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文中找答案，含有“but”等轉(zhuǎn)折性的語言。第五個(gè)題目，其實(shí)是把前幾個(gè)題目合起來，前幾個(gè)轉(zhuǎn)折性的語句合起來，如果在考試當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了文章的首段有表示轉(zhuǎn)折的語言，一定要關(guān)注一下。 第三，某一段首和末有一些轉(zhuǎn)折性的語言。 轉(zhuǎn)折有很多單詞來表達(dá)，比方說however、but，however這個(gè)單詞在四級(jí)里考得比較多，而且命題概率會(huì)比較強(qiáng)。四級(jí)不光會(huì)考轉(zhuǎn)折性邏輯，?而且還會(huì)考因果關(guān)系的推導(dǎo)，表示因果關(guān)系的地方，經(jīng)四級(jí)閱讀，兩個(gè)字：速度！速度快了，閱讀不成話下，但是又怎樣能夠做到在一篇篇長(zhǎng)文章中提升閱讀常用這些考題。同學(xué)們?cè)诳次恼碌臅r(shí)候，出現(xiàn)一個(gè)For或者是because，任何一個(gè)邏輯，都是值得推敲的地方。所以同學(xué)們?cè)诳次恼碌臅r(shí)候，凡是有因果邏輯關(guān)系或者是轉(zhuǎn)折關(guān)系，都應(yīng)該關(guān)注一下。如果因果關(guān)系和轉(zhuǎn)折合在一起的話，那么這個(gè)題目被考的概率更高。 第四，要注意比較關(guān)系。 比較，從歷年考試來講，尤其要考一種絕對(duì)化或者是最高級(jí)的比較。當(dāng)幾個(gè)并列現(xiàn)象同時(shí)出現(xiàn)，舉一個(gè)例子。比方說，在2003年9月考過一篇文章，這個(gè)文章是關(guān)于年輕人犯車禍這個(gè)問題。年輕人搭車，車?yán)锩嬗谐丝褪呛芪ｋU(xiǎn)的。第一句話說，年輕人在晚上開車很危險(xiǎn)。第二段告訴我們，年輕人在晚上，如果還有乘客，那更加危險(xiǎn)。這個(gè)地方，我們有三種情況是危險(xiǎn)的。第三種情況是把前面的一二兩種情況都結(jié)合起來了。結(jié)合這個(gè)例子可以理解，四級(jí)里面，所謂的考試最典型應(yīng)該是這個(gè)四級(jí)閱讀，兩個(gè)字：速度！速度快了，閱讀不成話下，但是又怎樣能夠做到在一篇篇長(zhǎng)文章中提升閱讀速度同時(shí)又有質(zhì)量保證呢？當(dāng)然還是有技巧可言的呦! 有的同學(xué)，在做題過程當(dāng)中，總是怕時(shí)間不夠，所以拼命往下做，往下趕時(shí)間，導(dǎo)致的結(jié)果是，很多同學(xué)在做題過程中，第一篇文章，感覺什么都沒看懂。結(jié)果開始做題了，他再回到文章，再去分析文章本身，而導(dǎo)致的結(jié)果是時(shí)間被浪費(fèi)了。過于求快，實(shí)際上結(jié)果是變慢了。建議大家在考試過程當(dāng)中，不要太快，要克服心理的緊張因素。閱讀求快，可以通過做一些簡(jiǎn)單分析的方式克服這些問題。 另外有一個(gè)相反的錯(cuò)誤，就是速度太慢，為什么會(huì)速度太慢，可能有一些閱讀的不良習(xí)慣導(dǎo)致的。有的同學(xué)看文章，都是一個(gè)單詞，一個(gè)單詞往下看，視野的寬度比較窄，具體可以經(jīng)過鍛煉。比方說每一眼看下去，能夠看兩到三個(gè)單詞，后來可以擴(kuò)展到四到五個(gè)。視野寬度，可能沒有時(shí)間去練習(xí)，建議大家要注意方法。 比方說要明白這個(gè)文章哪些語言點(diǎn)是重點(diǎn)要考，哪些語言點(diǎn)是次要考的。一個(gè)最貼近的方法，就是我們?cè)诳次恼碌臅r(shí)候，要注意我們的做標(biāo)記的方法。邊看，要做一些標(biāo)記，這個(gè)文章，哪地方是轉(zhuǎn)折性的語言，哪個(gè)地方是因果關(guān)系，或者是比較關(guān)系。一些重要的語言現(xiàn)象稍微關(guān)注一下。不光是語言現(xiàn)象，原文中的一些關(guān)鍵詞，與行為相關(guān)的一些單詞，或者是文章主題所在地方，或者是表示結(jié)論的一些地方，都要關(guān)注一下。重要的語言現(xiàn)象不光是考題經(jīng)?？嫉牡胤剑彩前盐照恼旅}絡(luò)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 第一，段落首末。 