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切到句,第五句 “All these devices tell the time—which is why , if you look around, you’ll see lots of empty wrists.” (所有這些東西都可告訴我們時(shí)間——這正是如果你想周?chē)纯吹脑?huà),那么多人手腕空空的緣由。)是本題的題源所在,也是本題的答案選項(xiàng)A(have other devices to tell the time)的根據(jù)所在;再如本篇第61題,題干問(wèn)通過(guò)文章我們對(duì)瑞士表業(yè)有何了解,文章的第四段說(shuō)的都是瑞士高檔手表的再發(fā)明、 巨額廣告等相關(guān)事宜;本段最后一句指出Rolexes, Patek Philippe和Breitling三個(gè)牌子的手表具體銷(xiāo)售對(duì)象之三種人(周末休閑登山者,富人和貴族家庭出身的人,駕駛飛機(jī)環(huán)球旅游家),這三種人必定都是有錢(qián)人,所以選擇A(It targets rich people as its potential customers.)自然在情理之中了。 　　第六、“讀全項(xiàng)破選擇 　　閱讀理解是從三個(gè)或四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng),解題時(shí)考生要通讀所有選項(xiàng),比較鑒別,確定最佳。切不可挑讀臆斷,匆匆作答。比如做判斷對(duì)錯(cuò)真假型試題時(shí),選項(xiàng)中六級(jí)的難度比四級(jí)要高，所以即使通過(guò)了四級(jí)考試，也需要不斷的努力提升自己，尤其是在閱讀上，今天我們?yōu)榇蠹艺砹烁咝岣吡?jí)會(huì)有“一對(duì)三錯(cuò)”或“三對(duì)一錯(cuò)”,通讀全項(xiàng)就會(huì)補(bǔ)救誤讀題干所造成的過(guò)失。 　　以上就是為大家整理的高效提高六級(jí)英語(yǔ)閱讀技巧的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。閱讀作為備考的重點(diǎn)，短期提高有難度，但是掌握了技巧，應(yīng)對(duì)六級(jí)閱讀還是六級(jí)的難度比四級(jí)要高，所以即使通過(guò)了四級(jí)考試，也需要不斷的努力提升自己，尤其是在閱讀上，今天我們?yōu)榇蠹艺砹烁咝岣吡?jí)英語(yǔ)閱讀技巧，希望能夠?qū)Υ蠹业膫淇加兴鶐椭?　　第一、解讀題干,明確答題綱領(lǐng)。 　　高考的閱讀試題中,題干既是一答題的要點(diǎn),也是答題的標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)閱讀試題,分析題干的關(guān)鍵詞或者短語(yǔ),它實(shí)際上暗示了我們語(yǔ)段的中心和信息的要點(diǎn),我們可以有效利用題干來(lái)幫助自己整體掌握文段中心和要點(diǎn),關(guān)注包含試題答案的重點(diǎn)語(yǔ)句或句群,從而提高閱讀效率和速度。 　　第二、略讀Skimming或Scanning,把握主旨。 　　任何一位作者都會(huì)有自己的寫(xiě)作意圖,任何一篇文章都會(huì)有自己的中心主旨,而能否明晰作者的寫(xiě)作意圖,能否把握文章的主旨,是理解一篇文章的關(guān)鍵,也是閱讀水平高低的體現(xiàn)。為了考察考生對(duì)文章的理解程度和閱讀水平,出題者必然會(huì)以各種方式對(duì)作者的寫(xiě)作意圖與文章的主旨要義進(jìn)行考察。一般來(lái)說(shuō),文章的主旨經(jīng)常會(huì)被表述在文章的首尾中,首尾既包括文章的首段尾段,又包括每一段的段首句和段尾句。要想快速把握文章中心,文本之首尾段和各段之首尾句是最佳切入點(diǎn)。 　　第三、巧用跳讀,提綱挈領(lǐng)。 　　要做到心中既有森林,又有樹(shù)木,既要統(tǒng)攬全文,又要主次有別。跳讀即可用來(lái)通讀全文,了解大意,又可用來(lái)搜尋細(xì)節(jié),鎖定被考察信息——如此既把握了整體,又不會(huì)忽視細(xì)節(jié)。在跳讀時(shí)通過(guò)情景想象、提綱列表、重點(diǎn)連線(xiàn)、簡(jiǎn)圖示意等手段來(lái)梳理文章脈絡(luò),使之直觀化、形象化、具體化。 　　如09年中考安徽卷B篇為例,我們可以將重點(diǎn)表達(dá)先進(jìn)行連線(xiàn):a happy new mother——a baby without ears——was called freak——someone donated his/her ears——a new person appeared——married and lived a happy life——his mother’s body without ears; 再對(duì)文本進(jìn)行情景聯(lián)想,一出由偉大的母親、無(wú)耳的畸形男孩和老成持重的爸爸三人聯(lián)合演繹的動(dòng)情故事便會(huì)頓時(shí)躍入腦海,一幕幕催人淚下的感人場(chǎng)景便會(huì)浮現(xiàn)在眼前。 　　第四、善猜測(cè)詞義 　　各類(lèi)考試都允許出現(xiàn)3%的超綱詞匯,這些詞匯往往文中都會(huì)給出暗示,考生可以根據(jù)上下文來(lái)推斷他們的意思;有些其后則會(huì)緊跟其同位語(yǔ),直接對(duì)其進(jìn)行解釋說(shuō)明;有的詞匯(多數(shù)為名詞)只需判定它是某類(lèi)事物即可,比如人名、地名、某類(lèi)動(dòng)、植物等等,而無(wú)須弄明白其具體意思;有些詞真是猜不出意思也不必太在意,因?yàn)橐?、兩個(gè)詞不認(rèn)識(shí)根本不會(huì)對(duì)文章理解帶來(lái)障礙,一定不能因之而恐慌,從而影響發(fā)揮。對(duì)于詞義猜測(cè)試題中的超綱詞,文中肯定會(huì)對(duì)其進(jìn)行或解釋、或同義、或暗示,只要細(xì)心,只要思路開(kāi)闊,就一定能發(fā)現(xiàn)線(xiàn)索,確定其含義。 　　第五、定區(qū)間提高答題速度 　　出題者一般都是根據(jù)文本的某一段,或某一段的某一句,或某一句的某一詞,或根據(jù)隱藏在字里行間的作者的暗示進(jìn)行題設(shè)。這就要求做題時(shí)要進(jìn)行回想、返查,鎖定與問(wèn)題相關(guān)信息的所在區(qū)域,為正確解題打基礎(chǔ)。這個(gè)過(guò)程就像捉迷藏一樣,要想找到文本中躲藏的“貓貓”,就必須對(duì)藏躲“貓貓”的區(qū)域諳熟于心,進(jìn)而準(zhǔn)確定位,圈定范圍,定能一抓一個(gè)準(zhǔn)。 　　以09年高考湖北卷為例,第59題是詢(xún)問(wèn)手表銷(xiāo)售在年輕人群中銷(xiāo)量下滑的原因。文章的第一段就是在闡述這個(gè)問(wèn)題,是本題的大區(qū)間;確切到句,第五句 “All these devices tell the time—which is why , if you look around, you’ll see lots of empty wrists.” (所有這些東西都可告訴我們時(shí)間——這正是如果你想周?chē)纯吹脑?huà),那么多人手腕空空的緣由。)是本題的題源所在,也是本題的答案選項(xiàng)A(have other devices to tell the time)的根據(jù)所在;再如本篇第61題,題干問(wèn)通過(guò)文章我們對(duì)瑞士表業(yè)有何了解,文章的第四段說(shuō)的都是瑞士高檔手表的再發(fā)明、 巨額廣告等相關(guān)事宜;本段最后一句指出Rolexes, Patek Philippe和Breitling三個(gè)牌子的手表具體銷(xiāo)售對(duì)象之三種人(周末休閑登山者,富人和貴族家庭出身的人,駕駛飛機(jī)環(huán)球旅游家),這三種人必定都是有錢(qián)人,所以選擇A(It targets rich people as its potential customers.)自然在情理之中了。 　　第六、“讀全項(xiàng)破選擇 　　閱讀理解是從三個(gè)或四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng),解題時(shí)考生要通讀所有選項(xiàng),比較鑒別,確定最佳。切不可挑讀臆斷,匆匆作答。比如做判斷對(duì)錯(cuò)真假型試題時(shí),選項(xiàng)中會(huì)有“一對(duì)三錯(cuò)”或“三對(duì)一錯(cuò)”,通讀全項(xiàng)就會(huì)補(bǔ)救誤讀題干所造成的過(guò)失。 　　以上就是為大家整理的高效提高六級(jí)英語(yǔ)閱讀技巧的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。閱讀作為備考的重點(diǎn)，短期提高有難度，但是掌握了技巧，應(yīng)對(duì)六級(jí)綽綽有余的。

