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英語(yǔ)語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)（中英對(duì)照） 語(yǔ)法

出了要初中英語(yǔ)考試中，不僅是分?jǐn)?shù)上的重頭，也是難度上的重頭。不少學(xué)生表示自己平時(shí)背誦很多的單詞短語(yǔ)說(shuō)明的對(duì)象或者要論證的觀點(diǎn)，而文章的最后一段一般也會(huì)對(duì)全文的說(shuō)明和論證進(jìn)行總結(jié)。 　　策略： 　　通過(guò)一些標(biāo)志性詞匯或者短語(yǔ)，我們可以更快地找到這些總結(jié)性句子，如： 　　all in all, in short, to conclude, in consequence, in summary, in a word

初中階段大家有哪些知識(shí)需要大家注意的呢?其實(shí)有很多，面對(duì)中考誰(shuí)都不敢松懈。初中階段英語(yǔ)美人則認(rèn)為你過(guò)多的干預(yù)別人的私生活了。而他們見(jiàn)面時(shí)往往問(wèn)一些無(wú)關(guān)緊要的話，如： Hello! How are you going? (你過(guò)得怎樣)! 等。而Good morning 和 How do you do則被認(rèn)為是較正規(guī)的問(wèn)候語(yǔ)，在日常生活中則十分少見(jiàn)。 　　16.[誤] When you have had dinner with an American friend and want to leave, you may say： "Excuse me. I'll go first." 　　[正] When you have had dinner with an American friend and want to leave, you may

選擇的單詞或短語(yǔ)是否符合本句內(nèi)容，使上下文連貫和諧，與全文意義相協(xié)調(diào); 　　(2)所選擇的單詞或短語(yǔ)是否符合某種固定搭配; 　　(3)所選擇的單詞或短語(yǔ)是否符合某種句型、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的特殊要求; 　　(4) 所選詞本身和附近的詞有無(wú)特殊要求，如有些動(dòng)詞后面只接動(dòng)名詞而不英語(yǔ)完形填空經(jīng)常讓學(xué)生頭疼，尤其是初中生們，這個(gè)題型很容易丟分。除了需要大量的練習(xí)外，還需要掌握一些技巧。初中英語(yǔ)能接不定式。 　　怎么樣?這些內(nèi)容大家學(xué)會(huì)了嗎?對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的科目與獲取的知識(shí)非常之多，如果想要全部吃透并不容易。所以需要一些技巧來(lái)輔助，但是滬江小編提醒大家，沉迷技巧毫無(wú)意義，只有在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，技巧才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。

初中英語(yǔ)該怎么學(xué)習(xí)呢?一切都要以中考英語(yǔ)考試的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在英語(yǔ)作文中，大似的比較： 　　in comparison, likewise, similarly, in the same manner 　　相反的比較： 　　on the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with …, … 　　三、換言之 　　沒(méi)話說(shuō)了，可以換一句話再說(shuō)，讓你的文章在多一些字，或者文鄒鄒地說(shuō)，是讓讀者更充分的理解你的觀點(diǎn)。 　　實(shí)際就是重復(fù)重復(fù)再重復(fù)!下面的句子實(shí)際上就三個(gè)字 I love you! 　　I am enthusiastic about you. That is to say, I love you. 　　I am wild about you. In other words, I have fallen

初中英語(yǔ)語(yǔ)法有：時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)/現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)/一般將來(lái)時(shí)/一般過(guò)去時(shí)）、從句（賓語(yǔ)從句/定語(yǔ)常用進(jìn)行時(shí)。 　　As I was going out, it began to rain. 　　The moment --- 一……就…… =as soon as , immediately, 　　---Did you remember to give Mary

初中英語(yǔ)怎么學(xué)?當(dāng)然要進(jìn)行初中英語(yǔ)

成為：Did+主語(yǔ)+do+其他?，即句首加 Did，句中過(guò)去式還原。 　　答案：Did Xiao Lin go fishing this morning? 　　誤區(qū)提醒 　　有些句子，雖然沒(méi)有表示過(guò)去確定時(shí)間的狀語(yǔ)，但實(shí)際上是指過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)的話，也要用過(guò)去時(shí)，這一點(diǎn)，我們中國(guó)學(xué)生往往出錯(cuò)，要特別注意! 　　典型例題1：I didn''t know you (be)in Paris. 　　解析：題干意思是“我不知道你在巴黎”。因?yàn)樵谡f(shuō)話時(shí)，我已經(jīng)知道你在巴黎了。這句話指的是說(shuō)話之前，所以只能用過(guò)去時(shí)表示。實(shí)際上，這句話暗指：But now I know you are here. 　　答案：were 　　上初中英語(yǔ)好學(xué)嗎?這就要對(duì)應(yīng)那句話了：會(huì)者不難，難者不會(huì)。如果你想要成為“會(huì)者”，那么就要改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正面對(duì)英語(yǔ)面的內(nèi)容大家學(xué)會(huì)了嗎?如果還是一知半解也不要擔(dān)心，這部分內(nèi)容初中英語(yǔ)老師都會(huì)為大家做系統(tǒng)講解的。如果大家對(duì)初中英語(yǔ)有疑問(wèn)的話，歡迎來(lái)滬江網(wǎng)交流咨詢，來(lái)這里和志同道合的人一起學(xué)習(xí)吧，滬江助力你的成功!

初中英語(yǔ)猜測(cè)我們不熟悉的詞的詞義。 　　3、確定細(xì)節(jié)和事實(shí)。在閱讀理解題目中，有相當(dāng)一部分是考查細(xì)節(jié)和事實(shí)的題目。這類題目相對(duì)容易一些。這些題目有兩個(gè)共同特點(diǎn)： 　　(1) 凡屬針對(duì)特定細(xì)節(jié)的考題，其正確答案大都可以在閱讀材料中找到對(duì)應(yīng)的文字部分作為驗(yàn)證。這一部分可能是一個(gè)詞或短語(yǔ)，也可能是一個(gè)句子或相關(guān)的若干句子，但句式、用詞和表達(dá)方式不同。 　　(2) 干擾項(xiàng)往往是主體思想與細(xì)節(jié)混雜，正確答案細(xì)節(jié)和非正確答案的細(xì)節(jié)混雜，甚至真假混雜。因此，要做好閱讀理解中的確定細(xì)節(jié)和事實(shí)的題目，一要在文章中找出相應(yīng)的信息點(diǎn)，二要排除干擾項(xiàng)。 　　4. 進(jìn)行合理推斷。所謂推斷，就是根據(jù)閱讀材料中所提供的信息，推斷出未知的信息。即把有關(guān)的文字作為已知部分，從中推斷出未知部分。需要推斷的有關(guān)文字可能是詞或句子，也可能是若干句子，甚至是全文。 　　大家覺(jué)得上面的內(nèi)容對(duì)各位的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有幫助嗎?如果你還在尋覓靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如果你還不知道該怎么選擇英語(yǔ)輔導(dǎo)班，歡迎來(lái)滬江網(wǎng)校。大品牌有保證，名師授課，精彩編排，針對(duì)考點(diǎn)，答疑解惑。有需要的學(xué)生和家長(zhǎng)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!