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句話是主題句(topic sentence)，在閱讀中，我們了解主題句的位置，因此在聽的時(shí)候就應(yīng)該特別注意聽開頭句和結(jié)束句，從而確定主題句。 英語(yǔ)四級(jí)聽力常見信號(hào)詞 一、表強(qiáng)調(diào)的信號(hào)詞： 1）含義強(qiáng)調(diào)： indeed，in fact，do+動(dòng)詞，certainly，specially，especially 2）解釋原則： which is，that is，which means，that is to say 3）舉例強(qiáng)調(diào)： for example，for instance，such as，illustrate 短文聽力中，為說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，常常會(huì)使用列舉或舉例，或直接引用某人的話，這些地方往往是考查的重點(diǎn)。 因此當(dāng)聽到such as，for example，for instance，the first，the second等短語(yǔ)或he says，she said，as they say等時(shí)應(yīng)加以留意。 4）結(jié)論強(qiáng)調(diào)

主謂賓成分），分析修飾成分（一般為定狀補(bǔ)）。 ? ? 舉例：陜西歷史博物館位于古城西安大雁塔（the Dayan Pagoda）西北部，是中國(guó)第一座擁有現(xiàn)代化設(shè)施的大型博物館。 ? ? *注意句子的層次性和結(jié)構(gòu)性，一般使用主從句或分詞等形式會(huì)比較好； ? ? *在使用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)，要注意選擇準(zhǔn)確的詞匯，而不是過(guò)于簡(jiǎn)單或者錯(cuò)誤的詞匯； ? ? *在寫作中要注意陜西和山西的拼寫和區(qū)分； ? ? *對(duì)于專有名詞可以使用the來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣； ? ? *在表達(dá)位置時(shí)可以使用in the northwest的形式； ? ? *細(xì)節(jié)方面，要注意陜西歷史博物館的名稱和拼寫。 2. 對(duì)應(yīng)翻譯： 如何將兩句話合并——可以用分詞結(jié)構(gòu)或定語(yǔ)從句來(lái)組合兩句話 ? ? 句子主干：The Shaanxi History Museum is the first huge national museum with modern facilities in China. ? ? 修飾成分： located in the northwest of the Dayan Pagoda of the ancient city Xi’an. ? ? 翻譯：The Shaanxi History Museum, located in the northwest of the Dayan Pagoda of the ancient city Xi’an, is the first huge national museum with modern facilities in China。 3. ?遇到不會(huì)的單詞如何處理： ? ? *遇到不會(huì)寫的單詞可以選擇替換，但是不能隨意亂翻，應(yīng)該選擇合適的替換詞； ? ? *不要使用拼音來(lái)代替不會(huì)寫的單詞，這樣會(huì)影響閱卷老師對(duì)作品的評(píng)價(jià)； ? ? *對(duì)于一些中國(guó)的專有名詞和名字，不需要翻譯成英文，但要根據(jù)具體情況進(jìn)行決定；

考試簡(jiǎn)稱BEC，指的是劍橋商務(wù)英語(yǔ)考試，是為了測(cè)試學(xué)習(xí)者在實(shí)際工作環(huán)境中英語(yǔ)交際能力，而舉辦的一項(xiàng)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)考試，是世界很多教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)認(rèn)可的入學(xué)考試或英語(yǔ)語(yǔ)言能力的要求。 3. 商務(wù)英語(yǔ)的目的并不是測(cè)試，而是評(píng)估非英語(yǔ)為母語(yǔ)的人的英語(yǔ)能力，并根據(jù)分?jǐn)?shù)的偏差來(lái)判斷員工是否適合從事相關(guān)工作。近年來(lái)，隨著越來(lái)越多的外資企業(yè)在中國(guó)發(fā)展，對(duì)員工的要求也越來(lái)越專業(yè)化，所以bec證書已成為外資企業(yè)認(rèn)證的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) BEC是為了測(cè)試學(xué)習(xí)者在實(shí)際工作環(huán)境中英語(yǔ)交際能力，而舉辦的一項(xiàng)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)考試。上文小編為大家分享了商務(wù)英語(yǔ)幾月份考試?希望對(duì)大家有幫助。

