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滬江為備考英語(yǔ)六級(jí)的同學(xué)們整英語(yǔ)六級(jí)的同學(xué)們整理了英語(yǔ)六級(jí)作文易考范文，希望可以為大家?guī)?lái)幫助，一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。 　　英語(yǔ)六級(jí)易考范文第13篇:Should College Marriage Be Permitted 大學(xué)期間允許結(jié)婚嗎 　　A national debate has sprung up on whether college marriage should be permitted. 　　People hold different views towards this issue. 　　Some people strongly oppose the permission of college

英語(yǔ)六級(jí)考試在即，你的作文準(zhǔn)備得如何了？今天小編為大家整理的這篇英語(yǔ)六級(jí)作文范文：現(xiàn)代服飾和傳統(tǒng)服飾，希望能對(duì)你的英語(yǔ)寫作提供一些幫助，一起加油吧！ 話題： 許多年來(lái)，傳統(tǒng)服裝和現(xiàn)代服裝一直在競(jìng)爭(zhēng)，哪一種讓穿著者更漂亮。但似乎很多現(xiàn)代服裝更簡(jiǎn)單，更實(shí)用。你是喜歡現(xiàn)代服飾呢還是傳統(tǒng)服飾？下面是小編整理的一篇關(guān)于2018年12月英語(yǔ)六級(jí)作文范文：現(xiàn)代服飾和傳統(tǒng)服飾，供大家參考與學(xué)習(xí)。 范文參考： When early man invented clothes, he probably want ed to keep warm. I am sure he neverintended

距離2023年3月英語(yǔ)六級(jí)考試越來(lái)越近了，大家準(zhǔn)備的如何？為了幫助大家更好地備考英語(yǔ)六級(jí)，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家整英語(yǔ)六級(jí)考試越來(lái)越近了，大家準(zhǔn)備的如何？為了幫助大家更好地備考英語(yǔ)六級(jí)理了六級(jí)作文預(yù)測(cè)，希望對(duì)你有所幫助。 2023年3月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：畢業(yè)計(jì)劃 假如你是李明，你的朋友Smith來(lái)信咨詢你的畢業(yè)之后的計(jì)劃，考研還是就業(yè)，請(qǐng)根據(jù)自己的情況寫封回信告知你的態(tài)度，并說(shuō)明理由。 參考范文： Dear Smith， So great to receive your letter on May 1st, in which you inquired about my plan after graduation. Now, I am writing

2022年6月英語(yǔ)六級(jí)考試將在6月11日下午舉行，大家準(zhǔn)備好迎接考試了嗎？很多小伙伴表示自己看過(guò)的六級(jí)范文很少，今天小編整理了2022年6月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：經(jīng)驗(yàn)還是新的想法。一起來(lái)看看吧！ 2022年6月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：經(jīng)驗(yàn)還是新的想法 Directions：For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay based on the picture below. You should start your essay with a brief description of the picture

