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美國的紐約音，還會有新西蘭音、澳大利亞音等。你如果想學(xué)會一種地道的、標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)，其實有多個選擇。從廣泛度上判斷，理論上講美音的人比講英音的人多，因為美國人比英國人多。但說到底，決定因素還是在于你的學(xué)習(xí)目的，你希望學(xué)習(xí)哪種。 那么，糾正語音語調(diào)有哪些有效的方法呢?第一步，聽然后跟讀模仿標(biāo)準(zhǔn)的錄音。從單詞到句子，再到段落。第二步，停止聽錄音，模擬所聽的錄音。第三步，錄制自己的模擬或者由學(xué)友評價自己的模擬，看語音語調(diào)是否有進(jìn)步。這三步可以反復(fù)循環(huán)使用，直到你認(rèn)為達(dá)到理想的語音語調(diào)效果。 注意事項 這里我要強(qiáng)調(diào)第一步——聽和跟讀，沒有第一步的量的積累，就無法實現(xiàn)語音語調(diào)的糾正。很多人的語音語調(diào)錯誤都是因為缺乏聽和說的訓(xùn)練造成的。另外，英語語調(diào)的糾正更是需要大量的聽力感知，需語學(xué)習(xí)的過程中，口語是大家認(rèn)為最難提升的一項。所謂語調(diào)(intonation)，即說話的腔調(diào)要在語言環(huán)境中長期浸泡。很多人英語講的很流利，但語調(diào)仍然不地道。在中國，沒有語言環(huán)境可以創(chuàng)造語言環(huán)境，聽英語故事、看英文原版電視劇、收看英文有線電視臺節(jié)目都是很好的方法，長期的聽和觀看就可以幫助你在娛樂中感知地道的語音語調(diào)，讓你逐漸形成語感，直到脫口而出的程度。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于怎樣處理英語口語中的語音語調(diào)問題，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。

我們所說的語調(diào)，也就是說話的腔調(diào)，是指一個句子中的音調(diào)高低抑揚頓挫的組合與變化。下面是為大家分享的關(guān)于英語口語語音語調(diào)的學(xué)習(xí)技巧，希望對你們有所幫助。 一、聽錄音，做標(biāo)記 聽錄音對于學(xué)習(xí)英語的人來說，是一件很平常的事，但是很少有人能很好地使用錄音來取得滿意的效果。 建議可以選擇美文賞析和時文閱讀作為聽力材料，先聽四遍，然后依次標(biāo)語調(diào)，也就是說話的腔調(diào)記下錄音材料的原文。 在選擇錄音材料時，切記字?jǐn)?shù)不能過多，難度也不能過大。英語的發(fā)音規(guī)則是一樣的，練習(xí)時要講究技巧。 第一遍先感受一下錄音的語音，語調(diào)。不要讀出聲音，只要靜靜地聽，用心感受語調(diào)的變化就可以了。 第二遍標(biāo)記單詞的重音(wordstress)，將聽到的每個

覺得“聽不清”有時正是因為這些發(fā)音現(xiàn)象。另外，若掌握了這點，也會對烤鴨們的口語有很大提高。比較好準(zhǔn)備本有音頻的語料詞匯書，聽不出來的地方對照語料分析錯誤點。 第三、雅思聽力部分需要學(xué)生專心聽音做題三十分鐘左右，聽力材料共有四段。在半個小時 的時間內(nèi)要想把聽力錄音的每一個字都聽懂對大多數(shù)考生來說是不可能的，也是沒有必要的。必須要學(xué)會抓住語調(diào)變換和重讀，此時往往也是說話人要進(jìn)行強(qiáng)調(diào)的時候例如一個聽力題問Where are the guest speakers from? 聽力材料中的人先說了The United States，然后說話語調(diào)出現(xiàn)了明顯的變化，將The United States改為了Canada，因此Canada才是我們的正確答案。切不可聽到答案就不聽后面的。當(dāng)我們說“It’s not only