常有同學(xué)找到老師要求老師幫助糾正發(fā)音，老師讀過(guò)之后，同學(xué)會(huì)似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)時(shí)好像是懂了，在老師的指導(dǎo)下發(fā)聲，有時(shí)會(huì)有一兩次發(fā)音對(duì)了，但是回去之后，發(fā)現(xiàn)感覺(jué)又回到了開(kāi)始，其實(shí)靠聽(tīng)老師讀幾次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要反復(fù)的多聽(tīng)，復(fù)讀機(jī)應(yīng)該是我們練習(xí)發(fā)音最好的老師，磁帶的發(fā)音會(huì)更加地道，而且沒(méi)有有些外籍老師的口音，當(dāng)然最重要的是他永遠(yuǎn)都會(huì)非常熱心，不知疲倦的重復(fù)的念給你聽(tīng)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 流利優(yōu)美的英語(yǔ)音可以大大拉近你和外國(guó)人的距離，能使你和外國(guó)人之間迅速建立起友好親近甚至信任的感覺(jué)，非常有助于你和六級(jí)閱讀本質(zhì)上是對(duì)文章細(xì)節(jié)的考查，考試題目一般是有五種類(lèi)型：細(xì)節(jié)題、主旨題、推斷題、態(tài)度題和語(yǔ)他們之間的相處和合作。以上小編為大家分享了英語(yǔ)閱讀的常見(jiàn)題型，希望能夠給答大家?guī)?lái)六級(jí)閱讀本質(zhì)上是對(duì)文章細(xì)節(jié)的考查，考試題目一般是有五種類(lèi)型：細(xì)節(jié)題、主旨題、推斷題、態(tài)度題和語(yǔ)義題。下面小編整理了相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。 一、英語(yǔ)閱讀的常見(jiàn)題型 1.主旨大意題 閱讀理解是對(duì)整個(gè)文章的目的、意圖、觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度以及內(nèi)在的邏輯關(guān)系的理解，而不是斷章取義的一孔之見(jiàn)，所以統(tǒng)覽全篇和問(wèn)題是很有必要的，這些問(wèn)題會(huì)給你提供信息或暗示文章中的一些重要細(xì)節(jié)。 2.推斷題 這種題目有一定難度，往往不能直接從文中找到答案，而必須根據(jù)上下文及其相互間的關(guān)系或?qū)φ恼逻M(jìn)行深層理解后，才能找到答案。有時(shí)甚至還得聯(lián)系作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、意圖、語(yǔ)氣等弦外之音、文外之意加以推理，這些題目一般都是深層意義的題目，他們沒(méi)有明示，大多數(shù)屬于模糊性的，甚至是模棱兩可。 3.事實(shí)細(xì)節(jié)題 首先是直接理解性題目，這種題目比較簡(jiǎn)單，只要通讀全文，了解文中所敘述的重要事實(shí)或細(xì)節(jié)，就可以解答出來(lái)，有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案。另外還有一些題目要求對(duì)文中個(gè)別難詞、關(guān)鍵詞、詞組或句子作出解釋或需要對(duì)有關(guān)的上下文提供的語(yǔ)境和信息、甚至對(duì)整篇文章的內(nèi)容建立準(zhǔn)確、立體的理解和判斷。 二、英語(yǔ)六級(jí)幫助。

目的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)六級(jí)相較于四級(jí)，閱讀量增加，生詞也增多了，這英語(yǔ)六級(jí)考試(College English Test-6，簡(jiǎn)稱(chēng)：CET-6)是由中國(guó)教育部高等教育司組織的全國(guó)統(tǒng)一的單科性、標(biāo)準(zhǔn)化英語(yǔ)也是六級(jí)難度大的原因，所以在平時(shí)要多積累單詞，每天安排好自己的時(shí)間，分配好任務(wù)，一天記多少，并且保證完成。需要注意的是大家一定要自己準(zhǔn)備一本詞匯書(shū)，什么版本的都可以。給大家分享一下我的作息安排，根據(jù)自己每天的課來(lái)安排。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以?huà)咭粧呦聢D定制專(zhuān)屬課程。 以上內(nèi)容是小編為大家整理的六級(jí)英語(yǔ)閱讀分值分配的相關(guān)信息，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。想要了解更多六級(jí)英語(yǔ)方面信息的，可以關(guān)注滬江網(wǎng)六級(jí)考試(College English Test-6，簡(jiǎn)稱(chēng)：CET-6)是由中國(guó)教育部高等教育司組織的全國(guó)統(tǒng)一的單科性、標(biāo)準(zhǔn)化英語(yǔ)教學(xué)考試，用以評(píng)定應(yīng)試人的英語(yǔ)能力，每年各舉行兩次。那么大家知道英語(yǔ)六級(jí)閱讀分值分配細(xì)則嗎?一起來(lái)看看吧! 一、英語(yǔ)六級(jí)閱讀分值分配細(xì)則 英語(yǔ)六級(jí)總分為710分，其中閱讀部分分值為248.5分，占整張?jiān)嚲矸种档?5%，選詞填空占5% 10個(gè)題，每小題3.55分，長(zhǎng)篇閱讀占10% ，10個(gè)題，每小題7.1分。仔細(xì)閱讀占20% 10個(gè)題，共2篇，每篇5個(gè)小題，每小題14.2分。答題時(shí)間為40分鐘，在這部分你要達(dá)到149分為及格，做對(duì)18個(gè)左右。 二、提高英語(yǔ)閱讀成績(jī)的方法一 1、了解文章main idea(主要意思) 做英語(yǔ)閱讀理解就好像做語(yǔ)文閱讀理解時(shí)一樣，要知道這篇文章的主旨或者說(shuō)是中心思想，對(duì)文章所講的主旨內(nèi)容和它的中心思想做到心里有數(shù)。達(dá)到一種高度——只要一做英語(yǔ)閱讀理解題，腦子里就要條件反射的蹦出main idea，然后再去閱讀問(wèn)題和文章。 2、先看問(wèn)題，再粗讀文章 帶著尋找main idea的思想，先去看一遍問(wèn)題，把問(wèn)題中的關(guān)鍵詞圈出來(lái)，然后再去粗略的讀一遍文章。在讀的時(shí)候，不用做到每個(gè)單詞都看懂，每句話(huà)都能翻譯出來(lái)。只要對(duì)文章大致上有一個(gè)了解就夠了，這樣文章的main idea也就出來(lái)了。 要注意的是，在讀到覺(jué)得跟所問(wèn)問(wèn)題有關(guān)聯(lián)的句子的時(shí)候，可以先用筆把句子勾出來(lái)，在上邊標(biāo)記上有關(guān)聯(lián)的問(wèn)題的題號(hào)，然后接著往下讀。 3、精讀問(wèn)題和所標(biāo)記的句子 讀完通篇的同時(shí)，也把跟問(wèn)題有關(guān)的的句子畫(huà)出來(lái)了，這個(gè)時(shí)候再去精讀標(biāo)記的句子，仔細(xì)研究問(wèn)題和跟問(wèn)題有關(guān)的句子，琢磨其意思，盡量做到胸有成竹，然后再回答每一個(gè)問(wèn)題。 