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橡皮的英語怎么讀?橡皮用英語說可怎么以是rubber或者eraser?？梢岳斫鉃橐粋€是美式英語，一個是英語的用法，兩者都有橡皮的意思，但是rubber和eraser的也是有區(qū)別的。如果你不知道它們的區(qū)別，今天就一起來往下看看。 rubber的意思比較廣泛;有橡膠;合成橡膠;橡皮擦的意思。eraser，指橡皮擦;黑板擦，主要用在美語里邊;擦除器，清洗器，消磁器，也用這個單詞。rubber的范圍比eraser大，eraser是用rubber做成的，rubber是eraser的原材料之一。 【eraser 】 讀法：英 [?'re?z?] ，美 [?'res?] 。 釋義：n. 橡皮;擦除器;清除器

真的分析。分析自己與考試的差距，了解自己的薄弱點。 3、尋找復(fù)習(xí)資料。在前面兩項工作完成后，需要開始尋找復(fù)習(xí)資料，這個環(huán)節(jié)也是非常重要的，它有著事半功倍的效果。 4、逐個突破。根據(jù)第二步的排序，需要對得分50%以下的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項練習(xí)，逐個突破。練習(xí)過程中練習(xí)量不是最英文重要的，關(guān)鍵是要隨時進(jìn)行總結(jié)。 5、考前綜合性強(qiáng)化訓(xùn)練?？记熬C合性強(qiáng)化訓(xùn)練一般放在自己的薄弱點基本突破后正式考試前1個月左右進(jìn)行。此時建議針對歷年試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，如果歷年試題量不夠可以使用與正式考試難度相近、題型一致的模擬試題。 6、歷年試題分析。前面說到，考試是有規(guī)律可循的，考核重點一般是不會發(fā)生變化的，有的考試甚至出現(xiàn)題目重復(fù)的情況，正所謂萬變不離其宗。因此，在做歷年試題的時候，要對考核的知識點進(jìn)行總結(jié)，這個環(huán)節(jié)是非常必要的。 7、制定計劃，貴在堅持。最后就是要根據(jù)上面幾個步驟，再結(jié)合自己的實際情況，制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。英語學(xué)習(xí)切忌一時心血來潮、惡補(bǔ)幾日，然后三天打魚、兩天曬網(wǎng)。一定要記?。好刻鞂W(xué)習(xí)1小時，堅持60天的效果比每天學(xué)習(xí)6小時，但只學(xué)10天的效果要好很多。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 成人學(xué)習(xí)商務(wù)英語需要注重實用性和針對性，制定合理的學(xué)習(xí)計劃并不斷調(diào)整和完善計劃。同時，需要注重實踐和互動，積累實用的詞匯和表達(dá)方式，提高語法和寫作能力，以更好地適應(yīng)職場需求和發(fā)展。

用在解題中了。 第四：做閱讀理解題型和完形填空題型。 英語成績差那是因為英語試卷里面的很多大分值題目丟分導(dǎo)致的。英語試卷里面分值占比很大的有閱讀理解題型、完形填空題型和作文。學(xué)生提高英語成績就可以先從做閱讀理解題型和完形填空題型開始，作文等到這兩類題型做怎么好了再進(jìn)行專門訓(xùn)練。 閱讀理解題型可以涵蓋很多英語基礎(chǔ)知識，如果你平時基礎(chǔ)知識差，那么這種題型的正確率一般不會很高。這類題型想要做好就要堅持每天做一篇，然后把出錯的地方標(biāo)出來，然后及時找老師幫忙解決。然后把錯誤的原因和正確解法都記錄下來總結(jié)好。等到這類題型堅持做夠二十篇以上，你對此類題型涉及到的基礎(chǔ)知識總結(jié)的也就差不多了。這個時候你再做此類題型正確率應(yīng)該就會提高不少了。 第五：堅持總結(jié)知識點和及時理解透徹。 很多學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的時候沒有及時總結(jié)的學(xué)習(xí)

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求是增加相應(yīng)的聽力詞匯量，以聽懂詞與發(fā)音為主，訓(xùn)練后達(dá)到聽完相應(yīng)的材料后，只有極少數(shù)不影響關(guān)鍵句意的詞匯為止。此時的訓(xùn)練重點是聽懂，可暫時忽略怎寫出聽到的句子。如果在聽力的同時，需要考查單詞拼寫，則可再單獨訓(xùn)練單詞拼寫，達(dá)到百分之百拼寫正確為佳。 4.多聽多讀多背，直到聽得滾瓜亂熟，減少反應(yīng)思考的時間 在練習(xí)聽力材料時，我們不需要運(yùn)用過多的材料，確保符合自己當(dāng)前階段的材料在進(jìn)行聽力訓(xùn)練時(是高頻常用的單詞、短語與句子等)，能夠達(dá)到一聽就明白，腦中不存在翻譯成中文或思索其意思的程度，甚至于能夠背下來也是可以的?？赡苡型瑢W(xué)有疑問，為什么要背誦呢，其實我們背誦就是為了輸入，既有一個的輸入積累，我們再能有基礎(chǔ)去更快更好的聽懂。 5.適應(yīng)不同的英語口音與語速 有時候我們學(xué)習(xí)時，會以英式發(fā)音或美式發(fā)音作為學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，二者之間發(fā)音上質(zhì)感上存在一些差別，比如美音兒化音，對于一些單詞比如fast、hot、not、offer，girl等中的發(fā)音上美式與英式存在區(qū)別。了解這些差別后，就可以很快適應(yīng)這種發(fā)音，然后就是需要適當(dāng)?shù)穆犚恍┱Z速較正常稍微快0.5倍速的發(fā)音，從而以適應(yīng)不同語速之間的影響。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 相信大家入如果扎實地落實以上幾個步驟的訓(xùn)練后，英語聽力基礎(chǔ)不僅會更加牢固，而且聽力能力也會感到不同程度地提升的。加油!