深刻地理解每個(gè)單詞。通過(guò)詞根來(lái)記住單詞，就會(huì)知道這個(gè)單詞是如何形成的。正如漢字的每一部分都有不同的含義，英語(yǔ)的每個(gè)詞根和詞綴都有相應(yīng)的意思。 2、掌握寫作技巧 堅(jiān)持用英語(yǔ)寫作，即使寫得不好，也可以把所想的寫下來(lái)，翻譯成英語(yǔ)。要營(yíng)造一個(gè)充滿英語(yǔ)的環(huán)境，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思考。當(dāng)然，一開始用英語(yǔ)寫作可能會(huì)很困難，會(huì)擔(dān)心語(yǔ)法和句子錯(cuò)誤，這很正常，當(dāng)你完成一篇作文時(shí)，主動(dòng)向英語(yǔ)好的人展示，讓他們找出自己錯(cuò)誤的地方。 3、保持學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要的時(shí)間比較長(zhǎng)，所以必須每天堅(jiān)持，而且要及時(shí)復(fù)習(xí)，這樣可以不斷加深印象，形成永久的記憶。如果等到忘記了再?gòu)?fù)習(xí)，就好像在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，那么永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期的積累和應(yīng)用，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握方法是非常重要的，只有使用正確的方法，才能提高學(xué)習(xí)效率。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) BEC商務(wù)英語(yǔ)是劍橋大學(xué)與教育部聯(lián)合推出的權(quán)威資格考試，評(píng)估商務(wù)環(huán)境下英語(yǔ)應(yīng)用能力。培訓(xùn)注重實(shí)戰(zhàn)演練，提升商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用能力。證書認(rèn)可度高，助力職場(chǎng)發(fā)展。

學(xué)習(xí)外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，僅僅背誦詞匯和短語(yǔ)是不夠的。許多學(xué)習(xí)者忽視了實(shí)際口語(yǔ)練習(xí)的重要性，導(dǎo)致他們?cè)谂c外國(guó)客戶交流時(shí)無(wú)法流利地表達(dá)自己的想法。下面小編為大家分享外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)誤區(qū)?一起來(lái)看看吧! 一、外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)誤區(qū) 1、以為外貿(mào)英語(yǔ)就是函電 很多人一提到外貿(mào)英語(yǔ)，想到的就只有外貿(mào)英語(yǔ)函電。然后就整日鉆研外貿(mào)英語(yǔ)函電該怎么寫。沒錯(cuò)，外貿(mào)英語(yǔ)函電確實(shí)是外貿(mào)英語(yǔ)的典型代表，但只是它的一部分而已。沒有哪一類英語(yǔ)不強(qiáng)調(diào)聽說(shuō)讀寫的，外貿(mào)英語(yǔ)除了函電寫作，當(dāng)然也還有口語(yǔ)、聽力等內(nèi)容。所以千萬(wàn)不要把所有精力都放在函電寫作上，而偏廢了外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)等 2、專心外貿(mào)、忽視英語(yǔ) 你可能遇到過(guò)這類人：有豐富的外貿(mào)

出自一種人格測(cè)評(píng)工具，名為“MBTI”。學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)們，大家知道它們的具體表達(dá)內(nèi)容嗎?如果還不太了解的話，今天就一起來(lái)看看吧。 The Myers-Briggs Type Indicator? (MBTI?) is the most popular personality assessment in the world. It is used by millions of people in business, education, and personal relationships. 邁爾斯-布里格斯類型指標(biāo)(MBTI)是世界上最流行的性格評(píng)估。數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的人在商業(yè)、教育和個(gè)人關(guān)系中使用它。 The MBTI? assessment measures preferences in four dimensions: MBTI?評(píng)估從四個(gè)維度衡量偏好： – Extraversion (E) or Introversion (I) 外向(E)或內(nèi)向(I) – Sensing (S) or Intuition (N) 感知(S)或直覺(N) – Thinking (T) or Feeling (F) 思考(T)或感覺(F) – Judging (J) or Perceiving (P) 判斷(J)還是感知(P) “你是E人還是I人”其中的E可以對(duì)應(yīng)Extrovert，I則是Introvert extrovert /'ekstr?v??t/ n. 性格外向的人 代表外傾型，更傾向于將注意力和精力投注在外部世界 introvert /'?ntr?v??t/ n. 性格內(nèi)向的人 代表內(nèi)傾型，更傾向于關(guān)注自己的內(nèi)部世界 這一組詞我們也可以從前綴 in- 和 ex- 猜出它們的意思： ex- 向外 比如，express v. 表達(dá), 表示, 陳述 expose v. 使曝光;揭露，揭發(fā);顯示 in- 里面;否定 inside n. 內(nèi)部;里面;內(nèi)臟;內(nèi)情 inland n. 內(nèi)地;內(nèi)陸 例句： You are very much an introvert. 你是一位地道的I人。 I would describe her as an extrovert. 我會(huì)把她描述為一個(gè)E人。 這兩個(gè)類型也可以代入到"社恐"和"社牛"的概念中去理解： 社恐 social phobia 社牛 social butterfly 例： People with social phobias are fearful of being embarrassed or judged by others. 社交恐懼癥的患者害怕感到難堪和被他人評(píng)價(jià)。 Social butterflies also tend to have a lot of energy. 社交達(dá)人也往往精力充沛。 英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?很多人會(huì)有這樣的疑問(wèn)，大家都不想繞彎路，當(dāng)然要選擇靠譜又適合自己的。當(dāng)然，如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)的難度略高于英語(yǔ)四級(jí)。商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)偏重實(shí)踐，詞匯部分偏重商務(wù)和生活。對(duì)于已經(jīng)通過(guò)六級(jí)考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)的閱讀、寫作、語(yǔ)法都不是太難。 一、商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)的難度 1. 商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)的難度略高于英語(yǔ)四級(jí)。商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)偏重實(shí)踐，詞匯部分偏重商務(wù)和生活。對(duì)于已經(jīng)通過(guò)六級(jí)考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)的閱讀、寫作、語(yǔ)法都不是太難。關(guān)鍵是要加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)的復(fù)習(xí)。 2.但是商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)的難度和英語(yǔ)六級(jí)的難度并沒有必然的聯(lián)系，因?yàn)榭荚嚨膬?nèi)容和方法不同。一般情況下，英語(yǔ)六級(jí)考470分到英語(yǔ)四級(jí)考560分的考生都可以報(bào)考商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)。 3.商務(wù)英語(yǔ)畢竟是一項(xiàng)英語(yǔ)考試。如果你有良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，參加