三、提高閱讀成績(jī)的方法二 搶時(shí)間。 在做題目之前我們應(yīng)當(dāng)要先搞清楚它的題型是怎樣的，閱讀理解的分?jǐn)?shù)在六級(jí)中占的比例是35%，時(shí)長(zhǎng)是40分鐘，很顯然這些時(shí)間是不夠的，那么我們就只能從其他的題目中搶時(shí)間，翻譯爭(zhēng)取速度快一點(diǎn)，把那部分留出來(lái)的時(shí)間給閱讀。 平時(shí)多積累單詞。 做過(guò)六級(jí)題目的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)六級(jí)相較于四級(jí)，閱讀量增加，生詞也增多了，這也是六級(jí)難度大的原因，所以在平時(shí)要多積累單詞，每天安排好自己的時(shí)間，分配好任務(wù)，一天記多少，并且保證完成。需要注意的是大家一定要自己準(zhǔn)備一本詞匯書(shū)，什么版本的都可以。給大家分享一下我的作息安排，根據(jù)自己每天的課來(lái)安排。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以?huà)咭粧呦聢D定制專(zhuān)屬課程。 以上內(nèi)容是小編為大家整理的六級(jí)英語(yǔ)閱讀分值分配的相關(guān)信息，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。想要了解更多六級(jí)查詢(xún)。

標(biāo)的方法很簡(jiǎn)單。那就是直接從文章后面的題目中提取關(guān)鍵詞。比如：Why is the king always lucky? 我們就可以知道我們?cè)陂喿x時(shí)要注意，凡是關(guān)于國(guó)王幸運(yùn)原因的部分都應(yīng)該留心。 4.緊急情況的應(yīng)對(duì)措施 并非所有的題目都如 Why is the king always lucky? 這么簡(jiǎn)單，尤其是問(wèn)主題思想的，這時(shí)我們還要戀戰(zhàn)嗎?答案是否定的。因此，這時(shí)一定要先劃上一個(gè)，你就有了1/4的機(jī)會(huì)，這樣也比你不填要好。 5.分析出題人的思路 這里解釋為什么要用帶解釋的書(shū)而非全是A B C D 的書(shū)。因?yàn)槲覀冞x擇答案，說(shuō)到底就是迎合出題人的思路。這個(gè)現(xiàn)實(shí)是很殘酷的，因此，如果要有一個(gè)高正確率，最好的辦法就是了解出題人是怎么想的，我選擇的答案和他的想法哪里不符，和原文哪里不符?同時(shí)用馬克筆將這些關(guān)鍵部分、錯(cuò)誤部分劃出。 6.復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)的最好辦法就是在早讀的時(shí)候把文章當(dāng)“美文”來(lái)讀，馬克筆劃出的部分一定要仔細(xì)體會(huì)，達(dá)到流利的程度。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 要想提高英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)，必須每一道題都要認(rèn)真對(duì)待，英語(yǔ)六級(jí)閱讀部分是六級(jí)考試中的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，閱讀部分由選詞填空、15選10、仔細(xì)閱讀三個(gè)題型組成，上文為大家整理了英語(yǔ)六級(jí)閱讀做題技巧，揭秘六級(jí)閱讀題英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解題占的分值很大，很多人不會(huì)做英語(yǔ)閱讀解題方法，希望可以為英語(yǔ)六級(jí)考試提供六級(jí)閱讀理解題占的分值很大，很多人不會(huì)做英語(yǔ)閱讀理解題，句子太長(zhǎng)看不懂，下面小編來(lái)給大家分享英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解答題小技巧，希望對(duì)大家有幫助! 一、英語(yǔ)六級(jí)閱讀答題技巧 1、略讀(skimming) 所謂略讀是一種選擇閱讀法。它有兩個(gè)特點(diǎn)：第一，它有意地忽略掉一些字詞、句子或段落;第二，它有意地不求甚解。例如抓住一段的大意時(shí)甚至可以對(duì)該段落的一半或者四分之三不予理睬。略讀不是略去某些詞不讀，而是指不可以逐字逐詞閱讀。要抓住關(guān)鍵詞，閱讀句群，把握整體意思。在一個(gè)句子里，最關(guān)鍵的莫過(guò)于主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)了，其他的成分都是用來(lái)補(bǔ)充主、謂、賓的附加成分，讓主、謂、賓看起來(lái)更加豐滿(mǎn)。使用略讀法時(shí)，要省去各種細(xì)節(jié)的知識(shí)，如數(shù)字、公式、時(shí)間、地點(diǎn)、人物年齡等。 2、找出信號(hào)詞 信號(hào)詞常用來(lái)連接細(xì)節(jié)或是強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，并可完成段落的轉(zhuǎn)換，暗示讀者下文要講的內(nèi)容，標(biāo)志出作者要提出一個(gè)新的思想或者觀點(diǎn)，或者是作者要對(duì)所論述的觀點(diǎn)舉例說(shuō)明，或者要詳細(xì)論述同一觀點(diǎn)。例如：To sum up，Aristotlethought that all motions resulted either from the nature of the moving objector from a sustained push or pull.(表明作者要做結(jié)論) 3、找到中心思想 一個(gè)句子、一段文章雖然能提供許多信息，但它的中心意思通常只有一個(gè)。其它細(xì)節(jié)都圍繞這個(gè)意思，說(shuō)明這個(gè)意思。要提高閱讀速度有一個(gè)最根本的要求，就是要找到并抓住這個(gè)中心意思。抓住了中心意思才能正確地理解句子、段落或通篇的基本內(nèi)容。段落的中心意思與句子的中心意思是類(lèi)似的。一般有兩種情況:一種是表明的中心意思，另一種是隱含的中心意思。表明的中心意思常常用一個(gè)或幾個(gè)句子來(lái)表示，隱含的中心盡想需要讀者用自己的話(huà)去概括、歸納整篇或整段的含義。 二、英語(yǔ)六級(jí)閱讀怎么練 1.確定答題時(shí)間 如果你仔細(xì)認(rèn)真地根據(jù)上述工具進(jìn)行了準(zhǔn)備。那么應(yīng)該很清楚這部分的答題要求了。請(qǐng)先回答我一個(gè)問(wèn)題：這部分總共有幾道大題?嗯。整份試卷你分配在這部分的時(shí)間是多少?嗯。你的回答可能是：20分鐘。那么每道大題的時(shí)間是5分鐘，沒(méi)錯(cuò)。 2.練習(xí)掃讀 【根本讀不完，一篇勉強(qiáng)結(jié)束了，時(shí)間也到了，沒(méi)有時(shí)間做題，怎么辦?】告訴你吧，有的題就是讀不完的。這些題就不是讓你來(lái)讀完的。換一句話(huà)說(shuō)，即使讀完了，也是沒(méi)有意義的。因此，學(xué)習(xí)掃讀是很有必要的。放心，掃讀不是什么特殊的技巧，只是挑選主要信息，因此誰(shuí)都可以做到。 3.確定掃讀目標(biāo)【全文讀完了，可是完全沒(méi)有印象，讀到題目時(shí)已經(jīng)忘了一大半】確定目標(biāo)的方法很簡(jiǎn)單。那就是直接從文章后面的題目中提取關(guān)鍵詞。比如：Why is the king always lucky? 我們就可以知道我們?cè)陂喿x時(shí)要注意，凡是關(guān)于國(guó)王幸運(yùn)原因的部分都應(yīng)該留心。 4.緊急情況的應(yīng)對(duì)措施 并非所有的題目都如 Why is the king always lucky? 