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六級的緊張備考之中，要想順利通過英語四六級詞法。 八點四十五 a quarter to nine 七點零五分 five past seven 七點五十四 six to eight 六點半 half past six (3)表示正點的用法。 十一點正 at 11 o'clock sharp at 11 o'clock on the hour at 11 o'clock on the strike 正午12點 at noon 午夜12點 at midnight 時間表示法和時段的簡單運算是聽力考試的熱點，請看下面的對話： W: How long does the class usually last? M: Umm, let me think. It starts from a quarter to nine, and ends at nine thirty. So... W: That is fortyfive minutes. Thank you very much! Q: When does the class usually start? 英語學習需要一個漫長的積累過程，學習過程中掌握很重要，方法用對，學習才能六級歷年聽力真題?？嫉木涫郊岸陶Z，大家可以作為學習的參考。 英語六級提高效率。

幾題可以多看幾遍。 2.圈畫信息，有的放矢。在預覽的過程中，除了要了解題干預選項后，建議大家將一些重點的信息進行圈畫、標記，例如：人物、時間、事件等。 3.連貫記憶，貫穿全文。這種技巧主要應用于長、短篇對話中，對于一篇對話型的文章一般設置3-4個問題，那么對于這些題目你要有一個自己的思維鏈條，將故事的首位串聯(lián)起來，可以借助上下題目的選項來進行輔助記憶。 三.英語聽力考試常用技巧 1.每一段對話或是文章都會有一到兩個是主題句，這個中心點無論是在英語考試中還是在英語聽力考試中都是不變的。所以主題句的所在可以說是制勝的關鍵，你可以不理解那段話，只要你理解主題句。 2.主題句常常在對話的開頭，對整篇對話的大意起到概括和提示的作用，實際上是說話人所談論的中心話題;長對話的第六級聽力的時候，第一遍要聽大意，快速做好標注，第二遍再集中精力，邊聽邊答題。另外，對沒有把握的題進行排除，在聽一題很可能針對對話的開頭提問。 結尾處往往涉及到建議、決定或某種行為等，它對整個對話起到一個總結的作用。 3.否定題型在這類題型中，最重要的線索是抓住否定性的關鍵詞。值得注意的是這類題一般都不是以明顯的否定方式出現(xiàn)的，所以需考生多加注意。 以上就是小編給大家分享的英語六級聽力技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學六級聽力的時候，第一遍要聽大意，快速做好標注，第二遍再集中精力，邊聽邊答題。另外，對沒有把握的題進行排除，在聽的過程中如果碰到不理解的地方要馬上跳過，把重點放在自己會做的題上。 一.英語聽力怎么拿高分 1.在實際的聽力考試中，每段材料只讀一遍，而且在有些題目中，考生只有在材料播放完之后才能看到題目，這就需要在聽音的同時，及時地做好筆記，在理解的基礎上，記錄下材料中的重點及可能會考查到的細節(jié)內容。 2.在記筆記的過程中，要做到條理清晰、書寫盡量工整、提倡使用一些自己慣用的縮寫和圖形來表達，提高記筆記的效率，并能夠為答題時候高效準確地提取信息打下良好的基礎。 3.在看到題目后，可以根據(jù)之前記錄下的筆記內容來輔助答題，我們在聽材料的過程中，除去對材料本身的理解把握及記錄之外，還應該注意對話中談話雙方對所談論內容的觀點及態(tài)度，從而從整體上感知材料，形成對材料的整體的全面的把握。 二.英語聽力高分技巧 1.發(fā)卷即看，快速略讀。試卷一旦下發(fā)，拿到手的第一時間除了看一下考試作文之外就要全力投入到聽力的預覽中。建議按照順序來，尤其是前幾道題一定要把握好題干內容，這幾題可以多看幾遍。 2.圈畫信息，有的放矢。在預覽的過程中，除了要了解題干預選項后，建議大家將一些重點的信息進行圈畫、標記，例如：人物、時間、事件等。 3.連貫記憶，貫穿全文。這種技巧主要應用于長、短篇對話中，對于一篇對話型的文章一般設置3-4個問題，那么對于這些題目你要有一個自己的思維鏈條，將故事的首位串聯(lián)起來，可以借助上下題目的選項來進行輔助記憶。 三.英語聽力考試常用技巧 1.每一段對話或是文章都會有一到兩個是主題句，這個中心點無論是在英語考試中還是在英語聽力考試中都是不變的。所以主題句的所在可以說是制勝的關鍵，你可以不理解那段話，只要你理解主題句。 2.主題句常常在對話的開頭，對整篇對話的大意起到概括和提示的作用，實際上是說話人所談論的中心話題;長對話的第一題很可能針對對話的開頭提問。 結尾處往往涉及到建議、決定或某種行為等，它對整個對話起到一個總結的作用。 3.否定題型在這類題型中，最重要的線索是抓住否定性的關鍵詞。值得注意的是這類題一般都不是以明顯的否定方式出現(xiàn)的，所以需考生多加注意。 以上就是小編給大家分享的英語六級卡