學(xué)到的內(nèi)容。 二.英語(yǔ)六級(jí)作文怎么拿高分 1.開(kāi)頭段。英語(yǔ)六級(jí)作文涉及的都是一些為人處事的道理，這些道理接近日常生活，寓意明白曉暢，所以考生在理解題意方面不存在問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)開(kāi)頭段的作用：一是引起老師的興趣，二是對(duì)本文所討論的主題的介紹。 2.中間議論段。寫一些瑣碎的事情，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)議論文不受限制，可以自由地寫一篇名人軼事。只要合理并能證明道理，都可以寫。所以在平時(shí)需要積累一些簡(jiǎn)單恰當(dāng)?shù)睦印?3.結(jié)尾段。這一段要求要指出這一話題的現(xiàn)實(shí)意義，呼吁大家踐行這一真理。主要的功能是照應(yīng)開(kāi)頭，重述主題。一般三句話就可以，不要畫蛇添足，同時(shí)注意變換句子形式，避免措辭重復(fù)。 三.英語(yǔ)六級(jí)如何提高寫作 1.詞匯量。詞匯不僅是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，更是寫出英語(yǔ)作文的基礎(chǔ)。如果我們能把最英語(yǔ)六級(jí)寫作的時(shí)候，平時(shí)要多寫，有范文可以和范文比較，看看自己的差距。寫完后，可以請(qǐng)老師幫助改正，找出自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。 一.英語(yǔ)六級(jí)常見(jiàn)的單詞或短語(yǔ)都寫錯(cuò)，那就很難在英語(yǔ)寫作中獲得高分。因此需要有目的性去積累多種類的詞匯。 2.邏輯清晰。畢竟，我們大多數(shù)人不能像使用中文那樣自如地使用英語(yǔ)寫作。因此，建議應(yīng)該按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫，這樣寫起來(lái)容易，批改的時(shí)候老師也能清楚知道我們想表達(dá)什么。 3.作文模板。建議可以學(xué)習(xí)一些好的作文模板，并熟練地掌握它們，一定能在寫作時(shí)有所發(fā)揮，至少會(huì)比較有條理。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)寫作方法，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)六級(jí)寫作的時(shí)候，平時(shí)要多寫，有范文可以和范文比較，看看自己的差距。寫完后，可以請(qǐng)老師幫助改正，找出自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。 一.英語(yǔ)六級(jí)怎么寫好作文 1.書(shū)寫要漂亮，卷面整潔。與語(yǔ)文作文一樣，卷面是最重要的，不要出現(xiàn)污痕、錯(cuò)字，保持卷面干凈整潔，給老師留下好印象。字體就沒(méi)有很多要求，清晰、易識(shí)別、整潔即可。 2.背誦范文，試著把它們?nèi)繉懴聛?lái)。如果不會(huì)寫作文怎么辦?背范文。背范文可以教你如何寫作文，如何使用句型，還有助于提高語(yǔ)感。遇到類似的作文可以往范文上靠，久而久之就找到感覺(jué)了。 3.勤加練習(xí)。平時(shí)要多寫，有范文可以和范文比較，看看自己的差距。寫完后，可以請(qǐng)老師幫助改正，找出自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。 4.試著使用高級(jí)詞匯和句型。通過(guò)使用高級(jí)句型和詞匯，可以給閱卷老師留下深刻的印象，從而提高你的分?jǐn)?shù)。前提是必須確保寫的內(nèi)容在語(yǔ)法和語(yǔ)法上是正確的，否則就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地寫出自己所學(xué)到的內(nèi)容。 二.英語(yǔ)六級(jí)作文怎么拿高分 1.開(kāi)頭段。英語(yǔ)六級(jí)作文涉及的都是一些為人處事的道理，這些道理接近日常生活，寓意明白曉暢，所以考生在理解題意方面不存在問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)開(kāi)頭段的作用：一是引起老師的興趣，二是對(duì)本文所討論的主題的介紹。 2.中間議論段。寫一些瑣碎的事情，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)議論文不受限制，可以自由地寫一篇名人軼事。只要合理并能證明道理，都可以寫。所以在平時(shí)需要積累一些簡(jiǎn)單恰當(dāng)?shù)睦印?3.結(jié)尾段。這一段要求要指出這一話題的現(xiàn)實(shí)意義，呼吁大家踐行這一真理。主要的功能是照應(yīng)開(kāi)頭，重述主題。一般三句話就可以，不要畫蛇添足，同時(shí)注意變換句子形式，避免措辭重復(fù)。 三.英語(yǔ)六級(jí)如何提高寫作 1.詞匯量。詞匯不僅是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，更是寫出英語(yǔ)作文的基礎(chǔ)。如果我們能把最常見(jiàn)的單詞或短語(yǔ)都寫錯(cuò)，那就很難在英語(yǔ)寫作中獲得高分。因此需要有目的性去積累多種類的詞匯。 2.邏輯清晰。畢竟，我們大多數(shù)人不能像使用中文那樣自如地使用英語(yǔ)寫作。因此，建議應(yīng)該按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫，這樣寫起來(lái)容易，批改的時(shí)候老師也能清楚知道我們想表達(dá)什么。 3.作文模板。建議可以學(xué)習(xí)一些好的作文模板，并熟練地掌握它們，一定能在寫作時(shí)有所發(fā)揮，至少會(huì)比較有條理。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)卡

