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大作和行為。 時(shí)間狀語：now，atthistime，thesedays等等。 4. 過去進(jìn)行時(shí) 概念：在過去某一特定時(shí)間或時(shí)刻正在發(fā)生或正在發(fā)生的行為或動(dòng)作。 時(shí)間狀語：atthistimeyesterday，atthattime或以when引導(dǎo)的謂語動(dòng)詞是一般過去時(shí)的時(shí)間狀語等。 5.現(xiàn)在完成時(shí) 概念：過去發(fā)生或完成的一個(gè)動(dòng)作在現(xiàn)在的效果或結(jié)果，或從過去開始并持續(xù)到現(xiàn)在的一個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)。 時(shí)間狀語：recently，lately，since…for…，inthepastfewyears等等。 6.過去完成時(shí) 概念：在過去一個(gè)時(shí)間之前發(fā)生或完成的一個(gè)動(dòng)作或行為，也被稱為“過去的過去”。 時(shí)間狀語：before

大作和行為。 時(shí)間狀語：now，atthistime，thesedays等等。 4. 過去進(jìn)行時(shí) 概念：在過去某一特定時(shí)間或時(shí)刻正在發(fā)生或正在發(fā)生的行為或動(dòng)作。 時(shí)間狀語：atthistimeyesterday，atthattime或以when引導(dǎo)的謂語動(dòng)詞是一般過去時(shí)的時(shí)間狀語等。 5.現(xiàn)在完成時(shí) 概念：過去發(fā)生或完成的一個(gè)動(dòng)作在現(xiàn)在的效果或結(jié)果，或從過去開始并持續(xù)到現(xiàn)在的一個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)。 時(shí)間狀語：recently，lately，since…for…，inthepastfewyears等等。 6.過去完成時(shí) 概念：在過去一個(gè)時(shí)間之前發(fā)生或完成的一個(gè)動(dòng)作或行為，也被稱為“過去的過去”。 時(shí)間狀語：before

品名等多留意。 三、結(jié)構(gòu)題 結(jié)構(gòu)題是以錄音材料的行文結(jié)構(gòu)、展開順序作為考查內(nèi)容的題型。 四、態(tài)度題 態(tài)度題是考查說話人對(duì)某話題所持的態(tài)度的題型。這種題型考查的范圍比較廣泛，有些題目考查說話人對(duì)某人的態(tài)度，有些則考查說話人對(duì)某事件的態(tài)度，還有些題目會(huì)考查說話人對(duì)某觀點(diǎn)的態(tài)度。 五、預(yù)測(cè)題 預(yù)測(cè)題是對(duì)長對(duì)話或講座結(jié)束后將會(huì)發(fā)生何種事件的猜測(cè)的考查。這種題目有一個(gè)鮮明特征，就是在題干中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)will這個(gè)表示將來時(shí)態(tài)的助動(dòng)詞。 六、推理題 推理題是讓考生根據(jù)所聽內(nèi)容進(jìn)行推理從而選出答案的題型。 七、重聽題 重聽題是托福聽力題目中一種非常特殊的題型。在這種題大家是不是覺得聽力是比較難的一部分呢?為了幫助大家更好的攻克聽力，下面是給大目中，講述人會(huì)把錄音材料中的一小部分內(nèi)容重新再讀一遍，然后讓考生根據(jù)這段重新聽到的內(nèi)容找出符合要求的選項(xiàng)。在考試中，每道重聽題中都會(huì)給出一個(gè)耳機(jī)的圖標(biāo)。 八、是非判斷題 是非判斷題也是托福考試改革后出現(xiàn)的較為新穎的題型，一般是列出很多與錄音材料中所提及的內(nèi)容較為相似的句子，讓考生辨別究竟哪些是錄音材料中提到的。 以上就是托福聽力解題技巧，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

品名等多留意。 三、結(jié)構(gòu)題 結(jié)構(gòu)題是以錄音材料的行文結(jié)構(gòu)、展開順序作為考查內(nèi)容的題型。 四、態(tài)度題 態(tài)度題是考查說話人對(duì)某話題所持的態(tài)度的題型。這種題型考查的范圍比較廣泛，有些題目考查說話人對(duì)某人的態(tài)度，有些則考查說話人對(duì)某事件的態(tài)度，還有些題目會(huì)考查說話人對(duì)某觀點(diǎn)的態(tài)度。 五、預(yù)測(cè)題 預(yù)測(cè)題是對(duì)長對(duì)話或講座結(jié)束后將會(huì)發(fā)生何種事件的猜測(cè)的考查。這種題目有一個(gè)鮮明特征，就是在題干中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)will這個(gè)表示將來時(shí)態(tài)的助動(dòng)詞。 六、推理題 推理題是讓考生根據(jù)所聽內(nèi)容進(jìn)行推理從而選出答案的題型。 七、重聽題 重聽題是托福聽力題目中一種非常特殊的題型。在這種題大家是不是覺得聽力是比較難的一部分呢?為了幫助大家更好的攻克聽力，下面是給大目中，講述人會(huì)把錄音材料中的一小部分內(nèi)容重新再讀一遍，然后讓考生根據(jù)這段重新聽到的內(nèi)容找出符合要求的選項(xiàng)。在考試中，每道重聽題中都會(huì)給出一個(gè)耳機(jī)的圖標(biāo)。 八、是非判斷題 是非判斷題也是托?？荚嚫母锖蟪霈F(xiàn)的較為新穎的題型，一般是列出很多與錄音材料中所提及的內(nèi)容較為相似的句子，讓考生辨別究竟哪些是錄音材料中提到的。 以上就是托福聽力解題技巧，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

