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竟是一個游戲名字么，所以，這個“游”字還很可能是翻譯者自以為的“神來之筆”呢），而后面的“man”，被翻譯成與“spiderman”中的“man”一樣的意思，取中文字“俠”。著名歌手Eric Clapton（就是唱“tears in heaven” 那哥們）的專輯《Journeyman》曾被國內(nèi)唱片公司翻譯成“跋涉者”。估計翻譯者也一樣認(rèn)為自己翻譯得非詞匯中來自拉丁語、希臘語以及其他語言的詞根與詞綴（前綴、后綴）?；ㄒ稽c時間掌握一些常見的詞根常有文采。這張專輯是Eric Clapton隱居若干年之后推出的。之前他自己吸毒時光顧自己爽了，沒看到自己四歲的兒子從陽臺上掉下去摔死，于是心灰意冷，隱居了若干年。翻譯者知道 Eric Clapton的這段經(jīng)歷，于是，把“journeyman”翻譯成了“跋涉者”，而非他一眼望過去認(rèn)為的“旅行者”……可實際上呢？“journeyman”的意思是“學(xué)徒期滿的職工, 熟練工人”——跟

詞根詞綴嗎?其實在一定程度上來說掌握了詞根和詞綴此法配合多遍反復(fù)記法在自學(xué)中應(yīng)用則可以做到舉一至少反三的妙用。詞根詞綴組成規(guī)律亦是英語專業(yè)中詞匯學(xué)必講必學(xué)的一門課程。 4 對比近義詞、反義詞及形似詞 英語中存在不計其數(shù)的近義詞、反義詞，如果能夠?qū)⒈姸嗟膯卧~想辦法聯(lián)系在一起進(jìn)行記憶，不僅可以有效地擴(kuò)大詞匯量，而且實在地鍛煉了自己的思維能力。 1)　形似記憶： China 中國 sinopec 中國石化 sinopetrol 中國石油 yahoo 鄉(xiāng)巴佬 baggage luggage 行李 2)音似記憶： sofa 沙發(fā) talk show 脫口秀 hacker 黑客 nylon 尼龍 gene 基因 radar 雷達(dá) tango 探戈 golf 高爾夫

例：dominate、predominate、domain、kingdom 14. e 往外(也可做為單詞結(jié)束標(biāo)志) 例：[wv]evoke[/wv]、eject、emit 15. epi 之上/之中 例：[wv]epilog[/wv]、epidemic 16. evit 生命 例：longevity、inevitable 17. ex 往外 例：exit、excit、external 18. fend 遮擋物 例：defend、offend 19. fer 拿 例：prefer、infer、defer、confer 20. fess 說話 例：confess、profess 21. fin

達(dá)到的(attain+able→獲得 attainment n 成就，造詣(attain 獲得+ment→獲得的成就) contain v 包含，包容(con 全部+tain→全部拿住→包容) contain v 招待;娛樂(enter 在中間+tain→在[工作]中間拿) entertainment 娛樂，款待(entertain+ment) detain v 阻攔;拘留(de 加強(qiáng)動作+tain→拿住，拿下→拘留) maintain v 維持;堅持(main[=man 手]+tain→用手拿住→堅持) maintenance n 維護(hù);堅持(main+len+ance，maintain 的 pertain v 從屬;相關(guān)(per 始終+tain→始終拿著→[兩者]從屬，相關(guān)) odtain v 獲得，達(dá)到(ob 加強(qiáng)動作+tain→拿到→獲得) retain v 維持，保留(re 回+tain→拿回來→保留) sustain v 支持;贍養(yǎng)(sus 下面+tain→在下面拿住[撐住]→支持) sustenance n 糧食;支持(sus+ten+ance，sustain 的名詞) tanable a 可守住的(ten+able→能拿住的) untenable a 不可防守的(un 不+tanable 可守住的) tanacious a 固執(zhí)的(ten+acious 多….的→拿住不放→固執(zhí)的) tanacity a 佃戶;房客(ten+ant 人→拿[錢]租房之人) tenancy a 租賃(期限) tenure n 占有權(quán);終身制(ten+ure→拿住狀態(tài)→占有權(quán)) content n 內(nèi)容，容量[ken‘tent]a.滿足的(com 全部+ten→全部拿住→容量，引申為滿足) discontent a 不滿的(dis 不+content→不滿足的) countenancen 贊許，支持;形貌 (coun[=con]+tent+ance→全部控制→容忍，不詞匯是最難記憶的，其實只要掌握了詞根詞綴提議見，表示支持) retention n 保留;持久力(retain 的名詞;re+tent+tion) abstinence n 戒除;節(jié)制(abs 離開+tin+ence→不在拿住→戒除) pertinent a 恰當(dāng)?shù)?相干的(pertain 的形容詞： per+tin+ent) impertinet a 不相干的;無理的(im 不+pertinent 恰當(dāng)?shù)? continue v v.繼續(xù)(con 全部+tin+ue→全部拿住→做事做到尾→繼續(xù)) continuation n 繼續(xù)(con+tin+uation) continuous a a.連續(xù)不斷的 第五、tect=cover,表示“蓋上” detect v. 發(fā)覺;看破(de 打開+tect…把蓋上的打開…發(fā)覺) detection n. 發(fā)覺(detect+ion) detective n 偵探a 偵探的(detect 發(fā)覺+ive) undetected v 未被發(fā)覺的(un 不+detect+ed) protect v 保護(hù);防止(pro 在前面+tect→在前面蓋上→保護(hù)) protection n 保護(hù) protectory n 少年感化院(protect+ory→保護(hù)少年之地→感化院) 以上就是為大家整理的英語常用詞根詞綴的部分知識，事實上，詞根詞綴還有很多，大家在平時生活中要注意多總結(jié)，多提高，這樣記憶起來才會比較快。