近幾年，段落首末考題的量增加了。而且在首末句，一些觀點(diǎn)性語言，還有一些重要的語言現(xiàn)象，這個(gè)更加容易考到。 第二，轉(zhuǎn)折性語言。 曾經(jīng)有四級(jí)考試考得很經(jīng)典，它一共有五個(gè)題目。四個(gè)題目是在原文中找答案，含有“but”等轉(zhuǎn)折性的語言。第五個(gè)題目，其實(shí)是把前幾個(gè)題目合起來，前幾個(gè)轉(zhuǎn)折性的語句合起來，如果在考試當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了文章的首段有表示轉(zhuǎn)折的語言，一定要關(guān)注一下。 第三，某一段首和末有一些轉(zhuǎn)折性的語言。 轉(zhuǎn)折有很多單詞來表達(dá)，比方說however、but，however這個(gè)單詞在四級(jí)里考得比較多，而且命題概率會(huì)比較強(qiáng)。四級(jí)不光會(huì)考轉(zhuǎn)折性邏輯，?而且還會(huì)考因果關(guān)系的推導(dǎo)，表示因果關(guān)系的地方，經(jīng)常用這些考題。同學(xué)們?cè)诳次恼碌臅r(shí)候，出現(xiàn)一個(gè)For或者是because，任何一個(gè)邏輯，都是值得推敲的地方。所以同學(xué)們?cè)诳次恼碌臅r(shí)候，凡是有因果邏輯關(guān)系或者是轉(zhuǎn)折關(guān)系，都應(yīng)該關(guān)注一下。如果因果關(guān)系和轉(zhuǎn)折合在一起的話，那么這個(gè)題目被考的概率更高。 第四，要注意比較關(guān)系。 比較，從歷年考試來講，尤其要考一種絕對(duì)化或者是最高級(jí)的比較。當(dāng)幾個(gè)并列現(xiàn)象同時(shí)出現(xiàn)，舉一個(gè)例子。比方說，在2003年9月考過一篇文章，這個(gè)文章是關(guān)于年輕人犯車禍這個(gè)問題。年輕人搭車，車?yán)锩嬗谐丝褪呛芪ｋU(xiǎn)的。第一句話說，年輕人在晚上開車很危險(xiǎn)。第二段告訴我們，年輕人在晚上，如果還有乘客，那更加危險(xiǎn)。這個(gè)地方，我們有三種情況是危險(xiǎn)的。第三種情況是把前面的一二兩種情況都結(jié)合起來了。結(jié)合這個(gè)例子可以理解，四級(jí)意思了。

文中的條件、范圍等 　　答題技巧六： 主賓判定 　　四級(jí)閱讀中，將題干的句子進(jìn)行簡(jiǎn)單分解后，問題中的主語、賓語在原文未出現(xiàn)或被偷換概念，則不選。 　　不選的選項(xiàng)： 　　(1) 選項(xiàng)表述無中生有 　　(2) 原文中作者的目的、意圖、愿望等內(nèi)容在選項(xiàng)作為客觀事實(shí)陳述 　　(3) 將原文中的特殊情況推廣為普遍現(xiàn)象 　　(4) 將原文的內(nèi)容具體化 　　(5) 隨意比較原文中的兩個(gè)事物 　　答題技巧七：相關(guān)信息準(zhǔn)確合并 　　考生遇到問題時(shí)，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的題目，在后面的閱讀中四級(jí)考試在很多人心目中是一項(xiàng)重要的考試，而閱讀發(fā)現(xiàn)還有該題的答案時(shí)，將相關(guān)信息合并后再確定答案。 　　閱讀和聽力不同，他需要的詞匯功底要求很高!想要運(yùn)用這些技巧的前提是你要讀懂這篇文章的大意，如果都不知道這篇文章講得是什么，那這些技巧就都是紙上談兵了，所以想要從容的面對(duì)閱讀，還是需要詞匯做鋪墊。 　　以上就是為大家分享的英語四級(jí)閱讀技巧分享，希望可以幫助到大家的閱讀能力提升。如果大家想要了解更多有關(guān)英語四級(jí)的閱讀技巧，可關(guān)注滬江網(wǎng)四級(jí)考試在很多人心目中是一項(xiàng)重要的考試，而閱讀是得分的關(guān)鍵，同學(xué)們應(yīng)該做好準(zhǔn)備。下面是為大家整理的有關(guān)英語四級(jí)閱讀技巧分享，希望對(duì)你們有幫助。 　　英語四級(jí)閱讀技巧分享 　　閱讀部分也是在四級(jí)改革的范圍之中，首先咱們就先來看看閱讀部分改革后的題型：原快速閱讀理解調(diào)整為長(zhǎng)篇閱讀理解，篇章長(zhǎng)度和難度不變。篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。 　　