這么簡(jiǎn)單，尤其是問(wèn)主題思想的，這時(shí)我們還要戀戰(zhàn)嗎?答案是否定的。因此，這時(shí)一定要先劃上一個(gè)，你就有了1/4的機(jī)會(huì)，這樣也比你不填要好。 5.分析出題人的思路 這里解釋為什么要用帶解釋的書(shū)而非全是A B C D 的書(shū)。因?yàn)槲覀冞x擇答案，說(shuō)到底就是迎合出題人的思路。這個(gè)現(xiàn)實(shí)是很殘酷的，因此，如果要有一個(gè)高正確率，最好的辦法就是了解出題人是怎么想的，我選擇的答案和他的想法哪里不符，和原文哪里不符?同時(shí)用馬克筆將這些關(guān)鍵部分、錯(cuò)誤部分劃出。 6.復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)的最好辦法就是在早讀的時(shí)候把文章當(dāng)“美文”來(lái)讀，馬克筆劃出的部分一定要仔細(xì)體會(huì)，達(dá)到流利的程度。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 要想提高英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)，必須每一道題都要認(rèn)真對(duì)待，英語(yǔ)六級(jí)閱讀部分是六級(jí)考試中的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，閱讀部分由選詞填空、15選10、仔細(xì)閱讀三個(gè)題型組成，上文為大家整理了英語(yǔ)六級(jí)閱讀做題技巧，揭秘六級(jí)閱讀題解題方法，希望可以為英語(yǔ)六級(jí)幫助。

會(huì)被六級(jí)的時(shí)間限制所壓迫。 　　推薦平時(shí)的閱讀篇目(可以根據(jù)六級(jí)的出題方向先篇目閱讀) 　　比如六級(jí)2019.6第三套的長(zhǎng)篇閱讀來(lái)自物理學(xué)家網(wǎng)站 　　六級(jí)2018.12第三套的長(zhǎng)篇閱讀來(lái)自《哈佛商業(yè)周刊》 　　六、文章有些會(huì)有障眼法，這樣你就要注意同義詞和反義詞的選擇 　　七、要注意題英語(yǔ)六級(jí)考試中，很多人都會(huì)在長(zhǎng)篇閱讀目的換詞(避免縮小范圍) 　　比如mainly換成mostly 　　八、重要的是劃出你找的答案位置 　　一來(lái)方便你區(qū)分哪些選項(xiàng)沒(méi)寫(xiě)，哪些選項(xiàng)還在選擇中，二來(lái)可以幫助你增加自信心，和最后分?jǐn)?shù)的確認(rèn)。 　　以上就是為大家整理的輕松搞定六級(jí)英語(yǔ)閱讀理解段落匹配的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。方法掌握了，再加上多多的練?xí)，相信定能夠在六級(jí)考試中取得六級(jí)考試中，很多人都會(huì)在長(zhǎng)篇閱讀碰壁，究其原因主要是文章篇幅過(guò)長(zhǎng)，還要搭配句子，80%的同學(xué)需要很長(zhǎng)的時(shí)間做這道題，很多同學(xué)浪費(fèi)很多時(shí)間依然不能拿到一個(gè)很好的分?jǐn)?shù)。那么大家應(yīng)該如何做題呢?今天我們就為大家整理了輕松搞定六級(jí)英語(yǔ)閱讀理解段落匹配，一起來(lái)了解一下吧。 　　(1)先題后文 　　(2)文題同步或者先文后題 　　做題順序梳理 　　一、先看選項(xiàng)，畫(huà)出關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞就是區(qū)分于每一句話(huà)的那個(gè)詞，或者說(shuō)是講的大意，如果你找不到關(guān)鍵詞，就翻譯下來(lái)大概的意思寫(xiě)在上面。(先題后文) 　　二、先看長(zhǎng)篇閱讀的開(kāi)頭和結(jié)尾理清文章的大體內(nèi)容，這樣比較好規(guī)劃每一段的段意 　　三、每一段略讀，找出每一段大意，并標(biāo)注，同時(shí)通過(guò)標(biāo)注你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)段落和你所標(biāo)注的關(guān)鍵詞會(huì)有相符，那么有些題的答案，你也就解決了(關(guān)鍵詞定位和同義詞轉(zhuǎn)化) 　　四、如果你沒(méi)有找到答案，那么你可以先定位，前提是第三個(gè)步驟你必須做完，你得了解每一個(gè)步驟的大意，這樣你才可以正確定位，定位的時(shí)候可以先看那一段的開(kāi)頭和結(jié)尾，具體的細(xì)節(jié)就可以對(duì)上了。 　　五、平常多閱讀，增加閱讀速度 　　只有閱讀速度提上來(lái)了，你才不會(huì)被六級(jí)的時(shí)間限制所壓迫。 　　推薦平時(shí)的閱讀篇目(可以根據(jù)六級(jí)的出題方向先篇目閱讀) 　　比如六級(jí)2019.6第三套的長(zhǎng)篇閱讀來(lái)自物理學(xué)家網(wǎng)站 　　六級(jí)2018.12第三套的長(zhǎng)篇閱讀來(lái)自《哈佛商業(yè)周刊》 　　六、文章有些會(huì)有障眼法，這樣你就要注意同義詞和反義詞的選擇 　　七、要注意題目的換詞(避免縮小范圍) 　　比如mainly換成mostly 　　八、重要的是劃出你找的答案位置 　　一來(lái)方便你區(qū)分哪些選項(xiàng)沒(méi)寫(xiě)，哪些選項(xiàng)還在選擇中，二來(lái)可以幫助你增加自信心，和最后分?jǐn)?shù)的確認(rèn)。 　　以上就是為大家整理的輕松搞定六級(jí)英語(yǔ)閱讀理解段落匹配的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。方法掌握了，再加上多多的練?xí)，相信定能夠在六級(jí)不錯(cuò)的成績(jī)。

準(zhǔn)確的答案。 11. 主旨大意題 對(duì)于主旨大意題，選擇那個(gè)最能概括全文中心思想或主要觀點(diǎn)的選項(xiàng)。 12. 態(tài)度觀英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解是六級(jí)考試中難度較大的一部分，需要考生具備較高的英語(yǔ)閱讀點(diǎn)題 對(duì)于態(tài)度觀點(diǎn)題，注意作者的措辭和語(yǔ)氣，判斷其對(duì)某一事物或觀點(diǎn)的態(tài)度是支持、反對(duì)還是中立。 二、解題步驟 1、掃描題干，找關(guān)鍵詞，30秒; 2、瀏覽文章，5分鐘;瀏覽文章時(shí)應(yīng)注意： 段落主旨，全文主旨; 細(xì)節(jié)要標(biāo)號(hào)，人物，年代要標(biāo)注; 在some,several,anumber of出現(xiàn)后的句子多為并列句 關(guān)注文章中的轉(zhuǎn)折連詞，代詞。 把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折處易出題。 3、細(xì)節(jié)定位，答主旨，態(tài)度題; 4、用感覺(jué)和技巧排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 通過(guò)以上經(jīng)驗(yàn)和技巧的分享，考生可以更加系統(tǒng)和高效地應(yīng)對(duì)英語(yǔ)六級(jí)考試的閱讀部分。相信你能夠在英語(yǔ)六級(jí)閱讀部分取得優(yōu)異的成績(jī)。祝你考試六級(jí)閱讀理解是六級(jí)考試中難度較大的一部分，需要考生具備較高的英語(yǔ)閱讀能力和解題技巧。本文將介紹英語(yǔ)六級(jí)閱讀答題經(jīng)驗(yàn)，幫助考生更好地應(yīng)對(duì)考試。 一、英語(yǔ)六級(jí)閱讀答題經(jīng)驗(yàn)分享 1. 快速瀏覽全文 在解答閱讀理解題之前，快速瀏覽全文，抓住文章的主旨大意。這一步有助于在解答細(xì)節(jié)題時(shí)快速定位信息。 2. 閱讀題干 在閱讀文章之前，先閱讀題干和選項(xiàng)，這樣在閱讀文章時(shí)可以有針對(duì)性地尋找答案。 