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大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)是由國(guó)家教育部門(mén)主持的全國(guó)性教學(xué)考試，其主要對(duì)象是在校大學(xué)生或者是研究生。而想要順利的通過(guò)四級(jí)考試，一些高頻短語(yǔ)和詞匯是非常有必要的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹舜髮W(xué)英語(yǔ)四級(jí)高頻短語(yǔ)和詞匯，歡迎閱讀。 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)之高頻短語(yǔ)和詞匯 ability /??b?l?ti/ n.能力;能耐，本領(lǐng) abnormal /?b?n??m?l/a.不正常的;變態(tài)的` aboard /??b??d/ ad.在船(車(chē))上;上船 abroad /??br??d/ ad.(在)國(guó)外;到處 absence /??bs?ns/ n.缺席，不在場(chǎng);缺乏 absent /??bs?nt/a.不在場(chǎng)的;缺乏

對(duì)于正在備考英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)員，想要快速提升自己的學(xué)習(xí)能力，掌握一定的詞匯是很有必要的。下英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)員，想要快速提升自己的學(xué)習(xí)能力，掌握一定的詞匯是很有必要的。下文中為大家整理了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯表的知識(shí)，供學(xué)員們參考與學(xué)習(xí)。 defend vt.保衛(wèi),防守 define vt.給下定義;限定 definite a.明確的;肯定的 definitely ad.一定地,明確地 definition n.定義,釋義;定界 degree n.程度;度;學(xué)位 delay vt.推遲;耽擱;延誤 delegation n.代表團(tuán) delicate a.纖細(xì)的;易碎的 delicious a.美味的,怡人的 delight n.快樂(lè) vt.使高興 deliver vt.投遞,送交

詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中必備的一個(gè)部分，也是四級(jí)考前必須要背的，如果沒(méi)有足夠的時(shí)間去掌握所有的詞匯，大

英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的就是單詞的積累，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的上升，需要掌握的詞匯量很多。下面，小編給大助你記住單詞的方法就是比較好的方法。常見(jiàn)的記憶單詞的方法無(wú)非以下幾種： 詞根詞綴記憶法：英語(yǔ)單詞是一種拼寫(xiě)文字，是由詞根和詞綴組成的，詞根往往決定單詞的詞義，詞綴往往決定單詞的詞性。因此，掌握大量的詞根詞綴對(duì)于在閱讀中猜測(cè)單詞的大致意思以及進(jìn)行同義詞準(zhǔn)確意思的比較有較大幫助。 聯(lián)想記憶法：聯(lián)想記憶法顧名思義，就是大限度的激發(fā)學(xué)生的想象力，將單詞的讀音或者拼寫(xiě)與單詞的釋義聯(lián)系起來(lái)。比如pest的意思是害蟲(chóng)，我們可以把讀音諧音為“拍死它”，efficient高效率的可以諧音為“一飛身”;又比如這幾個(gè)單詞，bump腫塊，hump駝峰，plump豐滿(mǎn)，這三個(gè)單詞，都有共同的部分是ump，而三個(gè)單詞的意思里都有鼓出來(lái)，漲出來(lái)的意思。需要指出的是，英語(yǔ)單詞里能夠運(yùn)用聯(lián)想方法記憶的并不是很多，但是卻能為枯燥的詞匯學(xué)習(xí)帶來(lái)相當(dāng)多的樂(lè)趣。 死記硬背法：這個(gè)方法名字可能有點(diǎn)土，但是差不多每個(gè)四六級(jí)的考生手里都有若干“詞匯寶典”，日復(fù)一日的在背，但是效果并不是很理想，因?yàn)槊慨?dāng)背了新的單詞，又會(huì)忘記了以前的單詞，總也得不到有效的積累，造證惡性循環(huán)。我給學(xué)生的建議是既然我們總會(huì)忘記一些

