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要你記住大綱的詞匯，基本上沒(méi)問(wèn)題。 第二，語(yǔ)言材料?？佳杏⒄Z(yǔ)的語(yǔ)言材料多長(zhǎng)難句，大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試幾乎沒(méi)有長(zhǎng)難句，它們都是非常簡(jiǎn)單的句子，意思一目了然，所以你不必仔細(xì)思考 第三，試題選項(xiàng)。閱讀理解是考研和大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)都會(huì)考到的題型。但考研英語(yǔ)試題選項(xiàng)多陷阱，考生應(yīng)具有較強(qiáng)的分析能力和抗干擾能力。 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)試題選項(xiàng)的迷惑性不是很強(qiáng)，只要他們有相應(yīng)的閱讀能力，一眼就能看出哪個(gè)是正確答案，哪個(gè)是干擾項(xiàng)。 第四，cet-4和cet-6考試也涉及到翻譯和寫(xiě)作的問(wèn)題，但是考研英語(yǔ)翻譯和寫(xiě)作能力的測(cè)試比cet-4和cet-6的要求更加困難和復(fù)雜 第五，考研閱讀理解B部分即閱讀理解新題型是考研題型，它主要側(cè)重于考查考生對(duì)連貫性、一致性、邏輯性等語(yǔ)篇、段落整體性特征和文章結(jié)構(gòu)的理解，這對(duì)考生的綜合閱讀能力提出了更高的要求 第六，測(cè)試目的。考研英語(yǔ)體現(xiàn)的是難度，4、6級(jí)英語(yǔ)體現(xiàn)的是速度。例如一個(gè)閱讀片段，考研英語(yǔ)一般需要15分鐘去推敲琢磨，而六級(jí)英語(yǔ)必須在8~9分鐘內(nèi)完成。 以上就是考研英語(yǔ)和英語(yǔ)四六級(jí)考試的區(qū)別介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

，一眼可以找到重要信息在哪兒 避免重復(fù)的內(nèi)容多次記錄 使用自己習(xí)慣的符號(hào)/縮寫(xiě)大法 最后要提醒大家的是，托福聽(tīng)力考試中，記錄筆記是為了幫助我們更好記憶聽(tīng)力文章內(nèi)容與做題，但是光有理論基礎(chǔ)還不夠，需要同學(xué)們?cè)谌粘５木毩?xí)中不斷精進(jìn)。如果報(bào)考網(wǎng)校的托福培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還是有福利送給大家的哦! 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

能有一種而且也必須有一種。如： The children are very happy on Christmas Day. She often does some housework at the weekend. (2)一般現(xiàn)在時(shí)中的be動(dòng)詞： 一般用原形：am is are am用于第一人稱單數(shù)(I);is用于第三人稱單數(shù)(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his sister等);are用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復(fù)數(shù)(包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children、his parents等)。 (3)一般過(guò)去時(shí)中的動(dòng)詞： 有兩種情況： 第一種情況：主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)(he she it和其他，如Helen、her cousin等)，動(dòng)詞后一般加s或es。 第二種情況：主語(yǔ)不是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞都用原形。 (4)一般現(xiàn)在時(shí)判斷依據(jù)(如何判斷一個(gè)句子是一般現(xiàn)在時(shí))： △be動(dòng)詞是am、is、are △動(dòng)詞用原形或加s、es △沒(méi)有時(shí)間狀語(yǔ)或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時(shí)間 2 一般過(guò)去時(shí) a,一般過(guò)去時(shí)中的be動(dòng)詞： was用于第一人稱單數(shù)(I)和第三人稱單數(shù)(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben、his sister等);were用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復(fù)數(shù)(包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children、his parents等)。 b,一般過(guò)去時(shí)中的動(dòng)詞： 一般只有一種情況：+ed 這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，和一般現(xiàn)在時(shí)不同的是這里不管主語(yǔ)是第幾人稱，也不管是單數(shù)和復(fù)數(shù)都加ed。 3 一般將來(lái)時(shí) (1)構(gòu)成形式： Be going to+動(dòng)詞原形。 這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，be動(dòng)詞、going、to以及動(dòng)詞原形共四個(gè)單詞缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成一般將來(lái)時(shí)。 (2)一般將來(lái)時(shí)表示動(dòng)作即將發(fā)生或某人打

