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交通

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歷時，可以使用一些形容詞和短語來表達(dá)。例如，“exciting”（令人興奮的）、“adventurous”（充滿冒險精神的）、“breathtaking”（令人驚嘆的）等詞匯可以形容滑翔傘運動帶來的體驗。另外，“soaring through the sky”（在天空中翱翔）和 “feeling the rush of wind”（感受到風(fēng)的奔流）等短語可以形容滑翔傘飛行的感覺。 滑翔傘運動是一項特殊且令人著迷的運動，它在英語中有著豐富的詞匯和術(shù)語。了解與滑翔傘運動相關(guān)的英語知識不僅可以幫助我們更好地理解這項運動，還可以與國際滑翔傘愛好者交流和分享經(jīng)驗。希望本文所提供的英語知識能夠讓你對滑翔傘運動有更深入的了解，并在與他人交流時更加流利和準(zhǔn)確地表達(dá)你對滑翔傘運動的熱情與喜愛。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

使用馬車。 He should have given priority to his safety rather than to the loss of money. 他本來應(yīng)該優(yōu)先考慮他的安全，而不是金錢的損失。 I tried to stand on my own two feet rather than turned to my parents. 我設(shè)法自立而不求助于我的父母。 He is a writer rather than a scholar. 與其說他是學(xué)者，不如說他是作家。 We convinced Anne to go by train rather than plane. 我們說服了安妮放棄乘飛機(jī)而坐火車走。 I prefer to die rather than to become a traitor. 我寧死

題中，可以總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，加強(qiáng)個人物品的保管意識，定期檢查和整理重要文件，避免類似情況再次發(fā)生。同時，建議將證書的重要性和價值深刻銘記于心，保持謹(jǐn)慎和細(xì)心的態(tài)度。 六、心態(tài)積極應(yīng)對、勿懈怠 在面對四級英語證書丟失的困境時，保持樂觀積極的心態(tài)，堅定信心和決心解決問題，勿因一時的困難而放棄或消極對待。通過持之以恒的努力和辦理流程，最終能夠成功重獲證書，恢復(fù)學(xué)習(xí)和工作的正常秩序。 ? 四級英語證書的意義不容忽視，在證書遺失時正確應(yīng)對和及時補(bǔ)辦是關(guān)鍵。本文提供的指南和建議可以幫助受影響者順利度過難關(guān)，重獲證書，繼續(xù)前行。希望本文對面臨四級證書丟失問題的人們有所幫助，祝愿一切順利，早日拿回新證書，開啟全新的學(xué)習(xí)和工作旅程。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

手機(jī)。 5. Can we be friends? 我們可以交朋友嗎? 6. Don't let me down. 別讓我失望。 7. I'm outta here. 我走了。 8. Be safe! 注意安全。 9. No wonder. 怪不得。 10. I'll pass. 我就不參加了。 11. You had it coming. 你活該。 12. How should I know? 我怎么知道? 13. I owe you big time. 我欠你太多了。 14. Keep in touch. 保持聯(lián)系。 15. You look so young. 你看起來好年輕。 16. What the heck? 搞什么? 17. I'll make it up to you. 我會補(bǔ)償你的。 18. I'll be waiting. 我會等著的。 19.

要以草為食。由于它們的食物選擇性別大，斑馬不僅能夠維持自己的生存，還對整個生態(tài)系統(tǒng)起著重要作用。英語中還有一個相關(guān)的術(shù)語"herbivore"，指的是植食動物。 斑馬的獨特花紋在野外充當(dāng)著一種迷惑性的角色。它們的條紋使得捕食者很難分辨出一個斑馬群體中的個體。這種自然保護(hù)機(jī)制在英語中被稱為"camouflage"，意思是"偽裝"。通過偽裝，斑馬能夠躲避許多潛在的危險。 斑馬另一個有趣的習(xí)性是它們在面臨危險時的反應(yīng)。當(dāng)感到威脅時，斑馬群體會迅速奔跑，同時舉起蹄子，形成一種獨特的姿勢。這個姿勢在英語中被稱為"fleeing behavior"，意思是"逃跑行為"。這種逃避行為對斑馬來說至關(guān)重要，它們能夠逃離潛在的掠食者。 斑馬的習(xí)性不僅令人著迷，而且在許多方面對生態(tài)系統(tǒng)的平衡起著重要作用。我們探討了斑馬的社交行為、飲食習(xí)慣、偽裝能力和逃跑行為，并學(xué)習(xí)了一些英語方面的術(shù)語，例如"herd"、“dominant male”、“grazing”、“herbivore”、“camouflage"和"fleeing behavior”。深入了解斑馬的習(xí)性將有助于我們更好地理解和保護(hù)這一珍貴的物種。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