主動和被動語態(tài)之分。 (1)名詞后綴“-er”表主動，但名詞后綴“-ee”卻表被動。如employer(雇主)和employee(雇工);trainer(訓(xùn)練人)和trainee(接受訓(xùn)練的人)。 (2)形容詞后綴，-ful表示主動，而-able/-ible卻表示被動。如respectful(尊敬人的)和respectable(值得尊敬的)。 3.英語少數(shù)表人的名詞后綴有詞匯上，想要快速的提高詞匯量，了解英語詞綴特征，掌握詞綴的構(gòu)詞性別之分。如actor(男演員)和actress(女演員);hero(男主角)和heroine(女主角)。 以上就是為大家整理的英語單詞詞根詞綴記憶大全，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。隨著語言的發(fā)展，詞綴也在發(fā)展。如果能熟練掌握利用詞綴，就能更快速地擴(kuò)大詞匯，從而在某種程度上促使我們的語言學(xué)習(xí)不斷地深化進(jìn)步。

中文，想做錯題目都不可能。學(xué)好英語詞匯構(gòu)成方法，方是事半功N倍，一勞永逸！ 英語考試不像其他科目，是對語言能力的測試，沒有一個差不多的概念。語言能力強(qiáng)，加之學(xué)懂了，學(xué)通了就是高分；反之沒有學(xué)好，總也是低分，或在分?jǐn)?shù)線附近徘徊（很危險）。希望大家能夠掌握正確的學(xué)習(xí)方法，讓英語成為“第二母語“，不僅僅通過考試，更加受益終身。 緊跟詞匯之后，英語聽說能力的考試要求越來越高，蘇楠楠老師繼《20天牢記5000詞》后，為大家?guī)砹恕?0天搞定美式發(fā)音》直播課， 從零基礎(chǔ)開始，細(xì)致傳授地道美式發(fā)音的所有技詞匯標(biāo)稱量有所下降；考試中不再對超綱詞能與技巧，30天輕松完成從“菜鳥”到“絕頂高手”的蛻變，踏遍《發(fā)音學(xué)習(xí)地圖》上的十大版塊！ 【相關(guān)推薦】 3月19日，蘇楠楠老師將帶給你一堂學(xué)習(xí)道路上的“指明燈”課程，涵蓋聽說讀寫考！ 集合中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的最常見問題，給你最犀利、最透徹、最明晰的解決答案與解決方案！ 預(yù)約并聽課將能拿到蘇楠楠老師的純干貨講解發(fā)音視頻，趕快來看看吧>>>