須要關(guān)注其后的解釋部分。解釋說(shuō)明新生事物是ETS常在聽力中設(shè)置的考查重點(diǎn)。細(xì)節(jié)題的主要考查原則之一，但很多時(shí)候這個(gè)概念會(huì)貫穿整個(gè)文章從而涉及文章主旨，故而不能不重視其所扮演的特殊角色。 4.觀察關(guān)注演講或者對(duì)話展開的順序與結(jié)論結(jié)構(gòu)的組織方式。這是結(jié)構(gòu)題的考點(diǎn)，有時(shí)候功能理解題和作者意圖題也會(huì)涉及此類考點(diǎn)，在托福聽力培訓(xùn)中一定要注意。 5.多熟悉類似“功能說(shuō)話題”的英文邏輯思維

借鑒范文中的寫作邏輯。 一篇好的英語(yǔ)作文不應(yīng)該只是辭藻的堆砌，還應(yīng)該富有邏輯，不繁復(fù)不啰嗦，不為了使用高級(jí)詞匯而使用高級(jí)詞匯。 除了上面的幾個(gè)誤區(qū)，來(lái)，靈魂四問(wèn)： ??是否搞清楚自己哪個(gè)版塊比較薄弱導(dǎo)致失分太多？ ??備考中遇到的各種問(wèn)題是否及時(shí)解決了？ ??到底什么樣的復(fù)習(xí)方式適合自己？ ??當(dāng)自己備考無(wú)法過(guò)級(jí)，你有沒有為了備考報(bào)考相關(guān)課程？ 詞匯量越大越好 詞匯量越大自然也好，但若是時(shí)間有限，就應(yīng)該明確哪些是該記得哪些是考完試后再記得，分清主次。 很多同學(xué)會(huì)將自己沒過(guò)四六級(jí)的原因歸結(jié)于“詞匯量不夠”，從而花費(fèi)大量時(shí)間機(jī)械性的背單詞背單詞背單詞。 但事實(shí)上，四、六級(jí)考試有明確的考綱，有規(guī)定的詞匯考查范圍，花時(shí)間將這些詞匯學(xué)習(xí)透徹就可以。

借鑒范文中的寫作邏輯。 一篇好的英語(yǔ)作文不應(yīng)該只是辭藻的堆砌，還應(yīng)該富有邏輯，不繁復(fù)不啰嗦，不為了使用高級(jí)詞匯而使用高級(jí)詞匯。 除了上面的幾個(gè)誤區(qū)，來(lái)，靈魂四問(wèn)： ??是否搞清楚自己哪個(gè)版塊比較薄弱導(dǎo)致失分太多？ ??備考中遇到的各種問(wèn)題是否及時(shí)解決了？ ??到底什么樣的復(fù)習(xí)方式適合自己？ ??當(dāng)自己備考無(wú)法過(guò)級(jí)，你有沒有為了備考報(bào)考相關(guān)課程？ 詞匯量越大越好 詞匯量越大自然也好，但若是時(shí)間有限，就應(yīng)該明確哪些是該記得哪些是考完試后再記得，分清主次。 很多同學(xué)會(huì)將自己沒過(guò)四六級(jí)的原因歸結(jié)于“詞匯量不夠”，從而花費(fèi)大量時(shí)間機(jī)械性的背單詞背單詞背單詞。 但事實(shí)上，四、六級(jí)考試有明確的考綱，有規(guī)定的詞匯考查范圍，花時(shí)間將這些詞匯學(xué)習(xí)透徹就可以。