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空就聽(tīng)，別讓耳朵閑著，記住決不要泛聽(tīng)，這樣會(huì)嚴(yán)重?fù)p害你的注意力，而注意力是托福聽(tīng)力考試時(shí)的一切的根本。這一階段應(yīng)該把所有的題做三遍以上了。當(dāng)然，聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)如果持續(xù)10分鐘以上感覺(jué)聽(tīng)到的是一堆噪音，就不要再聽(tīng)了，否則會(huì)損害注意力。 4.再精聽(tīng)： A小對(duì)話題聽(tīng)清關(guān)鍵字，段子題聽(tīng)出大意，順邏輯，通過(guò)橫聽(tīng)找出段子的出題點(diǎn)。將95-8后的新題多聽(tīng)?zhēng)妆?，反?fù)做2-3遍，將自己的薄弱處進(jìn)行總結(jié)，馬上就彌補(bǔ)。注意時(shí)間問(wèn)題：每道題之間的時(shí)間間隔是12秒，平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候只可短不可長(zhǎng)。 b。背分類詞匯 99年底以后的聽(tīng)力題，part b部分越來(lái)越長(zhǎng)，干擾信息變多，所以要更加注意一下學(xué)科分類詞匯，張紅巖的分類詞匯

到位。比較好找一些標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)來(lái)跟讀。剛開(kāi)始的時(shí)候，速度要慢，才能練好音標(biāo)，漸漸掌握后，再加快速度，直到能輕松地說(shuō)出來(lái)，并以正常速度脫口而出。 4. 隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)和練習(xí) 大多數(shù)人認(rèn)為在課堂上學(xué)習(xí)英語(yǔ)就足夠了，這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)錯(cuò)誤。因?yàn)橛糜⒄Z(yǔ)的地方有很多，無(wú)論是書(shū)面還是口語(yǔ)，都要與人大量的交流，在交流的過(guò)程中，可以學(xué)到一種新的知識(shí)。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

記憶一些英語(yǔ)發(fā)音順口溜對(duì)規(guī)范英語(yǔ)發(fā)音是有幫助的，如：?jiǎn)卧艄彩娜迩爸泻?雙元音也好背，合口集中八個(gè)整;輔音共計(jì)二十八，八對(duì)一清又七濁，四個(gè)連對(duì)也包括;有氣無(wú)聲清輔音，有聲無(wú)氣濁輔音，發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握。 一、英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則順口溜 【1】 單元音共十二，四三五前中后。 雙元音也好背，合口集中八個(gè)整。 輔音共計(jì)二十八，八對(duì)一清又七濁，四個(gè)連對(duì)也包括。 有氣無(wú)聲清輔音，有聲無(wú)氣濁輔音，發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握。 【2】 國(guó)際音標(biāo)四十八，個(gè)個(gè)都要記清它， 元音成雙二十整，輔音成對(duì)有十雙， 有氣無(wú)聲清輔音，有聲無(wú)氣濁輔音， 還有鼻音/m/、/n/、/r/，/w/，/h/，/j/，/l/ 二、英語(yǔ)自然拼讀規(guī)則口訣 1.字母q總是與u在一起，讀做/kw/, 此處u不作元音。 2.字母c在字母e, y, i前讀做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前讀做/k/(cut, cap, cop)。 3.字母e, i, y之前的字母g可以讀做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不讀做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g讀做/g/(gate, go, gust)。 4.元音a, e, o, u在音節(jié)結(jié)尾(開(kāi)音節(jié))一般讀做字母音(長(zhǎng)音a, e, o, u), 有助于學(xué)生正確劃分并拼讀元音字母+輔音字母+元音字母的不熟悉單詞(report…rather than report)。 5. 字母i和y經(jīng)常讀做/i/(big, gym), 但是也可讀做/a?/(silent, my, type)。 三、如何學(xué)好英語(yǔ)拼讀 1.需

表達(dá)自己的想法。例如，在描述一個(gè)旅游景點(diǎn)時(shí)，我們可以使用“spectacular”(壯觀的)來(lái)描述其景色，或者用“picturesque”(如畫(huà)的)來(lái)形容其美麗的自然風(fēng)光。這些詞匯的使用能夠讓我們的表達(dá)更加生動(dòng)、具體。 5.跨領(lǐng)域理解 英語(yǔ)四級(jí)詞匯涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，如科技、文化、歷史、社會(huì)等。掌握這些詞匯有助于我們拓寬視野，增加對(duì)世界的了解。例如，在科技領(lǐng)域，了解“artificial intelligence”(人工智能)、“blockchain”(區(qū)塊鏈)等詞匯，能夠讓我們更好地理解當(dāng)前科技發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。 6.提高自信心 當(dāng)我們能夠流利地使用英語(yǔ)，尤其是在使用這些高級(jí)詞匯時(shí)，我們的自信心會(huì)得到極大的提升。這種自信心可以激勵(lì)我們更努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，形成良性循環(huán)。例如，在參加國(guó)際會(huì)議或交流時(shí)，能夠使用這些詞匯進(jìn)行表達(dá)和交流，會(huì)讓我們更加自信地展現(xiàn)自己的能力和見(jiàn)解。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

