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英語組句由單詞連成短語,再把短語連起來拼成句子。下面是小編給大家分享的關(guān)于組成英語句子的幾個方法，大家可以作為參考。 一、代入法 這是進(jìn)行英語寫作時最常用的方法。同學(xué)們在掌握一定的詞匯和短語之后，結(jié)合一定的語法知識，按照句子的結(jié)構(gòu)特點，直接用英語代人相應(yīng)的句式即可。 二、還原法 即把疑問句、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句等還原成基本結(jié)構(gòu)。這是避免寫錯句子的一種有效的辦法。 三、分解法 就是把一個句子分成兩個或兩個以上的句子。這樣既能把意思表達(dá)得更明了，又能減少寫錯句子的幾率。 四、合并法 就是把兩個或兩個以上的簡單句用一個復(fù)合句或較復(fù)雜的簡單句表達(dá)出來。這種方法最能體現(xiàn)學(xué)生的英語表達(dá)能力，同時也最能提高文章

初時最快，以后逐漸緩慢，最后將不怎么遺忘。記憶單詞是一個長時記憶的過程，有些學(xué)生說今晚背下的單詞第二天就忘，這是正常的。這就要求我們記憶單詞時既要及時又要經(jīng)常復(fù)習(xí)，不僅在當(dāng)天，而且在第二天、一周后、一個月后、在你需要用它之前、在考試前都要安排復(fù)習(xí)。英語學(xué)習(xí)要戰(zhàn)勝“遺忘”，就不能忽視強(qiáng)化學(xué)習(xí)，即復(fù)習(xí)。它是把所學(xué)的知識條初中階段找到適合自己的英語理化、系統(tǒng)化的過程?？茖W(xué)的復(fù)習(xí)方法既鞏固了知識又增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語的興趣及信心。 　　5、養(yǎng)成科學(xué)記憶的習(xí)慣 　　英語學(xué)習(xí)，最讓學(xué)生頭痛的就是單詞的記憶，學(xué)生在學(xué)習(xí)中由于往往都是機(jī)械記憶、死記硬背又不善于鞏固復(fù)習(xí)，所以往往是熊瞎子掰玉米——掰一穗丟一穗，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)英語的興趣也丟失殆盡，那么在英語學(xué)習(xí)中如何能達(dá)到快速、準(zhǔn)確記憶英語單詞呢?為此我介紹幾種記憶單詞的方法。 　　(1) 語音規(guī)則記憶法 　　根據(jù)本課的新單詞，聯(lián)系舊單詞，總結(jié)讀音規(guī)則。如：在學(xué)新單詞時，總結(jié)

英語的過程中，語法是學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是考試的必考點。語法知識掌握的好，將大大加快英語

書寫句子、段落來積累使用經(jīng)驗，也可以通過語法書籍和英語中用來比較兩個或多個事物之間的程度、大小、數(shù)量等的重要語法在線資源等途徑來學(xué)習(xí)和練習(xí)。只有通過不斷的實踐和積累，才能夠掌握比較級和最高級的使用技巧，提高英語寫作和口語表達(dá)的水平。 ? 比較級和最高級是英語中重要的語法結(jié)構(gòu)，掌握好它們的使用對于提高英語表達(dá)能力至關(guān)重要。通過理解比較級和最高級的基本概念、學(xué)習(xí)它們的用法、注意一些注意事項，并進(jìn)行大量的練習(xí)，相信可以逐漸提高對比較級和最高級的正確運用水平，使語言表達(dá)更加豐富、準(zhǔn)確和生動。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

詞性短語等。在對話過程中，有些主語是可以省略的，當(dāng)事人可以從上下文語境中判斷出省略的主語是什么。比如，水燒開了嗎?(水)燒開了。這句話省略了主語“水”。 謂語主要是陳述主語的，謂語一般由動詞、形容詞、名詞、動詞短語、形容詞短語、名詞短語、主謂短語等充當(dāng)。在一句話中，謂語也是可以省略的，比如，這本書是誰的?(這本書是)我的。把主語“這本書”和謂語“是”都省略了。 賓語是謂語動作支配對象。比如，外面又下雪了，雪是賓語，是“下”的支配對象。賓語也是可以省略的，比如，你會修理洗衣機(jī)嗎?會修(洗衣機(jī))。這英語語法,首先要理解語法的規(guī)則,然后正確理解、記憶語法規(guī)則的概念、結(jié)構(gòu)和基本用法的基礎(chǔ)上大句話省略了賓語洗衣機(jī)。 主語、謂語、賓語是一句話中的三個核心要素，說話時可以省略掉其中某一項或兩項，但是必須要保留一項作為句子成分，因為定語、狀語、補(bǔ)語不能單獨做句子成分。 以上就是小編給大家分享的英語語法學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

