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渡到口語考試的內(nèi)容上。 另外，在第一節(jié)考試中，按照考試的程序，考生應(yīng)該做到問什么，回答什么，考生一般不宜過于主動(dòng)。有些考生當(dāng)主考只問了一個(gè)問題的時(shí)候，就一口氣回答了很多涉及下面即將要回答的問題。 這樣，一來打亂了考試的提問步驟，二來容易使人覺得好像是在背誦事先準(zhǔn)備好的東西。 在第一節(jié)考試中，有發(fā)揮性的問題供考生發(fā)表意見。如有關(guān)Leisure話英語口語考試有很多，最常見的就是口語等級考試。對于要參加英語二級口語題中，有這樣的問題：“Is there anywhere you would particularly like to visit? Why?” 對于這道問題，考生可根據(jù)自己的情況說：“Yes， there is.”或“No， there isn't.”在主考詢問“Why?”之后，考生便可進(jìn)行自由發(fā)揮，但也不宜過長，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)間是有限的。 在考試中，考生應(yīng)注意的是，要根據(jù)提問的問題，從條理性、邏輯上去組織語言，所談的內(nèi)容盡可能切題達(dá)意，不說與題無關(guān)的話，不說意義不明顯的話，不說前言不搭后語的話，條理與連貫在考試中

現(xiàn)在的英語口語考試有很多，如果想要證明自己，可以參加口語等級考試，而不管什么口語考試，自我介紹都是必須會(huì)用到的。今天我們就為大家整理了英語二級口語考試自我介紹，一起來看一下吧。 英語口語考試自我介紹范文篇一： Good morning ! It is really my honor to have this opportunity for a interview,I hope i can make a good performance today. I'm confident that I can succeed. Now i will introduce myself briefly I

他人提供個(gè)人信息的能力。要求考生回答口試教師提出的關(guān)于考生個(gè)人情況的問題。該節(jié)約需2分鐘時(shí)間。 第二節(jié)：考查考生詢問具體事情、回答有關(guān)具體事情詢問的能力。要求考生根據(jù)信息卡內(nèi)容就具體事實(shí)互相問答。該節(jié)約需5分鐘時(shí)間。 第三節(jié)：考查考生提供詳細(xì)信息及闡述個(gè)人觀點(diǎn)的`能力。要求考生回答口試教師根據(jù)第二節(jié)話題提出的2——3個(gè)問題。該節(jié)約需3分鐘時(shí)間。 2.計(jì)算機(jī)輔助口試 口試分為三節(jié)，考查考生用英語進(jìn)行口頭交際的能力?？荚嚂r(shí)間約12分鐘。 口試采取計(jì)算機(jī)輔助考試的形式?？谠囬_始前，考生輸入準(zhǔn)考證號(hào)，進(jìn)入測試系統(tǒng)進(jìn)行試音。 第一節(jié)：考查考生初次見面時(shí)向他人提供個(gè)人信息的能力。 要求考生回答屏幕上的口試教師提出的關(guān)于考生個(gè)人情況的問題。該節(jié)約需2分鐘時(shí)間。 第二節(jié)：考查考生詢問具體事情、回答有關(guān)具體事情詢問的能力。在本節(jié)中，考生將先后看到兩段不同的動(dòng)畫，要求考生根據(jù)一段動(dòng)畫的內(nèi)容就具體信息向屏幕上人物提問，根據(jù)另一段動(dòng)畫的內(nèi)容回答屏幕上人物就具體信息的提問。該節(jié)約需6分鐘時(shí)間。 第三節(jié)：考查考生提供詳細(xì)信息及闡述個(gè)人觀點(diǎn)的能力。要求考生回答屏幕上的教師根據(jù)第二節(jié)每段動(dòng)畫的話題提出的2-3個(gè)問題。 注意，此節(jié)與第二節(jié)穿插進(jìn)行，即考生完成第一段動(dòng)畫后與屏幕上英語考試有很多，但是不管是什么英語考試，口語考試都是必須要面對的。尤其是面對公共英語二人物的問答后，屏幕上的口試教師會(huì)提出與第一段動(dòng)畫主題相關(guān)的問題;待到考生完成第二節(jié)第二段動(dòng)畫后與屏幕上人物的問答后，屏幕上的教師會(huì)提出與第二段動(dòng)畫主題相關(guān)的問題。該節(jié)約需4分鐘時(shí)間。 以上就是為大家整理的公共英語二級口語考試內(nèi)容的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了口語考試的內(nèi)容，大家可以按照考試內(nèi)容來提升自己，相信可以取得二級口語考試，大家一定要努力提升。