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面的題先聽到，后面的題后聽到。最后那道題有時(shí)會(huì)考查對(duì)整篇聽力素材的主題或人物觀點(diǎn)的概括總結(jié)。 其他注意事項(xiàng) 1. 一定要多聽多練 首先，要多聽多跟讀。發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)或是不懂英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則，既影響聽力，也影響與他人的英語(yǔ)口語(yǔ)交流。 其次，在練聽力時(shí)要確保能跟得上錄音的語(yǔ)速。每天至少聽1-3篇聽力，考前可以加大聽力訓(xùn)練量，聽1套完整的聽力題。如果一開始完全跟不上錄音的語(yǔ)速，可以先用慢速播放，之后盡快適應(yīng)并用正常的語(yǔ)速播放，確?？记耙呀?jīng)可以跟上正常的語(yǔ)速。 另外，要精練聽力真題，并分析總結(jié)。雖然看美劇、聽英文歌等方式也可以提高

練習(xí)英語(yǔ)聽力的過(guò)程中，我們可以聽一些英語(yǔ)廣播。當(dāng)你在乘坐公交、走路、鍛煉、煮飯的時(shí)候，都可以帶上耳機(jī)聽英語(yǔ)。這種方法會(huì)很大程度上確保你在英語(yǔ)上花更多的時(shí)間。

在做題之前一定要提前把聽力選項(xiàng)先過(guò)一遍，如果四個(gè)選項(xiàng)只有一個(gè)出現(xiàn)在對(duì)話內(nèi)容中，那這一個(gè)選項(xiàng)基本就是答案，如果說(shuō)三個(gè)選項(xiàng)都出現(xiàn)在對(duì)話內(nèi)容中，那剩下的那一個(gè)很可能就是正確答案。

到了contender，它的意思是"競(jìng)爭(zhēng)者;爭(zhēng)奪者"，指的是someone who competes with other people to try to win something。 例如： Now aged 42, he is no longer considered a serious contender for the title. 他今年42歲，人們已不再認(rèn)為他是奪冠的熱門人物了。 contender還有兩個(gè)同義詞，不僅意思相同，而且它們長(zhǎng)得也挺像：contestant與competitor。contestant與competitor都可以用來(lái)指"參賽選手"，也可以用來(lái)指爭(zhēng)強(qiáng)好勝、很有可能會(huì)贏的"競(jìng)爭(zhēng)者;爭(zhēng)奪者"。 例如： Two main candidates are emerging as contestants for the presidency. 兩位主要候選人最終脫穎而出成為總統(tǒng)職位的有力競(jìng)爭(zhēng)者。 How many competitors took part in the race? 有多少選手參加了賽跑? 最后，我們?cè)僬f(shuō)下dark horse，美式英語(yǔ)中，dark horse確實(shí)是黑馬，是在賽馬或競(jìng)選中出人意料的獲勝者。但在英式英語(yǔ)中，它的意思還有不愛(ài)張揚(yáng)的人，尤指深藏不露的人，內(nèi)秀的人。 例如： Anna's such a dark horse — I had no idea she'd published a novel. 安娜可真是深藏不露——我一點(diǎn)兒都不知道她已經(jīng)出版了一本小說(shuō)。 文中內(nèi)容大家學(xué)會(huì)了嗎?如果你想要了解英語(yǔ)實(shí)用口語(yǔ)課程，可以來(lái)這里看看。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

的); neutral(中立的); impersonal(不帶個(gè)人感情的); subjective(主觀的); objective(客觀的); informative(提供信息的); impartial(不偏祖的); apathetic(漠不關(guān)心的)。 一般來(lái)講，如果一篇文章中作者使用的褒義詞比較多，那作者的觀點(diǎn)就是正面(贊成)的;如果文中出現(xiàn)較多的是貶義詞，那作者的觀點(diǎn)就是負(fù)面(反對(duì))的;如果一篇文章中作者使用的中性詞語(yǔ)較多，那作者的觀點(diǎn)往往就是客觀的。 一般英語(yǔ)專八幾月份考試，大家應(yīng)該心中有數(shù)了吧!文中提到的內(nèi)容你學(xué)會(huì)了嗎?如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

有所不同，自然不能這么簡(jiǎn)單粗暴的換算。 （1） 四六級(jí)&考研英語(yǔ)的區(qū)別 ? ①題型、側(cè)重點(diǎn)不同：很多人覺(jué)得四六級(jí)只是比考研英語(yǔ)多了聽力，但其實(shí)它們的考察重點(diǎn)很不一樣！四六級(jí)側(cè)重聽力和閱讀，而考研英語(yǔ)更側(cè)重閱讀和作文，兩者占比75%！ ②難度不同：四六級(jí)相對(duì)來(lái)說(shuō)不會(huì)出的很難很偏，不少人靠著高考的底子裸考四級(jí)都能過(guò)！ 但考研英語(yǔ)出題靈活，各路熟詞僻義，閱讀題里全是陷阱。開始刷真題的同學(xué)能體會(huì)到吧，提前劇透一下，2010年的巨難... 而且單從解題的難度＆正確率來(lái)講，它們的難度：英語(yǔ)一＞英語(yǔ)二 ≈六級(jí) ＞四級(jí) 。所以如果非要換算，可以拿六級(jí)分?jǐn)?shù)來(lái)預(yù)估： (總分-聽力分)÷(710-248.5)×100 比如總分425，聽力得150，那么估算考研的分?jǐn)?shù)就是： (425-150)÷(710-248.5)×100=59.5分（如果考英語(yǔ)一，可酌情在這個(gè)基礎(chǔ)上減少5-8分） （2） 四六級(jí)&考研英語(yǔ)的聯(lián)系 ? 但除了區(qū)別，兩者之間也

