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要做某事，舉例：want to put the things in the car.引申開來，”喜歡做某事“是like doing sth，舉例：like playing football ”喜歡踢足球“ sb to do sth 請某人做某事，舉例：ask a policeman to help them.拓展下，ask sb for help是”向某人求助“的意思 friendly to sb 對某人很友好，舉例：The policeman is very friendly to them a look at sth 看著某物（這里的look做名詞用噢)，look還可以做動詞用，look at sth也是看著某物。 （本文注解與筆記整理部分由滬江原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處?。?同學(xué)們，今天的練習(xí)答閱讀“每日練”。請同學(xué)們認真閱讀對了幾題呀？明天我們繼續(xù)O(∩_∩)O哈！做完練習(xí)我們一起去看看其他有趣兒的小短文吧~ >>點我查看”美國英語閱讀材料-《美國旅行記》“<< >>點我查看”美國英語閱讀材料-《美國與奧運》“<< >>點我查看”美國英語閱讀材料-《香港迪士尼樂園》“<<

目中的unhapy顯然是不正確的啦，所以本題錯誤。 3.F.從文章第二、三段中出現(xiàn)的幾門課程依次分別是：English, Physics, maths, Chinese，所以一共是4門課噢！ 4.F.從文章最后一段第一句Lucy is my good friend and I can help her with her Chinese, too.“Lucy是我的好朋友，我可以幫她補習(xí)語文?！笨梢钥闯鯨ucy的語文肯定是不咋地，不然干嘛要我?guī)退a習(xí)呢，對吧O(∩_∩)O~所以題目說Lucy英語和語文都很好是錯誤的。 5.T.從文章第二段最后兩句?I like English. I’ll ask Lucy for help.“我喜歡英語。我會找Lucy幫我補習(xí)英語?！笨梢缘贸霰绢}是正確的。 點我參加更多【小學(xué)英語閱讀理解每日練】>> 做題有點累了啦，快去看看可愛狗狗Clifford的小故事吧>>

照片)of his teddy bear. 【練習(xí)1】判斷下面句子正確與否，正確的寫"T"，錯誤的寫“F”。 1.(? )We might go to the hospital if we're ill. 2.(? )Doctors and nurses in the hospital can help patients feel better. 3.(? )There is no Teddy Bear hospital in China now. 【解析】 1.T.從文章第一句可以知道“生病了我們可能就需要去醫(yī)院”。 2.T.從文章第一段第三句But doctors and nurses in the hospital can help you feel better.“醫(yī)院里的醫(yī)生、護士會讓生病的你覺得好一些”。所以這道題是正確噠。 3.F.從文章第三段第一句There is a Teddy Bear hospital in?[w]Berlin[/w], Germany(德國柏林). “現(xiàn)在在德國柏林有一家給泰迪熊看病的醫(yī)院?！边@家醫(yī)院在德國呢，中國暫時還沒有，所以題目中說在中國有是錯誤噠，以后小熊生病了我們只能帶它去德國看病了。 本文講解部分屬滬江原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處 點我參加更多【小學(xué)英語閱讀理解每日練】>> 做題有點累了啦，快去看看可愛狗狗Clifford的小故事吧>>

到了“丟失的漁夫”，并贏得了全部的魚！她是如何找到的呢？。本文適合小學(xué)五年級學(xué)生閱讀練習(xí)。 One day five fishermen go fishing. They are lucky. Each fisherman gets a big fish. "What a fine supper we will have!" says one fisherman. "Now let's go home."?"Are we all here? Let me count first," says another. "One, two, three, four. Oh, no! One of us is missing!""It cannot be!" says another. So he begins to count. "One, two, three, four. I see four fishermen too! One of us has drowned!"All the fishermen hug each other. They cry and cry. Just then a little girl comes by. "Why are you so sad?" she asks them. "One fisherman is missing," says one fisherman. "One, two, three, four," he counts again.The little girl sees his mistake right away. The fisherman forgets to count himself. "Will you give me your fish if I find your friend?" she asks. "Yes! Yes!" they say. "Now jump into the river one at a time," the little girl tells them. "And I will count you." [w]Splash[/w]! Splash... The fishermen jump into the river [w]one by one[/w]. One! Two! Three! Four! Five!"Five!" the fishermen shout, "We found our lost friend!" The fishermen give the little girl all their fish. They have no fish for supper. But they are all together and happy again. 【練習(xí)1】判斷下面句子正確與否，正確的寫"T"，錯誤的寫“F”。 1.(? )One day five fishermen go hunting. 2.(? )Each fisherman is lucky to get a small fish. 3.(? )The fishermen give the little girl all their fish [w]at last[/w]. 【練習(xí)2】寫出下列名詞的復(fù)數(shù)形式： friend, fisherman, fish, foot, photo, potato, parent 【解析】 1.F.從文章第一句One day five fishermen go fishing.可以知道他們是去“釣魚”，不是去“打獵”噢 2.F.從文章第二、三句They are lucky. Each fisherman gets a big fish. 可以知道“每個漁夫都釣到了一條大魚呢！”可是題目中說的是small fish“小魚”，所以本題錯誤啦。 3.T.從文章倒數(shù)第三句The fishermen give the little girl all their fish. 可以知道這題是正確的噢。 本文講解部分屬滬江原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處 點我參加更多【小學(xué)英語閱讀理解每日練】>> 做題有點累了啦，快去看看可愛狗狗Clifford的小故事吧>>

