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陷阱能用three coffees, two teas這樣的表達(dá)。其實，coffee既可用作不可數(shù)名詞，表示“咖啡”這種物質(zhì)，也可用作可數(shù)名詞，表示“一杯咖啡”，即在口語中three coffees就等于three cups of coffee。同樣，“三杯茶”既可說成three cups of tea，也可說成three teas；“三杯啤酒”既可說成three glasses of beer，也可說成three beers。

陷阱】容易誤選B，誤認(rèn)為這是考

雅思聽力可謂是考試中陷阱最多的部分，同音、同義詞轉(zhuǎn)換以及干擾因素的設(shè)置等等，這些都可能成為雅思聽力陷阱。下面是小編給大家整理的一些常見陷阱，大家可以作為了解。 1. 時間先后 考題中經(jīng)常通過現(xiàn)在和過去的狀況的比較來設(shè)置陷阱，考生要特別注意used to， in the past， many years ago， at present， now，in the future等一系列提示時間先后的詞。 例如在租房場景中房東會說這里從前有5個人住，后來走了兩個，所以現(xiàn)在就只有三個人住了，而題目問的是現(xiàn)在房子里住的人數(shù)，答案就自然應(yīng)該是3而不是5了。 2.數(shù)值比較 考題中經(jīng)常會出現(xiàn)一連串?dāng)?shù)據(jù)連報的現(xiàn)象，讓很多考生頗為頭疼，特別是當(dāng)數(shù)據(jù)較多或?qū)?shù)據(jù)的解釋較難時。因引起注意的詞有：minimum， maximum， least， most， up to等。 例如在旅游場景中會說一個旅游團(tuán)的人數(shù)通常在30人左右，但是在淡季時也會有20人的小團(tuán)，而旺季比較高會達(dá)到40人，考題中問較大的團(tuán)幾人，就應(yīng)填40。 3.信息拆分 在考試時有時會把一個完整信息拆成兩半，在答題時就要注意綜合兩方面的信息。重點詞不是非常明顯。 比如在學(xué)校場景中老師說這個班有20男生，30女生，又如在面試場景中，面試者介紹經(jīng)考試中陷阱最多的部分，同音、同義詞轉(zhuǎn)換以及干擾因素的設(shè)置等等，這些都可能成為雅思聽力陷阱歷時說在紐約住了5年，又在西雅圖住了2年。那班級的總?cè)藬?shù)和在美國居住的時間就應(yīng)該是前后兩個數(shù)據(jù)的相加。 4.信息選擇 這類陷阱在兩人對話中是經(jīng)常發(fā)生的，特點是由一人列舉大量信息讓對方選擇，對方在評價后作出決定。注意：…should do， decide on，don’t want to等接出決定的用法及一些表評價的形容詞。這時要分清誰是做決定者，且做決定的人的語氣有一定提示作用。 例如在討論旅游攜帶物品時，一方說要帶防曬霜，水壺，毛衣，另一給建議的人說防曬霜是必須的，因為會去海灘曬太陽，但水壺太占地方，而且如果換了是他的話，不會帶毛衣會帶雨衣。則最后要帶的物件是防曬霜和雨衣。 以上就是雅思聽力考試中常見的陷阱題，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

過去完成時表示過去。又如： I'd rather you left right now. 我寧愿你現(xiàn)在就離開。 I would much rather it was forgotten. 我更愿這事被遺忘掉。 I'd rather he hadn't told me about it. 我寧愿他沒告訴我這事。 請再做以下試題（答案均為B）： （1）"Shall I come tomorrow?" "I'd rather you ______." A. won't B. didn't C. don't D. wouldn't （2）"I've told him about it." "But I'd rather you ______." A. didn't B. hadn't C. don't D. wouldn't （3）"He will take you as well." "But I'd rather he ______." A. won't B. didn't C. doesn't D. wouldn't 5. All the doctors in the hospital insisted that he ____ badly wounded and that he ____ at once. A. should be; be operated on B. were; must be operated on C. was; should be operated D. was; be operated on 【陷阱】幾個干擾項均有可能誤選。 【分析】最佳答案選 后的從句謂語有時用"should+動詞原形"這樣的虛擬語氣，有時不用，具體要看該謂語動詞所表示的含義。一般說來，若該謂語動詞所表示的動作尚未發(fā)生，或尚未成為事實，則用虛擬語氣；若該謂語動詞所表示的動作已經(jīng)發(fā)生，或已經(jīng)成為事實，則要用陳述語氣。分析上題的句意，可知只有選C最合適。請做以下類似試題（答案選B）： （1）The patient insisted that he _______ ill and _______ to the hospital. A. wasn't, wasn't sent B. wasn't, shouldn't be sent C. shouldn't be, wasn't sent D. shouldn't be, shouldn't be sent （2）The man in prison insisted that he _______ nothing wrong and _______ set free. A. should do, should be B. had done, should be C. had done, had been D. should do, had been （3）I advised that he ______ to the hospital at once, but he insisted that he ______ quite well then. A. was sent; felt B. be sent; was feeling C. he sent; feel D. should be sent; should feel 6. ______ smoking, he would not have got cancer in the lung. A. Was he given up B. Had he given up C. Did he give D. If he gave up 【陷阱】容易誤選 D. 【分析】正確答案應(yīng)選B.之所以不能選D，是因為時態(tài)前后有矛盾。由于主句謂語是would not have got，這表明是對過去事實作出的假設(shè)，所以從句謂語應(yīng)該是 had given up，而不是像D項那樣用一般過去時。另外，當(dāng)虛擬條件句中有 had, should, were 等詞時，通?？梢允÷?if，并將 had, should, were 提前置于句首。又如： Were they to cease advertising, prices would come down. = If they were to cease advertising, prices would come down. 如果他們停止做廣告，價錢會降下來。 Had I been there, I would have filmed the occasion. = If I had been there, I would have filmed the occasion. 如果我在那里，我陷阱會把那場面拍攝下來了。

