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各種各樣的口語考試有很多，對于要參加公共英語二級口語考試的同學來說，大家要提前準備起來。今天我們?yōu)榇蠹艺?span style="color: #fe6016">公共英語二理了公共英語二級口語考試簡介及練習，歡迎大家閱讀。 口試分A、B、C三節(jié)，測試考生英語口語的交際能力。 每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談，專事評分;另一名主持口試，隨時與考生交談并評分。專事評分的教師所給分數(shù)的權(quán)重占考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分數(shù)的權(quán)重占考生口試成績的三分之一。 A節(jié)：考查考生初次見面時向人提供個人信息(如名字、出生地、職業(yè)、家庭等)的能力。該節(jié)約需2分鐘時間。 B節(jié)：考查考生根據(jù)信息卡就具體事實互相問答的`能力。信息卡上的信息涉及到日常生活、娛樂和社會活動，所用語言為英語和漢語。該節(jié)約需5分鐘時間。 C節(jié)：考查考生提供詳細信息及闡述個人觀點的能力?？谠嚱處煂⒏鶕?jù)B節(jié)的話題向兩個考生各提出2至3個問題。該節(jié)約需3分鐘時間。 口試結(jié)構(gòu)表 節(jié)時間(分鐘)形式為考生提 供的信息考查要點考生需提供的信息分數(shù) A2口試教師與考生對話口試教師 提出的問題提供個人信息*提供個人信息 *談?wù)搨€人目前狀況 *談?wù)搨€人以往的經(jīng)歷5 B5兩考生對話信息卡*詢問具體事情 *回答有關(guān)具體事情的詢問*詢問具體事情 *回答有關(guān)具體事情的詢問 C3口試教師與考生對話口試教師 提出的問題提供信息 闡述觀點*回答具體問題 *闡述個人的觀點 練習： No fair Sam and Kim get chocolate and beer and go to the toy aisle Sam: Look at this toy soldier! This gun is so cool. [grabs toy gun and starts shooting Kim] Kim: Hey! No fair. I don't have one yet! [grabs a gun] Sam: Bang, bang! Let's go hunt some customers! Kim: You're so bad, Sam. We're gonna get into big trouble. Come on. Let's go find Mommy. Sam: You know you want to play cops and robbers! Just for a little while... (續(xù)上期) 山姆和金咪拿巧克力和啤酒，然后走到玩具陳列架 山姆：看看這個玩具士兵!這把槍好酷哦!(抓起玩具槍，開始朝金咪射擊) 金咪：嘿!不公平，我還沒拿槍!(抓了一支槍) 山姆：砰，砰!我們來獵一些客人吧! 金咪：你好壞哦，山姆。我們會有大的麻煩的。走啦，我們?nèi)フ覌寢尅?山姆：你明明想玩官兵捉強盜的對不對!玩一下下就好…… 重點解說： ★ soldier (n.) 士兵 ★ No fair. 不公平。fair是‘公平的’ ★ customer (n.) 顧客 ★ get into trouble 使人陷入困境，惹上麻煩 ★ cops and robbers 警察抓強盜的游戲。警察真的在捉強盜時，常會上演‘槍戰(zhàn)’gunplay (n.) 以上就是為大家整理的公共英語二級口語考試簡介及練習，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。想要順利通過考試，好的方法和練習都是必須要的。