記過(guò)，也不用捉急，可以描述為blasting(爆炸功能)powder(屬性為粉末)。在閱讀理解中，如果遇到不認(rèn)識(shí)的詞，直接把它理解成某某某東西繼續(xù)往下讀，就可以啦。而且，在閱讀理解中，不認(rèn)識(shí)的名詞可以幫助定位。四六級(jí)有3%的超綱率，所以即使考前橫掃單詞大綱的同學(xué)，一篇文章會(huì)有四五個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，用圈圈(當(dāng)然看個(gè)人喜好，方塊也是可以的哈)畫(huà)出來(lái)，后面有驚喜哦。你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章后的題四級(jí)的考生來(lái)說(shuō)，掌握四級(jí)的詞匯量要求是最基本的，單詞量越大的同學(xué)目中，這個(gè)生詞些許就成了定位詞，這個(gè)時(shí)候在考場(chǎng)上千萬(wàn)要控制自己的情緒，不要高興過(guò)頭啊。有的同學(xué)說(shuō)，呀，這樣的話(huà)，我滿(mǎn)篇都是圈圈，要密集恐懼了。對(duì)于這種同學(xué)，我也只能說(shuō)，且行且珍惜，重在參與吧。所以，對(duì)于時(shí)間緊任務(wù)重的同學(xué)，背單詞的精力盡量放在動(dòng)詞和形容詞上。 三、背單詞的方法 現(xiàn)在背單詞主流的方法是運(yùn)用詞根詞綴。很多無(wú)良的邪門(mén)別派污蔑詞根詞綴反而給學(xué)生造成了負(fù)擔(dān)。但是，只要想想中文就知道，你會(huì)把記個(gè)單立人旁，之后打通所有與人有關(guān)的單詞當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)么?記詞根詞綴也是同樣的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他漢字的變形，英文中詞根詞綴也是可以認(rèn)祖歸宗的。例如詞根sid-，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后頭上戴個(gè)花，別個(gè)發(fā)卡就是我們的四級(jí)單詞preside和reside了。 以上就是為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯量是多少的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。詞匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中必不可少的，只有詞匯量達(dá)到一定程度，英語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)四級(jí)的考生來(lái)說(shuō)，掌握四級(jí)的詞匯量要求是最基本的，單詞量越大的同學(xué)在閱讀部分中看懂的也就多，順利通過(guò)考試的機(jī)率也就比較大。今天我們?yōu)榇蠹艺砹舜髮W(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯量是多少，一起來(lái)了解一下吧。 一、背單詞的重要性 語(yǔ)言學(xué)家TERREL認(rèn)為，只要掌握了足夠的單詞，即使沒(méi)有多少語(yǔ)法知識(shí)，外語(yǔ)學(xué)習(xí)者也能較好地理解外語(yǔ)和用外語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。(我好像已經(jīng)看到無(wú)數(shù)小同學(xué)怒扔語(yǔ)法書(shū)的場(chǎng)景)但是!!語(yǔ)言學(xué)家WILKINS有一句經(jīng)典的名言：“沒(méi)有語(yǔ)法只能傳達(dá)很少(注意是很少)的信息，沒(méi)有詞匯則什么也無(wú)法傳達(dá)?！泵绹?guó)語(yǔ)言學(xué)家Diller研究表明，如果我們認(rèn)識(shí)25個(gè)單詞，平均每一頁(yè)上我們就認(rèn)識(shí)23%個(gè)單詞;如果我們認(rèn)識(shí)135個(gè)單詞，該百分比就達(dá)到50%;2500個(gè)單詞量相當(dāng)于78%;5000個(gè)單詞量相應(yīng)于86%;10000個(gè)單詞量相當(dāng)于92%. 所以，單詞量越大的同學(xué)在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。而針對(duì)四六級(jí)考試，大綱要求的詞匯量分別是4500和6000.考慮到腹黑出題老師想要陷害大家的心理，所以上考場(chǎng)前一定要備好足夠的單詞哦。 二、哪類(lèi)單詞最重要? 背單詞的主要任務(wù)是解決三類(lèi)詞，名詞，動(dòng)詞，形容詞。但是名詞其實(shí)是可以描述的，操作方法為：功能作用描述詞+屬性詞。例如：六級(jí)翻譯中的“火藥”，正確說(shuō)法是gunpowder.但是考前沒(méi)記過(guò)，也不用捉急，可以描述為blasting(爆炸功能)powder(屬性為粉末)。