學(xué)習(xí)英語的過程離不開詞匯的記憶，但是很多人在記憶詞匯的時候總是記住了忘，忘了再記。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z單詞詞根詞綴記憶大全，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?巧識詞根詞綴。很多單詞中，我們經(jīng)常會見到一些常見的詞根詞綴，有時候雖然單詞數(shù)量多，但是大多數(shù)都是由一個我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴來合成的，比如like，dislike;agree，disagree;這樣的情況。 我們不難看出，它是由原詞加上一個否定前綴-dis來合成的，這樣的單詞算不上是生詞，而只是衍生詞，所以如果我們一旦識詞匯的記憶，但是很多人在記憶詞匯的時候總是記住了忘，忘了再記。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z單詞別了這樣的詞綴，那么生詞的數(shù)量對于我們來說將會大大下降。 比起記憶浩如煙海的單詞來說，記憶幾個詞根詞綴就算不了什么了。我們中學(xué)里常見的詞根詞綴主要有以下一些：-dis，表示與原詞反義;non-表示對原詞的否定;un-也表示原詞的反義;re-表示原詞的動作或者意義的重復(fù)，比如locate-relocate(搬家)，move-remove(刪除)，write-rewrite(重寫)，cite(引述)-recite(反復(fù)引述-背誦);ex-，表示向外出去的，有時候也表示前任….，im-，表示向內(nèi)進(jìn)入的，比如export，就是出口的意思，進(jìn)口則是import，或者表示前妻，ex-wife，前女友ex-girlfriend;-ology表示學(xué)科，比如geology, biology, sociology(社會學(xué))，psychology(心理學(xué))，meteorology(氣象學(xué))，anthropology(人類學(xué))等等。 這樣的例子還有很多，我們在記憶單詞的時候，要做一個有心人，那么這些規(guī)律便不難發(fā)現(xiàn)，掌握了一些基本的詞根詞綴，我們都能夠很快猜測出一些生詞的含義，更不用說簡單的記憶單詞了，這對于記單詞是有個行之有效的方法。 以上就是為大家整理的英語單詞詞根詞綴記憶大全，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。英語單詞的記憶方法有很多，這個只是其中的一個部分，不過如果掌握了，提高起來也是很快的。

單詞的積累和語法的掌握是學(xué)習(xí)英語的重中之重，下面是小編給大家分享的關(guān)于英語詞根詞綴記憶方法，大家可以作為參考。 (一)通過熟詞記憶詞根 從形態(tài)上看，詞根與單詞的結(jié)構(gòu)和意義的對應(yīng)關(guān)系分成4類: 1.詞根有同形同義的單詞:這類詞根，對應(yīng)著一個同形同義的單詞，也就是根詞，很容易記憶。 2.詞根有同形不同義的單詞:這類詞根，對應(yīng)著一個同形不詞的積累和語法的掌握是學(xué)習(xí)英語的重中之重，下面是小編給大家分享的關(guān)于英語詞根詞綴同義的單詞，可將詞根與單詞構(gòu)成聯(lián)想記憶。 3.詞根后加有e同形的單詞:這類詞根后加e，對應(yīng)著一個同形的單詞，一般不同義，可將詞根與單詞構(gòu)成聯(lián)想記憶。 4.詞根沒有同形的單詞:這類詞根，沒有同形的單詞與其對應(yīng)，比較難記憶。 (二)通過英語的音變規(guī)律記憶詞根 詞根構(gòu)詞

回了s，以便和后面的字母t一起發(fā)音。后面的-ty是個抽象名詞后綴，表示性質(zhì)和狀態(tài)。整個單詞的字面意思就是“更加偉大、更加雄偉”這種性質(zhì)或狀態(tài)，引申為“雄偉壯觀，威嚴(yán)”。這個單詞常用作對國王或女王的尊稱，相當(dāng)于中文的“陛下”。比如，your majesty，his majesty，her majesty，這些都是對國王或女王的尊稱，一個是第二人稱方式，一個是第三人稱方式。 單詞master，前面的mas-等于magis-，中間的輔音[d]在法語中脫落了。而magis-又等于major，后面的字母r變詞回了s，以便和后面的字母t一起發(fā)音。的-ter是個名詞后綴，表示某種人。整個單詞的字面意思就是“較大的人，級別較高的人”，常常翻譯為“主人、”，在教育領(lǐng)域表示“碩士”。它還可以轉(zhuǎn)做動詞，表示“擔(dān)任，充當(dāng)主人”，引申為“精通、控制”。它還可以轉(zhuǎn)做形容詞，表示“主人的，主要的”。 以上就是為大家整理的考研英語詞匯詞根詞綴法巧記的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。對于考研的學(xué)生來說，掌握足夠量的詞匯是基礎(chǔ)，如果沒有好的記憶方法，可以參考詞根詞綴的記憶方法。

詞的記憶是需要方法的，其中詞根詞綴是記憶單詞