太難，而且對節(jié)奏有更好的把握。雅思聽力對話內(nèi)容是2/4，托福聽力對話內(nèi)容是2/6，從這個角度來看，雅思聽力比托福聽力更容易掌握聽力節(jié)奏。 聽力材料內(nèi)容 拋開錄音材料的表層形式，從更深的角度來看，雅思和托福的錄音材料內(nèi)容有很大的不同。雅思聽力材料主要分為兩類，即生活(如租賃、旅游、購物、健身、交通、娛樂活動等)和學(xué)術(shù)(如課程選擇討論、課程反饋、論文寫作、主題研究、新生介紹、學(xué)術(shù)講座等)。 總的來說，雅思聽力內(nèi)容更生活化，學(xué)術(shù)內(nèi)容實際上是學(xué)生進(jìn)入國外大學(xué)后將要參與的課程和論文方面的內(nèi)容。 托福聽力材料基本上是學(xué)術(shù)背景的話題，無論是對話還是獨白(即學(xué)術(shù)講座)，大部分涉及的內(nèi)容都是有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)背景話題，如論文、作業(yè)和對話中的話題討論，這只是一個“小學(xué)術(shù)”內(nèi)容。“大學(xué)術(shù)”內(nèi)容常見在學(xué)術(shù)講座中，涉及的內(nèi)容包括生物學(xué)、環(huán)境、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、考古學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)等常見的人文社會科學(xué)。因此，托福涉及的專業(yè)詞匯數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于雅思聽力。 因此

空了。） 二、形容詞性從句 定語從句：作為定語的從句，定語從句用來對名詞進(jìn)行限定或修飾。 例句： The book that I bought yesterday is very interesting.（我昨天買的書非常有趣。） 關(guān)系副詞從句：作為形容詞性狀語的從句，關(guān)系副詞從句用來修飾句子中的動詞、形容詞或副詞。 例句： I’ll never forget the day when we first met.（我永遠(yuǎn)不會忘記我們第一次見面的那一天。） 三、副詞性從句 時間狀語從句：作為時間狀語的從句，時間狀語從句用來表示動作發(fā)生的時間。 例句： When he arrived, the meeting had already started.（當(dāng)他到達(dá)時，會議已經(jīng)開始了。） 地點狀語從句：作為地點狀語的從句，地點狀語從句用來表示動作發(fā)生的地點。 例句： Where there is a will, there is a

會在很大程度上影響對方接受建議與否。如："Why don"t you…?"，"Why not…?"，"You"d better….""Do you think…?"等。 如何進(jìn)行復(fù)述練習(xí) 復(fù)述的原則：復(fù)述練習(xí)一定要循序漸進(jìn)，從一兩句開始，聽完后用英語表述說出來。剛開始時，因語言表達(dá)能力、技巧等方面原因，往往復(fù)述接近于背誦。 但基礎(chǔ)逐漸好起來后，就會慢慢放開，此時要注意用活語言，如改變句子結(jié)構(gòu)，精減內(nèi)容，甚至僅復(fù)述大意或內(nèi)容概要?？忌谶x擇復(fù)述內(nèi)容時，盡量選一些內(nèi)容生動的小短文或小故事，有明確的情節(jié)，生詞量不要太大。 有了基礎(chǔ)后，再適當(dāng)擴(kuò)大題材范圍。 復(fù)述的方法：學(xué)英語離不開記憶，復(fù)述練習(xí)就是一種記憶單詞、句子的形式。但這種記憶不能靠死記硬背，而需掌握一定的記憶方法。復(fù)述有兩種常見的練習(xí)方法：一種是閱讀后復(fù)述，另一種是聽磁帶后復(fù)述。 后一種方法更為有效，在鍛煉聽力、口語表達(dá)能力的同時，還可幫助考生提高注意力，進(jìn)行有效記憶，克服聽完就忘的毛病。 此外，學(xué)習(xí)英語的目的終究是為了應(yīng)用，能聽會說才是關(guān)鍵。那么在上面幾個步驟下已經(jīng)掌握了一定的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上要多聽多練多模仿，如果擔(dān)心口語水平不過關(guān)，條件允許的話可以選擇去培訓(xùn)班，因為有老師監(jiān)督，學(xué)習(xí)效果會比較明顯。 既然是練習(xí)口語，比較好選擇那種提供中外教一對一教學(xué)的。 一個是保證口語練習(xí)時間，同時沉浸在那樣的語言環(huán)境下，對聽說讀寫能力提升比較快，再一個是可以學(xué)到地道歐美發(fā)音，相對比那種班級授課學(xué)校效果要明顯一些。 以上就是小編給大家分享的英語口語練習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