在閱讀理解中，如果遇到不認(rèn)識(shí)的詞，直接把它理解成某某某東西繼續(xù)往下讀，就可以啦。而且，在閱讀理解中，不認(rèn)識(shí)的名詞可以幫助定位。四六級(jí)有3%的超綱率，所以即使考前橫掃單詞大綱的同學(xué)，一篇文章會(huì)有四五個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，用圈圈(當(dāng)然看個(gè)人喜好，方塊也是可以的哈)畫(huà)出來(lái)，后面有驚喜哦。你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章后的題目中，這個(gè)生詞些許就成了定位詞，這個(gè)時(shí)候在考場(chǎng)上千萬(wàn)要控制自己的情緒，不要高興過(guò)頭啊。有的同學(xué)說(shuō)，呀，這樣的話(huà)，我滿(mǎn)篇都是圈圈，要密集恐懼了。對(duì)于這種同學(xué)，我也只能說(shuō)，且行且珍惜，重在參與吧。所以，對(duì)于時(shí)間緊任務(wù)重的同學(xué)，背單詞的精力盡量放在動(dòng)詞和形容詞上。 三、背單詞的方法 現(xiàn)在背單詞主流的方法是運(yùn)用詞根詞綴。很多無(wú)良的邪門(mén)別派污蔑詞根詞綴反而給學(xué)生造成了負(fù)擔(dān)。但是，只要想想中文就知道，你會(huì)把記個(gè)單立人旁，之后打通所有與人有關(guān)的單詞當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)么?記詞根詞綴也是同樣的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他漢字的變形，英文中詞根詞綴也是可以認(rèn)祖歸宗的。例如詞根sid-，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后頭上戴個(gè)花，別個(gè)發(fā)卡就是我們的四級(jí)單詞preside和reside了。 以上就是為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)比較容易。

記過(guò)，也不用捉急，可以描述為blasting(爆炸功能) powder (屬性為粉末)。在閱讀理解中，如果遇到不認(rèn)識(shí)的詞，直接把它理解成某某某東西繼續(xù)往下讀，就可以啦。而且，在閱讀理解中，不認(rèn)識(shí)的名詞可以幫助定位。四六級(jí)有3%的超綱率，所以即使考前橫掃單詞大綱的同學(xué)，一篇文章會(huì)有四五個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，用圈圈(當(dāng)然看個(gè)人喜好，方塊也是可以的哈)畫(huà)出來(lái)，后面有驚喜哦。你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章后的題目中，這個(gè)生詞些許就成了定位詞，這個(gè)時(shí)候在考場(chǎng)上千萬(wàn)要控制自己的`情緒，不要高興過(guò)頭啊。有的同學(xué)說(shuō)，呀，這樣的話(huà)，我滿(mǎn)篇都是圈圈，要密集恐懼了。對(duì)于這種同學(xué)，我也只能說(shuō)，且行且珍惜，重在參與吧。所以，對(duì)于時(shí)間緊任務(wù)重的同學(xué)，背單詞的精力盡量放在動(dòng)詞和形容詞上。 　　三.背單詞的方法 　　現(xiàn)在背單詞主流的方法是運(yùn)用詞根詞綴。很多無(wú)良的邪門(mén)別派污蔑詞根詞綴反而給學(xué)生造成了負(fù)擔(dān)。但是，只要想想中文就知道，你會(huì)把記個(gè)單立人旁，之后打通所有與人有關(guān)的單詞當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)么?記詞根詞綴也是同樣的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他漢字的變形，英文中詞根詞綴也是可以認(rèn)祖歸宗的。例如詞根sid-:，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它英語(yǔ)四級(jí)的過(guò)程中，單詞量越大的同學(xué)在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。下面是小編給大家分享的四級(jí)就是sit的弟弟。之后頭上戴個(gè)花，別個(gè)發(fā)卡就是我們的四級(jí)單詞preside和reside了。新東方四六級(jí)詞匯課的20個(gè)小時(shí)，以詞根詞綴為主體，穿插活躍氣氛的聯(lián)想法和諧音法，讓你感受背單詞的舒爽感覺(jué)。 　　