一、長(zhǎng)篇閱讀 　　【應(yīng)對(duì)策略】 　　1. 先看題目后看文章。盡管信息匹配題在考細(xì)節(jié)，但是題干涉及的細(xì)節(jié)信息往往反映文章的主旨或段落主題，所以，通過快速瀏覽題干中的若干條細(xì)節(jié)信息，考生可以迅速把握文章的主旨，從而能夠在回頭閱讀原文時(shí)加快定位速度，節(jié)省閱讀時(shí)間。 　　2. 先易后難，步步為營(yíng)。采用由易到難的解題策略，可以提升考生的解題信心。對(duì)于那些能迅速找出定位信息返回的句子，考生不妨先做。而對(duì)于答題線索較少的題目，考生可留在最后再解答。 　　二、詞匯理解 　　【應(yīng)對(duì)策略】 　　1. 精讀文章開頭部分文字。尤其是第一句，確定本文主題。文章主旨的確定對(duì)于篇章語境的整體把握意義重大。 　　2. 確定各單詞的基本詞性。這里所說的基本詞性是指該單詞最常見的詞性。例如，turn一般作動(dòng)詞，但在動(dòng)詞短語at the turn of the century中，它也可以用作名詞。不過，其最常用的情況是作動(dòng)詞，那么我們就把其歸于動(dòng)詞類。如果做題時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)空格處在一個(gè)介詞后面，而介詞后面是賓語，即介詞后面應(yīng)該是名詞，若其它名詞不能與之搭配，我們?cè)倏紤]像turn這樣既能用作動(dòng)詞又能用作名詞的單詞。 　　3. 設(shè)定詞性類別：名，動(dòng)，形，副，現(xiàn)在分詞。本次考試與歷年考試一致，所涉及的詞性類別只局限于上述五類，四級(jí)考試該題型中，從未涉及指代詞，介詞，定冠詞等虛詞的填寫。 　　4. 按照各單詞的基本詞性將15個(gè)單詞逐一分別歸類。 　　5. 根據(jù)基本的句法常識(shí)和邏輯意義進(jìn)行填寫。填寫時(shí)，注意，上下文是否合乎語法，句子內(nèi)部各成分間的搭配是否邏輯，句子與句子之間是否連貫一致。 　　三、仔細(xì)閱讀 　　【應(yīng)對(duì)策略】 　　仔細(xì)閱讀總體上可以劃分為主旨類題目和細(xì)節(jié)類題目。筆者發(fā)現(xiàn)，從05年開始，主旨類題目的比重大幅下降，細(xì)節(jié)題已然成為主流。 　　1. 一切以立足原文為基準(zhǔn)。 　　2. 以文章信息為主導(dǎo)來選擇一個(gè)原文表述一致的信息或者是同義改寫的信息，以提高選項(xiàng)的正確率。 　　3. 務(wù)必確定答案所在位置.題干和答案緊密結(jié)合，構(gòu)成一個(gè)獨(dú)立完整不可分割的意義單位。我們?cè)谡掖鸢傅臅r(shí)候，絕對(duì)不能脫離題干。 　　4. 服從主旨原則。此處所談的主旨包括段落主旨和全文主旨。把握文章主題，是正確快捷的解決閱讀中的難題，取得閱讀高分的基本前提。 　　5. 熟悉錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置方式，謹(jǐn)防干擾。 　　(1) 顛倒黑白。即選項(xiàng)和原文的基本觀點(diǎn)或者事實(shí)相反，原文說西，選項(xiàng)說東，原文說壞，選項(xiàng)說好。 　　(2) 無中生有。即選項(xiàng)的內(nèi)容在原文中根本就不存在。 　　(3) 張冠李戴。即原文說甲事物具有某特征，選項(xiàng)卻張冠李戴。 　　四、通用七大技巧 　　答題技巧一： 詳略得當(dāng) 　　對(duì)于大學(xué)英語四級(jí)閱讀來說，根據(jù)題目的“題眼”快速在文章中找到答案是最關(guān)鍵的，這樣我們就要在閱讀時(shí)注意詳略得當(dāng)。克服精讀精益求精的習(xí)慣，做到有信息處精讀，無信息處略讀，略讀處一掃而過。 　　題目中數(shù)字、人名等信息(題眼)在原文中對(duì)應(yīng)的部分必須詳讀。而對(duì)所要解釋或證明的觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)舉例處或者通常有數(shù)個(gè)名詞的并列項(xiàng)，它們不是完整的主謂賓的句子，因此無法與問題對(duì)應(yīng)的詳細(xì)列舉處，都可以略讀。 　　答題技巧二：顯性信息 　　查讀的信息通常是顯性信息，只要將問題在原文中進(jìn)行準(zhǔn)確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。 　　