以是形容詞、分詞或副詞。 Young and ambitious,JieYu works hard to teach Englsih. Secretly, the girl entered the room. With a book in her hands, Fang Meng talked to a foreigner. Exhausted, the students reached the top of the mountain. 3.以短語(yǔ)修飾語(yǔ)作為句子的開(kāi)頭。 短語(yǔ)修飾語(yǔ)可

樂(lè)和色彩繽紛的特點(diǎn)而聞名。這個(gè)節(jié)日在不同的國(guó)家和地區(qū)有著不同的傳統(tǒng)和慶祝方式，但都以大型游行、舞會(huì)、服裝表演和美食享用等活動(dòng)為主。本文將介紹狂歡節(jié)的起源、傳統(tǒng)活動(dòng)以及在英語(yǔ)國(guó)家的慶祝方式。 ? 1. 起源與歷史 狂歡節(jié)起源于基督教傳統(tǒng)，是在復(fù)活節(jié)之前的一個(gè)慶祝期間，標(biāo)志著大齋節(jié)的開(kāi)始。其起源可以追溯到古羅馬的宗教慶典，后來(lái)隨著基督教在歐洲的傳播而逐漸演變成了現(xiàn)代狂歡節(jié)的形式?？駳g節(jié)的名字來(lái)自拉丁語(yǔ)“carne vale”，意為“告別肉食”，象征著在大齋節(jié)期間要戒除肉食。 2. 傳統(tǒng)活動(dòng) 狂歡節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)各異，但其中一些共同的特征包括： 游行：大型游行是狂歡節(jié)的重頭戲之一，各種花車、巨型彩車和精彩表演匯聚一堂，吸引著成千上萬(wàn)的游客和觀眾。 舞會(huì)：狂歡節(jié)期間，人們會(huì)舉辦各種盛大的舞會(huì)和派對(duì)，穿著華麗的服裝，跳著歡快的舞蹈，盡情享受夜晚的歡樂(lè)。 服裝表演：狂歡節(jié)的一大特色是人們穿著各種奇裝異服參加慶?；顒?dòng)，有的扮演經(jīng)典角色，有的創(chuàng)意十足，營(yíng)造出一種獨(dú)特的氛圍。 美食享用：狂歡節(jié)期間，各種美食攤點(diǎn)和小吃店在街頭巷尾林立，供應(yīng)著各種地方特色的美食和飲品，讓人們享受節(jié)日的美食盛宴。 3. 在英語(yǔ)國(guó)家的慶祝方式 在英語(yǔ)國(guó)家，狂歡節(jié)的慶祝方式也是多姿多彩的，其中以以下幾個(gè)國(guó)家最為著名： 巴西：巴西的里約熱內(nèi)盧狂歡節(jié)（Rio Carnival）是世界上最著名的狂歡節(jié)之一，吸引著來(lái)自世界各地的游客。巴西人以其激情、熱情和奔放的特點(diǎn)聞名，狂歡節(jié)期間，整個(gè)城市沉浸在音樂(lè)、舞蹈和狂歡的海洋中。 美國(guó)：美國(guó)的新奧爾良狂歡節(jié)（Mardi Gras）是美國(guó)南部最盛大的狂歡節(jié)活動(dòng)之一，吸引著數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的游客。人們會(huì)穿著華麗的服裝，參加大型游行和舞會(huì)，享受節(jié)日的狂歡氛圍。 英國(guó)：英國(guó)的諾丁漢狂歡節(jié)（Notting Hill Carnival）是英國(guó)規(guī)模最大、歷史最悠久的狂歡節(jié)之一，吸引著數(shù)十萬(wàn)人參加。這個(gè)狂歡節(jié)以其多元文化、多樣性和包容性而聞名，人們會(huì)穿著來(lái)自不同文化背景的服裝，共同慶祝節(jié)日。 總的來(lái)說(shuō)，狂歡節(jié)作為世界性的慶祝活動(dòng)，不僅展示了不同文化的多樣性和世界豐富性，也為人們提供了一個(gè)歡樂(lè)、放松和交流的平臺(tái)。在這個(gè)節(jié)日里，人們可以盡情釋放自己，享受生活，共同慶祝人類的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