目的對錯就決定你是否過了英語六級，那怎樣才能夠在英語聽力中得到足夠的分數(shù)呢?以下是為大家整理的怎樣快速提高英語六級聽力的相關內容。 　　培養(yǎng)興趣;沒有興趣就沒有動力，在對英語沒有興趣的時候，你可以嘗試看英文電影，聽英文歌來一點點培養(yǎng)自己的興趣 　　選對資料;資料建議選擇不要太厚的，太厚的感覺怎么做也做不完，沒有成就感，而相對薄一點的可能一星期就可以做完，也可以看出自己是否在這一階段有提升 　　找到適合自己的方法;每個人學習英語的方法都不一樣，有的人是經常的讀，而有些人確實做題來提升自己的水平的 　　熟記常見的聽力句型;在考試當中，英語與其它很多科目一樣，也是有經常出的題型的，你只要做題的時候，碰到那種題型就多留意一點其解答方法就可以 　　抓住關鍵詞;英語聽力并不是所六級的聽力占總成績比分的35%，有時候一個聽力題目的對錯就決定你是否過了英語六級有的句子我們都能聽懂的，但至少能聽到關鍵詞，關鍵詞的單詞一般都是常見的單詞 　　堅持聽英語;英語最主要的還是要堅持聽，就像“一回生二回熟”一樣，每天的堅持就會換來對聽力的熟悉 　　一天不能聽太長時間;時間一長就會對聽力產生反感，應該控制在一到兩個小時內較好。 　　上述為大家分享了怎樣快速提高英語六級聽力的方法，大家要深入掌握，進一步提升自己的六級聽力，在考試中獲取理想六級的聽力占總成績比分的35%，有時候一個聽力題目的對錯就決定你是否過了英語六級，那怎樣才能夠在英語聽力中得到足夠的分數(shù)呢?以下是為大家整理的怎樣快速提高英語六級聽力的相關內容。 　　培養(yǎng)興趣;沒有興趣就沒有動力，在對英語沒有興趣的時候，你可以嘗試看英文電影，聽英文歌來一點點培養(yǎng)自己的興趣 　　選對資料;資料建議選擇不要太厚的，太厚的感覺怎么做也做不完，沒有成就感，而相對薄一點的可能一星期就可以做完，也可以看出自己是否在這一階段有提升 　　找到適合自己的方法;每個人學習英語的方法都不一樣，有的人是經常的讀，而有些人確實做題來提升自己的水平的 　　熟記常見的聽力句型;在考試當中，英語與其它很多科目一樣，也是有經常出的題型的，你只要做題的時候，碰到那種題型就多留意一點其解答方法就可以 　　抓住關鍵詞;英語聽力并不是所有的句子我們都能聽懂的，但至少能聽到關鍵詞，關鍵詞的單詞一般都是常見的單詞 　　堅持聽英語;英語最主要的還是要堅持聽，就像“一回生二回熟”一樣，每天的堅持就會換來對聽力的熟悉 　　一天不能聽太長時間;時間一長就會對聽力產生反感，應該控制在一到兩個小時內較好。 　　上述為大家分享了怎樣快速提高英語六級聽力的方法，大家要深入掌握，進一步提升自己的六級的高分。

生產的干蟋蟀比牛肉、雞肉和豬肉含有更多的蛋白質以及鐵和鈣等礦物質。 Unlike the production of meat, bugs do not use up large amounts of land, water or feed. 與肉類的生產不同，昆蟲不會消耗大量的土地、水或者飼料。 And insect farming also produces far fewer greenhouse gases. 昆蟲養(yǎng)殖產生的溫室氣體也要少六級考試即將進行，各位小伙伴準備好了么？大家在備考時一定要多做真題得多。 However, despite 2 billion people worldwide already supplementing their diet with insects, consumer disgust remains a large barrier in many western countries. 然而，盡管全球已有20億人在食用昆蟲，但消費者對昆蟲的厭惡仍是許多西方國家的無法突破的一道門檻。 I'm not sure bugs will become a popular snack anytime soon, but they're definitely food for fort. 我不確定蟲子是否會在不久后成為一種廣受歡迎的小吃，但它絕對是高檔食物。 12. What do we learn from the passage about the food company Eat Grub? 從文章中我們可以了解到食品公司“吃蟲(Eat Grub)”的什么信息？ 13. What does the speaker say about his first bite a roasted crickets? 關于對烤蟋蟀的第一口嘗試，敘述者是如何描述的？ 14. What does Eat Grub say about his dried crickets? “吃蟲公司(Eat Grub)”是如何描述其公司的干蟋蟀食品的？ 15. What does the passage say about insect farming? 該文章就昆蟲養(yǎng)殖說了什么？ 以上就是今天為大家分享的內容啦，各位小伙伴利用好最后的時間認真?zhèn)淇?。小編祝大家六級旗開得勝！