學(xué)到的內(nèi)容。 二.英語(yǔ)六級(jí)作文怎么拿高分 1.開(kāi)頭段。英語(yǔ)六級(jí)作文涉及的都是一些為人處事的道理，這些道理接近日常生活，寓意明白曉暢，所以考生在理解題意方面不存在問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)開(kāi)頭段的作用：一是引起老師的興趣，二是對(duì)本文所討論的主題的介紹。 2.中間議論段。寫一些瑣碎的事情，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)議論文不受限制，可以自由地寫一篇名人軼事。只要合理并能證明道理，都可以寫。所以在平時(shí)需要積累一些簡(jiǎn)單恰當(dāng)?shù)睦印?3.結(jié)尾段。這一段要求要指出這一話題的現(xiàn)實(shí)意義，呼吁大家踐行這一真理。主要的功能是照應(yīng)開(kāi)頭，重述主題。一般三句話就可以，不要畫蛇添足，同時(shí)注意變換句子形式，避免措辭重復(fù)。 三.英語(yǔ)六級(jí)如何提高寫作 1.詞匯量。詞匯不僅是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，更是寫出英語(yǔ)作文的基礎(chǔ)。如果我們能把最英語(yǔ)六級(jí)寫作的時(shí)候，平時(shí)要多寫，有范文可以和范文比較，看看自己的差距。寫完后，可以請(qǐng)老師幫助改正，找出自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。 一.英語(yǔ)六級(jí)常見(jiàn)的單詞或短語(yǔ)都寫錯(cuò)，那就很難在英語(yǔ)寫作中獲得高分。因此需要有目的性去積累多種類的詞匯。 2.邏輯清晰。畢竟，我們大多數(shù)人不能像使用中文那樣自如地使用英語(yǔ)寫作。因此，建議應(yīng)該按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫，這樣寫起來(lái)容易，批改的時(shí)候老師也能清楚知道我們想表達(dá)什么。 3.作文模板。建議可以學(xué)習(xí)一些好的作文模板，并熟練地掌握它們，一定能在寫作時(shí)有所發(fā)揮，至少會(huì)比較有條理。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)寫作方法，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)六級(jí)寫作的時(shí)候，平時(shí)要多寫，有范文可以和范文比較，看看自己的差距。寫完后，可以請(qǐng)老師幫助改正，找出自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。 一.英語(yǔ)六級(jí)怎么寫好作文 1.書(shū)寫要漂亮，卷面整潔。與語(yǔ)文作文一樣，卷面是最重要的，不要出現(xiàn)污痕、錯(cuò)字，保持卷面干凈整潔，給老師留下好印象。字體就沒(méi)有很多要求，清晰、易識(shí)別、整潔即可。 2.背誦范文，試著把它們?nèi)繉懴聛?lái)。如果不會(huì)寫作文怎么辦?背范文。背范文可以教你如何寫作文，如何使用句型，還有助于提高語(yǔ)感。遇到類似的作文可以往范文上靠，久而久之就找到感覺(jué)了。 3.勤加練習(xí)。平時(shí)要多寫，有范文可以和范文比較，看看自己的差距。寫完后，可以請(qǐng)老師幫助改正，找出自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。 4.試著使用高級(jí)詞匯和句型。通過(guò)使用高級(jí)句型和詞匯，可以給閱卷老師留下深刻的印象，從而提高你的分?jǐn)?shù)。前提是必須確保寫的內(nèi)容在語(yǔ)法和語(yǔ)法上是正確的，否則就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地寫出自己所學(xué)到的內(nèi)容。 二.英語(yǔ)六級(jí)作文怎么拿高分 1.開(kāi)頭段。英語(yǔ)六級(jí)作文涉及的都是一些為人處事的道理，這些道理接近日常生活，寓意明白曉暢，所以考生在理解題意方面不存在問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)開(kāi)頭段的作用：一是引起老師的興趣，二是對(duì)本文所討論的主題的介紹。 2.中間議論段。寫一些瑣碎的事情，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)議論文不受限制，可以自由地寫一篇名人軼事。只要合理并能證明道理，都可以寫。所以在平時(shí)需要積累一些簡(jiǎn)單恰當(dāng)?shù)睦印?3.結(jié)尾段。這一段要求要指出這一話題的現(xiàn)實(shí)意義，呼吁大家踐行這一真理。主要的功能是照應(yīng)開(kāi)頭，重述主題。一般三句話就可以，不要畫蛇添足，同時(shí)注意變換句子形式，避免措辭重復(fù)。 三.英語(yǔ)六級(jí)如何提高寫作 1.詞匯量。詞匯不僅是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，更是寫出英語(yǔ)作文的基礎(chǔ)。如果我們能把最常見(jiàn)的單詞或短語(yǔ)都寫錯(cuò)，那就很難在英語(yǔ)寫作中獲得高分。因此需要有目的性去積累多種類的詞匯。 2.邏輯清晰。畢竟，我們大多數(shù)人不能像使用中文那樣自如地使用英語(yǔ)寫作。因此，建議應(yīng)該按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫，這樣寫起來(lái)容易，批改的時(shí)候老師也能清楚知道我們想表達(dá)什么。 3.作文模板。建議可以學(xué)習(xí)一些好的作文模板，并熟練地掌握它們，一定能在寫作時(shí)有所發(fā)揮，至少會(huì)比較有條理。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)卡

英語(yǔ)六級(jí)考試在即，如果你還在找各類英語(yǔ)寫作資料，不妨來(lái)英語(yǔ)六級(jí)考試在即，如果你還在找各類英語(yǔ)寫作資料，不妨來(lái)看看小編為大家整理的這篇英語(yǔ)六級(jí)作文范文：低齡留學(xué)，希望能對(duì)你的英語(yǔ)寫作提供一些幫助，一起加油吧！ 話題： 如今，越來(lái)越多的父母急于在孩子高中畢業(yè)前以任何方式、任何代價(jià)送他們出國(guó)留學(xué)。父母送孩子出國(guó)留學(xué)是可以理解的，但對(duì)于低齡化留學(xué)你怎么看呢？下面是小編整理的一篇關(guān)于2018年12月英語(yǔ)六級(jí)作文范文：家長(zhǎng)們?yōu)楹斡H睞低齡留學(xué)，供大家參考與學(xué)習(xí)。 范文參考： Nowadays more and more parents are eager to send their children to study abroad before