面的題先聽到，后面的題后聽到。最后那道題有時(shí)會(huì)考查對(duì)整篇聽力素材的主題或人物觀點(diǎn)的概括總結(jié)。 其他注意事項(xiàng) 1. 一定要多聽多練 首先，要多聽多跟讀。發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)或是不懂英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則，既影響聽力，也影響與他人的英語(yǔ)口語(yǔ)交流。 其次，在練聽力時(shí)要確保能跟得上錄音的語(yǔ)速。每天至少聽1-3篇聽力，考前可以加大聽力訓(xùn)練量，聽1套完整的聽力題。如果一開始完全跟不上錄音的語(yǔ)速，可以先用慢速播放，之后盡快適應(yīng)并用正常的語(yǔ)速播放，確?？记耙呀?jīng)可以跟上正常的語(yǔ)速。 另外，要精練聽力真題，并分析總結(jié)。雖然看美劇

要是用低沉的嗓音來(lái)說(shuō)的。 2.型：口腔前一部分的嘴唇盡量收攏，要想口腔后一部發(fā)聲，就得收住口腔前部，收住嘴唇和牙齒運(yùn)動(dòng)不能太大。 3.氣：語(yǔ)氣要溫柔，注意爆破音，輔音讀音要輕。 4.力：減弱用力過(guò)猛的舌尖強(qiáng)擠壓音，拉長(zhǎng)并飽滿元音的發(fā)音。 5.音：學(xué)會(huì)發(fā)偏低、粘長(zhǎng)、以元音為主的舌根音。 6.節(jié)：即節(jié)奏，或叫彈性發(fā)音，其他的音都是輕音，這樣發(fā)音減小了發(fā)音的能量。 7.調(diào)：抑揚(yáng)頓挫，輕盈舒適，不拐彎的發(fā)音是不好聽的。 三、英語(yǔ)發(fā)音技巧 1.略讀 英文最明顯的語(yǔ)音技巧除了連讀外，就是略讀了。爆破音和爆破音相鄰的話，第一個(gè)爆破音只形成阻礙，卻不發(fā)生爆破，稱為失爆。 爆破音和其他輔音相鄰，該爆破音不完全爆破。英語(yǔ)語(yǔ)音中的失爆和不完全爆破現(xiàn)象，簡(jiǎn)稱為“略讀”。略讀是英語(yǔ)如何拼讀的難點(diǎn)，掌握好略讀并加深練習(xí)，也就掌握了地道英語(yǔ)發(fā)音的制勝法寶。 2.斷句 當(dāng)句子較長(zhǎng)時(shí)，人們一般就會(huì)感覺(jué)很難一口氣把話說(shuō)完，這時(shí)我們可以按語(yǔ)義和語(yǔ)法的關(guān)系把句子分為若干段，每一段就是一個(gè)

非限定性定語(yǔ)從句是英語(yǔ)語(yǔ)法中的一個(gè)重要結(jié)構(gòu)，它用于對(duì)句子中的某一成分進(jìn)行進(jìn)一步說(shuō)明或補(bǔ)充，從而使句子更加豐富和準(zhǔn)確。本文將深入探討英語(yǔ)中的非限定性定語(yǔ)從句，包括基本概念、用法規(guī)則、常見情況以及一些注意事項(xiàng)。

表示等一下： Wait up. 等一等 Just a moment/ second / minute. 稍等下 Give me a moment/ second / minute. 稍等一下 hold on(a moment/second) 比較常用在打電話，或是有人敲門的時(shí)候 Excuse me for a second. 不僅可以表達(dá)等一下，還可以理解為抱歉、失陪等意思。 Hang on 稍等一下。 What are you waiting for? 如果別人問(wèn)你What are you waiting for，并不是真的在問(wèn)你在等的人，實(shí)際上是告訴別人要做什么趕緊去做。 例句： What's wrong with you? Why don't you pay the money? What are you waiting for? It can't be cheaper. 你怎么了?怎么不付款?你還在等什么?價(jià)錢不可能更便宜了。 還有一句很類似的口語(yǔ)表達(dá)：What are we waiting for?，這其實(shí)是用令人愉快的口吻在說(shuō)我們應(yīng)該立刻開始做某件事。 例句： What are we waiting for? Let's go eat. 還等什么，開吃吧! 今天的英語(yǔ)小知識(shí)就先介紹到這里，如果想了解更多關(guān)于日常實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)的知識(shí)，大家可以來(lái)關(guān)注我們。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。