特別提示：考生對(duì)于以下一些顯性信息也應(yīng)注意。 　　(1) 表示因果關(guān)系的詞或詞組：because， reason， due to， since， so that， therefore等 　　(2) 表示目的關(guān)系的詞或詞組：in order to， so as to， by等 　　(3) 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞或詞組：but， however， yet等 　　(4) 表示對(duì)比關(guān)系的詞或詞組：contrary to， unlike， like等 　　答題技巧三：題文同序 　　英語四級(jí)考試的閱讀部分，問題順序與原文順序一致(有時(shí)順序不一致)，這就要求考生應(yīng)該按照題目的順序依次做題。 　　答題技巧四：分解對(duì)應(yīng) 　　分解對(duì)應(yīng)四分法：快速將問題分解成4個(gè)部分(主A 謂B賓C+其他D)，與原文進(jìn)行對(duì)比。 　　答題技巧五：選小不選大 　　四級(jí)閱讀中，問題的范圍必須小于原文范圍，反之則不選。 　　不能選的選項(xiàng)為： 　　(1) 選項(xiàng)的信息與原文內(nèi)容相反 　　(2) 選項(xiàng)將原文的意思張冠李戴 　　(3) 將原文中的不確定因素轉(zhuǎn)化為確定因素 　　(4) 改變?cè)闹械臈l件、范圍等 　　答題技巧六： 主賓判定 　　四級(jí)閱讀中，將題干的句子進(jìn)行簡(jiǎn)單分解后，問題中的主語、賓語在原文未出現(xiàn)或被偷換概念，則不選。 　　不選的選項(xiàng)： 　　(1) 選項(xiàng)表述無中生有 　　(2) 原文中作者的目的、意圖、愿望等內(nèi)容在選項(xiàng)作為客觀事實(shí)陳述 　　(3) 將原文中的特殊情況推廣為普遍現(xiàn)象 　　(4) 將原文的內(nèi)容具體化 　　(5) 隨意比較原文中的兩個(gè)事物 　　答題技巧七：相關(guān)信息準(zhǔn)確合并 　　考生遇到問題時(shí)，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的題目，在后面的閱讀中發(fā)現(xiàn)還有該題的答案時(shí)，將相關(guān)信息合并后再確定答案。 　　閱讀和聽力不同，他需要的詞匯功底要求很高!想要運(yùn)用這些技巧的前提是你要讀懂這篇文章的大意，如果都不知道這篇文章講得是什么，那這些技巧就都是紙上談兵了，所以想要從容的面對(duì)閱讀，還是需要詞匯做鋪墊。 　　以上就是為大家分享的英語四級(jí)閱讀技巧分享，希望可以幫助到大家的閱讀能力提升。如果大家想要了解更多有關(guān)英語四級(jí)查詢。

四級(jí)考試越來越近了，今天閣主（ID：hujiangcet）推送的是英語四級(jí)閱讀理解每個(gè)題型的做題技巧

四級(jí)考試中，閱讀部分是最讓考生緊張而且擔(dān)心的部分，不僅量大，而且難度比較高，因此，想要在四級(jí)

級(jí)考試是同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里面最關(guān)心的一項(xiàng)考試，備考四級(jí)閱讀的時(shí)候，只有隨著閱讀能力的提高，閱讀技巧重要的是，我們應(yīng)該注意提高速度，豐富詞匯，擴(kuò)大知識(shí)和提高閱讀能力，灌輸閱讀技巧的有機(jī)結(jié)合。 這就是提高英語閱讀能力的方法。這里也要提醒廣大考生，只有隨著閱讀能力的提高，閱讀技巧才能發(fā)揮更好的作用。因此，我們應(yīng)該多讀書，多思考，以提高我們的閱讀能力。 以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)閱讀提升方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級(jí)閱讀的時(shí)候，只有隨著閱讀能力的提高，閱讀技巧才能發(fā)揮更好的作用，因此我們應(yīng)該多讀書多思考。 突破長(zhǎng)難句 在大學(xué)英語四、六級(jí)閱讀中，很多問題都是用長(zhǎng)句來設(shè)置的。因此，在大學(xué)英語四級(jí)考試之前，我們有必要有意識(shí)地練習(xí)理解長(zhǎng)難句含義的技巧。 在英語閱讀中，經(jīng)常聽不懂長(zhǎng)難句?？