3. 劃出關(guān)鍵詞 在閱讀題干和選項(xiàng)時(shí)，劃出關(guān)鍵詞，如專(zhuān)有名詞、數(shù)字、時(shí)間等，這些信息有助于在文章中快速定位答案。 4. 理解文章結(jié)構(gòu) 注意文章的開(kāi)頭和結(jié)尾，通常這兩部分包含了文章的主旨。同時(shí)，理解文章的結(jié)構(gòu)，如段落、論點(diǎn)和論據(jù)，有助于更好地把握文章內(nèi)容。 5. 學(xué)會(huì)快速閱讀 培養(yǎng)快速閱讀的技巧，如跳讀、略讀和尋找主題句，這些技巧有助于在有限的時(shí)間內(nèi)獲取更多信息。 6. 利用上下文線(xiàn)索 當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞或短語(yǔ)時(shí)，不要慌，嘗試通過(guò)上下文來(lái)推斷其含義。 7. 注意同義替換 在選項(xiàng)中，正確答案往往會(huì)以同義替換的形式出現(xiàn)，注意識(shí)別這種替換關(guān)系。 8. 排除干擾選項(xiàng) 學(xué)會(huì)排除那些明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，如與文章內(nèi)容相?；蜻壿嬪e(cuò)誤的選項(xiàng)。 9. 推理判斷題 對(duì)于推理判斷題，不要選擇那些文章中直接給出的信息，而是選擇那些需要通過(guò)文章信息進(jìn)行推理得出的答案。 10. 細(xì)節(jié)理解題 對(duì)于細(xì)節(jié)理解題，仔細(xì)比較選項(xiàng)與文章內(nèi)容的一致性，選擇最準(zhǔn)確的答案。 11. 主旨大意題 對(duì)于主旨大意題，選擇那個(gè)最能概括全文中心思想或主要觀點(diǎn)的選項(xiàng)。 12. 態(tài)度觀點(diǎn)題 對(duì)于態(tài)度觀點(diǎn)題，注意作者的措辭和語(yǔ)氣，判斷其對(duì)某一事物或觀點(diǎn)的態(tài)度是支持、反對(duì)還是中立。 二、解題步驟 1、掃描題干，找關(guān)鍵詞，30秒; 2、瀏覽文章，5分鐘;瀏覽文章時(shí)應(yīng)注意： 段落主旨，全文主旨; 細(xì)節(jié)要標(biāo)號(hào)，人物，年代要標(biāo)注; 在some,several,anumber of出現(xiàn)后的句子多為并列句 關(guān)注文章中的轉(zhuǎn)折連詞，代詞。 把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折處易出題。 3、細(xì)節(jié)定位，答主旨，態(tài)度題; 4、用感覺(jué)和技巧排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 通過(guò)以上經(jīng)驗(yàn)和技巧的分享，考生可以更加系統(tǒng)和高效地應(yīng)對(duì)英語(yǔ)六級(jí)考試的閱讀部分。相信你能夠在英語(yǔ)六級(jí)順利!

論題和態(tài)度題等五種題型，重點(diǎn)考查細(xì)節(jié)題。細(xì)節(jié)題的關(guān)鍵詞主要有三類(lèi)(1)顯性關(guān)鍵詞：大寫(xiě)、數(shù)字、連字符單詞、序數(shù)詞等;(2)實(shí)意動(dòng)詞;(3)核心名詞和生詞。這一步對(duì)于接下來(lái)的瀏覽文章圈定關(guān)鍵詞至關(guān)重要。 第三、快速閱讀分鐘，尋找剛剛在題干中找到的關(guān)鍵詞在原文中的出處。需要注意的是六級(jí)的仔細(xì)閱讀的題目通常都會(huì)遵循順序原則，意思是答案在文中一般情況都是依次而下順序出現(xiàn)，比如如果你找到第一題的答案出現(xiàn)在第一段，第二題的答案你找到在文章中的對(duì)應(yīng)，但是第三題的答案出現(xiàn)在第四段，那么根據(jù)順序原則，第二題的答案則可能出現(xiàn)在第二三段之間。 第四、找到了題干中關(guān)鍵詞在原文中的出處之后，你要做的就是去深度翻譯和理解它所在的那個(gè)句子，比較選項(xiàng)和文章的信息，同時(shí)要注意選項(xiàng)與原英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)，必須每一道題都要認(rèn)真對(duì)待，英語(yǔ)六級(jí)閱讀部分是六級(jí)考試中的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，閱讀文中的同義改寫(xiě)，如果你看到選項(xiàng)當(dāng)中四個(gè)單詞有三個(gè)單詞與原文一致，那么你就要小心了，這種選項(xiàng)通常都是陷阱并不是正確答案。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 上文內(nèi)容是英語(yǔ)六級(jí)閱讀題解題方法供各位考生參考!祝愿各位考生都能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。更多關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內(nèi)容，小編會(huì)持續(xù)六級(jí)成績(jī)，必須每一道題都要認(rèn)真對(duì)待，英語(yǔ)六級(jí)閱讀部分是六級(jí)考試中的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，閱讀部分由選詞填空、15選10、仔細(xì)閱讀三個(gè)題型組成，下面揭秘六級(jí)閱讀題解題方法，希望可以為英語(yǔ)六級(jí)考試提供幫助。 一、選詞填空 1、這個(gè)部分是重點(diǎn)對(duì)單詞和語(yǔ)法的考察，所以想要做好這類(lèi)題，最重要的就是提高單詞量，至于記單詞的方法在這里就不說(shuō)明了，有興趣的話(huà)可以去備考族看看大咖們都是怎么背單詞的。做選詞填空的第一步就是辨別選項(xiàng)當(dāng)中的單詞的詞性，如果有不認(rèn)識(shí)的單詞的話(huà)，可以根據(jù)它的詞根詞綴來(lái)判斷它的詞性，比如以-tion結(jié)尾的單詞通常為名詞，以-ful或-ive結(jié)尾的單詞通常為形容詞等。 2、判斷好了這些選項(xiàng)中單詞的詞性之后，就去看文章中的空格所需要填的詞性是什么，比如如果空格部分是作主語(yǔ)，那么需要填的就是名詞，如果空格部分是作謂語(yǔ)，那么需要填的就是動(dòng)詞，如果空格所在的位置在名詞之前，那么所需要填的形容詞，這樣當(dāng)我們?cè)谧鲱}的時(shí)候就縮小了選擇范圍，進(jìn)而也就加大了正確率。最后一步就是通讀全文，理解文章意思，在文章邏輯、固定搭配等前提下正確完成填空。 二、15選10 15選10就是所謂的匹配題，做這種匹配題，最先應(yīng)該做的就是找題干中的關(guān)鍵詞keywords。什么是關(guān)鍵詞?就是那些能夠幫你定位到原文的詞，這些關(guān)鍵詞可以幫你準(zhǔn)確匹配到正確答案。那什么詞又可以成為關(guān)鍵詞呢? 第一，就是一些特殊詞，比如數(shù)字、人名、百分比、時(shí)間等這些詞，這些詞通常在文中是非常顯眼的，那么匹配到正確的段落也就容易了。比如題干中有一個(gè)1990年，那么你只需要去原文中找到這個(gè)1990年，并且找到題干中對(duì)應(yīng)文章中的其他詞匯，那么這個(gè)段落就是正確答案。但是你需要注意到這些詞在文章中的同義替換，比如1990年在原文中可能就變成了the end of twentieth century，20%可能以one fifth 或者 twenty percent的方式呈現(xiàn)在原文中; 第二，就是一些比較特殊的名詞、動(dòng)詞或者形容詞，所謂“特殊”就是指那些不是原文中的高頻詞且不容易被同義替換的詞。找到這些關(guān)鍵詞之后，我們就需要開(kāi)始去看文章了，每看一個(gè)段落的時(shí)候就想想有沒(méi)有和之前在題干中所劃的關(guān)鍵詞的對(duì)應(yīng)詞，這些詞可能是原詞重現(xiàn)，也有可能是同義替換。