公共

學了同等程度英語課程的水平。(此級別筆試合格成績可替代自學考試本科階段英語(二)考試成績。) 通過該級考試的考生，其英語已達到高等教育自學考試非英語專業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語專業(yè)本科畢業(yè)的要求，基本符合企事業(yè)單位行政秘書、經(jīng)理助理、初級科技人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。該級考生應能在生活和工作的多數(shù)情景中進行對話，不僅能夠詢問事實，還能詢問抽象的信息，應能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時口才也能表達簡單的觀點和態(tài)度，能適當運用基本的語法知識，掌握4000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。 PETS-4級 四級是中上級，相當于我國學生高中畢業(yè)后在大學至少又學習了3-4年的英公共語或自公共英語考試的同學們，大家知道要怎么選擇公共學了同等程度英語課程的水平。 通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語專業(yè)的需要，基本符合一般專業(yè)技術(shù)人員或研究人員、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理等工作對英語的基本要求。該級考生應能參與一般性或?qū)I(yè)學術(shù)話題的`討論，不僅能夠詢問事實，還能詢問抽象的信息。能夠就某一觀點的正確與否進行爭論，詳細說明一個問題，一個過程，或一個事件。此外還能就某個一般性問題或所熟悉領(lǐng)域的問題進行闡述，能適當運用基本的語法知識，掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)

留到相鄰的下一考次。跨考次的成績將不予保留。 拓展閱讀：公共英語評分 PETS-1：Level-1為初級水平，其測試要求略高于初中畢業(yè)生的英語水平(PETS-1b是國家英語水平測試的一個輔助級別)。 PETS-2：CET-2為中、低水平，相當于高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語水平(該筆試水平可代替自學考試、大專英語(一)和基礎(chǔ)英語文憑考試的成績)。 Pets-3：CET-3為中級水平，相當于中國學生高中畢業(yè)后兩年學學習公共英語或同級別自學英語的水平。(此等級筆試成績可代替自學考試本科英語(2)考試成績 PETS-4：CET-4是中等及以上水平，相當于中國學生高中畢業(yè)后至少學習公共英語3-4年或同等水平的自學英語水平。 Pets-5：cet-5是最高水平，相當于中國大學英語專業(yè)二年級末的水平。這是一項針對申請出國留學者的英語水平測試。 以上就是關(guān)于公共英語證書的介紹，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

想在閱讀理解部分取得好成績，我們需要多做練習，提高自己的閱讀速度和理解能力。 3. 寫作要求較高：英語四級的寫作部分要求我們能夠用英語寫出一篇結(jié)構(gòu)清晰、觀點明確的文章。這對于許多同學來說是一個較大的挑戰(zhàn)。因此，在備考過程中，我們需要多進行寫作練習，提高自己的寫作水平。 4. 聽力難度適中：英語四級的聽力部分難度適中，既考察了我們的詞匯和語法知識，也考察了我們的理解能力。要公共想在聽力部分取得好成績，我們需要多做聽力練習，提高自己的聽力水平。 二、英語四級的備考方法 1. 制定合理的學習計劃：備考英語四級需要有一個明確的學習目標和計劃。我們可以將學習任務(wù)分解為每天、每周和每月的學習目標，確保自己能夠按照計劃進行學習。 2. 堅持每天學習：英語

學了同等程度英語課程的水平。(此級別筆試合格成績可替代自學考試本科階段英語(二)考試成績。) 通過該級考試的考生，其英語已達到高等教育自學考試非英語專業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語專業(yè)本科畢業(yè)的要求，基本符合企事業(yè)單位行政秘書、經(jīng)理助理、初級科技人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。該級考生應能在生活和工作的多數(shù)情景中進行對話，不僅能夠詢問事實，還能詢問抽象的信息，應能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時口才也能表達簡單的觀點和態(tài)度，能適當運用基本的語法知識，掌握4000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。 PETS-4級 四級是中上級，相當于我國學生高中畢業(yè)后在大學至少又學習了3-4年的英公共語或自公共英語考試的同學們，大家知道要怎么選擇公共學了同等程度英語課程的水平。 通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語專業(yè)的需要，基本符合一般專業(yè)技術(shù)人員或研究人員、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理等工作對英語的基本要求。該級考生應能參與一般性或?qū)I(yè)學術(shù)話題的`討論，不僅能夠詢問事實，還能詢問抽象的信息。能夠就某一觀點的正確與否進行爭論，詳細說明一個問題，一個過程，或一個事件。此外還能就某個一般性問題或所熟悉領(lǐng)域的問題進行闡述，能適當運用基本的語法知識，掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)

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