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高了。 background n. 出身背景，經(jīng)歷;背景資料;(畫等的)背景，底子 This book gives the background of the Civil War. 這本書敘述了南北戰(zhàn)爭的背景 。 Spoil n. 戰(zhàn)利品，掠奪物vt.損壞，糟蹋;寵壞，溺愛vi.(食物) 變質(zhì) The whole park is spoiled by litter. 亂柄的雜物使公園遭到了 破壞。 I was a little bit spoiled by my mother and sister. 我有點兒被母親和姐姐給寵壞了。 represent vt. 作為…的代表(或代理);表示，象征;描繪，表現(xiàn) They may represent very complex conflicts, values and emotions. 他們可能代表著各種極其復雜的沖突、價值觀和情感。 sponge n. 海綿vt.用濕海綿(或布)擦，措 Lincoln sponged away blood on the knees. 林肯用海綿擦級的人來說，六級應該不是很難，但是在備考的時候也是需要做好充分準備的。今天我們就為大家整理了英語六級去了膝蓋上的血。 不同的英語考試對于考生的要求是不同的，四六級考試也是如此。對于即將參加六級考試的考生來說，打好基礎(chǔ)很重要，所以大家要提高自己的詞匯量，以輕松應對六級應該不是很難，但是在備考的時候也是需要做好充分準備的。今天我們就為大家整理了英語六級詞匯量有多少，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?根據(jù)教育大綱的要求，四級詞匯量要求為4200，六級詞匯量要求為5500。詞匯量不僅會影響四級的閱讀和寫作速度，還會影響聽力效果。 英語六級詞匯量有多少 英語六級詞匯量要求5500。 美國語言學家Diller研究表明，如果我們認識25個單詞，平均每一頁上我們就認識23%個單詞;如果我們認識135個單詞，該百分比就達到50%;2500個單詞量相當于78%;5000個單詞量相應于86%;10000個單詞量相當于92%。 所以，單詞量越大的同學在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。 英語六級高頻詞匯有哪些 consensus n. (意見等一致)一致同意 We should have a consensus on how she is going to handle it. 我們必須就她如何處理此事達成一致意見。 Artery n. 動脈;干線，要道 internal adj. 內(nèi)在的;國內(nèi)的;內(nèi)心的 Each country has the right to control its own internal affairs. 每個國家都有權(quán)控制自己的內(nèi)政。 Splash n. 濺潑聲，濺出的水(或泥漿等);(光、色等的)斑點 V.濺，潑 Green turns on the water and starts to splash some on his legs. 格林打開水龍頭，開始往腿上潑。 calorie n. 大卡(測量食物含熱量的單位);卡路里 accommodation n. 住處，膳宿 I've been looking in the newspapers for student accommodation, but it's all so expensive. 我一直在報紙上查找學生公寓，但租金都太高了。 background n. 出身背景，經(jīng)歷;背景資料;(畫等的)背景，底子 This book gives the background of the Civil War. 這本書敘述了南北戰(zhàn)爭的背景 。 Spoil n. 戰(zhàn)利品，掠奪物vt.損壞，糟蹋;寵壞，溺愛vi.(食物) 變質(zhì) The whole park is spoiled by litter. 亂柄的雜物使公園遭到了 破壞。 I was a little bit spoiled by my mother and sister. 我有點兒被母親和姐姐給寵壞了。 represent vt. 作為…的代表(或代理);表示，象征;描繪，表現(xiàn) They may represent very complex conflicts, values and emotions. 他們可能代表著各種極其復雜的沖突、價值觀和情感。 sponge n. 海綿vt.用濕海綿(或布)擦，措 Lincoln sponged away blood on the knees. 林肯用海綿擦去了膝蓋上的血。 不同的英語考試對于考生的要求是不同的，四六級考試也是如此。對于即將參加六級考試。

英語六級的過程中，詞匯是基礎(chǔ)，如果詞匯量就達不到，更不要說其他的題型提高了。那么如何提高自己的詞匯

英語六級考試中，最讓人為難的就是作文，很多人在寫作文的時候總是會出現(xiàn)不會表達的情況，這個時候替換詞

出現(xiàn)，這些詞匯可以不記音標，但其拼寫、漢語意思、詞性和用法，則一定要牢記。 第二招：背詞根、詞綴，實現(xiàn)事半功倍 根據(jù)英語構(gòu)詞法，擁有相同詞根不同詞綴的.詞匯，意義上存在一定的聯(lián)系，如fold(合住),unfold(打開)，form(形式), uniform(統(tǒng)一的)等等。 通過詞根、詞綴進行聯(lián)想記憶，能夠起到事半功倍的效果。例如以下一組詞匯：詞根sur-表示"確定的，安全的"，而這一詞根相關(guān)的詞匯包含： assure， ensure，insure，insurance。記憶詞匯時，結(jié)合詞根詞綴的不同含義，理解和記憶起來簡單多了。assure：使確信;ensure：保證(相當于使……得到確定); insure：為……投保(為……保證到安全); 當然有同學會說我更詞匯，是英語學習的根本，也是英語六級閱讀考試能夠取得高分的關(guān)鍵。下面提供給大家2022年12月英語六級多是通過sure(確定、確信)去猜了這組詞匯，這也可以。但當你習慣了看到帶有sur-詞

