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】delicate skin 嬌嫩的皮膚 【派】delicacy n.精致、精致的食物 slender a. 修長的、苗條的' 【例】a slender figure 苗條的身材 fascinating a. 迷人的、有吸引力的 【例】a fascinating young lady 年輕迷人的女士 charm n. 魅力 vt. 迷住、吸引 【派】charming a. 迷人的 agreeable a.令人愉悅的、愜意的 【例】agreeable weather 宜人的天氣 moderate a. 溫和的、適度的 【例】moderation 適度、中庸 上述就是為大家分享的四級英語考試的必備詞匯，大家要深入掌握，進一步提升自己的學習能力，增加自己的知識儲備。更多英語四級詞匯知識，可關注本站四級的考試中，有很多詞匯都是必備的。為此下文中給大家集錦了四級英語考試的一些必備詞匯的內容，歡迎閱讀參考。 四級英語考試的必備詞匯：人及性格 character n. 性格、品性、特色、符號、漢字 【例】cartoon characters 卡通人物 【派】characteristic a.典型的 n.特征 identity n. 身份、特性、同一性 【例】the identity card身份證 personality n. 個性、人格 【例】a man of good personality 個性很好的人 quality n. 質量、品質、優(yōu)點、特點 【例】products of quality 優(yōu)質產品 advantage n.優(yōu)勢、有利條件、利益、好處 【考】take advantage of 占便宜 gain an advantage over勝過, 優(yōu)于 virtue n. 美德、德行、長處、優(yōu)點 【派】virtuous a.有美德的 【考】by virtue of 借助、借由 decent a.得體的、體面的 【例】a decent pay 一份不錯的薪水 【例】decent behavior 得體的行為 generous a. 慷慨的,大方的, 寬宏大量的 【派】generosity n. 慷慨 delicate a.嬌小的,纖細的,精美的, 易碎的 【例】delicate skin 嬌嫩的皮膚 【派】delicacy n.精致、精致的食物 slender a. 修長的、苗條的' 【例】a slender figure 苗條的身材 fascinating a. 迷人的、有吸引力的 【例】a fascinating young lady 年輕迷人的女士 charm n. 魅力 vt. 迷住、吸引 【派】charming a. 迷人的 agreeable a.令人愉悅的、愜意的 【例】agreeable weather 宜人的天氣 moderate a. 溫和的、適度的 【例】moderation 適度、中庸 上述就是為大家分享的四級英語考試的必備詞匯，大家要深入掌握，進一步提升自己的學習能力，增加自己的知識儲備。更多英語四級查詢。

英語四級考試的同學準備了英語四級大綱詞匯，希望對各位同學備考英語四級

英語四級考試的同學準備了英語四級大綱詞匯，希望對各位同學備考英語四級

英語四級，需要積累和掌握的單詞很多。要想提高學習效率，掌握方法很重要。下面是小編給大家整理的?？荚~匯

英語學習過程中也是非常有用的，尤其是在備考四級的時候，今天我們就為大在被出版; to be published 將要被出版。此句恢復正常語序應為∶ As it was published at such a time… 4. 表示否定含義的單詞或短語放在句首，句子用部分倒裝; 常見的一些表示否定含義的單詞∶never， little， few， hardly，scarcely; seldom 難得，不常;nowhere 哪里都不。 常見的一些表示否定含義的短語∶in no way決不;on no account 決不; under no circumstances 在任何情況下都不。 +狀語放在句首，句子用部分倒裝;(如果only去掉就是全部倒裝) 43.Only under