試了學生在閱讀純文本和看六級考試即將進行，各位小伙伴準備好了么？大家在備考時一定要多做真題圖片兩種呈現(xiàn)方式下對基本物理化學概念的記憶， by reading plain text or viewing pictures to and everyone do better with the help of pictures. 結果顯示圖片的呈現(xiàn)方式對學生的記憶更有幫助。 16. Why do psychologists and educators study learning styles? 16. 心理學家和教育者為什么要研究學習風格？ 17. What does the speaker say about one study mentioned in the 2008 review? 17. 關于2008年的報告，敘述者講述了什么？ 18. What message does the speaker want to convey about learning at the end of the talk? 18. 敘述者在最后想要傳達什么有關學習的內容？ 以上就是今天為大家分享的內容啦，各位小伙伴利用好最后的時間認真?zhèn)淇?。小編祝大家六級旗開得勝！

應和熟悉英美發(fā)音的連讀和弱讀，甚至還可以鞏固我們的詞匯掌握。 e.注意泛聽和精聽的結合 文武之道，貴在一張一弛，聽力訓練也是如此，精聽練習適用于那些難度較高，題材具有很強代表性的材料，比如：歷年真題，而泛聽練習則適用于那些選材廣泛，形式多樣，內容時尚的素材，比如：英語新聞，各類電視輔導性英語節(jié)目。精聽的目的在于提高考生的聽力理解能力，熟悉考試題型，而泛聽的目的在于幫助考生熟悉各類發(fā)音，增強詞匯的敏感性，了解不同領域更加廣泛的詞匯表達。 2.聽力理解的考試技巧 聽力部分考試技巧有個十六字決：看題猜題 一馬當前 不識既過 無字亦書。具體的意思就是： 在聽力錄音開始前，先將題目快速瀏覽一遍，在瀏覽的過程中不僅要對即將播出的聽力素材的內容有個初步判斷，同時還必須學會“猜題”。 聽力考試時碰到聽不懂的詞句，切不可糾纏其中，這樣很容易影響后面的答題效果。對于新增長對話部分和短文理解部分，其信息量遠遠大于考生可以瞬時記憶的能力范疇，因此，有效的做筆記也是解題的一個關鍵，做筆記時可以采用一些簡單明了的方法來節(jié)省時間，例如： ∵ because ∴ therefore √ true/correct × wrong/false ? not sure/question 或者采用單詞的幾個字母縮寫來代表整個單詞。 另外要聽清楚提問問題所在，考生在瀏覽選項進行推測判斷時切不可忽略聽力中所提的問題，免得雖聽懂了原文的內容，卻因沒有注意細節(jié)內容，仍選擇錯誤。 對于聽力中沒有記錄，沒有聽清以及似是而非的題目，不要放棄，要學會從出題者的角度來選擇答案。心理上要放輕松，樹立自己的自信心。 雖然聽力部分有一定的難度，可是只要找六級的時候，首先要了解考試的題型和應試要求。聽力理解部分測試學生獲取口頭信息的能力，下面是英語六級聽力到了合適的方法，并且在心理上積極看待它，就一定可以輕松搞定它。方法很重要，心態(tài)更重要。 以上就是針對英語六級聽力題型類型及應試要點的介紹，希望可以給大家在備考的時候帶來六級的時候，首先要了解考試的題型和應試要求。聽力理解部分測試學生獲取口頭信息的能力，下面是英語六級聽力題型類型及應試要點，大家可以作為了解。 一、聽力理解題型解讀 聽力部分旨在通過聽力的方式考查考生對于校園生活，日常交際以及一些科普與歷史文化信息獲取和判斷推理能力，從而測試考生的聽力與綜合理解能力。聽力部分的錄音材料均為標準的英音和美音朗讀，語速約為每分鐘150個單詞，屬于正常語速?？荚嚂r間為35分鐘，分值占六級考試總分的35%。共分為三個部分：對話部分，包括短對話和長對話，占分值的15%;短文理解部分，占分值的10%;復合式聽寫部分，占分值的10%。 (一)對話部分 短對話與長對話均采用選擇題的形式進行考查，短對話共8組，每組為一輪對話和一個問題，長對話共兩段，每段為7-8輪對話，后面有3-4個問題。每個問題后有13秒的答題時間?？荚嚂r對話內容和問題均只讀一遍。 (二)短文部分 通常由3篇文章組成，每篇240-260個單詞，每篇后面有3-4題，共10題。每個問題后也是有13秒的答題時間?？荚嚂r短文內容和問題也只讀一遍。 (三)復合式聽寫 主要包括單詞聽寫與句子或從句聽寫兩種考查方式，從不同層面考查了考生的聽力理解、文意把握以及詞匯速記等綜合能力，屬于新題型，文章為240-260字，前8個空要求準確填入所缺單詞，后三個空格較長，要求考生將所聽到的內容用原文或自己的話表達出來。 考試時全文朗讀三遍，第一遍朗讀時中間沒有停頓，要求考生聽懂全文大意;第二遍朗讀時，在每個空格所在句的后面都有停頓，以便考生可以填寫所缺內容;第三遍朗讀時沒有停頓，目的是供考生校對所填內容。 二、 應試要點與解題技巧 (一)改革后聽力理解的要求 聽力理解部分測試學生獲取口頭信息的能力，包括理解主旨大意、重要事實和細節(jié)、隱含意義，判斷話語的交際能力、說話人的觀點、態(tài)度等。大學英語六級考試聽力理解部分要求考生達到《教學要求》中較高要求，即“能基本聽懂英語國家人士的談話和講座，能聽懂題材熟悉、篇幅較長的國內英語廣播或電視節(jié)目，語速為每分鐘150詞左右，能掌握其中大意，抓住要點和相關細節(jié)。能聽懂外國專家用英語講授的專業(yè)課程?！?(二)聽力理解的應試要點 1.聽力理解的考前準備要求 a.掌握聽力考試的一般題材，如：校園生活、人際交往、科技文化以及人物傳記等。平時注意積累一些歐美文化的常識性知識。 b.就聽力考試?？碱}材準備一定的詞匯，詞匯是聽力理解的基礎。詞匯的累積如同登上，要穩(wěn)步向前，重在堅持不懈。另外，要有目的的記憶，以《教學要求》所涉及的詞匯范圍為藍本，以泛記和精記相結合。泛記的詞是指在聽音時只需辨別詞匯本身含義的詞;而需精記的詞是指那些除了了解詞匯本身的含義，還要熟知其用法和搭配的詞匯。 c.熟悉標準的英式與美式發(fā)音，基本了解常用詞匯在發(fā)音上的區(qū)別。由于部分考生的個人偏好，有時厚此薄彼，這點在考前需要調整。 d.注意聽寫的訓練。有些考生平時會購買大量的聽力材料進行訓練，做大量的習題，雖然成績會有所提高，但是還遠達不到預期的目標，究其原因是其復習方法還有待改進。大部分考生購買聽力資料之后只會用它來做大量的習題，殊不知這些對話，尤其是短文還是聽寫的良好素材。聽力理解的難點，并非僅僅在于聽不懂單詞，即使是能夠讀懂的文章，如果出現(xiàn)較多的弱讀或連讀，仍然會讓考生為難，而聽寫不僅可以增強我們的瞬時記憶功效，還可以幫助我們適應和熟悉英美發(fā)音的連讀和弱讀，甚至還可以鞏固我們的詞匯掌握。 e.注意泛聽和精聽的結合 文武之道，貴在一張一弛，聽力訓練也是如此，精聽練習適用于那些難度較高，題材具有很強代表性的材料，比如：歷年真題，而泛聽練習則適用于那些選材廣泛，形式多樣，內容時尚的素材，比如：英語新聞，各類電視輔導性英語節(jié)目。精聽的目的在于提高考生的聽力理解能力，熟悉考試題型，而泛聽的目的在于幫助考生熟悉各類發(fā)音，增強詞匯的敏感性，了解不同領域更加廣泛的詞匯表達。 2.聽力理解的考試技巧 聽力部分考試技巧有個十六字決：看題猜題 一馬當前 不識既過 無字亦書。具體的意思就是： 在聽力錄音開始前，先將題目快速瀏覽一遍，在瀏覽的過程中不僅要對即將播出的聽力素材的內容有個初步判斷，同時還必須學會“猜題”。 聽力考試時碰到聽不懂的詞句，切不可糾纏其中，這樣很容易影響后面的答題效果。對于新增長對話部分和短文理解部分，其信息量遠遠大于考生可以瞬時記憶的能力范疇，因此，有效的做筆記也是解題的一個關鍵，做筆記時可以采用一些簡單明了的方法來節(jié)省時間，例如： ∵ because ∴ therefore √ true/correct × wrong/false ? not sure/question 或者采用單詞的幾個字母縮寫來代表整個單詞。 另外要聽清楚提問問題所在，考生在瀏覽選項進行推測判斷時切不可忽略聽力中所提的問題，免得雖聽懂了原文的內容，卻因沒有注意細節(jié)內容，仍選擇錯誤。 對于聽力中沒有記錄，沒有聽清以及似是而非的題目，不要放棄，要學會從出題者的角度來選擇答案。心理上要放輕松，樹立自己的自信心。 雖然聽力部分有一定的難度，可是只要找到了合適的方法，并且在心理上積極看待它，就一定可以輕松搞定它。方法很重要，心態(tài)更重要。 以上就是針對英語六級幫助。