初中英語的難度逐漸提升，英語作文的考察也更多方面，這要求初中

重要的是 　　accordingly 于是 　　as a consequence 因此 　　as a result 結(jié)果 　　as has been noted 如前所述 　　as I have said 如我所述 　　at last 最后 　　briefly 簡單扼要地 　　by doing so 如此 　　certainly 當(dāng)然地;無疑地 　　consequently 因此 　　eventually 最后 　　hence 因此 　　in a word 總之 　　in brief 簡言之 　　in conclusion 總;最后 　　in short 簡而言之 　　in summary 簡要地說 　　in sum 總之;簡而言之 　　obviously 顯然 　　on the whole 總體來說;整個看來 　　to conclude 總而言之 　　to speak frankly 坦白地說 　　to sum up 總而言之 　　to summarize 總而言之 　　eventually 最后 　　hence 因此 　　in a word 總之 　　in brief 簡言之 　　in conclusion 總;最后 　　in short 簡而言之 　　in summary 簡要地說 　　in sum 總之;簡而言之 　　obviously 顯然 　　on the whole 總體來說;整個看來 　　to conclude 總而言之 　　to speak frankly 坦白地說 　　to sum up 總而言之 　　to summarize 總而言之 　　總而言之，初中英語的任何題型大家都要學(xué)習(xí)到位，因為它關(guān)系著中考你能不能發(fā)揮出應(yīng)英語算是大家反映比較困難的了。初中階段英語有的水平。在英語寫作上也需要大家格外的費心，如果大家不知道該怎么學(xué)習(xí)初中英語知識，想進(jìn)行初中英語培訓(xùn)的話，歡迎來滬江網(wǎng)交流咨詢。

英語的過程中，詞匯是最基礎(chǔ)的，只有掌握足夠的詞匯，大家才能夠更好的提升英語能力。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z

學(xué)習(xí)和掌握語法。 四，練習(xí)句子結(jié)構(gòu)和長難句分析 句子結(jié)構(gòu)分析是如何學(xué)習(xí)英語語法的重要環(huán)節(jié)。通過分析句子結(jié)構(gòu)，可以加深對語法知識的理解和運用。 特別針對復(fù)合句的三大基本類型(定語從句、狀語從句和名詞性從句)進(jìn)行練習(xí)，包括造句、填關(guān)系詞及連接詞、單句改錯、同異句比較及長難句分析等。 五，結(jié)合詞匯學(xué)習(xí)語法 學(xué)習(xí)語法時，不要忽視詞匯的重要性。語法和詞匯是相輔相成的，許多語法規(guī)則需要結(jié)合單詞去運用和練習(xí)。 在學(xué)習(xí)語法的同時，練習(xí)記憶相關(guān)詞匯，以提高語法運用的準(zhǔn)確性。 六，積極歸納和總結(jié) 在學(xué)習(xí)過程中，善于主動觀察、歸納和總結(jié)語法規(guī)則。自己歸納總結(jié)的語法規(guī)則往往比從書本上學(xué)來的記得更牢。 嘗試從錯誤中學(xué)習(xí)，分析錯誤原因并尋找解決辦法。 七，建立正確的語法體系 在腦海中構(gòu)建一個清晰的語法體系框架，將所學(xué)的語法知識進(jìn)行分類和整理。 從簡單的詞法、簡單句開始學(xué)習(xí)，逐步過渡到更深層次的動詞詞法和復(fù)合句的學(xué)習(xí)。 如何快速學(xué)好英語語法?大家有新的想法了嗎?其實學(xué)習(xí)英語語法并不是一件枯燥無味的事情，只要我們找到合適的方法，用心去學(xué)習(xí)和練習(xí)，掌握它并運英語的朋友們，你是不是也在為語法用到實際中，就能夠有所提升。希望上面的內(nèi)容對大家有幫助，也祝愿大家在考試中取得優(yōu)異成績。 特別提醒：如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

初中階段，英語學(xué)習(xí)中少不了語法多了,你不能再吃了。 　　It's too much for me. 　　這個我干不了。 　　(2) much too用作副詞時，通常用來修飾形容詞或副詞，意為“極其、非常、實在太”。 　　如： 　　This problem is much too difficult for me to work out. 　　這個問題非常難,我算不出來。 　　This shirt is much too expensive for him. 　　這件襯衫對他來說,實在太貴了。 　　7 　　hard與hardly沒有共同語言 　　(1) 當(dāng)hard用作副詞時，意為“努力地、困難地、猛烈地”等。 　　如： 　　Does Tom work hard at his lessons? 　　湯姆學(xué)習(xí)努力嗎? 　　It`s raining hard outside now. Don't go out. 　　現(xiàn)在外面正下著大雨,不要出去。 　　(2) hardly并不是hard加上后綴所構(gòu)成的副詞，hardly只能用作副詞，意為“幾乎沒有、幾乎不”。 　　如： 　　I can