以上就是小編給大家分享的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)要求多少詞匯量，希望可以給大家在備考的過(guò)程中帶來(lái)四級(jí)的過(guò)程中，單詞量越大的同學(xué)在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。下面是小編給大家分享的四級(jí)要求的詞匯量要求，大家可以作為了解。 　　針對(duì)四級(jí)考試，大綱要求的詞匯量是4500。 　　一.背單詞的重要性 　　語(yǔ)言學(xué)家TERREL認(rèn)為，只要掌握了足夠的單詞，即使沒(méi)有多少語(yǔ)法知識(shí)，外語(yǔ)學(xué)習(xí)者也能較好地理解外語(yǔ)和用外語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。(我好像已經(jīng)看到無(wú)數(shù)小同學(xué)怒扔語(yǔ)法書(shū)的場(chǎng)景)但是!!語(yǔ)言學(xué)家WILKINS有一句經(jīng)典的名言："沒(méi)有語(yǔ)法只能傳達(dá)很少(注意是很少)的信息，沒(méi)有詞匯則什么也無(wú)法傳達(dá)。"美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家Diller研究表明，如果我們認(rèn)識(shí)25個(gè)單詞，平均每一頁(yè)上我們就認(rèn)識(shí)23%個(gè)單詞;如果我們認(rèn)識(shí)135個(gè)單詞，該百分比就達(dá)到50%;2500個(gè)單詞量相當(dāng)于78%;5000個(gè)單詞量相應(yīng)于86%;10000個(gè)單詞量相當(dāng)于92%。 　　所以，單詞量越大的同學(xué)在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。而針對(duì)四六級(jí)考試，大綱要求的詞匯量分別是4500和6000?？紤]到腹黑出題老師想要陷害大家的心理，所以上考場(chǎng)前一定要備好足夠的單詞哦。 　　二.哪類(lèi)單詞最重要? 　　背單詞的主要任務(wù)是解決三類(lèi)詞，名詞，動(dòng)詞，形容詞。但是名詞其實(shí)是可以描述的，操作方法為：功能作用描述詞+屬性詞。例如：六級(jí)翻譯中的"火藥"，正確說(shuō)法是gunpowder。但是考前沒(méi)記過(guò)，也不用捉急，可以描述為blasting(爆炸功能) powder (屬性為粉末)。在閱讀理解中，如果遇到不認(rèn)識(shí)的詞，直接把它理解成某某某東西繼續(xù)往下讀，就可以啦。而且，在閱讀理解中，不認(rèn)識(shí)的名詞可以幫助定位。四六級(jí)有3%的超綱率，所以即使考前橫掃單詞大綱的同學(xué)，一篇文章會(huì)有四五個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，用圈圈(當(dāng)然看個(gè)人喜好，方塊也是可以的哈)畫(huà)出來(lái)，后面有驚喜哦。你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章后的題目中，這個(gè)生詞些許就成了定位詞，這個(gè)時(shí)候在考場(chǎng)上千萬(wàn)要控制自己的`情緒，不要高興過(guò)頭啊。有的同學(xué)說(shuō)，呀，這樣的話(huà)，我滿(mǎn)篇都是圈圈，要密集恐懼了。對(duì)于這種同學(xué)，我也只能說(shuō)，且行且珍惜，重在參與吧。所以，對(duì)于時(shí)間緊任務(wù)重的同學(xué)，背單詞的精力盡量放在動(dòng)詞和形容詞上。 　　三.背單詞的方法 　　現(xiàn)在背單詞主流的方法是運(yùn)用詞根詞綴。很多無(wú)良的邪門(mén)別派污蔑詞根詞綴反而給學(xué)生造成了負(fù)擔(dān)。但是，只要想想中文就知道，你會(huì)把記個(gè)單立人旁，之后打通所有與人有關(guān)的單詞當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)么?記詞根詞綴也是同樣的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他漢字的變形，英文中詞根詞綴也是可以認(rèn)祖歸宗的。例如詞根sid-:，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后頭上戴個(gè)花，別個(gè)發(fā)卡就是我們的四級(jí)單詞preside和reside了。新東方四六級(jí)詞匯課的20個(gè)小時(shí)，以詞根詞綴為主體，穿插活躍氣氛的聯(lián)想法和諧音法，讓你感受背單詞的舒爽感覺(jué)。 　　以上就是小編給大家分享的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)幫助。