最后把原文中所找到的詞和題干中的關(guān)鍵詞做對(duì)比，進(jìn)而找到答案。所以綜上，做這種匹配題最重要的兩步就是：找關(guān)鍵詞keywords和定位，做好這兩點(diǎn)，15選10的匹配題也就不難了。 三、仔細(xì)閱讀 仔細(xì)閱讀部分是我們最熟悉的也是分值最高的題型，所以做好這部分題對(duì)提高你的閱讀成績(jī)也是至關(guān)重要的。做這種仔細(xì)閱讀一般分為四個(gè)步驟： 第一、快速瀏覽五道題，因?yàn)檫@五道題之間通常都會(huì)有隱含的邏輯聯(lián)系，所以通過(guò)瀏覽題目，有助于把握文章所談?wù)摰闹黝}，作出簡(jiǎn)單設(shè)想和推測(cè)。比如我們看下面五道題的題干： 1. The phrase “emanate from” in Paragraph 1 most probably means “________”. 2. Which of the following is mentioned as one of the causes of bad breath? 3. According to the passage, alcohol has something to do with bad breath mainly because______. 4. Mouthwashes are not an effective cure for bad breath mainly because________. 5. We can infer from this passage that________. 第1、5題分別為猜詞題和推論題，沒(méi)有提供任何信息。不過(guò)第2、3、4題都提到了bad breath (難聞的口氣，口臭)，因此文章談?wù)摰闹黝}就非常清晰，對(duì)于后面的理解和解題會(huì)有幫助。 第二、判斷五道題分別屬于什么題型，并去確定提干中的關(guān)鍵詞。六級(jí)的仔細(xì)閱讀主要考察主旨題、細(xì)節(jié)題、猜詞題、推論題和態(tài)度題等五種題型，重點(diǎn)考查細(xì)節(jié)題。細(xì)節(jié)題的關(guān)鍵詞主要有三類(lèi)(1)顯性關(guān)鍵詞：大寫(xiě)、數(shù)字、連字符單詞、序數(shù)詞等;(2)實(shí)意動(dòng)詞;(3)核心名詞和生詞。這一步對(duì)于接下來(lái)的瀏覽文章圈定關(guān)鍵詞至關(guān)重要。 第三、快速閱讀分鐘，尋找剛剛在題干中找到的關(guān)鍵詞在原文中的出處。需要注意的是六級(jí)的仔細(xì)閱讀的題目通常都會(huì)遵循順序原則，意思是答案在文中一般情況都是依次而下順序出現(xiàn)，比如如果你找到第一題的答案出現(xiàn)在第一段，第二題的答案你找到在文章中的對(duì)應(yīng)，但是第三題的答案出現(xiàn)在第四段，那么根據(jù)順序原則，第二題的答案則可能出現(xiàn)在第二三段之間。 第四、找到了題干中關(guān)鍵詞在原文中的出處之后，你要做的就是去深度翻譯和理解它所在的那個(gè)句子，比較選項(xiàng)和文章的信息，同時(shí)要注意選項(xiàng)與原文中的同義改寫(xiě)，如果你看到選項(xiàng)當(dāng)中四個(gè)單詞有三個(gè)單詞與原文一致，那么你就要小心了，這種選項(xiàng)通常都是陷阱并不是正確答案。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 上文內(nèi)容是英語(yǔ)六級(jí)閱讀題解題方法供各位考生參考!祝愿各位考生都能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。更多關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)更新。

國(guó)是最有影響力的時(shí)事周刊。 17%六級(jí)閱讀原文出自該刊物。 05. 新聞周刊 Newsweek? 六級(jí)青睞指數(shù)：高 內(nèi)容特點(diǎn)：將批判路線(xiàn)貫徹到底 查看網(wǎng)址： 1933年創(chuàng)刊與《時(shí)代周刊》《美國(guó)新聞和世界報(bào)道》并稱(chēng)為美國(guó)三大新聞周刊。新聞周刊一向以時(shí)政類(lèi)新聞見(jiàn)長(zhǎng)，在默多克丑聞及911事件的報(bào)道中戰(zhàn)績(jī)斐然，刊物的時(shí)政評(píng)論為其贏得過(guò)諸多的榮譽(yù)。 此外，其他具有影響力的報(bào)刊還有： * The Los Angeles Times 《洛杉磯時(shí)報(bào)》 * Washington Post 《華盛頓郵報(bào)》 * The Wall Street Journal 《華爾街日?qǐng)?bào)》 以上的報(bào)刊在題源中，分布比例大概是這樣的： ???? 那題源我知道了，可是要去哪里看六級(jí)的出題老師總能在閱讀中冒出幾個(gè)陌生到無(wú)語(yǔ)這些文章呢？ ?? 1.劍橋大學(xué)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù) 由Cambridge University Library和University Computing Service維護(hù)，提供劍橋大學(xué)相關(guān)的期刊、學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文等電子資源。 2.發(fā)展中國(guó)家聯(lián)合期刊庫(kù) 非營(yíng)利的電子出版物服務(wù)機(jī)構(gòu)，提供來(lái)自發(fā)展中國(guó)家（如巴西、古巴、印度、印尼、肯尼亞、南非、烏干達(dá)、 津巴布韋等）的開(kāi)放獲取的多種期刊的全文。 3.世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織 聯(lián)合國(guó)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一個(gè)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，用戶(hù)可利用該網(wǎng)站查詢(xún)國(guó)外專(zhuān)利文獻(xiàn)。 還有外刊網(wǎng)站：?? 1.紐約客 時(shí)事報(bào)道和評(píng)論、文學(xué)作品、幽默、漫畫(huà)作品。 2.國(guó)家地理 內(nèi)容趣味性爆表，涉及地理、歷史、文化、美食、攝影等多個(gè)方面，圖文并茂。 3.財(cái)富 財(cái)經(jīng)類(lèi)、科技和國(guó)際事件的報(bào)道。 4.泰晤士報(bào) 關(guān)注的領(lǐng)域包括政治、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等等。 如果直接摘取難度會(huì)更大，六級(jí)文章往往經(jīng)過(guò)加工，難度不會(huì)太大，在精力富裕的情況下多閱讀這些文章是非常有好處的。 一般來(lái)說(shuō)，六級(jí)出題老師們都會(huì)根據(jù)不同難度，簡(jiǎn)化一下雜志內(nèi)容。比如一些考綱外的詞匯，就會(huì)用六級(jí)詞匯替換掉，把復(fù)雜句式變簡(jiǎn)單，刪除一些俚語(yǔ)等等，讓文章符合六級(jí)難度。 學(xué)有余力的同學(xué)，可以選擇其中幾個(gè)內(nèi)容當(dāng)作課外學(xué)習(xí)哦！ 基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，記得努力備考，爭(zhēng)取6月一次過(guò)六級(jí)的出題老師總能在閱讀中冒出幾個(gè)陌生到無(wú)語(yǔ)的單詞！ 畢竟學(xué)無(wú)止境嘛~同學(xué)們也不能只滿(mǎn)足于考綱單詞呀。但為了通過(guò)六級(jí)，我們就得來(lái)挖掘一下出題老師的心思。 究竟這些閱讀題的來(lái)源都是哪兒呢？有沒(méi)有辦法提前查看？ @滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)已經(jīng)為大家找到出題源頭咯~快來(lái)一起圍觀6月六級(jí)閱讀題的雛形吧！ 01. 紐約時(shí)報(bào) The New York Times 六級(jí)青睞指數(shù)：高 內(nèi)容特點(diǎn)：理智，嚴(yán)肅，可靠 查看網(wǎng)址： 1851年9月18日創(chuàng)刊，在美國(guó)擁有極高的新聞地位，正是因?yàn)檫@樣所以刊物多由專(zhuān)業(yè)的社會(huì)新聞人士撰寫(xiě)，風(fēng)格嚴(yán)肅，話(huà)題真實(shí)。在六級(jí)考試中出現(xiàn)的比例很高，值得同學(xué)們種草閱讀。 它最初的名字是《紐約每日時(shí)報(bào)》（The New-York Daily Times）。因?yàn)轱L(fēng)格古樸嚴(yán)肅，有時(shí)也被稱(chēng)為“灰色女士”（The Gray Lady）。 22%六級(jí)閱讀原文出自該刊物。 02. 經(jīng)濟(jì)學(xué) 人 The Economist 六級(jí)青睞指數(shù)：高 內(nèi)容特點(diǎn)：用最小的篇幅說(shuō)最明白的事 《經(jīng)濟(jì)學(xué) 人》創(chuàng)辦于1843年9月。雜志主要關(guān)注政治和商業(yè)方面的新聞，但是每期也有一兩篇針對(duì)科技和藝術(shù)的報(bào)導(dǎo)，以及一些書(shū)評(píng)。 文章用詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，且注重在最小的篇幅內(nèi)告訴讀者最多的信息。是用大眾能夠讀懂的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)文章，所以其內(nèi)容本身并不復(fù)雜，具有很強(qiáng)的易讀性。 17%六級(jí)閱讀原文出自該刊物。 03. 大西洋月刊 The Atlantic 六級(jí)青睞指數(shù)：高 內(nèi)容特點(diǎn)：內(nèi)容豐富且藝術(shù)感強(qiáng) 查看網(wǎng)址： 創(chuàng)刊于1857年，刊物的報(bào)道視角非常獨(dú)特，前身主要是做文學(xué)與文學(xué)評(píng)論，后來(lái)經(jīng)過(guò)幾起幾伏，逐漸擴(kuò)大了各種新聞業(yè)務(wù)，成為美國(guó)最受尊敬的雜志。 因?yàn)樗?dú)特的新聞地位及廣泛的社科話(huà)題，自然也成為考試閱讀龐大的期刊庫(kù)中的寵兒。 17%六級(jí)閱讀原文出自該刊物。 04. 時(shí)代周刊 TIME 六級(jí)青睞指數(shù)：高 內(nèi)容特點(diǎn)：足不出戶(hù)便知天下事 1923年創(chuàng)刊，堅(jiān)持貫徹落實(shí)立足美國(guó)、關(guān)注全球的刊物特色，不斷對(duì)國(guó)際問(wèn)題發(fā)表主張，對(duì)國(guó)際重大事件進(jìn)行及時(shí)跟蹤。在美國(guó)是最有影響力的時(shí)事周刊。 17%六級(jí)閱讀原文出自該刊物。 05. 新聞周刊 Newsweek? 六級(jí)青睞指數(shù)：高 內(nèi)容特點(diǎn)：將批判路線(xiàn)貫徹到底 查看網(wǎng)址： 1933年創(chuàng)刊與《時(shí)代周刊》《美國(guó)新聞和世界報(bào)道》并稱(chēng)為美國(guó)三大新聞周刊。新聞周刊一向以時(shí)政類(lèi)新聞見(jiàn)長(zhǎng)，在默多克丑聞及911事件的報(bào)道中戰(zhàn)績(jī)斐然，刊物的時(shí)政評(píng)論為其贏得過(guò)諸多的榮譽(yù)。 此外，其他具有影響力的報(bào)刊還有： * The Los Angeles Times 《洛杉磯時(shí)報(bào)》 * Washington Post 《華盛頓郵報(bào)》 * The Wall Street Journal 《華爾街日?qǐng)?bào)》 以上的報(bào)刊在題源中，分布比例大概是這樣的： ???? 那題源我知道了，可是要去哪里看這些文章呢？ ?? 1.劍橋大學(xué)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù) 由Cambridge University Library和University Computing Service維護(hù)，提供劍橋大學(xué)相關(guān)的期刊、學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文等電子資源。 2.發(fā)展中國(guó)家聯(lián)合期刊庫(kù) 非營(yíng)利的電子出版物服務(wù)機(jī)構(gòu)，提供來(lái)自發(fā)展中國(guó)家（如巴西、古巴、印度、印尼、肯尼亞、南非、烏干達(dá)、 津巴布韋等）的開(kāi)放獲取的多種期刊的全文。 3.世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織 聯(lián)合國(guó)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一個(gè)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，用戶(hù)可利用該網(wǎng)站查詢(xún)國(guó)外專(zhuān)利文獻(xiàn)。 還有外刊網(wǎng)站：?? 1.紐約客 時(shí)事報(bào)道和評(píng)論、文學(xué)作品、幽默、漫畫(huà)作品。 2.國(guó)家地理 內(nèi)容趣味性爆表，涉及地理、歷史、文化、美食、攝影等多個(gè)方面，圖文并茂。 3.財(cái)富 財(cái)經(jīng)類(lèi)、科技和國(guó)際事件的報(bào)道。 4.泰晤士報(bào) 關(guān)注的領(lǐng)域包括政治、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等等。 如果直接摘取難度會(huì)更大，六級(jí)文章往往經(jīng)過(guò)加工，難度不會(huì)太大，在精力富裕的情況下多閱讀這些文章是非常有好處的。 一般來(lái)說(shuō)，六級(jí)出題老師們都會(huì)根據(jù)不同難度，簡(jiǎn)化一下雜志內(nèi)容。比如一些考綱外的詞匯，就會(huì)用六級(jí)詞匯替換掉，把復(fù)雜句式變簡(jiǎn)單，刪除一些俚語(yǔ)等等，讓文章符合六級(jí)難度。 學(xué)有余力的同學(xué)，可以選擇其中幾個(gè)內(nèi)容當(dāng)作課外學(xué)習(xí)哦！ 基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，記得努力備考，爭(zhēng)取6月一次過(guò)級(jí)！

要做的一件事，如果不知道從哪里積累詞匯，那精讀課本絕對(duì)是一個(gè)很好的選擇。一般在精讀課上，老師可能不會(huì)放過(guò)多精力在詞匯上。這就需要我們自覺(jué)學(xué)習(xí)這些生詞。大家可以把自己不熟悉的詞連同它所在的句子一并摘錄下來(lái)，自行查閱它的相關(guān)用法。在晨讀的時(shí)候大聲朗讀，最好能試著用這些詞自己進(jìn)行造句。長(zhǎng)久下來(lái)，一定可以積累不少詞匯。 　　三、學(xué)會(huì)分析長(zhǎng)、難句 　　學(xué)英語(yǔ)這么久，還是分不清句子結(jié)構(gòu)和成分?放心，精讀課本里的句子是出了名的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，正好給大家提供練習(xí)機(jī)會(huì)。另外，非常有利的一點(diǎn)是大學(xué)英語(yǔ)精讀課上，老師一般會(huì)著重講解一些長(zhǎng)難句。大家一定要認(rèn)真聽(tīng)講，有不懂的句子也要毫不猶豫地提出來(lái)。分不清句子結(jié)構(gòu)歸根究底還是語(yǔ)法基礎(chǔ)不夠牢固。建議平時(shí)多回頭去看看英語(yǔ)的基本句式，各種句型等。