助你進行有效的速讀、深度閱讀等閱讀技巧的練習(xí)。 2、大量積累詞匯。英語閱讀理解需要豐富的詞匯支持，熟悉大量的英語單詞和表達方式能夠幫助我們更容易讀懂英語文章。因此，建議學(xué)生在閱讀過程中積累生詞，并擴大自己的語言詞匯量。 3、注重閱讀速率。英語考試注重時間，因此速度就顯得尤為重要。我們可以通過快速瀏覽文章、標(biāo)記關(guān)鍵詞、寫筆記等方式來提高讀文章的速度，這樣可以幫助你充分利用考試時間。 4、提高理解能力。提高閱讀理解能力需要逐漸增加難度，學(xué)生需要不斷挑戰(zhàn)新的閱讀材料，提高語言水平和理解能力，才能更好地理解文章中的細節(jié)和大意，最終提高閱讀理解能力。 5、廣泛閱讀各種文獻。閱讀各種文獻可以幫助學(xué)生更有效地把握文章主旨和理解文章的語言特點。特別是英語小閱讀理解是英語考試中最重要的一環(huán)，強大的閱讀理解說和期刊雜志等，可以使學(xué)生熟悉不同類型的英語文章，從而擴大自己的英語知識視野。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上是可以幫助提高英語閱讀理解能力的方法。無論是在備戰(zhàn)英語考試還是日常英語交流中，提升自己的閱讀理解能力都是非常重要的。搭配其他學(xué)習(xí)方法和技巧，相信你一定會有進一步的提高。

今天我們要完成一篇有關(guān)“布朗先生和太太”的閱讀，適合小學(xué)一、二年級學(xué)生使用?？纯次覀儠私獾接嘘P(guān)他們的什么內(nèi)容呢？看完后記得答題，然后看"注解"，最后看"筆記整理"。 Mr Brown lives in a nice house in a small town with his wife, Mrs Brown. From [w]Monday[/w] to [w]Friday[/w] he works in an office near his house. He is free on Saturdays and Sundays. He has a nice garden beside his house. He likes [w]grow[/w]ing flowers and he often works in the garden on [w]Saturday[/w]s and [w]Sunday[/w]s. The flowers are very [w]beautiful[/w] and Mrs Brown likes them very much. She often helps Mr Brown. ( )1. Mr Brown lives in _________with his wife. A. a city B. a small town C. a big town ( )2. He works_________ days a week in his office. A. four B. five C. six ( )3. He isn’t _________on Saturdays and Sundays. A. free B. busy C. happy ( )4. He likes _________ on Saturdays and Sundays. A. working in his garden B. walking in his gardon C. looking at his garden ( )5. Mrs Brown _________ the flowers. A. likes B. doesn’t like C. often helps 注解： 1.B-從短文第一句Mr Brown lives in a nice house in a small town with his wife.“布朗先生和他太太住在小閱讀鎮(zhèn)上的一座很美麗的房子里”可以得出答案。 2.B-從短文第二句From Monday to Friday he works in an office near his house.“從周一到周五，他在家附近的辦公室上班”可以得出答案。算算周一到周五是不是一共5天呀？ 3.B-從短文第三句He is free on Saturdays and Sundays.“他周六、周日休息”可以得出答案。 4.A-從短文第五句He likes growing flowers and he often works in the garden on Saturdays and Sundays.“他喜歡養(yǎng)花，雙休日經(jīng)常在花園工作?！笨梢缘贸龃鸢?。文中并未提及在花園散步(walk)，look at the garden是指“看著花園”，文中也未提及。所以B和C選項可以排除，剩下A選項啦。 5.A-從文中第六句The flowers are very beautiful and Mrs Brown likes them very much.“花兒很美，布朗太太很喜歡它們?！笨梢缘贸龃鸢浮?筆記整理： 1.“妻子”是wife，“丈夫”我們用[w]husband[/w]。他們合起來就是一對夫妻，我們用[w]couple[/w]。記住啦，Husband+Wife=[w]Couple[/w], 然后他們會生一個baby,叫[w]child[/w]，后來又生了一群娃娃叫[w]children[/w]。 2.Mr是先生，Mrs是夫人，小姐是Miss。 3.一周有七天，分別是：Monday（周一）,Tuesday（周二）,Wednesday（周三）,Thursday（周四）,Friday（周五）,Saturday（周六）,Sunday（周日）。周一到周五是“工作日”,我們用[w]weekday[/w]，周六、周日是“周末”啦，用[w]weekend[/w]。 （本文注解與筆記整理部分由滬江原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處?。?