當(dāng)今社會有許多人學(xué)習(xí)英語，然而，很少有人能真正說出一口流利的英語口語，要達(dá)到外國地道的口音并不容易。那么英語口語中的語音語調(diào)怎么掌握，下面，我們一起來學(xué)習(xí)。 1. 自信非常重要 學(xué)習(xí)一門語言需要不斷地說，即使你覺得自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，也必須盡可能張開嘴。不應(yīng)該害怕犯錯或覺得不好意思，因為在不斷練習(xí)的過程中，被周圍的人指出并糾正的過程中，你學(xué)得會更快。事實上，練習(xí)過音標(biāo)的同學(xué)都覺得自己讀對了，但事實上這是錯誤的發(fā)音。也許你自我感覺良好，但事實并非如此，所以不要害怕被糾正。 2.試著模仿跟讀 正確掌握音標(biāo)的獨立發(fā)音后，可以從以下幾個層次分階段練習(xí):單詞、短語、句子、段落和章節(jié)。比較好找到一些有音頻

易地跟上聽力材料，使得聽力過程能夠更加順手。建議大家在備考雅思聽力考試中，上一些雅思聽力課程也很有必要。 　　其實，以上提到的這兩種方法都算是臨時抱佛腳、臨陣磨槍的做法，能夠在短時間內(nèi)對聽力的提高起到促進(jìn)作用，但從根本上來講，聽力的練習(xí)應(yīng)該是一種持之以恒、堅持不懈的努力。要把目標(biāo)定在能夠聽懂聽力材料中說話者所說的內(nèi)容，應(yīng)試者就應(yīng)該在發(fā)音、語速、語調(diào)等方面與英語母語者相接近，也就是說，在平時的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該花些心思在發(fā)音、語速、語調(diào)等這些方面，如果聽力考試中的發(fā)音跟自己平時的發(fā)音很接近，那么要聽懂他所說的內(nèi)容應(yīng)該就是件很容易的事情了。 　　雅思聽力要注意語速語調(diào)小編就給大家介紹到這里了，希望能給同學(xué)們帶來幫助。大家最好能夠參加一些雅思聽力課程。學(xué)習(xí)更多的考試技巧，最后如果大家還有什么疑問的話，可以咨詢滬江網(wǎng)的專家。

為了Canada，因此Canada才是我們的正確答案。 　　雅思聽力考試是以考察考生的交際性為特色的。我們知道，在日常對話中凡是重讀的，往往都是講話者想要刻意強(qiáng)調(diào)的。但在聽力考試時大多數(shù)學(xué)生為了聽懂每一個單詞而忽略了重讀的詞語，結(jié)果造成漏聽或錯誤理解材料的意思，正是得不償失的。 　　通常情況下，重讀實詞輕讀虛詞。但當(dāng)特別強(qiáng)調(diào)某種意義時，情況就會有所不同。例如，當(dāng)我們說“It’s not only an advertisement, but also an artwork”時，not only，also等虛詞須重讀，因為它們在意義上很重要。所以，如果我們注意到了句子中的重音時，實際上也就與講話者的思維接上軌了，這樣就有可能預(yù)測到題目，減少了錯誤的發(fā)生。另外，語調(diào)對理解意義也是十分重要的。當(dāng)興奮、高興時用高音來強(qiáng)調(diào);心情激動、沉重、氣憤時用特別壓低的音調(diào)來強(qiáng)調(diào)。 　　以上就是為大家整理的如何攻克雅思聽力語音語調(diào)問題，考生在備考的時候一定要解決好語音與語義的對應(yīng)并且能迅速轉(zhuǎn)化，在聽音的時候注意語調(diào)變化和重音，就能在聽力成功率上更上一個臺階。最后，祝大家能夠順利的通過雅思考試。

語降調(diào)系統(tǒng)性的總結(jié): 　　(1)當(dāng)問題是yes/no type時，結(jié)尾為升調(diào): 　　Do you like hotpot? 　　Are you sure? 　　Do you wanna ride a bike? 　　(2)當(dāng)問題以‘where', 'when', 'what', 'which', 'why','what / which kind of…'或者h(yuǎn)ow開頭時，結(jié)尾為降調(diào): 　　Where have you been recently? 　　How long have you lived in this country? 　　Have you been always asleep during the flight? 　　(3)當(dāng)你認(rèn)為你知道某些事而只是要別人確定時，句尾用降調(diào): 　　You live in Beijing, don’t you