梢哉乙恍┧牧臋C(jī)構(gòu)講解，來學(xué)習(xí)長(zhǎng)難句的方法，一般每個(gè)機(jī)構(gòu)都有自己對(duì)長(zhǎng)難句的理解技巧。 我們可以學(xué)習(xí)這種技巧，有針對(duì)性的練習(xí)，長(zhǎng)難句的句型一般就是那些類型，所以我們要了解這些句型，長(zhǎng)難句基本就可以解決了。 帶著問題閱讀文章 一般來說，英語閱讀題是按順序排列發(fā)布的，文章是按英語問題進(jìn)行分解的，這樣可以減少我們每次閱讀的英語量，避免我們忘記文章的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)，也更節(jié)省時(shí)間。 推斷文章的內(nèi)容 每篇文章的標(biāo)題、第一句話和第一段通常是高度概括的。在開始閱讀之前，要根據(jù)這些對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行推測(cè)，這對(duì)理解文章起著不可估量的作用，在一定程度上清除可能存在的理解障礙，加快理解過程，提高閱讀速度。 培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣 在閱讀的過程中，頭不要在閱讀過程中來回移動(dòng)，不要出聲朗讀，盡量不回視，要從頭讀到尾都一遍。不了解的，可以根據(jù)問題的要求回去重新閱讀，有針對(duì)性地查找相關(guān)信息。 在閱讀時(shí)，以意群為閱讀單位，不要逐字逐句地閱讀，要養(yǎng)成這樣的閱讀習(xí)慣，只有經(jīng)過長(zhǎng)期的訓(xùn)練才會(huì)有效。更重要的是，我們應(yīng)該注意提高速度，豐富詞匯，擴(kuò)大知識(shí)和提高閱讀能力，灌輸閱讀技巧的有機(jī)結(jié)合。 這就是提高英語閱讀能力的方法。這里也要提醒廣大考生，只有隨著閱讀能力的提高，閱讀技巧才能發(fā)揮更好的作用。因此，我們應(yīng)該多讀書，多思考，以提高我們的閱讀能力。 以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)卡

度上概括整個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞。帶著這些關(guān)鍵詞去瀏覽全篇文章，找到它們所技巧，希望對(duì)大家有幫助！~ 長(zhǎng)篇閱讀涉及的相關(guān)內(nèi)容后，再研讀細(xì)節(jié)，最終確定此句是否和該段匹配。 5. 題干提供的信息表述中通常會(huì)出現(xiàn)一些具有特殊意義的指示性詞匯，這類詞匯雖然不是通常意義上的定位關(guān)鍵詞，但其特殊含義可將考生的注意力指向原文的開頭、結(jié)尾或是某個(gè)具有特殊特征的段落。 這些詞通常包括如下三類： ①能夠指示開頭段的詞匯(如overview、introduction、initiation、main idea、definition等)； ②能夠指示結(jié)尾段的詞(如overview、future、solution、conclusion、suggestion、summary等)； ③能夠幫助考生回原文定位的特殊詞匯(如rate、ratio、proportion、percentage等詞往往對(duì)應(yīng)含“%”的段落；number、figure、statistical demographics等詞往往對(duì)應(yīng)數(shù)字集中的段落；financial、income、revenue、salary等詞往往對(duì)應(yīng)含諸如“$”“￥”等貨幣符號(hào)的段落)。 通過這些指示性詞匯縮小回原文定位的范圍，從而快速判定。 6. 正確選項(xiàng)一定是原文的同義轉(zhuǎn)換，因此必須識(shí)別它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。 7.在首次閱讀的過程中如果不能確定某些單句是否與該段落相匹配，最好做個(gè)記號(hào)，以便第二次閱讀時(shí)更有針對(duì)性。第二次閱讀的目的：一是檢查已初步確定的段落與單句是否確實(shí)匹配；二是完成第一遍閱讀中尚未解答四級(jí)解題技巧戳我>>> ? ?六級(jí)解題技巧戳我>>> ? 四級(jí)的題目。