有效地復習大學英語六級詞匯嗎? 　　根據(jù)大學英語六級考試大綱，大學英語六級考試需要大約5500個詞匯和1000個常用的可重復使用的詞匯，那么我們應該如何記憶這么大的詞匯量呢? 　　首先，我們需要整理出1000個常用復選式詞匯，將它們放入上下文進行記憶，并充分理解這些重復使用的詞，包括它們的拼寫和用法，類似的詞等等，這1000個可重復使用的單詞必須熟練掌握。 　　面對還有的5500左右的詞匯，同學們可以買一些小白紙，把那些單詞進行篩選，把自己不認識的單詞抄錄到白級的難度比4級的難度要高，但只要同學們能夠認真地復習，英語六級也不是不可翻越的絕壁。下面就來看看這篇英語六級詞匯紙上。在抄寫的時候，可以一邊抄寫一邊閱讀，這樣可以加深單詞的形象，記住單詞的發(fā)音。 　　請注意，在抄寫單詞時，最好打破順序，這樣效果會更好，把單詞與中文分別抄錄在卡片的正反面，將抄錄完的白卡紙裝訂成方便翻閱的幾冊。隨身攜帶兩份，方便同學隨時隨地記憶詞匯，充分利用零碎時間。 　　以上是英語六級考試的詞匯復習策略，供同學們參考，盡管6級的難度比4級的難度要高，但只要同學們能夠認真地復習并每天花一點時間學習英語，英語六級也絕不是不可翻越六級也不是不可翻越的絕壁。下面就來看看這篇英語六級詞匯怎么備考，相信你們會喜歡的。 　　隨著英語水平在社會上越來越受到重視，為了在未來激烈的就業(yè)競爭中增加自己的砝碼，許多通過了大學英語四級考試的學生將選擇繼續(xù)參加大學英語六級考試。 　　在就業(yè)方面，許多大型外企現(xiàn)在直接將大學英語六級作為招聘門檻，可以說大學英語六級已成為許多已過四級同學志在必得的考試，那么大家知道如何更有效地復習大學英語六級詞匯嗎? 　　根據(jù)大學英語六級考試大綱，大學英語六級考試需要大約5500個詞匯和1000個常用的可重復使用的詞匯，那么我們應該如何記憶這么大的詞匯量呢? 　　首先，我們需要整理出1000個常用復選式詞匯，將它們放入上下文進行記憶，并充分理解這些重復使用的詞，包括它們的拼寫和用法，類似的詞等等，這1000個可重復使用的單詞必須熟練掌握。 　　面對還有的5500左右的詞匯，同學們可以買一些小白紙，把那些單詞進行篩選，把自己不認識的單詞抄錄到白紙上。在抄寫的時候，可以一邊抄寫一邊閱讀，這樣可以加深單詞的形象，記住單詞的發(fā)音。 　　請注意，在抄寫單詞時，最好打破順序，這樣效果會更好，把單詞與中文分別抄錄在卡片的正反面，將抄錄完的白卡紙裝訂成方便翻閱的幾冊。隨身攜帶兩份，方便同學隨時隨地記憶詞匯，充分利用零碎時間。 　　以上是英語六級考試的詞匯復習策略，供同學們參考，盡管6級的難度比4級的難度要高，但只要同學們能夠認真地復習并每天花一點時間學習英語，英語六級的絕壁。