再長(zhǎng)再難的句子，無(wú)非是在主干上添加各種修飾成分。所以遇到長(zhǎng)難句的時(shí)候不要慌，先英語(yǔ)六級(jí)閱讀的時(shí)候，精讀對(duì)提高大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)閱讀能力很有幫助。下面是小編給大家分享的閱讀找到主干再慢慢分析。 　　以上就是關(guān)于英語(yǔ)六級(jí)閱讀技巧，希望可以給大家在備考的過(guò)程中帶來(lái)六級(jí)閱讀的時(shí)候，精讀對(duì)提高大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)閱讀能力很有幫助。下面是小編給大家分享的閱讀技巧，大家可以作為參考。 　　一、了解文化背景知識(shí) 　　不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題：在做閱讀理解的時(shí)候，即使認(rèn)識(shí)絕大部分詞匯，能讀懂所有句子，依然不能理解文章的真正含義，做題的時(shí)候正確率還是不高。這就是因?yàn)榇蠹覍?duì)背景知識(shí)了解得不夠。精讀課本中選取的多半是內(nèi)涵深刻、文化底蘊(yùn)深厚的文章。大家在學(xué)習(xí)這些文章之前一定要先去了解相關(guān)的文化背景，比如事件發(fā)生的年代、作者的生平等等。養(yǎng)成查閱背景知識(shí)的習(xí)慣，今后在閱讀同樣題材的文章時(shí)能幫助我們理解。 　　二、積累、運(yùn)用課本生詞 　　積累詞匯是我們時(shí)刻都要做的一件事，如果不知道從哪里積累詞匯，那精讀課本絕對(duì)是一個(gè)很好的選擇。一般在精讀課上，老師可能不會(huì)放過(guò)多精力在詞匯上。這就需要我們自覺(jué)學(xué)習(xí)這些生詞。大家可以把自己不熟悉的詞連同它所在的句子一并摘錄下來(lái)，自行查閱它的相關(guān)用法。在晨讀的時(shí)候大聲朗讀，最好能試著用這些詞自己進(jìn)行造句。長(zhǎng)久下來(lái)，一定可以積累不少詞匯。 　　三、學(xué)會(huì)分析長(zhǎng)、難句 　　學(xué)英語(yǔ)這么久，還是分不清句子結(jié)構(gòu)和成分?放心，精讀課本里的句子是出了名的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，正好給大家提供練習(xí)機(jī)會(huì)。另外，非常有利的一點(diǎn)是大學(xué)英語(yǔ)精讀課上，老師一般會(huì)著重講解一些長(zhǎng)難句。大家一定要認(rèn)真聽(tīng)講，有不懂的句子也要毫不猶豫地提出來(lái)。分不清句子結(jié)構(gòu)歸根究底還是語(yǔ)法基礎(chǔ)不夠牢固。建議平時(shí)多回頭去看看英語(yǔ)的基本句式，各種句型等。再長(zhǎng)再難的句子，無(wú)非是在主干上添加各種修飾成分。所以遇到長(zhǎng)難句的時(shí)候不要慌，先找到主干再慢慢分析。 　　以上就是關(guān)于英語(yǔ)六級(jí)幫助。

盡量短的時(shí)間瀏覽文章，特別注意每段的第一句話(huà)和最后一句話(huà)。每一段的主題句通常在句子的開(kāi)頭，文章的最后一句話(huà)很可能是一個(gè)總結(jié)。略讀的目的是掌握文章的主要思想，對(duì)全文的內(nèi)容做一個(gè)大致的了解，有一個(gè)思考的方向。 3.確定答案。對(duì)于英語(yǔ)水平較低、閱讀速度較慢的學(xué)生，建議從第二步開(kāi)始：首先瀏覽所有問(wèn)題，大致估計(jì)或理解文章內(nèi)容，然后逐個(gè)回答。如果遇到關(guān)于文章主旨的問(wèn)題或需要推理的問(wèn)題，可以暫時(shí)擱置，在完成其他問(wèn)題后再做這類(lèi)問(wèn)題。先難后易，逐個(gè)擊破。 三.怎么做英語(yǔ)閱讀題 1.拿到一篇閱讀理解，如果你沒(méi)有完全的自信能把文章毫無(wú)障礙地看懂的話(huà)，就千萬(wàn)不要直接去看文章，如果是考試的話(huà)這就是浪費(fèi)時(shí)間。首先要看的當(dāng)然是題目，在題英語(yǔ)閱讀，提高英語(yǔ)閱讀能力，就要大量閱讀。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)閱讀目中你可以大概了解到這篇文章所要描述的內(nèi)容，然后盡量將問(wèn)題都記住。 2.帶著問(wèn)題去看文章，這樣當(dāng)你看到與問(wèn)題相關(guān)的內(nèi)容時(shí)就可以著重地把與問(wèn)題相關(guān)的部分進(jìn)行更深入的分析和理解，而不用把全篇閱讀理解都細(xì)細(xì)的看一遍，大大減少了做題的時(shí)間，在考試時(shí)是十分有幫助的。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)閱讀做題方法，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級(jí)閱讀題做題方法，大家可以作為參考。 一.英語(yǔ)學(xué)習(xí)者怎么閱讀 1.標(biāo)出主題句。找準(zhǔn)主題句，把握文章脈絡(luò)。主題句對(duì)全文起到提示、啟迪、概括和歸納的作用，一些主旨大意題、歸納概括題等，往往可以直接從主題句中找到答案。 2.遇到生詞先推測(cè)生詞的意思。在閱讀文章時(shí)，難免會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的詞，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要慌張，根據(jù)上下文的意思及整篇文章的主旨，來(lái)合理推測(cè)生詞的詞義。 3.先看問(wèn)題再讀。帶著問(wèn)題閱讀文章。閱讀材料問(wèn)題的設(shè)置往往都非常巧妙，它集中反映了文章的基本信息，先把問(wèn)題看一遍，帶著問(wèn)題閱讀全文，能有針對(duì)性的切入，找到突破點(diǎn)。 二.正確閱讀英語(yǔ)文章的方法 1.瀏覽問(wèn)題。瀏覽文章問(wèn)題，揣測(cè)出題者出此題的目的并側(cè)重閱讀短文相關(guān)部分。既然已經(jīng)知道了問(wèn)題和文章的主旨，你自然就會(huì)知道在什么地方應(yīng)該細(xì)讀，在什么地方應(yīng)該跳讀或不讀。所有的問(wèn)題都是基于文章的內(nèi)容，基本上反映和涵蓋了文章的主要內(nèi)容。 2.略讀文章。用盡量短的時(shí)間瀏覽文章，特別注意每段的第一句話(huà)和最后一句話(huà)。每一段的主題句通常在句子的開(kāi)頭，文章的最后一句話(huà)很可能是一個(gè)總結(jié)。略讀的目的是掌握文章的主要思想，對(duì)全文的內(nèi)容做一個(gè)大致的了解，有一個(gè)思考的方向。 3.確定答案。對(duì)于英語(yǔ)水平較低、閱讀速度較慢的學(xué)生，建議從第二步開(kāi)始：首先瀏覽所有問(wèn)題，大致估計(jì)或理解文章內(nèi)容，然后逐個(gè)回答。如果遇到關(guān)于文章主旨的問(wèn)題或需要推理的問(wèn)題，可以暫時(shí)擱置，在完成其他問(wèn)題后再做這類(lèi)問(wèn)題。先難后易，逐個(gè)擊破。 三.怎么做英語(yǔ)閱讀題 1.拿到一篇閱讀理解，如果你沒(méi)有完全的自信能把文章毫無(wú)障礙地看懂的話(huà)，就千萬(wàn)不要直接去看文章，如果是考試的話(huà)這就是浪費(fèi)時(shí)間。首先要看的當(dāng)然是題目，在題目中你可以大概了解到這篇文章所要描述的內(nèi)容，然后盡量將問(wèn)題都記住。 2.帶著問(wèn)題去看文章，這樣當(dāng)你看到與問(wèn)題相關(guān)的內(nèi)容時(shí)就可以著重地把與問(wèn)題相關(guān)的部分進(jìn)行更深入的分析和理解，而不用把全篇閱讀理解都細(xì)細(xì)的看一遍，大大減少了做題的時(shí)間，在考試時(shí)是十分有幫助的。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)專(zhuān)屬課程