題在文章中的位置進(jìn)行模糊定位。因?yàn)檎骖}的出題順序與原文的相關(guān)位置是一致的。也就是說，第四題答案的位置絕不會(huì)在第三題前面(但模擬題遠(yuǎn)非如此，所以模擬題較難)。因此我們答題時(shí)，不要一道題一道題地答，而要兩道兩道地做，前后呼應(yīng)，能更好地定位。 題型分類及解題技巧 快速閱讀對(duì)理解深度和層次要求不高，因此考試中通常只出現(xiàn)兩種題型：主旨題和細(xì)節(jié)題。主旨題主要考查考生對(duì)所讀文章主要輪廓、主要內(nèi)容或中心思想等全局性問題的理解和把握;而細(xì)節(jié)題主要考查考生對(duì)細(xì)節(jié)問題如具體介紹、數(shù)字、步驟等局部性內(nèi)容的理解。 1.主旨題的解題技巧 根據(jù)英文文章的寫作特點(diǎn)，解答快速閱讀的主旨題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)： (1)快速閱讀文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者風(fēng)格，因?yàn)樽髡咭话銜?huì)在文章開頭幾段概述全文; (2)快速瀏覽找出每段的中心句和幾件事實(shí)，抓住一兩個(gè)關(guān)鍵詞，如果文中段落大意沒有用一句話總結(jié)，就自己歸納出大意，在可能蘊(yùn)含全文主旨的部分進(jìn)行仔細(xì)閱讀; (3)注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞，有助于我們了解文章的脈絡(luò)。 用于快速閱讀的文章，在通常情況下每個(gè)小部分會(huì)有一個(gè)小標(biāo)題，這樣對(duì)考生迅速閱讀文章并掌握文章的主旨大意非四級(jí)閱讀常有幫助，考生要善于利用這一點(diǎn)。另外，因?yàn)槲恼潞投温浣Y(jié)構(gòu)通常遵守某種體裁的結(jié)構(gòu)模式，因此在快速閱讀時(shí)，并不需要每句話都仔仔細(xì)細(xì)地閱讀。 2.細(xì)節(jié)題

目的特點(diǎn) 　　順序錯(cuò)亂，之前四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀的題目是將句意與原文結(jié)合，判斷這個(gè)句子是屬于哪一段。更改之后的四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀則是根據(jù)句子的意思，聯(lián)系文章，判斷出句子是否正確。這比之前的找段落的題型更難，需要我們加入邏輯思維。 　　二、對(duì)于打亂的題目，要用打包的方法進(jìn)行閱讀 　　要將整個(gè)長(zhǎng)篇文章統(tǒng)一閱讀之后，再進(jìn)行問題的處理。否則，如果按照正常的題目順序進(jìn)行作答，會(huì)嚴(yán)重影響時(shí)間，最好的辦法就是把文章一遍看下來，能找到所有的信息。此外，同學(xué)應(yīng)該注意找尋原文的過程中，一定要腦、眼和手并用：眼睛攝取題目的信息，腦中進(jìn)行同義轉(zhuǎn)換，用筆畫出關(guān)鍵的中心區(qū)，這樣就不會(huì)懷疑自己是不是漏掉了信息而反復(fù)地看。 　　三、找到文章的中心詞是關(guān)鍵 　　如果不能很好地四級(jí)考試的題型來看，四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀理解文章，就無法準(zhǔn)確判斷關(guān)鍵詞或中心詞，可能會(huì)使我們忽視一些原文的重點(diǎn)細(xì)節(jié)。一般來說，題干關(guān)鍵詞或中心詞為實(shí)詞以及一些數(shù)字、專有名詞等。 　　四、在做題方面，應(yīng)采取先易后難的方法 　　采用由易到難的解題策略，可以提升考生的解題信心。對(duì)于一些考試看不懂的題目和句子，考生可留在最后再解答。在解答這類較難的題目時(shí)，考生可快速閱讀原文中仍未選過的段落的主題句(通常為第一句、第二句或最后一句)，然后根據(jù)段落大意與題干中的細(xì)節(jié)信息進(jìn)行匹配。 　　以上就是為大家分享的英語四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀的技巧，大家要深入掌握，進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力。