有的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都是一起進(jìn)行的。解決這個(gè)問(wèn)題的方法就是在自己練習(xí)聽(tīng)力的過(guò)程中做到邊聽(tīng)邊讀邊寫(xiě)。手、眼、耳、口并用，可以在日常練習(xí)中通過(guò)“分神”來(lái)控制。簡(jiǎn)單地說(shuō)，它是一個(gè)聽(tīng)和看——聽(tīng)和讀——聽(tīng)和寫(xiě)的過(guò)程。 三、忘詞 由于聽(tīng)力考試主要是填空，準(zhǔn)確的填寫(xiě)詞匯是非常重要的。由于時(shí)間和思維的緊張，有可能在考試中寫(xiě)拼寫(xiě)錯(cuò)單詞，甚至產(chǎn)生幻聽(tīng)。這是聽(tīng)力考試丟失最多的一項(xiàng)。 單靠記憶單詞并不是解決忘詞的問(wèn)題，所以背單詞的時(shí)候，比較好的記憶方法是在聽(tīng)力中背單詞。這樣，詞匯的信號(hào)就可以更好地融入到聲音信號(hào)中。 以上就是雅思聽(tīng)力榮耀丟分的幾個(gè)原因，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

變更一下我的預(yù)訂。 25 I'd like to reconfirm my flight from London to Tokyo. 我要再確認(rèn)一下我從倫敦到東京的班機(jī)。 26 My reservation number is 2991. 我的預(yù)訂號(hào)碼是2991。 27 I made

帶進(jìn)帶，就可以反復(fù)模仿地道的英美發(fā)音。如果每天能堅(jiān)持大聲朗讀訓(xùn)練，一般l個(gè)月就能使自己的發(fā)音和朗讀得到根本性的提高，從而反過(guò)來(lái)促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)能力。 3、聽(tīng)寫(xiě)是訣竅 從語(yǔ)言的特點(diǎn)出發(fā)，一邊聽(tīng)一邊寫(xiě)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法。如果只聽(tīng)不寫(xiě)，聽(tīng)的遍數(shù)再多，聽(tīng)懂的早已聽(tīng)懂，聽(tīng)不懂的還是聽(tīng)不懂。但是如果邊聽(tīng)邊寫(xiě)，把聽(tīng)懂的部分寫(xiě)在紙上，把聽(tīng)不懂的暫時(shí)空出來(lái)，等聽(tīng)到后面或回頭再聽(tīng)的時(shí)候，前后內(nèi)容聯(lián)系在一起，經(jīng)過(guò)思考，往往可以根據(jù)上下文和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)推測(cè)出某個(gè)生詞的大概意思，就會(huì)明白一些原來(lái)沒(méi)有聽(tīng)懂的內(nèi)容，如此不斷反復(fù)，就會(huì)逐步全部聽(tīng)懂。通過(guò)反復(fù)地聽(tīng)寫(xiě)，會(huì)在腦子里形成音形一體化的英語(yǔ)知識(shí)。因此，聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練是基礎(chǔ)薄弱的考生提高聽(tīng)力的訣竅。 4、精聽(tīng)有效 加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練有效的方式是精聽(tīng)。就是集中精力聽(tīng)一段錄音，逐詞逐句摳，搞深搞透。首先聽(tīng)之前千萬(wàn)不能看文字材料，先完整地聽(tīng)一遍，了解其大意，再一句一句聽(tīng)。聽(tīng)懂一句 過(guò)一句，實(shí)在聽(tīng)不懂再看一眼文字材料，然后再聽(tīng)這一句，要反復(fù)多聽(tīng)?zhēng)妆?。過(guò)幾天再完整聽(tīng)一遍。到完全聽(tīng)懂才罷手。 5、泛聽(tīng)不可少 在精聽(tīng)為主的基礎(chǔ)上，也要注意泛聽(tīng)。泛昕比較靈活，可以在任意的時(shí)間地點(diǎn)聽(tīng)，泛聽(tīng)同樣有利于增強(qiáng)語(yǔ)感，而且由于泛聽(tīng)的內(nèi)容比較廣泛，有利于掌握更多的背景知識(shí)，這對(duì)聽(tīng)力考試也是非常有用的。 以上就是初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力提升方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

夠多 想要提升閱讀速度，就得有充足的單詞量，每篇閱讀會(huì)有3-5道單詞題，如果能迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)單詞的意思，做到秒懂，可以為后面的難題(句子分析題和小結(jié)題)省下寶貴的時(shí)間和精力。 3、長(zhǎng)難句分析 這就涉及到語(yǔ)法了，個(gè)人認(rèn)為做語(yǔ)法題根本的原則就是抓句子主干，拋開(kāi)各種形容詞、副詞、從句，這個(gè)句子的中心意思是什么，才是你需要知道的。 各種花里胡哨的修飾不過(guò)只是“障眼法”，要細(xì)心地把這些錦上添花的內(nèi)容給忽略。句子改寫(xiě)題對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)可能會(huì)很頭疼，因?yàn)樾枰喿x很長(zhǎng)的句子，但是如果你直接看出句子主語(yǔ)，就會(huì)方便很多。 關(guān)于托福閱讀題，我比較怕的是小結(jié)題，經(jīng)常因?yàn)楠q豫選項(xiàng)而浪費(fèi)不少時(shí)間。因此我就養(yǎng)成了在閱讀文章、做前面題目時(shí)，每讀一段都順便把topic sentence(主旨句)找出來(lái)