今天我們?yōu)榇蠹艺砹斯灿⒄Z二級口語考試內(nèi)容，一起來看一下吧。 全國英語等級考試PETS第二級口試在不同地區(qū)采取不同的形式：口試教師現(xiàn)場口試或計(jì)算機(jī)輔助口試。 1.全國英語等級考試二級口試教師現(xiàn)場口試 口試分為三節(jié)，考查考生用英語進(jìn)行口頭交際的能力?？荚嚂r(shí)間約10分鐘。 每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談，專事評分;另一名口試教師主持口試，隨時(shí)與考生交談并評分。專事評分的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績的三分之一。 全國英語等級考試PETS第二級口試教師現(xiàn)場口試結(jié)構(gòu)表 第一節(jié)：考查考生初次見面時(shí)向他人提供個(gè)人信息的能力。要求考生回答口試教師提出的關(guān)于考生個(gè)人情況的問題。該節(jié)約需2分鐘時(shí)間。 第二節(jié)：考查考生詢問具體事情、回答有關(guān)具體事情詢問的能力。要求考生根據(jù)信息卡內(nèi)容就具體事實(shí)互相問答。該節(jié)約需5分鐘時(shí)間。 第三節(jié)：考查考生提供詳細(xì)信息及闡述個(gè)人觀點(diǎn)的`能力。要求考生回答口試教師根據(jù)第二節(jié)話題提出的2——3個(gè)問題。該節(jié)約需3分鐘時(shí)間。 2.計(jì)算機(jī)輔助口試 口試分為三節(jié)，考查考生用英語進(jìn)行口頭交際的能力?？荚嚂r(shí)間約12分鐘。 口試采取計(jì)算機(jī)輔助考試的形式。口試開始前，考生輸入準(zhǔn)考證號(hào)，進(jìn)入測試系統(tǒng)進(jìn)行試音。 第一節(jié)：考查考生初次見面時(shí)向他人提供個(gè)人信息的能力。 要求考生回答屏幕上的口試教師提出的關(guān)于考生個(gè)人情況的問題。該節(jié)約需2分鐘時(shí)間。 第二節(jié)：考查考生詢問具體事情、回答有關(guān)具體事情詢問的能力。在本節(jié)中，考生將先后看到兩段不同的動(dòng)畫，要求考生根據(jù)一段動(dòng)畫的內(nèi)容就具體信息向屏幕上人物提問，根據(jù)另一段動(dòng)畫的內(nèi)容回答屏幕上人物就具體信息的提問。該節(jié)約需6分鐘時(shí)間。 第三節(jié)：考查考生提供詳細(xì)信息及闡述個(gè)人觀點(diǎn)的能力。要求考生回答屏幕上的教師根據(jù)第二節(jié)每段動(dòng)畫的話題提出的2-3個(gè)問題。 注意，此節(jié)與第二節(jié)穿插進(jìn)行，即考生完成第一段動(dòng)畫后與屏幕上人物的問答后，屏幕上的口試教師會(huì)提出與第一段動(dòng)畫主題相關(guān)的問題;待到考生完成第二節(jié)第二段動(dòng)畫后與屏幕上人物的問答后，屏幕上的教師會(huì)提出與第二段動(dòng)畫主題相關(guān)的問題。該節(jié)約需4分鐘時(shí)間。 以上就是為大家整理的公共英語二級不錯(cuò)的成績。

英語已經(jīng)普及的今天，口語這種實(shí)用性英語變的越來越重要，也有越來越多的人參加口語等級考試，今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z二

有的信息，以免加大難度。 同時(shí)注意老師在此輪提的要求，中間會(huì)包含1-2個(gè)關(guān)鍵單詞，如果你剛好不會(huì)這個(gè)詞匯，那么正好可以借用這個(gè)詞匯。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下對話，這時(shí)可以用英語對考官說，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不過一般來說考官會(huì)主動(dòng)要求停止。 Step 3(3 mins)：提供詳細(xì)信息及闡述個(gè)人觀點(diǎn)。教師根據(jù)Step 2向兩個(gè)考生各提出2~3個(gè)問題。因此在上一輪即step2中英語以及其他外語的時(shí)候，最重要的就是要學(xué)習(xí)其中的發(fā)音，這也是最基礎(chǔ)的，那么接下來就為大家介紹一些在英語二級聽懂對方提供的信息很重要。 如果實(shí)在沒聽清，可以要求對方考生或考官再說一遍，你可以說：May I beg your pardon?可以再說一遍嗎 或Could you please say it a little bit slowly? 可以說慢一點(diǎn)點(diǎn)嗎? 上述介紹了有關(guān)英語二級口語考試的方式，大家都了解了嗎?