重要?不，語音語調(diào)才是關(guān)鍵! 為什么一定要強(qiáng)調(diào)語音、語調(diào)呢?因為正確的發(fā)音在英語學(xué)習(xí)中是很重要的。語言是交流的工具，人們憑借語言交流思想，溝通感情，而語言又是通過語音表現(xiàn)出來的，語言若沒有語音就無法被別人感知。如果發(fā)音不正確，或是講出來的話怪聲怪調(diào)的，就不能正確地表達(dá)自己的語言內(nèi)容，也就必然影響人與人之間正常的語言交流。 我們知道，語言的產(chǎn)生也是先有語言，后產(chǎn)生文字;語音和音標(biāo)也一樣，先有語音，后產(chǎn)生音標(biāo)。英語其實分美式英語和英式英語，所以，不能將任何一種音標(biāo)視為發(fā)音的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是不對的。 家長可以通過英語原版電影或者英語原版讀物讓孩子更多的接觸英語，接觸以英語為母語的人，通過他們的發(fā)音讓孩子跟讀或者交流。畢竟現(xiàn)在很多孩子語音語調(diào)不準(zhǔn)是教綬者自身發(fā)音不準(zhǔn)或是有口音造成的。 錯誤的口音一旦形成是很難改正的。因為學(xué)習(xí)的時候是從零開始，但是一旦學(xué)習(xí)中途開始糾正，那就是從負(fù)開始。因此，在初學(xué)英語的時候，一開始就要學(xué)到純正的英語，不然的話，等意識到孩子的語音語調(diào)讀得不準(zhǔn)確再來糾正時，不但要花費更多的時間和精力去改正，而且效果還不見得理想，說不定還挫傷孩子學(xué)英語的積極性。 以上就是關(guān)于英語音標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

就與講話者的思維接上軌了，這樣就有可能預(yù)測到題目，減少了錯誤的發(fā)生。另外，語調(diào)對理解意義也是十分重要的。當(dāng)興奮、高興時用高音來強(qiáng)調(diào);心情激動、沉重、氣憤時用特別壓低的音調(diào)來強(qiáng)調(diào)。 　　考生如果能夠解決好語音與語義的對應(yīng)并且能迅速轉(zhuǎn)化，在聽音的時候注意語調(diào)變化和重音，就能在聽力成功率上更上一個臺階。如果考生能根據(jù)場景和談話語氣推測、揣摩談話者的真實意圖或想法，根據(jù)語音語調(diào)抓住錄音中的重點信息，就能夠在很大程度上幫助考生解題。

語的過程中，大家都知道英語的學(xué)習(xí)最重要就是單詞的積累和語調(diào)高兩級，常在感情特別激動或驚訝時使用。 　　2)高調(diào)(high)，即比正常的聲調(diào)高一級，一般用于語句中關(guān)鍵性的重讀詞。 　　3)中調(diào)(mid)，即說話人聲音的正常高度。 　　4)低調(diào)(low)，即比正常的聲調(diào)低一級， 　　一般是降調(diào)的最低點。 　　應(yīng)該按照說話人的態(tài)度來分語調(diào)模式，而不能按照句子的語法結(jié)構(gòu)來分。沒有所謂“疑問句的語調(diào)”或“陳述句的語調(diào)”。因為疑問句和陳述句都可以用各種語調(diào)模式來說。 　　因此，對于我們中國的英語學(xué)習(xí)者來說，通過了解某種調(diào)型所表示的某種態(tài)度或口氣也就頗為重要。 　　要想學(xué)好英語，那就要做到堅持和努力。學(xué)習(xí)過程中不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，在剛剛學(xué)習(xí)英語的時候會比較枯燥，同學(xué)們要學(xué)會調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的氣氛，提高學(xué)習(xí)效率。在這里，小編給大家推薦滬江英語網(wǎng)，滬江網(wǎng)上面有很多針對不同學(xué)習(xí)目的而設(shè)置的網(wǎng)絡(luò)課程，對大家學(xué)習(xí)英語能起到很大的幫助。