定做某件事 bargain over the price 討價(jià)還價(jià) bargain with sb. about the price 與某人討價(jià)還價(jià) coarse The country lad often spoke dirty words adopted coarse manners. 【全真測(cè)試】A. 粗糙的 B. 精美的 C. 丑陋的 【譯 文】那個(gè)經(jīng)常講粗話(huà)的鄉(xiāng)下小伙子舉止粗俗。 【四級(jí)詞義】adj. 粗俗，不禮貌的粗糙的，粗劣的 【詞義擴(kuò)展】adj. 粗魯?shù)?，魯莽?coarse talk 粗魯?shù)恼勗?huà) 以上就是為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)高頻詞匯及例句整理，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。備考四?jí)，詞匯是最基礎(chǔ)的，詞匯量達(dá)四級(jí)考試的人來(lái)說(shuō)，想要順利的通過(guò)四級(jí)，就必須要提前做好準(zhǔn)備。今天我們?yōu)榇蠹艺砹舜髮W(xué)四級(jí)考試的人來(lái)說(shuō)，想要順利的通過(guò)四級(jí)，就必須要提前做好準(zhǔn)備。今天我們?yōu)榇蠹艺砹舜髮W(xué)英語(yǔ)四級(jí)高頻詞匯及例句整理，歡迎閱讀。 resistant The researchers are already working with food companies keen to see if their products can be made resistant to bacterial attack through alterations to the food's structure.(2000.1)。 【全真測(cè)試】A. 微弱的 B. 威脅的 C. 抵抗的 【譯 文】研究人員已經(jīng)和食品公司聯(lián)合起來(lái)希望他們的產(chǎn)品能通過(guò)改變食品的結(jié)構(gòu)來(lái)抵抗細(xì)菌的侵襲。 【四級(jí)詞義】adj. (to)抵抗的，抗……的，耐……的 【巧 記】resistant=resist.(v. 抵抗)+ -ant(形容詞后綴) 【猜 一 猜】resistance 【Key】n. 反抗 (-ance名詞后綴) barren That remote barren land has blossomed into rich. 【全真測(cè)試】A. 稀少的 B. 貧瘠的 C. 富饒的 【譯 文】窮鄉(xiāng)僻壤已經(jīng)富裕起來(lái)了。 【四級(jí)詞義】adj. 貧瘠的 resolve Finally, other people may give us instrumental supports—financial aid, material resources, and needed services—that can help us resolve and cope with our problems. 【全真測(cè)試】A. 思索 B. 解決 C. 完成 【譯 文】最后，其他人或許給我們有作用的支持——資金援助、物資和需要的服務(wù)——能夠幫助我們解決和處理我們的問(wèn)題。 【四級(jí)詞義】vt. 決定，決心;解決 【巧 記】re-+solve(vt. 解決;解答，解釋)=反復(fù)(re)的解答我決心要解決你的問(wèn)題。 bargain This jacket is a real bargain at such a low price. 【全真測(cè)試】A. 打折品 B. 便宜貨 C. 精品 【譯 文】這件夾克衫這么便宜，真劃得來(lái)。 【四級(jí)詞義】n. 便宜貨 【詞性變化】vi. 討價(jià)還價(jià) 【巧 記】在酒吧(bar)里討價(jià)還價(jià)得到(gain)的是便宜貨 【常用詞組】bargain on doing sth. 商定做某件事 bargain over the price 討價(jià)還價(jià) bargain with sb. about the price 與某人討價(jià)還價(jià) coarse The country lad often spoke dirty words adopted coarse manners. 【全真測(cè)試】A. 粗糙的 B. 精美的 C. 丑陋的 【譯 文】那個(gè)經(jīng)常講粗話(huà)的鄉(xiāng)下小伙子舉止粗俗。 【四級(jí)詞義】adj. 粗俗，不禮貌的粗糙的，粗劣的 【詞義擴(kuò)展】adj. 粗魯?shù)?，魯莽?coarse talk 粗魯?shù)恼勗?huà) 以上就是為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)高頻詞匯及例句整理，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。備考四?jí)，詞匯是最基礎(chǔ)的，詞匯量達(dá)到了，備考四級(jí)的時(shí)候效率都會(huì)高一些。