希望可以進(jìn)一步幫助到大家，提升對二級口語考試的了解，提升自己的備考二級口語考試中經(jīng)常遇到的一些問題。 PETS2是中下級，通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足進(jìn)入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求，同時(shí)也基本符合諸如賓館前臺(tái)服務(wù)員、一般銀行職員、涉外企業(yè)一般員工，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。該級考生應(yīng)能在熟悉的情景中進(jìn)行簡單對話，例如詢問或傳遞基本的事實(shí)性信息，應(yīng)能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時(shí)口才也能表達(dá)簡單的觀點(diǎn)和態(tài)度，能適當(dāng)運(yùn)用基本的語法知識(shí)，掌握2000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。 ? PETS-2：二級是中下級，相當(dāng)于普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語水平 考生為兩種，一種是已經(jīng)工作的人，一種是學(xué)生，此內(nèi)容為已工作的內(nèi)容，學(xué)生可在此基礎(chǔ)上稍加改動(dòng)。 一正式考試前 以下為進(jìn)入考場后，正式考試之前的對話內(nèi)容，考官會(huì)了解你是學(xué)生還是已經(jīng)工作的人員。黑體為考官問話，有時(shí)形式不同，但是內(nèi)容大致相同。\ 1. 打招呼: --Good morning / afternoon. Nice to meet you! --Nice meeting you too! --Good morning / afternoon. How are you doing! / How are you! --Wonderful! What about you?=Great! What about you?=Not bad! What about you? =Fine! What about you? 2.向?qū)W生要分?jǐn)?shù)單 Can I have your mark-sheet分?jǐn)?shù)單please?=Could you give me your mark-sheet please? Sure, here you are. 3.問姓名 Can I have your name, please?=Could you tell me your name, please? Sure. My name is(Chinese name), but you can call me (English name). /Sure. I’m(Chinese name), but you can call me (English name). 或也可以這樣問答 May I know your name, please?=Are you xxx?=You are xxx，aren’t you? Yes. My name is(Chinese name), but you can call me (English name). 二.正式考試3個(gè)步驟 Step 1(2 mins)：初次見面時(shí)向別人提供個(gè)人信息(如姓名、出生地、職業(yè)、家庭等)見后面 Step 2(5 mins)：根據(jù)信息卡內(nèi)容就具體事實(shí)互相問答。(信息涉及日常生活、娛樂和社會(huì)活動(dòng)。) 口語考官分別遞給2個(gè)考生卡片A和B。要求兩人用英語交流自己卡上的信息，不得看對方的卡片，不得使用中文。一個(gè)問另一個(gè)答?？忌鶤需借助信息卡對考生B提出的任何問題作出簡短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表示歉意并說明自己不知道，也可以利用背景知識(shí)或想象力提供該信息。 考生進(jìn)行完四、五個(gè)來回的對話已經(jīng)獲知卡片內(nèi)容，口試教師要求其停止并按規(guī)定互換身份，利用一套新卡片進(jìn)行對話。 建議不要詢問卡片沒有的信息，以免加大難度。 同時(shí)注意老師在此輪提的要求，中間會(huì)包含1-2個(gè)關(guān)鍵單詞，如果你剛好不會(huì)這個(gè)詞匯，那么正好可以借用這個(gè)詞匯。 如果考生完成卡上信息，也可自己停下對話，這時(shí)可以用英語對考官說，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不過一般來說考官會(huì)主動(dòng)要求停止。 