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2023年3月英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力答案：長(zhǎng)對(duì)話（1六級(jí)）（滬江網(wǎng)校）
2023年3月英語(yǔ)六級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，滬江第一時(shí)間為大家準(zhǔn)備了六級(jí)聽(tīng)力答案，快來(lái)對(duì)答六級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，滬江第一時(shí)間為大家準(zhǔn)備了六級(jí)案吧！
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2020年12月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)真題試卷一閱讀答案及解析六級(jí)（滬江網(wǎng)校）
文中的開(kāi)頭第一段。D選項(xiàng)是無(wú)中生有，這里并沒(méi)有提到“eating habits”. 由“compulsion (強(qiáng)迫)”可以排除A，C選項(xiàng)。因?yàn)檫@兩個(gè)選項(xiàng)中分別有“positive”和“preferences”兩個(gè)詞。B選項(xiàng)中的“reluctance”譯為“不情愿，抗拒”，與“強(qiáng)迫”對(duì)應(yīng)。故這里答案應(yīng)為B。 47題由題干中的“in countries like India”可定位到原文第二段最后一句。A和D選項(xiàng)是無(wú)中生有。原文中提到“aggravate an already tense political situation”, B選項(xiàng)與此句意思相反。C選項(xiàng)是對(duì)“stress already undernourished populations”的同義轉(zhuǎn)述。故這里答案應(yīng)為C。 50題由 題干中的“the Indian government”可定位到原文最后一段。選項(xiàng)B與原文意思不符：原文倒數(shù)第二段提到”EAT-Lancet claimed its intention was to spark conversations among all Indian stakeholders”, 選項(xiàng)B的主語(yǔ)錯(cuò)誤，非印度政府，故排除選項(xiàng)B。原2020年12月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)真題試卷一閱讀答案及解析 Part III Reading Comprehension Section A 26. [C] driven 27. [O] vulnerable 2文中并未提到營(yíng)養(yǎng)專家的反對(duì)意見(jiàn)，選項(xiàng)C為無(wú)中生有。原文中最后一段提到rather than，譯為“并非是”，是對(duì)D選項(xiàng)的否定。選項(xiàng)A中的“at the expense of ”, 譯為“以…為代價(jià)”，由最后一句中的“danger”可知選項(xiàng)A正確。 ? Passage Two 51. C They constantly dismiss other’s proposals while taking no responsibility… 52. D A distinction should be drawn between responsibilty and fault. 53. A Stop them from going further by agreeing with them. 54. B They are prompted to come up with ideas for making possible 55. C Assuming responsibility to free oneself. 解析： 51題A項(xiàng)only太過(guò)絕對(duì)，且文中并沒(méi)有提到對(duì)她們的治療，或者她們?cè)骱拚l(shuí)，屬于憑空捏造的信息；B項(xiàng)說(shuō)這些抱怨的人一直找別人麻煩，文中也沒(méi)有提到；D項(xiàng)說(shuō)他們沒(méi)有與人溝通的技巧，屬于張冠李戴，是表層現(xiàn)象，真正的特質(zhì)是他們一直逃避承擔(dān)責(zé)任，給自己找借口。 52題根據(jù)題干定位到文章第二段的中間部分，A項(xiàng)違背主旨，作者認(rèn)為嬰兒被遺棄在門(mén)口雖然不是自己的錯(cuò)，但卻是一項(xiàng)責(zé)任去照顧他，A項(xiàng)很明顯不符合主旨；B項(xiàng)張冠李戴，原文說(shuō)的是，在這種情況下，我們很容易把自己擺在不承擔(dān)責(zé)任的角色，而不是B項(xiàng)的忽略他人過(guò)錯(cuò)的位置。 53 題是關(guān)于其他人如何跟習(xí)慣抱怨的人相處，一種應(yīng)對(duì)策略，定位到第三段there’s an ingenious way to shut it down. 后面就是具體的辦法。也就是當(dāng)他們抱怨時(shí)，直接先肯定他們。而B(niǎo)CD三項(xiàng)只會(huì)讓這些習(xí)慣抱怨的人接著滔滔不絕地繼續(xù)六級(jí)抱怨。
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2020年12月英語(yǔ)六級(jí)翻譯真題：（第一套六級(jí)）青藏鐵路