題為例，向大家詳細(xì)分析： 【例1】They have decided to physical punishment in all local schools.(CET-6，2002.6) A)put away B)break away from C)do away with D)pass away 【分析】答案為C。根據(jù)題干我們可以推測(cè)句意應(yīng)為"他們已經(jīng)決定在當(dāng)?shù)厮袑W(xué)校中廢除體罰"。do away with意為"廢除，取消"，正合題意;put away意為"把收起，收好，貯存";break away from意為"突然改變，放棄，背離";pass away多為不及物用法，意為"停止，去世"。 【例2】The wood was so rotten that when we pulled，it into fragments.(CET-6，2000.1) A)broke away B)broke off C)broke up D)broke through 【分析】答案為C。break up意為"打碎，破裂，分裂"，正合題意;本句意為"木頭爛成這樣，以至于我們一拉，它就變英語(yǔ)四級(jí)考試，不同基礎(chǔ)的人需要不同的備考方法，可是不管是什么方法，詞匯都是最基礎(chǔ)的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹舜髮W(xué)英語(yǔ)四級(jí)四級(jí)考試，不同基礎(chǔ)的人需要不同的備考方法，可是不管是什么方法，詞匯都是最基礎(chǔ)的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹舜髮W(xué)英語(yǔ)四級(jí)高頻詞匯搭配總結(jié)，歡迎大家閱讀。 英語(yǔ)詞匯的搭配能力很強(qiáng)。一動(dòng)詞與一介詞連用，就會(huì)組成一個(gè)意義與這個(gè)動(dòng)詞和介詞不同的動(dòng)詞短語(yǔ)。英語(yǔ)中有著豐富的動(dòng)詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)和形容詞短語(yǔ)，尤其是動(dòng)詞短語(yǔ)，數(shù)量多而又不能顧名思義。短語(yǔ)辨析題考查考生對(duì)大綱要求的動(dòng)詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)和形容詞短語(yǔ)的掌握程度，也是考生普遍感到困難的題型。若想掌握好這些短語(yǔ)，除了平時(shí)要注意積累，同時(shí)還應(yīng)多用、多聯(lián)想。某個(gè)短語(yǔ)我們用多了，接觸多了，自然就會(huì)把它給記住、掌握好。接觸到某個(gè)短語(yǔ)，我們不妨把它同與其有一定聯(lián)系的短語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。例如，看到foul up(把……弄糟)，我們可聯(lián)想到同義短語(yǔ)mess up;看到first and foremost(首要的)，我們可聯(lián)想到above all和first of all。 此外，還要盡可能地摸索一些理解或記憶的規(guī)律，這主要是針對(duì)介詞或副詞而言的。一般說(shuō)來(lái)，短語(yǔ)的含義與短語(yǔ)中的介詞或副詞有著密切關(guān)系。 例如，off表示"離開(kāi)"，所以就有clear off(使走開(kāi))，come off(從……離開(kāi))，keep off(使離開(kāi)，不接近)，set off(動(dòng)身前往)，make off(逃跑)，take off(起飛)，turn off(避開(kāi)困難、問(wèn)題等)。由"離開(kāi)"之意又可引申為"(使)消失、消除、解除"，如 call off(取消)，clear off(消除、擺脫煩惱或負(fù)擔(dān))，lay off(停止工作或活動(dòng)，暫時(shí)解雇)，pass off(疼痛消失)，sell off(廉價(jià)處理存貨)。由"消失"等意又進(jìn)一步引申出"(使)結(jié)束，完結(jié)"，如break off(斷絕關(guān)系，停止講話(huà))， come off(結(jié)束)，cut off(切斷)，turn off(關(guān)閉)等。 下面具體舉真題為例，向大家詳細(xì)分析： 【例1】They have decided to physical punishment in all local schools.