Step 3(3 mins)：提供詳細(xì)信息及闡述個(gè)人觀點(diǎn)。教師根據(jù)Step 2向兩個(gè)考生各提出2~3個(gè)問題。因此在上一輪即step2中聽懂對方提供的信息很重要。 如果實(shí)在沒聽清，可以要求對方考生或考官再說一遍，你可以說：May I beg your pardon?可以再說一遍嗎 或Could you please say it a little bit slowly? 可以說慢一點(diǎn)點(diǎn)嗎? 上述介紹了有關(guān)英語二級口語考試的方式，大家都了解了嗎?希望可以進(jìn)一步幫助到大家，提升對二級效率。

打的一樣。不過，我想還是算了。 老板：不，那英語二級口語不是真的舌頭。只是餅干， 看吧! 阿丹：喔，又是一項(xiàng)土產(chǎn)? 老板：是的。我們還有鴨賞。 阿丹：那是鴨子?看起來好像飛盤。 老板：你們一群人要騎去哪里? 阿丹：騎到花蓮。你可不可以建議一條好的路線? 重點(diǎn)解說： cow’s tongue 牛舌，這里是指宜蘭名產(chǎn)‘牛舌餅’;flattened duck 則是宜蘭名產(chǎn)‘鴨賞’ cast iron (a.) 強(qiáng)壯的。cast iron stomach就是‘鐵胃’，指不論吃什么都沒事的胃 I’ll pass. 我放棄。用來婉拒對方的邀約 local product 地方特產(chǎn) Frisbee (n.) 飛盤 suggest (v.) 建議 以上就是為大家整理的公共英語二級口語難度提升訓(xùn)練題，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。面對考試，除了基礎(chǔ)的知識(shí)外，多加練習(xí)也是二級口語的時(shí)候，都會(huì)做非常多的訓(xùn)練。今天我們?yōu)榇蠹艺砹斯灿⒄Z二級口語難度提升訓(xùn)練題，歡迎大家閱讀。 part 1 Trev: I can make better ice cream than this. Wei: You can make ice cream? Trev: Yeah. It’s easy. All you need is ice, salt, cream, milk and sugar. Wei: So you just put it all together and bam, you have ice cream, right? Trev: Wrong. You have to put it into an ice cream maker. Old-style ones were operated with a hand crank. Wei: That sounds tiring. Trev: It’s kind of fun. Everybody has to do a little cranking if they want some ice cream. 崔佛：我可以做出比這個(gè)更好吃的冰淇淋。 小薇：你會(huì)做冰淇淋? 崔佛：是啊。很簡單。只需要冰、鹽、鮮奶油、牛奶和糖。 小薇：所以全部加在一起，然后砰一聲，冰淇淋就好了，是吧? 崔佛：錯(cuò)。需要把材料放進(jìn)冰淇淋制造機(jī)。早期的機(jī)器是靠一支把手操作。 小薇：聽起來很累。 崔佛：還蠻好玩的。每個(gè)想吃冰淇淋的人都得來搖兩下把手。 重點(diǎn)解說 and bam... (做某些事)然后碰一聲，(某樣?xùn)|西)就變出來了。表示某樣?xùn)|西得來太容易 operate (v.) 操作 hand crank 可搖動(dòng)旋轉(zhuǎn)的'把手，crank在這邊是名詞，crank當(dāng)動(dòng)詞用時(shí)表示「搖把手」 tiring (a.) 讓人疲倦的 part 2 At an bike shop Dan: I want to buy a new bicycle pump. Boss: They’re over there. Do you want some cow’s tongue? Dan: Well, I usually have a cast iron stomach, but I think I’ll pass. Boss: No, they’re not real tongue; they’re cookies. See? Dan: Oh, another of those local products? Boss: Yes. We have flattened duck, too. Dan: That’s a duck? It looks like a Frisbee. Boss: Where are you guys riding? Dan: To Hualien County. Can you suggest a good road? (續(xù)上期，下期續(xù)) 在腳踏車行 阿丹：我想要買一個(gè)新的腳踏車打氣筒。 