2020年12月英語(yǔ)六級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，滬江第一時(shí)間為大家準(zhǔn)備了六級(jí)翻譯真題，快來(lái)對(duì)答案吧！ 青藏鐵路是世界上最高最長(zhǎng)的高原鐵路，全長(zhǎng)1956公里，其中有960公里在海拔4000多米之上,是連接西藏和中國(guó)其他地區(qū)的第一條鐵路。由于鐵路穿越世界上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng),在建設(shè)期間和建成后都采取了生態(tài)保護(hù)措施,以確保其成為一條“綠色鐵路”。青藏鐵路大大縮短了中國(guó)內(nèi)地與西薄之間的旅行時(shí)間。更2020年12月英語(yǔ)六級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，滬江第一時(shí)間為大家準(zhǔn)備了六級(jí)翻譯真題重要的是,它極大地促進(jìn)了西藏的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,改善了當(dāng)?shù)鼐用竦纳?。鐵路開(kāi)通后,愈來(lái)愈多的人選擇乘火車前往西藏,這樣還有機(jī)會(huì)欣賞沿線六級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，滬江第一時(shí)間為大家準(zhǔn)備了六級(jí)的美景。
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2023年3月英語(yǔ)六級(jí)閱讀真題答案：（選詞填空1六級(jí)）（滬江網(wǎng)校）
2023年3月英語(yǔ)六級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，滬江第一時(shí)間為大家準(zhǔn)備了六級(jí)答案，快來(lái)對(duì)答六級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，滬江第一時(shí)間為大家準(zhǔn)備了六級(jí)案吧！
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2020年12月英語(yǔ)六級(jí)翻譯真題第二套：港珠澳六級(jí)大橋
2020年12月英語(yǔ)六級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，滬江第一時(shí)間為大家準(zhǔn)備了六級(jí)翻譯真題第二套：港珠澳大橋，快來(lái)對(duì)答案吧！ 港珠澳大橋( Hong Kong- Zhuhai-Macau Bridge)全長(zhǎng)55公里,是我國(guó)一項(xiàng)不同尋常的工程壯舉。大橋?qū)⑷齻€(gè)城市連接起來(lái),是世界上最長(zhǎng)的跨海橋梁和隧道系統(tǒng)。大橋?qū)⑷齻€(gè)城市之間的旅行時(shí)間從3小時(shí)縮短到30分鐘。這座跨度巨大的鋼筋混凝土大橋充分證明中國(guó)有能力建造創(chuàng)紀(jì)錄的巨型建筑。它將助推區(qū)域一體化，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。大橋是中國(guó)發(fā)展自己的大灣區(qū)總體規(guī)劃的關(guān)鍵。中國(guó)希望將大灣區(qū)建成在技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)繁榮上能與舊金山、紐約和東京的灣區(qū)相媲美六級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，滬江第一時(shí)間為大家準(zhǔn)備了六級(jí)的地區(qū)。
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2022年12月英語(yǔ)六級(jí)備考六級(jí)規(guī)劃
2022年12月六級(jí)考試報(bào)名工作陸續(xù)啟動(dòng)，大家要將六級(jí)類型的作文仿寫(xiě)，還要自我批改?？偨Y(jié)優(yōu)秀表達(dá)和亮點(diǎn)詞匯；可以將閱讀題型中的地道表達(dá)融入自己的寫(xiě)作中。 ●聽(tīng)力：每天一小時(shí)回顧聽(tīng)過(guò)的真題聽(tīng)力，將之前沒(méi)聽(tīng)明白和做錯(cuò)的地方標(biāo)出來(lái)，反復(fù)精聽(tīng)，總結(jié)出題點(diǎn)和常見(jiàn)表達(dá)。如果有余力，做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。 ●閱讀：回顧之前真題復(fù)習(xí)中的筆記，背誦里面的生詞；重點(diǎn)練段落匹配和仔細(xì)閱讀。同時(shí)拓展真題閱讀文章類型的相關(guān)文章做泛讀。 ●翻譯：同樣要突擊翻譯重點(diǎn)詞匯 ；將模擬題中的翻譯劃分句群動(dòng)手練習(xí)，做完之后對(duì)照參考答案，借鑒長(zhǎng)難句表達(dá)和語(yǔ)序組合技巧。 ???????????? 看完這些知道自己該如何復(fù)習(xí)備考六級(jí)考試報(bào)名工作陸續(xù)啟動(dòng)，大家要將六級(jí)備考提上日程哦。今天小編為大家分享2022年12月英語(yǔ)六級(jí)備考規(guī)劃！速看！ #方案一 ???♀?適用人群：平時(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)不太扎實(shí)，沒(méi)有系統(tǒng)復(fù)習(xí)，希望臨時(shí)抱佛腳提分的同學(xué)。 ?? 期望目標(biāo)：425分—460分左右 ??具體做法： ●寫(xiě)作部分：找到不同類型作文模板框架，如果背不下來(lái)，就仿寫(xiě)，至少五篇，把模板真正為我所用；適當(dāng)關(guān)注一些考前作文預(yù)測(cè)。 ●聽(tīng)力：只聽(tīng)近3年聽(tīng)力真題，先了解題型安排、難度，然后每天一篇聽(tīng)力按時(shí)做完，再根據(jù)答案文本回顧。 ●閱讀：閱讀理解包含選詞填空，段落匹配和仔細(xì)閱讀，速度和正確率同樣重要，除了日常刷閱讀，考前至少掐表做一整套真題。 ●翻譯：考前突擊背誦中國(guó)傳統(tǒng)文化詞匯，了解六級(jí)翻譯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，找?guī)讉€(gè)模擬題或真題進(jìn)行練習(xí)，以防考試時(shí)手生寫(xiě)不出來(lái)。 ???????????? #方案二 ???♀?適用人群：平時(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，但沒(méi)有針對(duì)考試進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)的同學(xué)。 ??期望目標(biāo)：460分—550分左右 ??具體做法： ●寫(xiě)作部分：學(xué)習(xí)六級(jí)寫(xiě)作技巧，考前一定要?jiǎng)庸P寫(xiě)作；既要看、背模版，也要背誦寫(xiě)作詞匯，提煉精華句型，用這些詞、句來(lái)練筆。 ●聽(tīng)力理解：找出近五年的真題聽(tīng)力，每天花兩個(gè)小時(shí)，先完整做一遍，再對(duì)照原文，分析錯(cuò)誤原因，最后再完整回顧一遍。同時(shí)掌握聽(tīng)力辨音難點(diǎn)，努力適應(yīng)真題聽(tīng)力發(fā)音特點(diǎn)。 ●閱讀理解：正確掌握閱讀做題步驟，并據(jù)此方法每天完成至少三篇?dú)v年真題閱讀題目，做題時(shí)注意把握時(shí)間。 ●翻譯：突擊中國(guó)傳統(tǒng)文化詞匯 ???????????? #方案三 ???♀?適用人群：平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間充足，認(rèn)真做過(guò)歷年真題，且對(duì)六級(jí)了嗎？
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2023年3月英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力答案：演講（3六級(jí)）（滬江網(wǎng)校）
2023年3月英語(yǔ)六級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，滬江第一時(shí)間為大家準(zhǔn)備了六級(jí)聽(tīng)力答案，快來(lái)對(duì)答六級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，滬江第一時(shí)間為大家準(zhǔn)備了六級(jí)案吧！
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2023年3月英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力答案：演講（1六級(jí)）（滬江網(wǎng)校）
2023年3月英語(yǔ)六級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，滬江第一時(shí)間為大家準(zhǔn)備了六級(jí)聽(tīng)力答案，快來(lái)對(duì)答六級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，滬江第一時(shí)間為大家準(zhǔn)備了六級(jí)案吧！
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2023年12月英語(yǔ)六級(jí)寫(xiě)作范文3：老年人再就業(yè)優(yōu)勢(shì)六級(jí)（滬江網(wǎng)校）
2023年12月英語(yǔ)六級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，滬江第一時(shí)間為大家準(zhǔn)備了六級(jí)答案，快來(lái)對(duì)答六級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，滬江第一時(shí)間為大家準(zhǔn)備了六級(jí)案吧！
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2021年12月英語(yǔ)六級(jí)作文真題答案：（第一套六級(jí)）（新東方）
Directions:?For this are allowed 30 minutes to write an essay related to the short passage given below. In your essay, you are to comment on the phenomenon described in the passage and suggest measures to address the issue. You should write at least 150 words but no more than 200 words.
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