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我們安排了食宿，您真是考慮的太周到了。. (2)不定式做主語補足語： 掌握常用不定式做主語補足語的句型。注意不定式表示的動作發(fā)生的時間，并采用相應形式。如：be said / reported / thought / believed / known / supposed + to do sth.例如： You were warned not to read in the strong light，cause it will hurt your eyesight。不要在強不定式做主語 (1)不定式光下看書，會傷害你的眼睛。 2.不定式做賓語 掌握要求接不定式做賓語的動詞： afford, arrange, attempt, claim, desire, determine, expect, fail, guarantee, endeavor, intend, pledge, pretend, resolve, request, swear, tend, venture。如： I can’t afford to buy a house of my own now.我現在還買不起自己的房子。 3.不定式做定語 (1)被修飾的名詞前有序數詞、形容詞最高級或next, last, only, not a, the, very等限定詞時，該名詞用不定式做定語。如： He is the last human being to see a live dinosaur 他是最后一個看到活恐龍的人（哈哈，小編插一句，這也太傳奇了） (2)如果其動詞要求不定式做賓語，相應的名詞一般用不定式做定語。如： decision to do→decide to do He made decision to do the housework=he decided to do the housework.(他決定做家務了) ?

常見，其用法常見于祈使句。如：Go see what's going to outside.去看看外邊發(fā)生了什么事。 5、一般在助動詞或情態(tài)動詞如：do,will,shall,would,should,can,may,m ust等后面接不帶to的動詞不定式。如：Do you still remember what your tea cher told you the other day?你還記得前兩天你們老師跟你講的事嗎？ 6、在視覺性動詞see,watch,notice,observe,note等，聽覺性動詞hear,使役性動詞make,let,have,感性動詞feel等動詞后接不定式作復合賓語時，不定式不帶to,但省略to的不式作主語補主語時，則需加上to,這時不能省略不定式符號to。如:Suddenly we felt the at mosphere grow tense.突然我們感到氣氛變得緊張起來。 He was made to do it again.他被迫再做一遍。 7、并的兩個或多個帶to的不定式由并列式連詞and或or連接在一起，在句中作表語、賓語、或狀語等時，第二個及其后的不定式符號可省略。如：She told her child to stay there and w ait till she came back.她告訴好的孩子呆在那兒一直等到她回來。 8、在詞組look at和listen to后的“賓語+不定式”結構中也用不定式符號to的省略形式 1、在疑問副詞why或why not后常直接用不帶to的不定式不帶to的不定式形式。在美國英語中常見。如：She listened to the rain patter on the window-p anes.她傾聽著雨水敲打著玻璃窗。

竟是動詞，所以有動詞的屬性。 動詞不定式及其短語還可以有自己的賓語、狀語，雖然動詞不定式在語法上沒有表面上的直接主語，但它表達的意義是動作，這一動作一定由使動者發(fā)出。這一使動者我們稱之為邏輯主語。 對于英語來說接不定式的單詞多為“打算”“計劃”“希望”等表示未來的動詞。同樣與不不定式是指動詞的一種不帶詞形變化從而不指示人稱、數量、時態(tài)的形式。它之所以被叫做不定式定時表示不同的動詞不定式表示正在進行，一般性或經常發(fā)生性的行為。 定義 （語態(tài)）動詞和參與此動作的主語之間關系的一個術語。當主語是動作的發(fā)起者（或之一）時，稱為主動語態(tài)； 如果動詞不定式的邏輯主語是這個不定式所表示的動作的承受者，不定式一般要用被動語態(tài)形式。如： It's a great honour to be invited to Mary's birthday party.（不定式作主語是被動語態(tài)to be invited是被邀請

動詞不定式由“不定式符號to+動詞原形”構成。今天，小編為大家準備了相關的語法知識，將要為大家來講解一下：過去完成進行時的概念和用法，一起來看看吧！ 在某些情況下，to也可以省略。 動詞不定式有一些形式的變化，見下表（以do為例） ? 主動式 被動式 一般式 to do to be done 進行式 to be doing 無 完成式 to have done to have been done 完成進行式 to have been doing 無 A. 不定式的一般式 不定式的一般式表示的動作通常與主要謂語的動作同不定式由“不定式時或幾乎同時發(fā)生，或是在它之后發(fā)生。 He appears to be very happy.他看起來好象很高興。（同時發(fā)生） To catch the train，we’d better hurry to the station by taxi.為了趕上火車，我們最好趕緊乘出租車去車站。 (to catch the train 發(fā)生在hurry to the station 之后. B. 不定式的進行式 不定式的進行式表示正在進行的或與謂語動詞同時發(fā)生的動作。 I’m glad to be travelling with you.我很高興和你一起旅游。 C.不定式的完成式 不定式的完成式表示的動作發(fā)生在謂語表示的動作之前。 It has been an honor for me to have been invited to your country.對我來說，應邀來你們國家是一件很榮耀的事。 D.不定式的完成進行式 不定式的完成進行式表示的動作在謂語表示的動作之前發(fā)生并且一直進行著。 He was said to have been living in London for 20 years.據說他在倫敦一直住了20年。 E.不定式的被動形式 當不定式邏輯上的主語是這個不定式表示的動作的承受者時，不定式一般要用被動形式。不定式的被動形式根據其與謂語動作發(fā)生的先后關系，有一般式和完成式兩種。 1.一般式 to be done ????????????????????? These are the books to be given out to the students.這些是要發(fā)給學生的書。 2.完成式 to have been done The novel is said to have been translated into many languages.據說這種小說已經被譯成多種語言。 F.不定式的否定形式 ????????????????????? 不定式的否定形式由not或never加不定式構成 We decided not to go out because of the bad weather.由于天氣不好，我們決定不出去。 怎么樣，看完了這篇文章，大家是不是對動詞不定式的特征和種類有了初步的了解了呢？喜歡就趕快收藏起來吧~

