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了解生詞的含義，故事的情節(jié)。這是少兒英語中常用的方法，也適用于成人。2)、習(xí)慣于使用英—英字典而不是英—漢字典會(huì)起相當(dāng)重要的作用。3)、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，尤其是聽用英語解釋英語的課程講解。4)、如果沒有機(jī)會(huì)擁有封閉的語言環(huán)境的話， 就比較好嘗試一下自我封閉語言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練。如:強(qiáng)迫自己在一周內(nèi)所有要表達(dá)的話，全部用英語表達(dá)。只要你能堅(jiān)持一周，效果就相當(dāng)明顯,而無論你所表達(dá)的英語有多糟。 以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)口語練習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

活著。[/cn] [en]After some days Snow-white went into the garden. One of the Queen's servants was going through the forest, and he saw her. He went and told the Queen, "Snow-white is in a hut in the forest." The Queen was very angry when she heard that Snow-white was not dead.[/en][cn]幾天以后,白雪公主去了一趟花園。王后的一個(gè)仆人正經(jīng)過這片森林,他發(fā)現(xiàn)了阿。他回去告訴了王后:“白雪公主在森林的一座小屋里?！蓖鹾舐犝f白雪公主沒有死,十分惱火。[/cn] [en]The Queen took an apple. She made a hole in the red side of the apple, and put some powder into the hole. Then she put on old clothes and went to the hut. She called, "Is any one there?" Snow-white opened the door, and came out to her. The Queen said, "I have some pretty apples. Eat one of my pretty apples." Snow-white took the apple and said, "Is it good?" The Queen said, "See, I will eat this white side of the apThen you will know that it is good."[/en][cn]王后拿來一個(gè)蘋果,她在蘋果紅的一邊挖了一個(gè)洞,把一些毒的粉末放在這個(gè)洞里。然后,她穿上一身舊衣服,去了小屋。她喊:“屋里有人嗎?”白雪公主打開門,出來見她。王后說:“我有一些漂亮的蘋果,吃一個(gè)嘗嘗吧?”白雪公主拿著蘋果說:“這好吃嗎?”王后說:“瞧,我吃蘋果白的一半,你吃紅的一半,你會(huì)知道它味道不錯(cuò)?！盵/cn]

小重要的考察對象之一)。 態(tài)度詞(長對話結(jié)尾往往涉及態(tài)度判斷和結(jié)論) 邊聽邊選，不要走神 盡量在聽的時(shí)候確定哪個(gè)選項(xiàng)能夠較大程度的吻合，這是做短文聽力的宗旨，同樣適用于長對話。平時(shí)訓(xùn)練做到“邊聽邊記”、強(qiáng)調(diào)語言輸出的強(qiáng)化訓(xùn)練為主，上了考場強(qiáng)調(diào)“邊聽邊選”。最后聽問題確定自己的正確答案，因?yàn)槁犃r(shí)間間隔很短，因此哪怕是猜的答案，一旦作出判斷，就不要過多糾纏于這一分。集中注意力到下一題當(dāng)中。 常見技巧型破題法則 短對話：視聽反向原則、同義替換原則、后句更加重要原則。校園場景是小對話的重點(diǎn)主題; 長對話：視聽基本一致原則、首句重點(diǎn)原則、轉(zhuǎn)折關(guān)系原則。注意說話人的態(tài)度也很重要。 以上就是英語四六級(jí)聽力技巧的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

坐下,開始吃面包,喝小杯里的水。[/cn] [en]But one Little Man said, "Someone has eaten my little loaf." And another Little Man said, "Someone has drunk my little glass of water." Then the seven Little Men went to bed, but one Little Man said, "Someone is sleeping on my little bed." All the seven Little Men came to look at Snow-white as she slept on the Little Men's bed. They said, "She is very beautiful."[/en][cn]但是,一個(gè)小矮人說:“有人把我小面包吃了?！绷硪粋€(gè)小矮人說:“有人把我的小杯子里的水喝了。”然后,七個(gè)小矮人去睡覺?？墒且粋€(gè)小矮人說:“有人正睡在我的小

學(xué)習(xí)一些單詞和句子。家長可以制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照一定的時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣有利于孩子們逐步掌握英語的基礎(chǔ)知識(shí)，并能夠更加高效地學(xué)習(xí)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是分享的兒童英語學(xué)習(xí)小技巧，希望對大家有所幫助。記住，學(xué)習(xí)英語不是一件容易的事情，但只要有足夠的耐心和恒心，相信每個(gè)孩子都可以學(xué)好英語。

要是實(shí)詞的用法)主要包括：單詞的確切含義，包括其情感意義、文體色彩等;它與相關(guān)同義詞或近義詞的區(qū)別;它的習(xí)慣性搭配。這樣，能減少語法錯(cuò)誤，也能避免在寫作中小出現(xiàn)明顯的單詞錯(cuò)誤。 2. 通過大量的閱讀逐步培養(yǎng)英語思維，掌握一些寫好句子的技巧，以便在寫好句子的同時(shí)，不斷培養(yǎng)地道英語寫好句子的能力。 結(jié)合閱讀能力的提高，閱讀大量不同主題的英語文章，有意識(shí)地逐步培養(yǎng)英語思維，并將其運(yùn)用到寫作中。 在閱讀過程中，我們要注意：不要拘于每句中文的意思，而要注重獲取作者想要傳達(dá)的信息;對于與日常生活或?qū)I(yè)相關(guān)的相對簡單的文章，應(yīng)注意某些含義的英語表達(dá)，尤其是與中文明顯不同的表達(dá)，注意其用詞，詞序，搭配等。以便將來有效地模仿寫作，掌握英語

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我們得出結(jié)論…… 線圖 1.趨勢相同描述 1.總體的趨勢介紹+Thereafter,+分開介紹即可 The proportion/number of __ in the __ and __ are similar and follow the same trend. In __the figures were__% and __% respectively,rising to __% and __% respectively in __,after dipping to __% and __% respectively in __. 2.__月(年) 至__月(年)__的數(shù)量基本不變。 the number of__remained steady/stable from (month/year) to (month/year). 2.先(上升/下降)后(下降/上升)，之后便平穩(wěn) 1.According to the data, the years from __ to __ saw/witness a rise/climb/drop in the number/rate/percentage/proportion of __ from __ to __，which was followed by a rapid decrease/reduce/increase over the __ years. 2.The number/rate__dropped/went up again from__in __year to__in __ year and then went up gradually until __year when there was a leveling off/leveling out at __ for __(一段時(shí)間)。 3.這個(gè)曲線圖描述了__的趨勢：this is a cure graph which describes the trend of__. 3.對波動(dòng)的描述 1.如圖所示，兩條曲線描述了__的波動(dòng)情況：as can be seen from the graph, the two curves show the fluctuation of__ 2.__fluctuated dramatically between __% and __% during__period. 此外，在描述過程中還有很多的 conjunctive words/sentences，最

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