(CET-6，2002.6) A)put away B)break away from C)do away with D)pass away 【分析】答案為C。根據(jù)題干我們可以推測(cè)句意應(yīng)為"他們已經(jīng)決定在當(dāng)?shù)厮袑W(xué)校中廢除體罰"。do away with意為"廢除，取消"，正合題意;put away意為"把收起，收好，貯存";break away from意為"突然改變，放棄，背離";pass away多為不及物用法，意為"停止，去世"。 【例2】The wood was so rotten that when we pulled，it into fragments.(CET-6，2000.1) A)broke away B)broke off C)broke up D)broke through 【分析】答案為C。break up意為"打碎，破裂，分裂"，正合題意;本句意為"木頭爛成這樣，以至于我們一拉，它就變成了碎片";break away意為"逃跑(尤指突然的行為)，分離";break off意為"終止"，也含突然之意;break through意為"穿越，突破"。 【例3】 I don't think that this question is subordinate the main aim ofour company.(CET-6，1996.1) A)with B)to C)for D)on 【分析】答案為B。介詞to經(jīng)常見(jiàn)于表示"服從;遭受"意義的短語(yǔ)，如：be subject to(使服從，使遭受)，be subordinate to(服從的，從屬于的)，yield to(投降，聽(tīng)從，服從)，submit to(使服從，甘受)，bend to(使服從)，comform to(遵照，遵守)等。 【例4】 Astronauts are all kinds of tests before they are actually sent up in a spacecraft.(CET-6， 2002.6) A)inclined to B)subjected to C)prone to D)bound to 【分析】答案為B。be subjected to指"接受，經(jīng)受，遭受"，符合題意。又如：The students were subjected to an examination.(學(xué)生們要經(jīng)受一次考試。)be inclined to意為"易于，傾向于";be prone to意為"易于";be bound to意為"一定會(huì)，注定"。 以上就是為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)高頻詞匯搭配總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｋ募?jí)對(duì)于詞匯量的要求比較大，要求4500個(gè)，所以大家要注意多積累，多提升。

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試是由國(guó)家教育部分主持的一種全國(guó)性的英語(yǔ)考試。下文中為大家搜索整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)翻譯高頻常用詞匯，希望能給大家?guī)?lái)幫助。 by all means無(wú)論如何，必定 by means of… 借助于…，用… by no means決不 by mistake錯(cuò)誤地 in nature本質(zhì)上 on occasion有時(shí)，不時(shí) in particular特別地，尤其，詳細(xì)地 in the first place起初，首先 in the last place最后 in practice實(shí)際上 at present目前，現(xiàn)在 in proportion to… 與…成比例

詞匯量的積累對(duì)四級(jí)考試是非常重要的，所以廣大學(xué)員不能忽視。下詞匯量的積累對(duì)四級(jí)考試是非常重要的，所以廣大學(xué)員不能忽視。下文中為大家整理了有關(guān)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯精選高頻詞匯，希望能夠幫助大家通過(guò)考試。 1. in fashion時(shí)興,流行 2. after the fashion 依照 3. find fault with找毛病，對(duì)吹毛求疵 4. at fault 有錯(cuò) 5. in favour of 贊成 6. be in favour with 受寵, 受偏愛(ài) 7. in ones favour對(duì).有利 8. favourable to有利的 9. fear for 為擔(dān)心 10. for fear of 以防, 由于怕 11. in fear