錯了。在做雅思聽力題的時候一定要看清題干，看要求回答的到底是主觀還是客觀的情況。 舉例來說，一個教授和一個學(xué)生正在就論文延期的情況討論，教授說論文延期的理由只能是生病或批準(zhǔn)的事假，學(xué)生說是因為正考在做另外一個重要的論文;而在題干中問的是教授說的理由。那么這時候烤鴨們就一定要注意了。 五：補(bǔ)充選項 很多烤鴨們對補(bǔ)充選項陷阱了解很少。補(bǔ)充選項是指部分答案已經(jīng)出現(xiàn)，但是還有一部分答案在后面出現(xiàn)，需要補(bǔ)充在前面的答案中。舉個例子 ， Paris is a city of fashion andanother city isNew York。 補(bǔ)充選項也是一個比較難判斷的陷阱，但是有一些標(biāo)志詞可以幫助烤鴨判斷這題會不會出現(xiàn)補(bǔ)充選項。這些標(biāo)志詞是：another, other, like, similar, the same…as…,also, too。 一旦出現(xiàn)這些標(biāo)志詞，烤鴨們就要小心標(biāo)志詞附近的信息點，判斷其能否作為補(bǔ)充選項。 六：氣候地理問題 這類題對于中國的烤鴨們來說，問題還是比較明顯的。舉個例子來說，有一段關(guān)于sharks inAustralia的錄音，其中有一句話說From December toFebruary;而在題干中問的是這時候是什么季節(jié)。大部分烤鴨們毫不猶豫地就選擇了winter,那么就又掉入了出題者的陷阱中。 以上就是雅思聽力陷阱題的整理，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

出現(xiàn)的卻是stress。 b。詞組替換：如把regard…as替換成consider…as。 c。主被動替換：如把Populationshift has caused the pressure替換成The pressure has been caused bypopulation shift。 d。加減關(guān)系的替換：加減關(guān)系的替換是同義替換中比較復(fù)雜的一種替換方式。如在錄音中Every yearhe staysin London for5months。在題干中問的是Every year he is out of London for______months。 這時候就需要考生們識破這個加減關(guān)系替換的陷阱，把正確的答案做出來。 四：主客觀混淆 很多考生對這個陷阱不是非常敏感，常常在不知不覺中就把答案寫考的過程中，聽力是大家認(rèn)為最難提升的一項。下面是關(guān)于雅思聽力考試中陷阱題做題技巧，大家可以作為參考錯了。在做雅思聽力題的時候一定要看清題干，看要求回答的到底是主觀還是客觀的情況。 舉例來說，一個教授和一個學(xué)生正在就論文延期的情況討論，教授說論文延期的理由只能是生病或批準(zhǔn)的事假，學(xué)生說是因為正在做另外一個重要的論文;而在題干

目中問此俱樂部有什么設(shè)施，答案就只能是健身房。 2. 數(shù)值比較 考題中經(jīng)常會出現(xiàn)一連串?dāng)?shù)據(jù)連報的現(xiàn)象，讓很多考生頗為頭疼，特別是當(dāng)數(shù)據(jù)較多或?qū)?shù)據(jù)的解釋較難時。因引起注意的詞有：minimum, maximum, least, most, up to等。 例如在旅游場景中會說一個旅游團(tuán)的人數(shù)通常在30人左右，但是在淡季時也會有20人的小團(tuán)，而旺季比較高會達(dá)到40人，考題中問較大的團(tuán)幾人，就應(yīng)填40。 3. 信息拆分 在考試時有時會把一個完整信息拆成兩半，在答題時就要注意綜合兩方面的信息。重點詞不是非常明顯。 比如在學(xué)校場景中老師說這個班有20 男生，30女生，又如在面試場景中，面試者介紹經(jīng)歷時說在紐約住了5年，又在西雅圖住了2年。那班級的總?cè)藬?shù)和在美國居住的時間就應(yīng)該是前后兩個數(shù)據(jù)的相加。 4. 信息選擇 這類陷阱在兩人對話中是經(jīng)常發(fā)生的，特點是由一人列舉大量信息讓對方選擇，對方在評價后作出決定。 注意：…should do, decide on，don’t want to 等接出決定的用法及一些表評價的形容詞。這時要分清誰是做決定者，且做決定的人的語氣有一定提示作用。 例如在討論旅游攜帶物品時，一方說要帶防曬霜，水壺，毛衣，另一給建議的人說防曬霜是必須的，因為會去海灘曬太陽，但水壺太占地方，而且如果換了是他的話，不會帶毛衣會帶雨衣。則最后要帶的物件是防曬霜和雨衣。 5. 主觀和客觀 考題中會出現(xiàn)主觀愿望和客觀事實的沖突，這時要注意usually, common, want to, plan to等詞。比如面試官問面試者會呆多久，面試者回答他一般要在學(xué)校學(xué)習(xí)三年，但是他打考試中經(jīng)常會存在一些陷阱，對雅思聽力考算在兩年內(nèi)完成所有課程。則該學(xué)生決定要呆的時間就是2年。 以上就是關(guān)于雅思聽力考試內(nèi)容，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