判斷，包括推測題目內容和考查內容。在看選項時，要做到以下三點。 一是豎看，確定相同之處。 二是橫看，確定不同之處。 三是找出重復性高的詞，這些詞一般是與主題相關的詞，具有路標的功能。 例如： A)They might be stolen goods B)They might be fake products C)They might be faulty products D)They might be smuggled good 在這四個選項中，豎看相同點為they might be，橫看不同點為stolen goods， fake products， faulty products， smuggled goods.重復性高的詞語為goods，products(產品)?？梢酝茢噙@道題是關于產品的。在聽的時候就需要注意產品是怎么樣的。 二、聽音時的規(guī)律 我們在聽的時候要注意一下幾個規(guī)律： 1.順序規(guī)律：注意題目和文章的考點有先后順序對應的關系。所以我們可以邊聽邊看選項，注意在相關選項后面作上筆記以供參考。 2.注意表示邏輯關系的小詞規(guī)律： 表示轉折和對比的邏輯詞： but，however，nevertheless，while，in fact，whereas，unexpectedly，unfortunately，yet，except，on the other hand，compared to，unlike，instead，in contrast to等等。 表示因果的邏輯詞： as a result; since，due to;because of;therefore，thus，so 3.強調規(guī)律： (1)含義強調 specially，especially，indeed，certainly，only，certainly (2)解釋規(guī)律： which is，that is，which means，that is to say， (3)舉例強調： for example，for instance，such as，illustrate (4)結論強調 above all，in short，in a word， in conclusion，all in all，in brief (5)重復強調 短文中重復率很高的詞或者概念往往就是該短文的主題。 4.開頭規(guī)律：開頭往往會引出話題，或是交代文章要論述的內容，這些句子需要仔細聽并聯(lián)系我們平時已六級聽力總分為248.5分。聽力部分占整套試題總分的35%，共25個小題，下面是小編給大家分享的聽力有的相關話題信息進行推測文章發(fā)生的場景或是文章接下來要談論的要點，這樣有利于提高我們對下面聽力文章吸收和理解的效度。此外，開頭容易設考點，詢問文章主題。 5.結尾規(guī)律：在文章到最后的時刻和問題開始讀的時刻中間會有一定時間的停頓。這個停頓相當重要，使得我們明確文章結束以及最后說的什么。結尾也容易設置考點，詢問事情的最終結果。 6.人名規(guī)律：無論是不是名人，都要關注人物的身份以及地位、貢獻。 7.時間規(guī)律：如果選項中出現(xiàn)時間，那么聽力過程中出現(xiàn)時間時需要做好相關具體信息的記錄。 三、聽音后的決斷 放音結束之后要迅速做出判斷，選定答案。如果不確定也不要太過糾結，應該放下這道題把精力轉移到下一道題的解答上。重要的事情說三遍：快。快?？?。 以上就是英語六級聽力技巧，希望可以給大家學習帶來六級聽力總分為248.5分。聽力部分占整套試題總分的35%，共25個小題，下面是小編給大家分享的聽力技巧，大家可以作為參考。 一、聽音之前的準備 要有效利用題目選項進行預判斷，包括推測題目內容和考查內容。在看選項時，要做到以下三點。 一是豎看，確定相同之處。 二是橫看，確定不同之處。 三是找出重復性高的詞，這些詞一般是與主題相關的詞，具有路標的功能。 例如： A)They might be stolen goods B)They might be fake products C)They might be faulty products D)They might be smuggled good 在這四個選項中，豎看相同點為they might be，橫看不同點為stolen goods， fake products， faulty products， smuggled goods.重復性高的詞語為goods，products(產品)?？梢酝茢噙@道題是關于產品的。在聽的時候就需要注意產品是怎么樣的。 二、聽音時的規(guī)律 我們在聽的時候要注意一下幾個規(guī)律： 1.順序規(guī)律：注意題目和文章的考點有先后順序對應的關系。所以我們可以邊聽邊看選項，注意在相關選項后面作上筆記以供參考。 2.注意表示邏輯關系的小詞規(guī)律： 表示轉折和對比的邏輯詞： but，however，nevertheless，while，in fact，whereas，unexpectedly，unfortunately，yet，except，on the other hand，compared to，unlike，instead，in contrast to等等。 表示因果的邏輯詞： as a result; since，due to;because of;therefore，thus，so 3.