次要每天堅持精聽和泛聽訓練，聽力理解能力的培養(yǎng)非一朝一夕可得，堅持不懈、持之以恒是提高聽力成績的必要手段。熟悉聽力考試題型，掌握出題規(guī)律和一定的技巧也是提高聽力理解能力的一個有效途徑。 日常聽力訓練時，一是注意相近音、語音、語調等問題。中國學生對英語中以語調、語氣表意的句子不熟悉，從而難以領會說話者要表達的真實意圖，結果造成失分。因此，應對這一項進行研究和訓練。二是手眼腦并用，記錄關鍵信息。記憶能力的培養(yǎng)對于提高聽力成績很重要。人腦瞬時記憶的時間是有限的，超出一定的時間，信息就會弱化，甚至消失。因此，聽的同時訓練速記能力大有裨益，能大大提高答題的正確率，但切記不能顧此失彼。三是快速瀏覽選項，提煉信息點，再找出選項間的聯系點，以此來推斷問題的內容及對話或短文的大意，為聽音時充分獲取信息做準備。四是擴大詞匯量、加強語法知識是提高聽力填空正確率的基礎，答題時應英語四級考試是同學們在大學里面參加的一項考試，難度比六級簡單。備考英語四級之前，我們要先來了解英語四級提前快速閱讀全文，充分利用上下文線索，迅速寫下聽到的單詞。 不能因為聽力基礎薄弱就放棄聽力理解題，有兩個原則會讓你在答題時小有收獲。一是視聽反向原則，適用于短對話。因為一次性出現的信息少，設題時往往會有“陷阱”在里面，所以答題應遵循視聽反向原則，即聽到的內容和看到的選項正好一致時，往往不是正確選項，一般都需要分析和計算才能得到正確答案。二是視聽一致原則，適用于長對話和短文理解。因為這兩個題型主要測試學生對重要信息的捕捉能力，因此當聽到內容和看到的選項一致時，基本上就可以做出選擇了。 以上就是大學英語四級試卷結構的介紹，希望可以給大家在備考的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制四級考試是同學們在大學里面參加的一項考試，難度比六級簡單。備考英語四級之前，我們要先來了解英語四級試卷結構，大家可以作為參考。 大學英語四級試卷結構 就所測試的語言能力而言，試點階段的四級考試由以下四個部分構成：1)聽力理解;2)閱讀理解;3)完型填空或改錯;4)寫作和翻譯。 聽力理解部分分值比例為35%;其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。 閱讀理解部分分值比例為35%;其中仔細閱讀部分(Reading in Depth)25%，快速閱讀部分(Skimming and Scanning)10%。仔細閱讀部分分為：a)選擇題型的篇章閱讀理解;b)篇章層次的詞匯理解(Banked Cloze)或短句問答(Short Answer Questions)?？焖匍喿x理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力。 完型填空部分分值比例為10%。完型填空部分采用單項選擇題型，改錯部分的要求是辨認錯誤并改正。 寫作和翻譯部分分值比例為20%;其中寫作部分(Writing)15%，翻譯部分(Translation)5%。寫作的體裁包括議論文、遞明文、應用文等，翻譯部分測試的是句子、短適或常用表達層次上的中譯英能力。 英語四級聽力備考攻略 要想提高聽力理解能力，首先要加強英語的朗讀能力，只有熟悉單詞的讀音，在聽到這個詞時才能迅速反應上來。其次要每天堅持精聽和泛聽訓練，聽力理解能力的培養(yǎng)非一朝一夕可得，堅持不懈、持之以恒是提高聽力成績的必要手段。熟悉聽力考試題型，掌握出題規(guī)律和一定的技巧也是提高聽力理解能力的一個有效途徑。 日常聽力訓練時，一是注意相近音、語音、語調等問題。中國學生對英語中以語調、語氣表意的句子不熟悉，從而難以領會說話者要表達的真實意圖，結果造成失分。因此，應對這一項進行研究和訓練。二是手眼腦并用，記錄關鍵信息。記憶能力的培養(yǎng)對于提高聽力成績很重要。人腦瞬時記憶的時間是有限的，超出一定的時間，信息就會弱化，甚至消失。因此，聽的同時訓練速記能力大有裨益，能大大提高答題的正確率，但切記不能顧此失彼。三是快速瀏覽選項，提煉信息點，再找出選項間的聯系點，以此來推斷問題的內容及對話或短文的大意，為聽音時充分獲取信息做準備。四是擴大詞匯量、加強語法知識是提高聽力填空正確率的基礎，答題時應提前快速閱讀全文，充分利用上下文線索，迅速寫下聽到的單詞。 不能因為聽力基礎薄弱就放棄聽力理解題，有兩個原則會讓你在答題時小有收獲。一是視聽反向原則，適用于短對話。因為一次性出現的信息少，設題時往往會有“陷阱”在里面，所以答題應遵循視聽反向原則，即聽到的內容和看到的選項正好一致時，往往不是正確選項，一般都需要分析和計算才能得到正確答案。二是視聽一致原則，適用于長對話和短文理解。因為這兩個題型主要測試學生對重要信息的捕捉能力，因此當聽到內容和看到的選項一致時，基本上就可以做出選擇了。 以上就是大學英語四級專屬課程

