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閱讀一直是英語(yǔ)四級(jí)的一大難題，題量大，問(wèn)題多，不少童鞋就栽在了閱讀上面，因?yàn)槎虝r(shí)間，讀不完或看不懂。所以說(shuō)，培養(yǎng)閱讀能力要從日常開(kāi)始，下面由滬江小編整理了近幾年四級(jí)閱讀理解真題信息，供大家練習(xí)參考。 閱讀理解真題匯總： 2015年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀真題第一套（新東方版） 2015年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀真題：選詞填空極端天氣（文都教育版） 2015年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀真題：第一套選詞填空（文都教育版） 真題點(diǎn)評(píng)： 2015年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀點(diǎn)評(píng)：選詞填空信息時(shí)代的信息不平等（文都教育版） 2015年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀點(diǎn)評(píng)：仔細(xì)閱讀硅谷（文都教育版） 2015年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀點(diǎn)評(píng)：仔細(xì)閱讀

要能理解其中大至含義既可。 可采取3：1的比例進(jìn)行泛讀與精讀。 　　二、答題一定注意要：所問(wèn)所答 　　IELTS測(cè)試的金玉良言就是：“所問(wèn)所答”。首先，要完全了解問(wèn)題的類型，及根據(jù)所提供的信息，再去回答問(wèn)題。有的學(xué)生在參加完IELTS測(cè)試后總感覺(jué)所得分?jǐn)?shù)與自己估算的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，原因無(wú)它，就在于對(duì)問(wèn)題理解不夠徹底，因此，也就無(wú)法對(duì)所提問(wèn)題做到精確回答 　　三、盡可能的增加閱讀速度 　　要增加英語(yǔ)閱讀的速度，當(dāng)然并非一朝一日即可達(dá)到。通常需要相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。但無(wú)論如何，應(yīng)閱讀的考試要點(diǎn)你都知道么?所謂知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，下面就為大家整理了關(guān)于雅思閱讀的考試的要點(diǎn)解析加強(qiáng)英文基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握必要的測(cè)試技巧，從而在現(xiàn)有的英文基礎(chǔ)之上取得最好的成績(jī)。 　　四、改進(jìn)句子閱讀速度 　　IELTS所有測(cè)試中，應(yīng)盡可能快速閱讀所給“指引”(DIRECTION)，“例句”(EXAMPLE)，及“問(wèn)題

在考中都出現(xiàn)過(guò)。所以老師建議各位考生在平時(shí)能夠經(jīng)常關(guān)心時(shí)事，涉獵廣泛。 　　4.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)： 　　大多數(shù)雅思閱讀文章的結(jié)構(gòu)是人們常說(shuō)的“到金字塔”形式。在一篇文章中比較重要的信息都集中在開(kāi)頭部分，接下來(lái)是逐步向讀者交待事件發(fā)生的起因、過(guò)程、影響等信息，末了是收尾。 　　以上就是小編為大家分享的“如何了解雅思閱讀的特點(diǎn)解析”，希望可以給大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中帶來(lái)幫助，如果需要了解更多的雅思英語(yǔ)學(xué)習(xí)資訊，可以登錄滬江網(wǎng)。