如果大家想要獲取更多四級(jí)閱讀技巧，可關(guān)注滬江四級(jí)考試的題型來看，四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀文章的長(zhǎng)度一般在1000詞左右，考生的答題時(shí)間應(yīng)控制在15分鐘左右，判斷每個(gè)句子的正誤。接下來告訴你英語4級(jí)長(zhǎng)篇閱讀技巧，一起來看看吧。 　　一、四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀題目的特點(diǎn) 　　順序錯(cuò)亂，之前四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀的題目是將句意與原文結(jié)合，判斷這個(gè)句子是屬于哪一段。更改之后的四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀則是根據(jù)句子的意思，聯(lián)系文章，判斷出句子是否正確。這比之前的找段落的題型更難，需要我們加入邏輯思維。 　　二、對(duì)于打亂的題目，要用打包的方法進(jìn)行閱讀 　　要將整個(gè)長(zhǎng)篇文章統(tǒng)一閱讀之后，再進(jìn)行問題的處理。否則，如果按照正常的題目順序進(jìn)行作答，會(huì)嚴(yán)重影響時(shí)間，最好的辦法就是把文章一遍看下來，能找到所有的信息。此外，同學(xué)應(yīng)該注意找尋原文的過程中，一定要腦、眼和手并用：眼睛攝取題目的信息，腦中進(jìn)行同義轉(zhuǎn)換，用筆畫出關(guān)鍵的中心區(qū)，這樣就不會(huì)懷疑自己是不是漏掉了信息而反復(fù)地看。 　　三、找到文章的中心詞是關(guān)鍵 　　如果不能很好地理解文章，就無法準(zhǔn)確判斷關(guān)鍵詞或中心詞，可能會(huì)使我們忽視一些原文的重點(diǎn)細(xì)節(jié)。一般來說，題干關(guān)鍵詞或中心詞為實(shí)詞以及一些數(shù)字、專有名詞等。 　　四、在做題方面，應(yīng)采取先易后難的方法 　　采用由易到難的解題策略，可以提升考生的解題信心。對(duì)于一些考試看不懂的題目和句子，考生可留在最后再解答。在解答這類較難的題目時(shí)，考生可快速閱讀原文中仍未選過的段落的主題句(通常為第一句、第二句或最后一句)，然后根據(jù)段落大意與題干中的細(xì)節(jié)信息進(jìn)行匹配。 　　以上就是為大家分享的英語四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀的技巧，大家要深入掌握，進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力。如果大家想要獲取更多四級(jí)網(wǎng)。

要在考試拿到高分，一定要掌握技巧。下面是小編給大家分享的四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀答題技巧，大家可以作為參考。 　　英語四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀答題技巧 　　長(zhǎng)篇閱讀部分考察信息匹配題，一篇1000詞以上的文章，后附10個(gè)選項(xiàng)，題目要求選出每個(gè)選項(xiàng)的出處。由于文章篇幅較長(zhǎng)，做題時(shí)間緊張，所以完全看懂看透的困難較大，這就需要我們掌握一些快速的解題步驟和技巧。 　　解題分三步走： 　　a. 長(zhǎng)篇閱讀題有文章標(biāo)題，有些可能有小標(biāo)題或者題注，瀏覽這些信息，可以大體了解文章話題。 　　b. 讀選項(xiàng)，找定位詞。 　　定位詞是指那些在原文復(fù)現(xiàn)的詞。有幾類常見的定位詞，如閱讀是英語四級(jí)題型改革以后新增的考試題型，在備考的過程中，如果想要在考試拿到高分，一定要掌握技巧數(shù)字、時(shí)間、人名、地名、機(jī)構(gòu)等大寫專有名詞，還有合成詞。這些詞不易被同義改寫和替換。 　　還有一類是比較專業(yè)性的表達(dá)、形容詞最高級(jí)和一些絕對(duì)性表達(dá)，這些都比較容易在原文中看到。 　　c. 分析完每個(gè)選項(xiàng)的定位詞后，就要閱讀原文了。逐段往下閱讀，閱讀時(shí)不必非要看懂每句話，關(guān)鍵是時(shí)刻留意剛才所標(biāo)注的定位詞信息，是否在段落里出現(xiàn)了。 　　以上就是小編給大家分享的幾個(gè)英語四級(jí)長(zhǎng)篇閱讀答題技巧，希望可以給大家在備考的過程中帶來四級(jí)幫助。