?in?a?while?偶爾 ?more?再一次 ?upon?a?time?從前 ?another?相互 ?else?否則,要不然 ?so?大

四級考試需掌握詞匯量4200個。其中，復用式掌握單詞2500個，以及由這些詞構成的常用詞

英語四級，詞匯是最基礎的，但是很多同學都沒有好的記憶詞匯的方法。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z四級詞匯前作 "抱"的姿勢。這幾個單詞的漢語意思當中也都包含一個，抱或托的形象。 3、趣味造句法 此方法是用一個有趣的句子將一組詞串起來。比如baby,bachelor，bad，bacon，badly，bacteria,balance 等幾個詞在拼寫和意義上都沒有什么聯系，我們可以通過一個例子將它們貫穿。A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some四級，詞匯是最基礎的，但是很多同學都沒有好的記憶詞匯的方法。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z四級詞匯記憶方法，歡迎大家閱讀。 一、四級詞匯總量分析 大學英語教學大綱規(guī)定四級考試對詞匯的要求是記憶4200個單詞以及由這些詞構成的常用詞組。根據研究分析大學英語四級考試歷次真題，我們將四級詞匯分為核心詞匯(查看核心詞匯)和非核心詞匯。核心詞匯是歷次大學英語四級考試試題中出現頻率較高的詞和詞匯考查重點，以及本身帶有詞組較多的詞和多與其他詞類搭配的詞，有特殊用法的詞，考生可能不太熟悉的詞。非核心詞匯包括中學階段可能已經掌握的詞，只有一個意思，且僅表示某一名稱的詞和專有名詞，因為這些詞除非在閱讀理解中外，一般不會被設計成詞匯試題。大綱要求的常用詞組(查看詞組和搭配)經過統(tǒng)計，共有 1617 條，這些詞組往往是考查的重點，它們要么出現在詞匯試題中，要么出現在完形填空中，應該是記憶的重點。 二、四級詞匯黑白循環(huán)記憶法 黑白循環(huán)記憶法的核心意義是通過對大綱規(guī)定的詞匯進行分類，找出記憶重點，排除非核心詞匯的干擾，通過對不同級別單詞的先后記憶，較終達到全部掌握單詞的目的。 本記憶法規(guī)定，如果考生對某一單詞能說出它的所有漢語意思和用法，那么本單詞對他來說就是白詞。如果能說出它的部分意思，就把它定義為灰詞;如果不能夠說出它的任何意思和用法，就把它定義為黑詞。 記憶的順序是先記憶灰詞，將全部灰詞轉化為白詞。消滅了灰詞后，就開始記憶黑詞，經過一段時間的記憶，一部分黑詞就可能轉化為白詞，另一部分變成了灰詞。在以后的記憶中，黑詞不斷地變?yōu)榛以~,灰詞不斷地變成白詞，較終所有詞匯都變成白詞。這是層面上的循環(huán)。 另一個層次上的循環(huán)是，在記憶灰詞和黑詞時，可以將單詞按一定的標準分組，規(guī)定天記憶組，第二天記憶第二組，第三天記憶第三組，復習組，第四天記第四組復習第二組，依次循環(huán)，達到邊記憶邊復習的目的。 這種單詞記憶的好處是學習者始終知道自己的學習任務和學習效果。 有關黑白詞匯的記憶的具體方法，大家可以參看我們的《大學英語詞匯黑白記憶法》一書。 三、詞根、詞綴記憶法 黑白循環(huán)記憶法解決的是四級詞匯的宏觀記憶方法，而詞根詞綴記憶法解決的是詞匯微觀記憶問題。它的特點是充分利用單詞的構詞規(guī)律，通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達到成串記憶單詞的目的。比如知道 able，abil 的意思是capable 能，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有關系的;如果知道act=to do，to drive做,干,驅動那么記憶act,action，actor，actress，active，activity，activate，actual，exact，reactor，interact，transaction等就非常簡單了。知道了part=to separate的意思是分離,分開更可以記住一長串單詞:parcel，park，partly，partial,partner,party,participate,participant，particle,particular，apart，apartment，department，compartment，depart，part，partion 。類似的詞根還有很多。在這里我們僅舉幾例，有關大學英語的詞根、詞綴記憶的方法，大家可以參看我們的《大學英語詞匯詞根、詞綴記憶法》一書。 advan=forward 在前,向前;add=to put to加上;aer=air,space空氣，天空，太空;ag=to do，to move，to conduct做，攪動，引導;alter= to change 改變;ampl=large，spacious寬，大;ann，enn=year年;art=skill技藝;cur(e)，sur(e)-=care操心，關注,安全，照看，醫(yī)治;dic，dit=to speak講，說;form，forma=，format=shape，figure形成，模式。 除了詞根以外，英語單詞當中還有很多詞綴(包括前綴，后綴)，這些前綴和后綴在單詞當中出現得非常頻繁。記住了這些單詞的前綴和后綴再加上詞根的幫助，記憶單詞絕不是一件無序的事情，而是一件有眾多規(guī)律可循的事情。也就是說，掌握了詞根、詞綴記憶法之后，我們所記憶的單詞量不再是4200個，而可能是1000個左右，甚至可能更少。 這種記憶方法的優(yōu)點是，可以充分利用單詞之間的形式和意義聯系，對大量的詞匯進行模糊記憶，這里的模糊是指，只要知道某個單詞中包含有某個認識的詞根或詞綴，就可以大致知道該次詞的大致意義或詞性，從而大大提高閱讀理解能力。相應地，在做詞匯題或閱讀理解中的上下文中詞匯題時，也能根據詞根、詞綴做出正確的判斷。 四、全息記憶法 所謂的全息記憶法就是利用單詞的有效記憶原理之一的“意群記憶原理”來記憶單詞。記憶科學研究證明，如果單個記憶單詞既累又不能長時間地鞏固。只要將單詞按一定的意義聯系組合起來記憶，效果會大大地提高。全息記憶法可以按馬克思主義原理對于物質的分類方法把四級 bad bacon with bacteria，and was awarded a badge。一個沒有孩子的單身漢身子失去了平衡，結果病得很厲害，因為他吃了一些帶菌的熏肉，并被授予一枚勛章。 這個句子荒誕離奇，但卻巧妙地將所有地連在一起，而且它還體現了各個單詞的用法，由于單詞大多以同一個字母開頭，因此具有音韻的效果，讀起來朗朗上口。 4、巧用單詞之間的共同成分，由熟悉的單詞記憶新單詞。 如：由east