雅思聽力可謂是考試中陷阱最多的部分，同音、同義詞轉(zhuǎn)換以及干擾因素的設(shè)置等等，這些都可能成為雅思聽力陷阱。下面是小編給大家整理的一些常見陷阱，大家可以作為了解。 1. 時間先后 考題中經(jīng)常通過現(xiàn)在和過去的狀況的比較來設(shè)置陷阱，考生要特別注意used to， in the past， many years ago， at present， now，in the future等一系列提示時間先后的詞。 例如在租房場景中房東會說這里從前有5個人住，后來走了兩個，所以現(xiàn)在就只有三個人住了，而題目問的是現(xiàn)在房子里住的人數(shù)，答案就自然應(yīng)該是3而不是5了。 2.數(shù)值比較 考題中經(jīng)常會出現(xiàn)一連串?dāng)?shù)據(jù)連報的現(xiàn)象，讓很多考生頗為頭疼，特別是當(dāng)數(shù)據(jù)較多或?qū)?shù)據(jù)的解釋較難時。因引起注意的詞有：minimum， maximum， least， most， up to等。 例如在旅游場景中會說一個旅游團(tuán)的人數(shù)通常在30人左右，但是在淡季時也會有20人的小團(tuán)，而旺季比較高會達(dá)到40人，考題中問較大的團(tuán)幾人，就應(yīng)填40。 3.信息拆分 在考試時有時會把一個完整信息拆成兩半，在答題時就要注意綜合兩方面的信息。重點詞不是非常明顯。 比如在學(xué)校場景中老師說這個班有20男生，30女生，又如在面試場景中，面試者介紹經(jīng)考試中陷阱最多的部分，同音、同義詞轉(zhuǎn)換以及干擾因素的設(shè)置等等，這些都可能成為雅思聽力陷阱歷時說在紐約住了5年，又在西雅圖住了2年。那班級的總?cè)藬?shù)和在美國居住的時間就應(yīng)該是前后兩個數(shù)據(jù)的相加。 4.信息選擇 這類陷阱在兩人對話中是經(jīng)常發(fā)生的，特點是由一人列舉大量信息讓對方選擇，對方在評價后作出決定。注意：…should do， decide on，don’t want to等接出決定的用法及一些表評價的形容詞。這時要分清誰是做決定者，且做決定的人的語氣有一定提示作用。 例如在討論旅游攜帶物品時，一方說要帶防曬霜，水壺，毛衣，另一給建議的人說防曬霜是必須的，因為會去海灘曬太陽，但水壺太占地方，而且如果換了是他的話，不會帶毛衣會帶雨衣。則最后要帶的物件是防曬霜和雨衣。 以上就是雅思聽力考試中常見的陷阱題，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

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到了美國，問出生地，答案是英國。 4. 改變主意 在日常的口語交際中，人們經(jīng)常會對自己所說的信息進(jìn)行修改，甚至反復(fù)更正，這一交際特點也是聽力考試的重點，即設(shè)置所謂的“change of mind trap”。例如，題目讓考生去聽某人的生日，很多考生聽后記下給出的信息就開始看下一道題，可沒想到說話人馬上又更正說：No.It's 15th.Not18th.鑒于這個陷阱，考生應(yīng)為說話人可能改變主意做好準(zhǔn)備。 注意過渡連詞，如but、however,、although，說話人經(jīng)考生認(rèn)為，雅思聽力單單聽關(guān)鍵詞就能做對題目，然而有時候只聽關(guān)鍵詞往往中了考常用這些連詞來表示改變主意。 5. 信息轟炸 做雅思聽力題實際上很像跟著路標(biāo)開車，回答問題就像轉(zhuǎn)彎或越過障礙;如果要轉(zhuǎn)兩個或更多的彎，也就是說，連續(xù)做很多題，考生可能沒有準(zhǔn)備好。這就是所謂的“信息轟炸”。它