老板：貨在那兒。要不要吃些牛舌餅? 阿丹：嗯，通常我的胃就像鐵打的一樣。不過，我想還是算了。 老板：不，那不是真的舌頭。只是餅干， 看吧! 阿丹：喔，又是一項(xiàng)土產(chǎn)? 老板：是的。我們還有鴨賞。 阿丹：那是鴨子?看起來好像飛盤。 老板：你們一群人要騎去哪里? 阿丹：騎到花蓮。你可不可以建議一條好的路線? 重點(diǎn)解說： cow’s tongue 牛舌，這里是指宜蘭名產(chǎn)‘牛舌餅’;flattened duck 則是宜蘭名產(chǎn)‘鴨賞’ cast iron (a.) 強(qiáng)壯的。cast iron stomach就是‘鐵胃’，指不論吃什么都沒事的胃 I’ll pass. 我放棄。用來婉拒對方的邀約 local product 地方特產(chǎn) Frisbee (n.) 飛盤 suggest (v.) 建議 以上就是為大家整理的公共英語二級非常有必要的。

到了! I’ll see to it!我會(huì)留意的'! I’m in a hurry!我在趕時(shí)間! It’s her field.這是她的本行。 It’s up to you.由你決定。 Just wonderful!簡直太棒了! What about you?你呢? Yoowe me one.你欠我一個(gè)人情。 You’re welcome.不客氣。 Any day will do.哪一天都行。 Are yokidding?你在開玩笑吧? Congratulations!祝賀你! I cannot help it .我情不自禁。 I don’t mean it .我不是故意的。 I’ll fix youp. 我會(huì)幫你打點(diǎn)的 It sounds great. 聽起來很不錯(cuò)。 It’s a fine day. 今天是個(gè)好天氣。 So far,so good.目前還不錯(cuò)。 What time is it?幾點(diǎn)了? Yocan make it!你能做到! Control yourself!克制一下! He came by train.他乘火車來。 He is ill in bed.他臥病在床。 He lacks courage.他缺乏勇氣 How’s everything?一切還好吧? I have no choice.我別無選擇。 I like ice-cream.我喜歡吃冰激凌。 I love this game.我愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。 I’ll try my best.我盡力而為。 I’ll on your side. 我全力支持你。 Long time no see.好久不見。 No pains,no gains.不勞無獲。 Well,it depends奧，這得看情況。 We’re all for it.我們?nèi)纪狻?What a good deal!真便宜! What shall I do?我該怎么辦? Yoasked for it!你自討苦吃! Yohave my word.我保證。 Believe it or not!信不信由你! Don’t count on me.別指望我。 Don’t fall for it !別英語上當(dāng)! Don’t let me down.別讓我失望。 以上就是為大家整理的英語二級口語考試常用句的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭？谡Z考試現(xiàn)在已經(jīng)非常的常見，而口語也成為了大家必須要面對的事情，多掌握短句可以幫助大家更好二級口語考試常用句，歡迎大家參考。 Forget it!休想!/算了! Good luck!祝好運(yùn)! I decline!我拒絕! I promise.我保證。 Of course!當(dāng)然了! Slow down!慢點(diǎn)! Take care!保重! They hurt.(傷口)疼。 Try again.再試試。 Watch out!當(dāng)心! What’s up?有什么事嗎? Be careful!注意! Bottoms up!干杯! Don’t move!不許動(dòng)! Guess what?猜猜看? I doubt it.我懷疑。 I think so.我也這樣想。 I’m single.我單身。 Keep it up!堅(jiān)持下去! Let me see.讓我想想。 Never mind.不要緊。 No problem!沒問題! That’s all!就這樣! Time is up.時(shí)間快到了。 What’s new?有什么新鮮事嗎? Count me on.