能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成五篇文章，其中一個(gè)原因就是因?yàn)闆](méi)有很好的控制時(shí)間。 ●高考的5篇文章應(yīng)該在35分鐘左右的時(shí)間內(nèi)完成，平均每篇文章用時(shí)7分鐘左右。 ●平時(shí)在練習(xí)時(shí)就通過(guò)自己默默地計(jì)時(shí)來(lái)逐漸掌握不用看表也能知道時(shí)間。 ●通過(guò)練習(xí)限時(shí)閱讀，提高閱讀速度，以適應(yīng)高考要求。有些應(yīng)用文，比如廣告，說(shuō)明書(shū)，菜單等，先看題后看文章可能會(huì)提高答題速度。 ●考試前，背會(huì)或熟悉閱讀理解?？嫉膯?wèn)題，到考場(chǎng)上也能節(jié)省一些時(shí)間。 改正閱讀時(shí)的一些不良習(xí)慣。 有些同學(xué)在讀文章時(shí)喜歡轉(zhuǎn)筆或者晃動(dòng)身體。還有些同學(xué)一邊閱讀一邊用筆指著所看到的詞，這些動(dòng)作都閱讀會(huì)使閱讀時(shí)注意力不容易集中，閱讀速度明顯放慢。 ●在平時(shí)的練習(xí)中應(yīng)逐漸擴(kuò)大自己的“眼幅”，即使達(dá)不到一目十行的速度，也不能一個(gè)字一個(gè)字地讀。 ●要減少回讀，許多東西只有讀到文章后面才能理解前面的內(nèi)容。但是頻繁的返回頭閱讀很費(fèi)時(shí)間，要把握好次數(shù)。 以上就是為大家整理的如何提高英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解能力，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。在閱讀過(guò)程中，當(dāng)量大到可以質(zhì)變的時(shí)候，閱讀能力就有質(zhì)的飛躍了。積少成多，聚沙成塔。

目中的重點(diǎn)應(yīng)該劃在Harvard and Columbia University和the gold standard study，加上句子結(jié)構(gòu)分析，結(jié)合上下文語(yǔ)義，題目就迎刃而解了。 所以很多情況下，需閱讀各占35%。 總體看來(lái)，閱讀篇幅較長(zhǎng)，而且可以留給做閱讀要將劃重點(diǎn)法和分析結(jié)構(gòu)法相結(jié)合！ ? ? 閱讀技巧3：細(xì)節(jié)法。 ? ? 仔細(xì)閱讀，一般會(huì)有1-2個(gè)細(xì)節(jié)題。比如要求找出四個(gè)選項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)。 這種題目不能通過(guò)劃重點(diǎn)法來(lái)定位快速得到答案，而是需要快速瀏覽全文落實(shí)細(xì)節(jié)。 這種題目一般比較耗時(shí)，建議先做完其他題目，最后留出充足的時(shí)間來(lái)做。 ? 這樣閱讀部分技巧就講完啦~?掌握以上技巧固然重要，關(guān)鍵在于考前每日訓(xùn)練：按每種題型考試要求的時(shí)間訓(xùn)練、抽2~3小時(shí)每天訓(xùn)練、及時(shí)復(fù)習(xí)揣摩出題人的意圖，才能大大提高正確率哦~? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??編輯：閣主 ? ?

英語(yǔ)四級(jí)考試中，閱讀所占據(jù)的分值是最大的，而且涉及到的知識(shí)是最多的，所以大家要認(rèn)閱讀所占據(jù)的分值是最大的，而且涉及到的知識(shí)是最多的，所以大家要認(rèn)真的對(duì)待閱讀部分。今天我們?yōu)榇蠹艺砹舜髮W(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解真題及答案，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?Section C Directions: In this section, you will hear three passages. At the end of each passage, you will hear three or four questions. Both the passage and the questions will be spoken only once.After you hear

定位原則：答案一定隱藏在有特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、句式列舉、強(qiáng)轉(zhuǎn)折邏輯關(guān)系的地方。 2、定位到原文：根據(jù)剛剛找到的定位詞，回歸到文章，定位問(wèn)題所在段落，找出精準(zhǔn)答題定位句。 3、對(duì)比選項(xiàng)：將閱讀！ 了解并運(yùn)用閱讀定位句畫(huà)出，對(duì)比ABCD四個(gè)選項(xiàng)，一定要選最貼合定位句的選項(xiàng)！提醒：不要選你覺(jué)得對(duì)的，一定要選和原文主題靠得最近的！ 4、斟酌答案。選正確答案有以下幾個(gè)重要考核標(biāo)準(zhǔn)： （1）比原文內(nèi)容縮小范圍的不是答案。 （2）同樣夸大其詞的也不是答案。 （3）原文和選項(xiàng)有較多重現(xiàn)內(nèi)容的不是答案。 （4）表述正確但原文沒(méi)提到的，你選了就是錯(cuò)！注意主題一致原則。 （5）擴(kuò)大或縮小修飾范圍的不是答案。這個(gè)是近年來(lái)出現(xiàn)比較多的迷惑手法，大家一定要仔細(xì)辨別！ 以上做題技巧配合刷題，相信大家會(huì)總結(jié)出更多技巧，題目做起來(lái)，四六級(jí)定過(guò)！