大學英語六級

英語離不開詞匯，備考六級照樣離不開詞匯做基礎(chǔ)，只有詞匯則是十分必要的。 　　詞匯學習的根本是要掌握詞匯的意義。而要準確掌握詞義，單一地記憶漢語釋義的學習方法是不行的。英語中一詞多義、一詞多性的現(xiàn)象十分普遍，英漢兩種語言中表達概念完全相同的詞只是很少一部分，而且英語中存在大量的同義詞、近義詞，只靠記憶漢語釋義就很容易混淆。因此，在遇到生詞時，不但要記住漢語釋義，還要記憶其英語釋義，這樣既可以準確掌握詞義，又可以借助英文釋義了解其用法和復習鞏固已學詞匯。所以，在學習詞匯時，應把英漢釋義結(jié)合起來。 　　三、運用構(gòu)詞法，擴大詞匯量 　　擴大詞匯量，不能單靠死記硬背。以已經(jīng)掌握的四級詞匯為基礎(chǔ)，了解詞類的變形規(guī)律，可以掌握大量六級詞匯。 　　以上就是為大家整理的英語六級詞匯的學習方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六級對于考生的要求比四級要高，詞匯量也要更大，所以大家更要六級照樣離不開詞匯做基礎(chǔ)，只有詞匯量達到了，備考其他才能夠取得提升。今天我們就為大家整理了英語六級詞匯的學習方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?　　一、突出重點，區(qū)別對待 　　在英語學習,“大綱”要求我們對所學詞匯實際掌握的程度是不盡相同的。對一部分詞匯，我們不僅要會正確讀音、拼寫和掌握其基本用法，而且還要能熟練地運用，弄清其搭配和用法，能否熟練掌握和運用這類詞匯直接影響聽、說、讀、寫、譯等語言基本技能。津橋外語小編認為對另一部分詞匯，我們不一定要會正確拼讀，或準確地使用，只要聽到或看到時能領(lǐng)會其意義就可以了。由于時間和精力有限，要把學習過程中遇到的所有生詞都做到活用、掌握，顯然是很困難的。因此，在學習英語詞匯時，應突出重點，區(qū)別對待。把注意力放在常用的詞匯上，而對于其他詞匯，記住其基本意義和一般用法就可以了。 　　二、音、形、義結(jié)合，提高記憶效果 　　音、形、義是構(gòu)成詞的三要素。在學習詞匯時，應把音、形、義三者結(jié)合起來。英語是一種拼音文字，讀音與拼寫存在著較為密切的聯(lián)系。準確的讀音是詞匯學習的第一步，讀準單詞的音素和重音有助于音、形聯(lián)系。對大部分單詞來說，記住了音，就意味著記住了形、拼寫與讀音不符合規(guī)則的單詞，只是少數(shù)，并且往往表現(xiàn)在某些單詞的局部.因此只要注意不符合規(guī)則的音節(jié)及其拼寫形式，整個單詞的拼寫也就容易記住了。要做到這一點，掌握英語單詞的基本的拼讀規(guī)則是十分必要的。 　　詞匯學習的根本是要掌握詞匯的意義。而要準確掌握詞義，單一地記憶漢語釋義的學習方法是不行的。英語中一詞多義、一詞多性的現(xiàn)象十分普遍，英漢兩種語言中表達概念完全相同的詞只是很少一部分，而且英語中存在大量的同義詞、近義詞，只靠記憶漢語釋義就很容易混淆。因此，在遇到生詞時，不但要記住漢語釋義，還要記憶其英語釋義，這樣既可以準確掌握詞義，又可以借助英文釋義了解其用法和復習鞏固已學詞匯。所以，在學習詞匯時，應把英漢釋義結(jié)合起來。 　　三、運用構(gòu)詞法，擴大詞匯量 　　擴大詞匯量，不能單靠死記硬背。以已經(jīng)掌握的四級詞匯為基礎(chǔ)，了解詞類的變形規(guī)律，可以掌握大量六級詞匯。 　　以上就是為大家整理的英語六級詞匯的學習方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六級努力?

六級考試中，想要寫出一篇好的文章，一些好的詞匯是必備的，這些都是需要在備考的過程中掌握的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z六級傳中 on average 通常，按平均值 on the basis of 根據(jù)，在的基礎(chǔ)上 at best 充其量，至多 for the better 好轉(zhuǎn)，向好的方向發(fā)展 in line 成一直線，成一排;與一致，與符合 in addition 另外，加之 for instance 例如，比如 at intervals 不時，每隔一段時間 at last 終于 in demand 非常需要的，受歡迎的 in debt 欠債，負債 in detail 詳細地 in difficulties 處境困難 in the distance 在遠處 at least 至少 at length 終于，最終;詳細地 in charge 負責，管理 round the clock 日夜不停地 on business 因公，因事 in any case 無論如何，不管怎樣 in case of 假如，如果發(fā)生;防備 in addition to 除之外 in the air 流傳中 on average 通常，按平均值 on the basis of 根據(jù)，在的基礎(chǔ)上 at best

英語六級考試想要順利通過，詞匯是基礎(chǔ)，尤其是高頻詞匯是必須要掌握的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z六級

英語六級對于詞匯量是有要求的，但是部分人群怎么也提高不了自己的詞匯