生了深遠(yuǎn)影響。英語(yǔ)音樂(lè)和電影成為人們了解英語(yǔ)國(guó)家文化的窗口。 風(fēng)俗與節(jié)日：?不同的英語(yǔ)國(guó)家有著各自獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣和節(jié)日慶典。例如，英國(guó)的圣誕節(jié)、美國(guó)的感恩節(jié)、加拿大的國(guó)慶日等，都是人們歡聚一堂、共度時(shí)光的重要節(jié)日。 3.?跨文化交流與理解： 語(yǔ)言與溝通：?英語(yǔ)作為一種全球通用的語(yǔ)言，為不同國(guó)家和文化之間的交流提供了便利。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，人們可以更好地理解和溝通不同文化背景的人。 尊重與包容：?在跨文化交流中，尊重和包容是非常重要的。了解不同文化的習(xí)俗和價(jià)值觀，尊重他人的觀點(diǎn)和信仰，可以促進(jìn)文化之間的和諧共存。 文化交流與融合：?在全球化的今天，文化交流和融合已成為不可避免的趨勢(shì)。英語(yǔ)國(guó)家的文化交流與融合，既保留了各自的傳統(tǒng)和特色，又促進(jìn)了多元文化的發(fā)展和繁榮。 通過(guò)對(duì)英語(yǔ)國(guó)家與文化的探索，我們可以更世界深入地了解這些國(guó)家的歷史、地理和文化特色，同時(shí)也能夠促進(jìn)跨文化交流與理解，為建設(shè)一個(gè)更加和諧、包容的世界做出貢獻(xiàn)。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

世界

接在動(dòng)詞詞尾加-s. ask---asks work---works get---gets stay---stays (2)以字母s, x, ch, sh或o結(jié)尾的動(dòng)詞，在詞尾直接加-es. watch---watches wish---wishes fix---fixes do---does go---goes pass---passes (3)以“輔音字母加 - y”結(jié)尾的動(dòng)詞，要先變y為i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies 2.不規(guī)則變化： be---- is are have----has 二、一般現(xiàn)在時(shí)用法 1. 表示經(jīng)常性，習(xí)慣性,永久性的動(dòng)作或存在的狀態(tài). 通常與副詞sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等時(shí)間狀語(yǔ)連用。 They usually go to school by bike. 他們通常騎自行車去上學(xué)。 I take the medicine three times a day. 我一天吃藥三次 She helps her mother once a week. 她每周幫她媽媽一次。 Mary’s father is a policeman. 瑪麗的爸爸是個(gè)警察。 There are 50 students in my class. 我們班里有50名學(xué)生。 2. 表示客觀真理，科學(xué)原理，自然現(xiàn)象，等客觀事實(shí)或格言，諺語(yǔ)等。 The sun rises in the east and sets in the west every day. 太陽(yáng)每天從東邊升起從西邊落下。 Tomorrow is Tuesday. 明天是星期二。 三、一般現(xiàn)在時(shí)的句子轉(zhuǎn)換： (1)當(dāng)句子中有be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，則把be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞(can,could等等)提到主語(yǔ)的前面變成疑問(wèn)句;在be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面加not變成否定句. 例：①陳述句：She is a student. 疑問(wèn)句→ Is she a student? 否定句→ She is not a student. ②陳述句：I can swim. 疑問(wèn)句→ Can you swim 否定句→ I can not swim. (2) 當(dāng)句子中即沒(méi)有be動(dòng)詞，也沒(méi)有情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，則在主語(yǔ)前加助動(dòng)詞do (you,以及復(fù)數(shù)), does(單數(shù)she,he,it)變成問(wèn)句;在主語(yǔ)后謂語(yǔ)動(dòng)詞前加助動(dòng)詞don’t(I,you,以及復(fù)數(shù)), doesn’t(單數(shù)she,he,it)變成否定句，助動(dòng)詞后的動(dòng)詞要變成動(dòng)詞原形。 ①陳述句：We get up at 7:00 every morning. 我們每天早上7點(diǎn)起床。 疑問(wèn)句→Do you get up at 7:00 every morning? 否定句→We don’t get up at 7:00 every morning. ②陳述句：She has a little brother. 她有一個(gè)小弟弟。 疑問(wèn)句→ Does she have a little brother? 否定句→ She doesn’t have a little brother. 一般現(xiàn)在時(shí)英語(yǔ)句子今天就為就大家分享到這里，如果還想要學(xué)習(xí)的話，可以來(lái)網(wǎng)?？纯?。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)翻譯題，以段落漢譯英的形式進(jìn)行考查，內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。為了幫助大家熟悉翻譯題型，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)特意準(zhǔn)備了2024年6月英語(yǔ)六級(jí)翻譯練習(xí)：唐朝，快來(lái)一起練習(xí)吧！ 2024年6月英語(yǔ)六級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：唐朝 唐朝始于618年，終于907年，是中國(guó)歷史上最燦爛的時(shí)期。經(jīng)過(guò)三百年的發(fā)展，唐代中國(guó)成為世界上最繁榮的強(qiáng)國(guó)，其首都長(zhǎng)安是世界上最大的都市，這一時(shí)期，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，商業(yè)繁榮，社會(huì)秩序穩(wěn)定，甚至邊境也對(duì)外開(kāi)放，隨著城市化的財(cái)富的增加，藝術(shù)和文學(xué)也繁榮起來(lái)。李白和杜甫是以作品簡(jiǎn)潔自然而著稱的詩(shī)人。他們的詩(shī)歌打動(dòng)了學(xué)者和普通人的心，即使在今天，他們的許多詩(shī)歌