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到你的哦，對于緊急的人，可能還是一本國外有效求助手冊。 1.Would/Could you help me? 你可幫助我嗎？ 相信有些人想請求幫助的時候，一開口就用Can you，這個用在朋友或者熟人上面當(dāng)然是沒有問題的，但是如果是向陌生人，還是請用could/would吧！ 2.If you don’t mind, would you...... 如果你不介意的話，你能……嗎 3.If it’s not a problem, could/can I ...? 如果沒問題的話，我可以……嗎? 4.When you have/get a moment/second, can/could you...? 當(dāng)你有時間的時候，你能……嗎? 5.If you get a chance, could you...? 如果你有時間，你能……嗎? 6.By any chance, could you ...? 如果可能的話，你可以...？ 7.I’d appreciate it if you would... 如果你能……我將不勝感激。（多用于命令） 這句話一般是當(dāng)你是領(lǐng)導(dǎo)，高層的時候，對下屬，助手使用。 8.What if ...？ ...怎么樣 9.How about if... ？ ...怎么樣 10.What do you think about...？ 你認(rèn)為……怎么樣? 即便我們語法再標(biāo)準(zhǔn)、英語考試分?jǐn)?shù)再高，當(dāng)真正面對一個老外時，我們可能依舊面臨著許多交際方面的問題。

文中關(guān)于數(shù)字的表達(dá)方式，大家都了解嗎?比如一百萬用英語怎么說?如果還不太清楚的話，今天就一起來看看下面的內(nèi)容吧! 關(guān)于數(shù)字 10 --- 十 --- ten 100 --- 一百 --- one hundred 1,000 --- 一千 ---one thousand 10,000 --- 一萬 --- ten thousand 100,000 --- 十萬 --- one hundred thousand 1,000,000 --- 一百萬 --- one million 10,000,000 --- 一千萬 --- ten million 100,000,000 --- 一億 --- one hundred million 1,000,000,000 --- 十億 --- one billion 10,000,000,000 --- 一百億 --- ten billion Mark: Hey, Rob. Did you go to the concert at the university last night? Rob: No, Mark. I didn’t. Was it good? Mark: It was! The music was great! But there were a million people there! Rob: Really? A million? Mark: Well, OK, one or two thousand. I didn’t count them. Rob: Those concerts at the university are really popular. A lot of people go to them. Mark: 嘿，Rob, 你昨晚去大學(xué)聽演唱會了嗎? Rob: 沒有，Mark. 我沒去。好聽嗎? Mark: 很好聽!演唱會上的音樂很棒!但觀眾有100萬人到場! Rob: 真的嗎?100萬? Mark: 呃，好吧，實際上是一兩千人。我沒有數(shù)。 Rob: 大學(xué)的演唱會很熱門，很多人都英文中的各種表達(dá)方式，是大家要積累學(xué)習(xí)的。熟練掌握和運(yùn)用它們，大家才能把知識弄懂和記牢。英文會去聽。 Key words: concert [?kɑ:ns?rt] 演唱會 university [?ju:n??v?:rs?t?] 大學(xué) a million [?m?lj?n] 一百萬 one or two thousand [?θa?z?nd] 一兩千 popular [?pɑ:pj?l?(r)] 流行的，受歡迎的 有關(guān)數(shù)字的表達(dá)，比如一百萬用英語怎么說，大家是不是都已經(jīng)了解清楚了呢?如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

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可以指文字、圖片、視頻等多種形式的發(fā)布內(nèi)容。 3. Like 給微信朋友圈中的某條內(nèi)容點贊通常被稱為“Like”，這是一個在社交媒體中普遍使用的詞匯。 4. Comment 對微信朋友圈中的某條內(nèi)容進(jìn)行評論通常被稱為“Comment”，這也是一個常見的社交媒體用語。 5. Share 如果你想要轉(zhuǎn)發(fā)或分享朋友圈中的某條內(nèi)容，可以使用“Share”這個詞匯。 二、描述微信朋友圈內(nèi)容的表達(dá)方式 1. Sharing moments 表達(dá)“分享朋友圈”的意思可以用“Sharing moments”來描述，這是一個常見的表達(dá)方式。 例句： I love sharing moments on WeChat Moments.（我喜歡在微信朋友圈分享生活。） 2.