句話是正確的。 2.F.林丹是男生，所以應(yīng)該是men's singles (男單比賽) ，而不是women's singles（女單比賽）拉。 3.F.從文章第四句He beat (打敗) Lee Chong Wei (李宗偉) of Malaysia (馬來西亞).“他打敗了來自馬來西亞的選手李宗偉。”可以知道題目中李宗偉在廣州亞運會上打敗林丹是錯誤的。 4.F.李宗偉是打羽毛球(badminton)的，可不是踢足球(football)的哦。 5.F.從文章最后一句“I’ll try to get to the London 2012 Olympic Games. I’ll work hard,” he says.“他說：我想要參加2012年倫敦奧運會。”可以看出題目中說的“2012年紐約奧運會”是錯誤的。 【小編總結(jié)】 從今天的題目中可以發(fā)現(xiàn)，其實有些句子同學(xué)們可以看懂，但往往會忽略了細節(jié)，比如林丹和李宗偉是打羽毛球的，而不是踢足球的；他們都是男生；2012年是倫敦奧運會，而不是紐約奧運會等等。所以我們在做題的時候一定要仔細，因為粗心而做錯就太可惜啦。

六級考試中，閱讀理解占著很大的比例，想要順利的通過六級考試，閱讀理解必閱讀理解占著很大的比例，想要順利的通過六級考試，閱讀理解須要落實好。今天我們?yōu)榇蠹艺砹舜髮W(xué)英語六級閱讀理解真題訓(xùn)練，希望能給大家?guī)韼椭?篇一： Scattered around the globe are more than 100 small regions of isolated volcanic activity known to geologists as hot spots. Unlike most of the world's volcanoes. they are not always found at the boundaries of the great

助你進行有效的速讀、深度閱讀等閱讀技巧的練習(xí)。 2、大量積累詞匯 英語閱讀理解需要豐富的詞匯支持，熟悉大量的英語單詞和表達方式能夠幫助我們更容易讀懂英語文章。因此，建議學(xué)生在閱讀過程中積累生詞，并擴大自己的語言詞匯量。 3、注重閱讀速率 英語考試注重時間，因此速度就顯得尤為重要。我們可以通過快速瀏覽文章、標(biāo)記關(guān)鍵詞、寫筆記等方式來提高讀文章的速度，這樣可以幫助你充分利用考試時間。 4、提高理解能力 提高閱讀理解能力需要逐漸增加難度，學(xué)生需要不斷挑戰(zhàn)新的閱讀材料，提高語言水平和理解能力，才能更好地理解文章中的細節(jié)和大意，最終提高閱讀理解能力。 5、廣泛閱讀各種文獻 閱讀各種文獻可以幫助學(xué)生更有效地把握文章主旨和理解文章的語言特點。特別是英語小閱讀理解是英語考試中最重要的一環(huán)，強大的閱讀理解說和期刊雜志等，可以使學(xué)生熟悉不同類型的英語文章，從而擴大自己的英語知識視野。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 無論是在備戰(zhàn)英語考試還是日常英語交流中，提升自己的閱讀理解能力都是非常重要的。通過這些方法，持之以恒地練習(xí)和努力，可以有效提高英語閱讀理解能力。

目中可是有個“不”字的喲。 5.A-從短文最后一句We like it very much.“我們非常喜歡這個公園?！笨梢缘贸龃鸢?。 筆記整理： 1.“在左邊”是on the left, “在右邊”是on the right. 2.“There be”句型-There is/are sb (doing sth) in sp.“某閱讀材料適合小學(xué)二年級學(xué)生閱讀。請先仔細閱讀人在某地做某事?！苯o個例句哈，There are some children playing in the park.“一些孩子在公園玩耍?！?3.Don't swim in the lake.“不準(zhǔn)在河里游泳?！笔莻€祈使句，表示命令。“不準(zhǔn)在這里吸煙?！蔽覀兛梢哉f“Don’t smoke here.”,還有一種更口語化的表達就是No smoking here. the middle of ...是指“在...中間”。比如說：in the middle of [w]March[/w] “在三月中旬”， in the middle of the [w]ocean[/w]“在大海中央”。 (本文注解與筆記整理部分由滬江原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處?。?明天我們繼續(xù)O(∩_∩)O~ >>點我查看“閱讀理解每日練（1）”<< >>點我查看“閱讀理解每日練（2）”<<