均是... ?high?altitudes?在很高的地方 ?one’s?attention?吸引某人的注意 ?on?集中 ?years?to?come?在未來的幾年內 ?a?matter?of?fact?實際上 ?a?positive?approach?采取一種正確的方法 ?for?等待 ?through?經過,?通過 16.a?sequence?of?一系列的 ?apart?from?把...區(qū)分開 ?...?for?granted?以...為驕傲 ?aware?of/that?注意到 ate?into?翻譯成 ?in?開始 ?to?do?想要做 g?forward?to?期望 ?built?from...?用...去建造 25.a?wide?variety?of?很多的 ?advanced?levels?在高級范圍內 ?out?完成，實施 ing?to?根據 ?to?do?指望做某事 ?sacrifices?to?do?做出犧牲而做 ?depth?深入地 32.a?series?of?一系列,一連串 ?all?首先,尤其是 ?all?畢竟,究竟 ?of?在...之前 ?of?time?提前 ?at?once?突然,同時 ?but?幾乎;除了...都 ?of?a?sudden?突然 ?over?遍及 ?over?again?再一次,重新 ?the?time?一直,始終 ?the?same?仍然,照樣的 ?regards?關于,至于 ng?but?根本不 ?a?matter?of?fact?實際上 ?from?除...外(有/無) ?a?rule?通常,照例 ?a?result(of)?因此,由于 ?far?as?...be?concerned?就...而言