強調規(guī)律： (1)含義強調 specially，especially，indeed，certainly，only，certainly (2)解釋規(guī)律： which is，that is，which means，that is to say， (3)舉例強調： for example，for instance，such as，illustrate (4)結論強調 above all，in short，in a word， in conclusion，all in all，in brief (5)重復強調 短文中重復率很高的詞或者概念往往就是該短文的主題。 4.開頭規(guī)律：開頭往往會引出話題，或是交代文章要論述的內容，這些句子需要仔細聽并聯(lián)系我們平時已有的相關話題信息進行推測文章發(fā)生的場景或是文章接下來要談論的要點，這樣有利于提高我們對下面聽力文章吸收和理解的效度。此外，開頭容易設考點，詢問文章主題。 5.結尾規(guī)律：在文章到最后的時刻和問題開始讀的時刻中間會有一定時間的停頓。這個停頓相當重要，使得我們明確文章結束以及最后說的什么。結尾也容易設置考點，詢問事情的最終結果。 6.人名規(guī)律：無論是不是名人，都要關注人物的身份以及地位、貢獻。 7.時間規(guī)律：如果選項中出現(xiàn)時間，那么聽力過程中出現(xiàn)時間時需要做好相關具體信息的記錄。 三、聽音后的決斷 放音結束之后要迅速做出判斷，選定答案。如果不確定也不要太過糾結，應該放下這道題把精力轉移到下一道題的解答上。重要的事情說三遍：快?？??？臁?以上就是英語六級幫助。

而他只有26歲。 And Sanchez constantly attempts to improve everything from seeding techniques out in the field to the promotion and sale of his produce online. 從田間播種技術到網上推銷產品，桑切斯一直在試圖改善這一切。 This is evidence of an experimental approach. 這是一種實驗方法的證明， It's an approach not dictated by the confines of conventional large scale agriculture lead by international corporations. 這種方法不受以國際公司主導的傳統(tǒng)的大規(guī)模農業(yè)的限制。 While farming is often difficult for both the body and mind, 桑切斯說，雖然耕作經常會對身心造成負擔， Sanchez says he and many of his fellow young farmers are motivated by desire to set a new standard for agriculture. 但是他和他的許多年輕農民同伴們都渴望能夠建立一套新的農業(yè)標準。 Many of them are employing a multitude of technologies, some new and some not so new. 他們中很多人在使用大量的技術，有些是新技術，有些是不那么新的技術。 Recently, Sanchez bought a hand operated tool which pulls out weeds and loosen soil. 最近，桑切斯買了一個既可以除草又可以松土的手動工具， It actually dates back to at least 1701. 實際上，這種工具至少可以追溯到1701年。 It stands in sharp contrast to Sanchez's other gadget, a gas powered flame rekiller, invented in 1997. 它和桑切斯使用的另外一種工具形成了鮮明的對比，即1997年發(fā)明的一種以氣體為動力的滅火器。 He simply doesn't discriminate when it comes to the newness of tools. If it works, it works. 他不會因工具的新舊而對其區(qū)別對待，一切以其實用性為主。 Farmers have a long history of invention and is no different today. 農民們有著悠久的發(fā)明史，至今仍是如此。 Young farmers are guided by their love for agriculture and aided by their knowledge of technology to find inexpensive and appropriately sized tools. 