該以詞匯的學(xué)習(xí)為主，個(gè)人感覺語法知識(shí)的復(fù)習(xí)，可以不需要背誦。 閱讀題這么做，就能得高分 建議在學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)書中送的小冊(cè)子，關(guān)于聽力、閱讀、翻譯和寫作四種題型的做題技巧解析都有，基礎(chǔ)不好的人，可以一邊練習(xí)真題，一邊學(xué)習(xí)做題技巧。 寫作這么練 建議可以先學(xué)習(xí)書中送的寫作技巧講解的小冊(cè)子，然后再背誦書中送的20篇押題寫作。最后再模仿、練習(xí)和總結(jié)屬于自己的寫作模板。 泛讀大量英語文章，不要研究語法，只需領(lǐng)會(huì)文章的大概含義即可，但泛讀時(shí)要專心，否則讀了也白讀。 學(xué)會(huì)快速鎖定到比較醒目的單詞符號(hào)，如四級(jí)閱讀數(shù)字，大寫字母，轉(zhuǎn)折詞等等，這有助于提高回答問題的速度。 閱讀能力的提高是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，一定要有耐心，不能驕躁，否則會(huì)半途而廢。 堅(jiān)持每天都閱讀，但不是帶著一種壓力去學(xué)習(xí)、練習(xí)，要輕松面對(duì)，愛上閱讀。 反復(fù)練習(xí)，把平時(shí)當(dāng)做考試，把考試當(dāng)做平時(shí)練習(xí)，心態(tài)要平穩(wěn)，不計(jì)較平時(shí)的得失，重在提高自己。 合理規(guī)劃考試時(shí)間，學(xué)會(huì)放棄不重要的，學(xué)會(huì)選擇放棄，善于選擇放棄，這樣拿下四級(jí)不是夢(mèng)。 考前的充分準(zhǔn)備可以讓考試過程中更好的發(fā)揮，以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)閱讀技巧，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來四級(jí)閱讀總是那么難拿分，那是因?yàn)榇蠹以趥淇嫉臅r(shí)候沒有掌握方法。下面，小編給大家分享幾個(gè)英語四級(jí)閱讀技巧，大家可以作為參考。 基礎(chǔ)為主 英語四級(jí)考試以基礎(chǔ)知識(shí)為主?；A(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)主要應(yīng)該以詞匯的學(xué)習(xí)為主，個(gè)人感覺語法知識(shí)的復(fù)習(xí)，可以不需要背誦。 閱讀題這么做，就能得高分 建議在學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)書中送的小冊(cè)子，關(guān)于聽力、閱讀、翻譯和寫作四種題型的做題技巧解析都有，基礎(chǔ)不好的人，可以一邊練習(xí)真題，一邊學(xué)習(xí)做題技巧。 寫作這么練 建議可以先學(xué)習(xí)書中送的寫作技巧講解的小冊(cè)子，然后再背誦書中送的20篇押題寫作。最后再模仿、練習(xí)和總結(jié)屬于自己的寫作模板。 泛讀大量英語文章，不要研究語法，只需領(lǐng)會(huì)文章的大概含義即可，但泛讀時(shí)要專心，否則讀了也白讀。 學(xué)會(huì)快速鎖定到比較醒目的單詞符號(hào)，如數(shù)字，大寫字母，轉(zhuǎn)折詞等等，這有助于提高回答問題的速度。 閱讀能力的提高是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，一定要有耐心，不能驕躁，否則會(huì)半途而廢。 堅(jiān)持每天都閱讀，但不是帶著一種壓力去學(xué)習(xí)、練習(xí)，要輕松面對(duì)，愛上閱讀。 反復(fù)練習(xí)，把平時(shí)當(dāng)做考試，把考試當(dāng)做平時(shí)練習(xí)，心態(tài)要平穩(wěn)，不計(jì)較平時(shí)的得失，重在提高自己。 合理規(guī)劃考試時(shí)間，學(xué)會(huì)放棄不重要的，學(xué)會(huì)選擇放棄，善于選擇放棄，這樣拿下四級(jí)不是夢(mèng)。 考前的充分準(zhǔn)備可以讓考試過程中更好的發(fā)揮，以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)幫助。