算上我。 Who’s calling?是哪一位? Yodid right.你做得對。 I love you!我愛你! I just made it!我做到了! I’ll see to it!我會(huì)留意的'! I’m in a hurry!我在趕時(shí)間! It’s her field.這是她的本行。 It’s up to you.由你決定。 Just wonderful!簡直太棒了! What about you?你呢? Yoowe me one.你欠我一個(gè)人情。 You’re welcome.不客氣。 Any day will do.哪一天都行。 Are yokidding?你在開玩笑吧? Congratulations!祝賀你! I cannot help it .我情不自禁。 I don’t mean it .我不是故意的。 I’ll fix youp. 我會(huì)幫你打點(diǎn)的 It sounds great. 聽起來很不錯(cuò)。 It’s a fine day. 今天是個(gè)好天氣。 So far,so good.目前還不錯(cuò)。 What time is it?幾點(diǎn)了? Yocan make it!你能做到! Control yourself!克制一下! He came by train.他乘火車來。 He is ill in bed.他臥病在床。 He lacks courage.他缺乏勇氣 How’s everything?一切還好吧? I have no choice.我別無選擇。 I like ice-cream.我喜歡吃冰激凌。 I love this game.我愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。 I’ll try my best.我盡力而為。 I’ll on your side. 我全力支持你。 Long time no see.好久不見。 No pains,no gains.不勞無獲。 Well,it depends奧，這得看情況。 We’re all for it.我們?nèi)纪狻?What a good deal!真便宜! What shall I do?我該怎么辦? Yoasked for it!你自討苦吃! Yohave my word.我保證。 Believe it or not!信不信由你! Don’t count on me.別指望我。 Don’t fall for it !別上當(dāng)! Don’t let me down.別讓我失望。 以上就是為大家整理的英語二級的提升。

英語考試都離不開口語，但是總有部分人群口語能力不佳，這樣的情況下很難面對考試。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z二去看棒球比賽呢?) Yeah! (好啊!)Let's go see a baseball game! 真對不起，我另有安排。 Sorry, I'm tied up. *be tied up“受(時(shí)間的)約束”。 Sorry, I have plans. Sorry, I'm busy. (對不起，我很忙。) I'm sorry, but I have other plans. 實(shí)在對不起，恐怕不行。 I'm afraid I can't. I'm sorry but I can't. 謝謝您的邀請，可是…… Thanks for asking, but…… Let's go out for a drink. (去喝一杯吧。) Thanks for asking, but I already made plans. (謝謝你的邀請，可是我有別的安排。) Thanks for the invitation, but…… (謝謝您的邀請，可是……) 另找時(shí)間可以嗎? How about a rain check

翻譯的人都知道，翻譯分為筆譯和口譯，而這些都是需要證書來證明自己的。那么對于要參加口譯

或者對翻譯有興趣的朋友，三級通過率16%左右，二級通過率12%左右。每個(gè)級別都有口譯和筆譯兩種考試，可以分開單獨(dú)報(bào)考也可以同時(shí)報(bào)考，每年開考兩次，一次是在5中旬月，另一次是在11月中旬。 二、CATTI考試要點(diǎn) 1、語言能力 語言能力是CATTI考試的基礎(chǔ)，考生需要具備良好的語言表達(dá)和聽說能力。在備考過程中，考生應(yīng)該注重語言的積累和提高，不斷擴(kuò)大詞匯量和語言表達(dá)能力，提高聽說能力和口語表達(dá)能力。 2、翻譯技巧 翻譯技巧是CATTI考試的關(guān)鍵，考生需要掌握一定的翻譯技巧和方法。在備考過程中，考生應(yīng)該注重翻譯技巧的學(xué)習(xí)和練習(xí)，了解翻譯的基本原則和方法，掌握常用的翻譯技巧和方法，提高翻譯能力和水平