不定式的基本形式與結構 動詞不定式指通常由to加上動詞原形 (如to write) 所構成的一種非限定性動詞形式

想有任何麻煩。 5.動詞advise, allow, ask, beg, command, tell, invite, force, oblige, get, help, encourage, persuade, permit, remind, request, order, warn, cause 等后面，多接不定式短語作賓語補足語。 We don’t allow such things to happen again.我們不容許這種事情再不定式在“主語+謂語+賓語+賓語補足語”句型中充當賓語補足語。在這一句型中，賓語是動詞不定式發(fā)生。 Most of the parents agree to forbid their children to smoke.? 大多數父母都同意禁止自己的孩子抽煙。 She requested him to go with her. ??????? 她邀請他一同去。 6.動詞不定式也可作一些短語動詞的賓語補足語。 I’m waiting for Jeans to arrive.我正在等詹姆斯的到來。 He’s arranged for a car to pick them up at the station.他已經安排了一輛汽車去車站接他們。 The UN has called on both sides to observe the cease fire.聯合國號召交戰(zhàn)雙方遵守?；饏f定。 ? 怎么樣，看完了這篇文章，大家是不是對有關動詞不定式作賓語補足語的語法知識有了初步的了解了呢？喜歡就趕快收藏起來吧~

今天，咱們就來學一學不定式中的一些固定句型。 固定句型1：too...to...太...而不能... That boy is too weak to move any longer. 這個小男孩身體幾乎都不能再動了。 The temperature is too high to go outside。 溫度太高都不敢出去活不定式動了。 固定句型2.：adj.+ enough...to...有足夠...做... The girl is old enough to go to school. 這女孩到了上學的年齡了。 It is good enough to start the task。 這項任務可以開始了。 It is strong enough to bear the loads。 這個已經有足夠的承受力了。 固定句型3：so as to 為了...，表示、、、的目的 The girl goes to the library so as to borrow some books. 這女孩去圖書館為了借一些書。 My mother went to downtown so as to buy some things in need、我媽媽到市中心去采購一些必備品， My father asked me to read English every morning so as to strengthen my memory。 我父親叫我每天早上閱讀英文來加深印象。 固定句型4：why not... 為什么不...？ Why not go to picnic with us？ 今晚何不一起去野餐？ Why not to study under that tree and hold a meeting? 為什么不去那棵樹下學習再開個討論會呢？ 好啦，同學們，朋友們，這一期我們to不定式的內容大致就告一段落了，今天的內容都比較簡單，容易消化，不至于吞不下去。在這學習當中，小編一邊整理一邊學習，發(fā)現了自己很多的不足，但是有的地方呢也掌握的比較牢固，希望同學們繼續(xù)努力。把學習不定式的決心轉移到其他不一樣的內容上去。雖然會很辛苦，但是一定會大有所獲的。Trust me!

進了他的教室。 He finished his homework, tiring but exciting. 他完成了他的家庭作業(yè)，疲憊并興奮著。 動詞的過去分詞 基本語法

不象作賓語那樣,與謂語動詞有著密切的關系.????? 特殊疑問句：詢問其語句中所缺失的部分，或者說，是要求得到暫時不知道的信息：什么，哪里，怎么樣，多少，等等。? 特殊疑問句是提問實質內容的（要求得到有實質內容回答的，而不簡單的回答是否）。特殊疑問詞，就是用來代替句子中缺失的東西——你要詢問的東西的。?? What?? ＋??? is it？????? Who??? ＋??? is your teacher??? 從這里也看到了，不管從語法角度，還是實際理解角度，如果單是后面的一般疑問句，它是不完整的。?? 特殊疑問句結構是：疑問詞+ 一般疑問句+-----？? 疑問代詞? +一般疑問句+？??? 除who以外的疑問代詞短語??? 疑問副詞 ? ? 如：What do you want?（你要什么？）/ Who(m) are you looking for ?（你在找誰？）/ Whose magazine is this?（這是誰的雜志？）/Which class are you in?（你在哪班？）/ When did you get up this morning?（你今早什么時候起身的？）/ Where have you been?（你到哪兒去了？）/ Why did he go to bed so early?（他為什么這么早不定式的基本形式: to＋動詞原形,有時可以省略to.? 二、動詞不定式的特點: （1）沒有人稱和數的變化,在句子中不能作謂語.?? （2）動詞不定式睡覺？）/ How did you go there?（你是怎么去的那兒？）? 非重點，可以省略：但是,“who”引出的詢問主語或主語部分相關詞的特殊疑問句的結構與陳述句詞序相同： 如：Who is dancing over there?（誰在那邊跳舞？），Who dances best in your class? 班級里誰跳舞最好？? 有時“what”,“which”,“whose”也可以引出與陳述句詞序相同的特殊疑問句。 如：What is on the wall?（什么東西在墻上？/墻上有什么？）/ Which is yours?（哪個是你的？）/ Whose book is in your bag?（誰的書在你的書包里？）（謂語動詞是be時）

中考英語復習語法口訣：接不定式作賓語的動詞。 【速記口訣】 三個希望兩答應，兩個要求莫拒絕; 設法學會做決定，不要假裝在選擇。 【妙語詮釋】三個希望兩答應：hope，wish，want，agree，promise 兩個要求莫拒絕：demand，ask，refuse 設法學會做決定：manage，learn，decide 不要假裝在選擇：petend，choose 一感，二聽，三讓，四看，半幫助 【妙語詮釋】一感：feel；二聽：hear，listento；三讓：make，let，have；四看：see，notice，watch，ob-serve；半幫助：help。 練習： 　　1.They