考證熱的產(chǎn)生。 第三段要求考生對(duì)于該現(xiàn)象給出自己的理解，考生應(yīng)在這里持一種客觀的態(tài)度。因?yàn)榭甲C本身并不是一種錯(cuò)誤，但是考生應(yīng)當(dāng)注意從題目“考證熱”出發(fā)，重點(diǎn)放在“熱”字上，對(duì)這一現(xiàn)象做出最理性的評(píng)述。 綜合來(lái)講，本篇文章觀點(diǎn)明確，思路清晰；在第二段給出的例證具有代表性；此外，文章中有用到不少的亮點(diǎn)詞匯；唯一比較遺憾的是，由于時(shí)間和篇幅的限制，論證的展開(kāi)還未完全挖掘出來(lái)，但在如此有限的條件下，可以稱得上佳作了。 2011年6月英語(yǔ)六級(jí)作文標(biāo)準(zhǔn)版范文及評(píng)析(滬江網(wǎng)校版) 2011年6月英語(yǔ)六級(jí)作文外教版范文及評(píng)析(滬江網(wǎng)校版) 2011年6月英語(yǔ)六級(jí)作文范文高分版(滬江外教版六級(jí)作文探討的是考生比較熟悉的話題——高?？甲C書(shū)熱；本次試題延續(xù)了以往的考試風(fēng)格，關(guān)注點(diǎn)仍然放在與學(xué)生息息相關(guān)的話題上；從選題角度來(lái)說(shuō)，考生還是比較好把握的。需要注意的是由于第二部分可能需要列出多點(diǎn)原因，考生在該部分需要注意論述的條理性；此外，在保證句法通順的前提下，盡可能做到表達(dá)的多樣化。 首先，在考生拿到題目的時(shí)候，應(yīng)該先認(rèn)真審題，心里大致對(duì)接下來(lái)文章的安排有一個(gè)底。提起證書(shū)熱的話，很多考生都會(huì)聯(lián)想到就業(yè)壓力，學(xué)校給予的壓力以及學(xué)生自身的需求；因此，全文可做如下安排； 第一段，考生可以整體闡述一下該話題，陳述下目前存在的考證熱現(xiàn)象； 第二段，考生可以對(duì)考證熱背后存在的各種各樣的目的進(jìn)行拓展；比如說(shuō)由于日益嚴(yán)重的就業(yè)壓力，以及有的學(xué)校時(shí)不時(shí)給學(xué)生灌輸?shù)膲毫?；或者是學(xué)生自身從身邊感受到的一些壓力，都可能導(dǎo)致考證熱的產(chǎn)生。 第三段要求考生對(duì)于該現(xiàn)象給出自己的理解，考生應(yīng)在這里持一種客觀的態(tài)度。因?yàn)榭甲C本身并不是一種錯(cuò)誤，但是考生應(yīng)當(dāng)注意從題目“考證熱”出發(fā)，重點(diǎn)放在“熱”字上，對(duì)這一現(xiàn)象做出最理性的評(píng)述。 綜合來(lái)講，本篇文章觀點(diǎn)明確，思路清晰；在第二段給出的例證具有代表性；此外，文章中有用到不少的亮點(diǎn)詞匯；唯一比較遺憾的是，由于時(shí)間和篇幅的限制，論證的展開(kāi)還未完全挖掘出來(lái)，但在如此有限的條件下，可以稱得上佳作了。 2011年6月英語(yǔ)六級(jí)作文標(biāo)準(zhǔn)版范文及評(píng)析(滬江網(wǎng)校版) 2011年6月英語(yǔ)六級(jí)作文外教版范文及評(píng)析(滬江網(wǎng)校版) 2011年6月英語(yǔ)六級(jí)2)

參考范文1 Students who are about to graduate have to face the challenge of being interviewed while trying to find employment. People looking for ajob usually attach great importance to job interviews. Doing well in a job interview means a good chance of being employed. With little working experience

online games takes up a lot of corporate network resources which may interfere with other colleagues work. 一篇滿意的作文不是迅速就能見(jiàn)效的，需要大家一朝一夕的練習(xí)和模擬，平時(shí)多做考試模擬題或者真題，了解寫作技巧，還要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，能有一定的單詞量，正確使用語(yǔ)法和句型，只有這些硬性要求都過(guò)關(guān)，大家才有把握順利通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試，考取滿意六級(jí)的分?jǐn)?shù)。