能接形容詞做表語.注意感官動(dòng)詞無被動(dòng)語態(tài). ? Your father looks young. 你的爸爸看起來很年輕. His plan sounds good. 他的計(jì)劃聽上去很好. The flower smells nice. 這花聞起來很香. The soup tastes delicious. 這個(gè)湯嘗起來很好喝. Silk touches soft. 絲綢摸起來很柔軟. ? (3) 表示變化過程的系動(dòng)詞 這類動(dòng)詞有become, get, grow, turn等. ? He became interested in math. 他變得對(duì)數(shù)學(xué)感興趣. I got very angry.我變系動(dòng)詞（Linking Verb）扮演著連接主語與表語的重要角色。系得很生氣. It was growing dark. 外面開始漸漸變黑. Mr. black’s face turned red. 布萊克先生的臉變紅了. ? (4) 表示狀態(tài)的系動(dòng)詞 這類動(dòng)詞有keep, stay, remain 等. ? The shop stays open till 8 p.m. 這家商店一直營業(yè)到晚上8點(diǎn). He still remained weak. 他仍然很虛弱. ? 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

大半!下面是小編給大發(fā)了社會(huì)政治危機(jī)。 8. 語態(tài)變換法(The change of the voices) 這里所說的語態(tài)是指主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)，這兩種語態(tài)在英漢兩種語言中的使用情況是很不相同的，被動(dòng)語態(tài)的使用是科技文章的主要特點(diǎn)之一，其用法十分廣泛。在漢語中，我們可用“被、讓、把、遭、換、使、由、受到，為……所”等詞來表示被動(dòng)。但在漢語中的被動(dòng)語態(tài)使用頻率比英文要低得多。因此，在遇到被動(dòng)語態(tài)時(shí)，應(yīng)遵循漢語的習(xí)慣，如譯成被動(dòng)語態(tài)不通，則譯成主動(dòng)語態(tài)。 以上就是考研英語翻譯技巧的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

, nobody, everything, something等以及指示代詞this, that作主語時(shí)，是第三人稱單數(shù)。如： Everyone is here. 大家到齊了。 There is something wrong with the watch. 這塊手表有毛病。 以上就是英語語法學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

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大文中的否定說法變成譯文中的肯定說法。 7. 分譯法(Division) 分譯法主要用于長句的翻譯。為了使譯文忠實(shí)、易懂，有時(shí)不得不把一個(gè)長句譯成兩句或更多的句子。這是分譯法的主要內(nèi)容，此處所謂的句子不在于結(jié)尾處用句號(hào)，而在于有無主謂結(jié)構(gòu)，一般說來，含有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的語言部分就是一個(gè)句子。這種句子大是含有定語從句的句子，在英漢互譯時(shí)，尤其在英譯漢中，如能將定語從句譯成前置定語，則盡量避免其他譯法;如譯成前置定語不合適，一般是分譯成另外一個(gè)獨(dú)立的句子或另一種從句，如譯成狀語從句等。 8. 語態(tài)變換法(The change of the voices) 這里所說的語態(tài)是指主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)，這兩種語態(tài)在英漢兩種語言中的使用情況是很不相同的，被動(dòng)語態(tài)的使用是科技文章的主要特點(diǎn)之一，其用法十分廣泛。在漢語中，我們可用“被、讓、把、遭、換、使、由、受到，為……所”等詞來表示被動(dòng)。但在漢語中的被動(dòng)語態(tài)使用頻率比英文要低得多。因此，在遇到被動(dòng)語態(tài)時(shí)，應(yīng)遵循漢語的習(xí)慣，如譯成被動(dòng)語態(tài)不通，則譯成主動(dòng)語態(tài)。 以上就是考研英語翻譯技巧的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

不高，那么該怎么高效通過呢？ 官方公布的2025年專八考試時(shí)間提前至3月29日，基礎(chǔ)不太好的同學(xué)更要利用好最后的這段時(shí)間好好備考了。 要通過專八考試，必須有長期的知識(shí)積累和有針對(duì)性的復(fù)習(xí)訓(xùn)練。只是一個(gè)人埋頭苦學(xué)，卻不知道考點(diǎn)在哪里？哪些知識(shí)點(diǎn)必須掌握？可能會(huì)事倍功半！ 我們不僅僅需要個(gè)人的努力，更八考試時(shí)間新鮮出爐！ 2025年度英語專業(yè)八需要老師的指點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。 滬江網(wǎng)校全新推出英語專業(yè)八級(jí)強(qiáng)化備考班，幫助你獲得解題思路、操練各專項(xiàng)技能、穩(wěn)步提升語言知識(shí)與能力