目中獨(dú)一無(wú)二的動(dòng)詞詞組，也可以作為定位詞。 這個(gè)詞組一般包括：發(fā)出動(dòng)作的主語(yǔ)（定位點(diǎn)1）+ 動(dòng)詞（定位點(diǎn)2）+ 賓語(yǔ)（定位點(diǎn)3），符合多點(diǎn)定位的原則，定位也會(huì)比較準(zhǔn)確。 05 陌生詞匯和難度詞匯 另外，題干中的陌生詞匯和難度詞匯也可以作為本題獨(dú)有的定位詞。 如果某篇文章講的是人工智能等高科技，題干里出現(xiàn)了比較新鮮領(lǐng)域的詞匯，這個(gè)生詞可以作為定位詞。 不過(guò)，生詞是相對(duì)而言的，對(duì)詞匯量小的同學(xué)而言，一些核心高頻詞也可能是生詞，這里還是建議大家先搞定核心高頻詞匯，積累足夠的詞匯量再大膽運(yùn)用考試技巧。 否則，考試時(shí)會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，定位也很麻煩。 06 ?同義改寫5個(gè)方向 在第3點(diǎn)修飾詞中提到，有的短語(yǔ)或詞組很有可能被出題者進(jìn)行同義改寫，會(huì)給定位造成干擾。 閣主總結(jié)了同義改寫常見(jiàn)的5

準(zhǔn)確，文中只提到plastics sandwich里層是100%的再生塑料。 4.[C] 推理判斷題。本題考査轉(zhuǎn)折處。最后一段倒數(shù)第2句中的Unfortunately一詞指出了用鎂作機(jī)殼的電視機(jī)很貴，從而暗示它們并不受消費(fèi)者歡迎，所以選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)A屬原文明確表達(dá)的意思。本段第2句只指出鎂是一種理想的再生材料(ideal for recycling),因此選項(xiàng)B不對(duì);全文并未比較塑料和鎂哪個(gè)更好，因此選項(xiàng)D不對(duì)。 5.[A] 主旨大意題。文中作者只是客觀地描述亊實(shí)，吿知讀者日本的電子產(chǎn)品再循環(huán)使用的一些新變化和新技術(shù)，抓住這個(gè)主旨就能選出正確答案A。作者并未發(fā)表任何個(gè)人觀點(diǎn)，也未做出任何指示或預(yù)測(cè)。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：電子產(chǎn)品的可循環(huán)”的全部?jī)?nèi)容啦，祝同學(xué)們四級(jí)考試順利。

四、六級(jí)考試將從2013年12月考次起將進(jìn)行題型的“局部調(diào)整”。雖然這次改革并不能算得上一次巨大的改革，但新題型的考法相對(duì)之前還是有一定的變化。針對(duì)閱讀版塊，傳統(tǒng)閱讀依舊傳統(tǒng)，快速閱讀卻變成了長(zhǎng)篇閱讀?？疾樾问綇倪^(guò)去多元化的Y, N, NG、句子填空、多項(xiàng)選擇轉(zhuǎn)變成了十個(gè)句子的信息匹配。下面，就大綱樣題一起來(lái)分析下，找找新舊閱讀的異同。 樣題Universities Branch Out來(lái)自于2007年12月四級(jí)真題的快速閱讀原文。這符合本次改革官方說(shuō)法"原快速閱讀理解調(diào)整為長(zhǎng)篇閱讀理解，篇章長(zhǎng)度和難度不變。"而題目實(shí)則與之前考法異曲同工。匹配題主要在于定位，則就定位我們遵循專有名詞，數(shù)詞