分，做完題目后，如果遇到有40%左右內(nèi)容理解的不是很明確的文章，建議拿出來(lái)做聽寫。(而若有60%左右內(nèi)容都不理解的文章，可以直接對(duì)聽力文字，分析方法與短對(duì)話的原文分析同理。)做文章聽寫時(shí)，在題目做完后，將先重新再聽一遍;屆時(shí)也許第一次不清楚的信息點(diǎn)，在第二次顯現(xiàn)了。而后開始做“以句子為單位”的精聽。將每句話聽到自己的極致后，而后進(jìn)行下一句，直到整篇文章結(jié)束后，立刻核對(duì)聽力文字。將自己聽不懂，寫不出的單詞訂正，而后查明詞義，理解句意。然后，通篇文章從頭再聽一遍，完整、順暢地用聽力的方式理解一遍。最后將標(biāo)記理解障礙的句子，跟著錄音跟讀。一周操作3—4篇左右的文章聽力題，每篇都做透，積累成量后，將不僅對(duì)應(yīng)試有極大的幫助;更對(duì)整體聽力實(shí)力提高有至關(guān)重要的作用。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)短文題答題技巧，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)四級(jí)聽力考試的時(shí)候總是拿不到高分，下面，小編給大家分享的是短文題答題技巧，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 第一，仔細(xì)閱讀文章每個(gè)段落的首句和尾句。 段落的首句和尾句往往能提供與該段落主題相關(guān)的信息，閱讀首、尾句能幫助考生大致了解每個(gè)段落的主要內(nèi)容，進(jìn)而幫助考生快速找到與句子相匹配的段落。以樣題為例，根據(jù)E段的首句“Globalization is also reshaping the way research is done”，考生可以很快判斷出這個(gè)段落與第49題的句子“The way research is carried out in universities has changed as a result of globalization”表達(dá)的意思相近，由此考生可以判斷出第49題的句子與段落E相匹配。又如，根據(jù)I段的首句“Most Americans recognize that universities contribute to the nation’s well-being through their scientific research, but many fear that foreign students threaten American competitiveness by taking their knowledge and skills back home”，考生大致可以推斷出第55題的句子“When foreign students leave America, they will bring American values back to their home countries”所表達(dá)的信息在該段可能找到。再細(xì)看一下，考生便可在段落中看到這樣的信息：“… and second, foreign students who study in the United States become ambassadors for many of its most cherished (珍視) values when they return home.”由此考生可以斷定第55題與段落I相匹配。 其次，劃出題干定位詞，通過回原文尋讀的方法查找與題干句子相匹配的段落。 題干句子中出現(xiàn)的專有名詞(人名、地名、組織名、報(bào)刊雜志名等)、時(shí)間、數(shù)字以及關(guān)鍵名詞(組)等都可以作為定位答案的題干定位詞?？忌梢曰卦恼液卸ㄎ辉~的句子，然后對(duì)照該句子與題干句子，如果兩個(gè)句子意思相同或相近，則該句子所在的段落便是答案。以樣題的第47題為例，該題的題干句子如下：“Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.”考生可以用特征明顯的兩個(gè)數(shù)字the mid-1970s和3.9 percent作為題干定位詞回原文定位，并可迅速找到與之匹配的C段的第二句：“Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from 800,000 in 1975 to 2.5 million in 2004.”考生由此確定該題答案為C。 對(duì)于文章聽力題，這是真正提高聽力實(shí)力的重要材料。尤其針對(duì)應(yīng)試的同學(xué)，拿文章聽力題來(lái)訓(xùn)練“聽寫”是最有效的方法之一。在上文提到的訓(xùn)練過程中，在短文聽力題部分，做完題目后，如果遇到有40%左右內(nèi)容理解的不是很明確的文章，建議拿出來(lái)做聽寫。(而若有60%左右內(nèi)容都不理解的文章，可以直接對(duì)聽力文字，分析方法與短對(duì)話的原文分析同理。)做文章聽寫時(shí)，在題目做完后，將先重新再聽一遍;屆時(shí)也許第一次不清楚的信息點(diǎn)，在第二次顯現(xiàn)了。而后開始做“以句子為單位”的精聽。將每句話聽到自己的極致后，而后進(jìn)行下一句，直到整篇文章結(jié)束后，立刻核對(duì)聽力文字。將自己聽不懂，寫不出的單詞訂正，而后查明詞義，理解句意。然后，通篇文章從頭再聽一遍，完整、順暢地用聽力的方式理解一遍。最后將標(biāo)記理解障礙的句子，跟著錄音跟讀。一周操作3—4篇左右的文章聽力題，每篇都做透，積累成量后，將不僅對(duì)應(yīng)試有極大的幫助;更對(duì)整體聽力實(shí)力提高有至關(guān)重要的作用。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)幫助。