帶進(jìn)帶，就可以反復(fù)模仿地道的英美發(fā)音。如果每天能堅(jiān)持大聲朗讀訓(xùn)練，一般l個(gè)月就能使自己的發(fā)音和朗讀得到根本性的提高，從而反過(guò)來(lái)促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)能力。 3、聽(tīng)寫(xiě)是訣竅 從語(yǔ)言的特點(diǎn)出發(fā)，一邊聽(tīng)一邊寫(xiě)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法。如果只聽(tīng)不寫(xiě)，聽(tīng)的遍數(shù)再多，聽(tīng)懂的早已聽(tīng)懂，聽(tīng)不懂的還是聽(tīng)不懂。但是如果邊聽(tīng)邊寫(xiě)，把聽(tīng)懂的部分寫(xiě)在紙上，把聽(tīng)不懂的暫時(shí)空出來(lái)，等聽(tīng)到后面或回頭再聽(tīng)的時(shí)候，前后內(nèi)容聯(lián)系在一起，經(jīng)過(guò)思考，往往可以根據(jù)上下文和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)推測(cè)出某個(gè)生詞的大概意思，就會(huì)明白一些原來(lái)沒(méi)有聽(tīng)懂的內(nèi)容，如此不斷反復(fù)，就會(huì)逐步全部聽(tīng)懂。通過(guò)反復(fù)地聽(tīng)寫(xiě)，會(huì)在腦子里形成音形一體化的英語(yǔ)知識(shí)。因此，聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練是基礎(chǔ)薄弱的考生提高聽(tīng)力的訣竅。 4、精聽(tīng)有效 加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練有效的方式是精聽(tīng)。就是集中精力聽(tīng)一段錄音，逐詞逐句摳，搞深搞透。首先聽(tīng)之前千萬(wàn)不能看文字材料，先完整地聽(tīng)一遍，了解其大意，再一句一句聽(tīng)。聽(tīng)懂一句 過(guò)一句，實(shí)在聽(tīng)不懂再看一眼文字材料，然后再聽(tīng)這一句，要反復(fù)多聽(tīng)?zhēng)妆?。過(guò)幾天再完整聽(tīng)一遍。到完全聽(tīng)懂才罷手。 5、泛聽(tīng)不可少 在精聽(tīng)為主的基礎(chǔ)上，也要注意泛聽(tīng)。泛昕比較靈活，可以在任意的時(shí)間地點(diǎn)聽(tīng)，泛聽(tīng)同樣有利于增強(qiáng)語(yǔ)感，而且由于泛聽(tīng)的內(nèi)容比較廣泛，有利于掌握更多的背景知識(shí)，這對(duì)聽(tīng)力考試也是非常有用的。 以上就是初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力提升方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

夠多 想要提升閱讀速度，就得有充足的單詞量，每篇閱讀會(huì)有3-5道單詞題，如果能迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)單詞的意思，做到秒懂，可以為后面的難題(句子分析題和小結(jié)題)省下寶貴的時(shí)間和精力。 3、長(zhǎng)難句分析 這就涉及到語(yǔ)法了，個(gè)人認(rèn)為做語(yǔ)法題根本的原則就是抓句子主干，拋開(kāi)各種形容詞、副詞、從句，這個(gè)句子的中心意思是什么，才是你需要知道的。 各種花里胡哨的修飾不過(guò)只是“障眼法”，要細(xì)心地把這些錦上添花的內(nèi)容給忽略。句子改寫(xiě)題對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)可能會(huì)很頭疼，因?yàn)樾枰喿x很長(zhǎng)的句子，但是如果你直接看出句子主語(yǔ)，就會(huì)方便很多。 關(guān)于托福閱讀題，我比較怕的是小結(jié)題，經(jīng)常因?yàn)楠q豫選項(xiàng)而浪費(fèi)不少時(shí)間。因此我就養(yǎng)成了在閱讀文章、做前面題目時(shí)，每讀一段都順便把topic sentence(主旨句)找出來(lái)

到了這個(gè)罕見(jiàn)的極品梅花參。 英語(yǔ)單詞怎么好記的方法： 1、形象記憶，如：“tree”把tr看成樹(shù)干和樹(shù)枝，把ee看成樹(shù)葉。“eye”把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼，中間的y是鼻子?！癰anana ”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉?！癰ird” 把b和d看成兩個(gè)翅膀等等。 2、整體記憶，把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來(lái)記 如： “ow” 再加上不同的字母，可組成how,cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight,light, right, fight, night, sight等。 3、睡眠記憶，晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺(jué)，第二天醒來(lái)后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯(cuò)。更有效的就是在睡前和寢室的同學(xué)進(jìn)行猜字競(jìng)賽。每次大家互相把當(dāng)天學(xué)的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當(dāng)然背單詞重要的是要不間斷的進(jìn)行溫習(xí)。 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上是為大家介紹的菠蘿用英語(yǔ)怎么說(shuō)，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。