年輕的農民熱愛農業(yè)，加之在技術上的知識，驅使著他們去尋找成本低廉且大小合適的工具。 They collaborate and innovate. Sometimes the old stuff just works better or more efficiently. 他們合作、創(chuàng)新，有時舊物件兒用起來反而更順手或者效率更高。 9. What do we learn about Leo Sanchez's farm? 關于里奧·桑切斯的農場我們知道什么？ 10. What has motivated Leo Sanchez and his fellow young farmers to engage in farming? 利奧·桑切斯以及他那些年輕的農民同伴們從事農業(yè)的動力是什么？ 11. Why did Leo Sanchez buy a hand operated weeding tool? 里奧·桑切斯買六級考試即將進行，各位小伙伴準備好了么？大家在備考時一定要多做真題手動除草工具的原因是什么？ 以上就是今天為大家分享的內容啦，各位小伙伴利用好最后的時間認真?zhèn)淇?。小編祝大家六級旗開得勝！

用在900萬到1000萬歐元之間。 Assuming all goes well, the airport should open in October 2020, 假設一切順利，機場將于2020年10月開放， but the still empty airport stands as the biggest embarrassment to Germany's reputation for efficiency and a continuing drain on city and state resources. 但目前仍空無一人的機場是頂著“高效率”頭銜的德國的最大恥辱，也是對城市和國家資源的一種持續(xù)性消耗。 22. What does the speaker say about the dream airport in Berlin? 22. 關于柏林的夢想機場，敘述者說了什么？ 23. Why was there a need for a new airport in Berlin? 23. 為什么需六級考試即將進行，各位小伙伴準備好了么？大家在備考時一定要多做真題要在柏林建一個新機場？ 24. Why did Berlin postpone the opening of its dream airport again and again? 24. 柏林為何一再推遲夢想機場的開放？ 25. What happens while the airport remains unused? 25. 在機場未投入使用期間會發(fā)生什么？ 以上就是今天為大家分享的內容啦，各位小伙伴利用好最后的時間認真?zhèn)淇?。小編祝大家六級旗開得勝！

作到少做六級考試即將進行，各位小伙伴準備好了么？大家在備考時一定要多做真題工作。 We need to look at ways of cutting the working week without slashing living standards. 我們要尋求的是在不降低生活水平的前提下縮短工作周時長的辦法， After all worlds, workers have already suffered the worst deduction in wages since the early 18 hundreds. 畢竟，全世界的員工已經遭受了自18世紀初以來最嚴重的克扣工資， And cutting the working week would be conducive to the individual, giving millions of workers more time to spend as they see fit. 而縮短工作周時長將給個人帶來好處，給數(shù)百萬名員工更多的時間去做自己想做的事。 19. What do people often feel guilty about according to the speaker? 19. 根據(jù)敘述者所述內容，人們經常對什么感到愧疚？ 20. What did leading economi sts predict 90 years ago? 20. 一些著名的經濟學家90年前預測了什么？ 21. What is the result of denying workers' right to make their own choices? 21. 員工失去選擇的權利會有什么后果？ 以上就是今天為大家分享的內容啦，各位小伙伴利用好最后的時間認真?zhèn)淇?。小編祝大家六級旗開得勝！