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考研可以不考英語考日語嗎
的選擇,關(guān)鍵在于職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人興趣。精準(zhǔn)定位未來發(fā)展方向,有助于更好地規(guī)劃考研策略。 擴(kuò)展資料 1. 學(xué)校及專業(yè)要求:不是所有學(xué)校和專業(yè)都允許考生用日語替代英語進(jìn)行考試,因此需要先確認(rèn)報(bào)考的學(xué)校是否支持日語考試。 2. 日語水平:雖然日語可能是一個(gè)更熟悉和感興趣的選擇,但如果日語水平不足以勝任考試,最好還是考慮提高英語水平或選擇適合自己的外語作為考試科目。 3. 學(xué)業(yè)和未來規(guī)劃:如果考研是為了未來發(fā)展需要,需要考慮選擇日語對(duì)未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展是否有幫助。某些專業(yè)領(lǐng)域可能更看重英語能力。 4. 自身興趣和天賦:如果對(duì)日語有濃厚興趣或者有較好的語言天賦,選擇日語也未嘗不可。但切記要對(duì)自己的能力有
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復(fù)合不定代詞的用法特點(diǎn)
代詞,是英語語法術(shù)語,在句中可以作主語、賓語、表語、定語和狀語。不定代詞是不指明代
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BEC考試重點(diǎn)詞匯及例句
履行2. (v.)違約defect缺陷n, defective有缺陷的 deflation通貨緊縮 [例] ?Under the policy of deflation , prices have fallen back to a normal level. Delegate ? ? 1.委派為…代表 2.代理 3.大會(huì)代表 We note that you will have delegated your Miss Chris to attend the Shanghai Fair. delegation代表團(tuán) [例] ?The Shanghai Trade Delegation
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英語過去完成時(shí)與其它時(shí)態(tài)的區(qū)別
等了。 — Oh, not at all. I have been here only a few minutes.沒什么,我只等了幾分鐘。 2.一般過去時(shí) 1. 時(shí)間狀語不同:過去完成時(shí)在時(shí)間上強(qiáng)調(diào)“過去的過去”;而一般過去時(shí)只強(qiáng)調(diào)過去某一特定的時(shí)間。 比較:They had arrived at the station by ten yesterday. They arrived at the station at ten yesterday. 2.過去完成時(shí)表示過去的過去,不單獨(dú)使用,一般和一般過去式一起使用。 3. 當(dāng)兩個(gè)或兩個(gè)以上接連發(fā)生的動(dòng)作用 and 或 but 連接時(shí),按時(shí)間順序,用一般過去時(shí)來代替過去完成時(shí)即可;另外,在 before , after , as soon as 引導(dǎo)的從句中,由于這些連詞本身已經(jīng)表示出時(shí)間的先后,因此也可以用過去時(shí)來代
2024-06-13 -
小冰川期的英文怎么說
小冰川期的英文: little ice agelittle是什么意思: adj. 小的;年幼的;短的,近的;可愛的;討厭的;微不足道的 pron. 不多的;一些 adv. 少許;稍微 n. 少許;沒有多少;短時(shí)間 He is recovering little by little. 他的健康正在漸漸地恢復(fù)起來。 Little by little and Bit by Bit 積少成多,積沙成塔 What costs little is little esteemed. 便宜的東西得不到珍視。ice是什么意思: n. 冰,冰塊;冰淇淋 v. 結(jié)冰,使結(jié)冰 The ship was beset with ice. 這船為冰所包圍。 And a ginger ale with lots of ice. 一份姜汁,加很多冰塊。 They have to cut step in the ice as they climb. 他們往上爬時(shí)得在冰上鑿出踏腳處。age是什么意思: n. 年齡;時(shí)代,時(shí)期;年齡段 v. 長大,變老 This is a bulletin on aging. 這是關(guān)于老齡問題的期刊。 They are close in age. 他們年齡相仿。 It will be a production that will be handed on from age to age. 這將是傳世之作。 到滬江小D查看小冰川期的英文翻譯>>翻譯推薦: 小別墅的英語怎么說>> 小標(biāo)題用英文怎么說>> 小標(biāo)的英文怎么說>> 小辮子的英文怎么說>> 小便宜的英文怎么說>>
2012-07-07 -
nets考試報(bào)考對(duì)象
能為你提供一個(gè)展示自己英語能力的舞臺(tái)。通過參加這一考試,你可以更清晰地了解自己在英語學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和不足,從而有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,不斷提升自己的英語水平。 三、NETS考試特點(diǎn) 1. 分級(jí)評(píng)價(jià),科學(xué)全面 NETS考試采用分級(jí)評(píng)價(jià)的方式,根據(jù)學(xué)習(xí)者的英語水平將其劃分為不同的等級(jí)。這種評(píng)價(jià)方式更加科學(xué)、全面,能夠更準(zhǔn)確地反映學(xué)習(xí)者的英語能力水平。同時(shí),不同等級(jí)的考試內(nèi)容和難度也有所不同,有助于學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的考試級(jí)別。 2. 強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用,注重交際能力 與傳統(tǒng)的英語考試不同,NETS考試更加注重實(shí)際應(yīng)用和交際能力。在考試中,除了傳統(tǒng)的筆試部分外,還設(shè)置了口語測試和聽力測試等環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)的設(shè)置旨在考察學(xué)習(xí)者在實(shí)際語境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力,從而更好地滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)英語人才的需求。 3. 引入機(jī)考形式,提高考試效率 NETS考試還引代入了機(jī)考形式,考生在計(jì)算機(jī)上完成考試。這種考試方式不僅提高了考試的效率,還減少了人為因素對(duì)考試結(jié)果的影響。同時(shí),機(jī)考形式也為考生提供了更加便捷、靈活的考試體驗(yàn)。 四、備考策略與建議 1. 明確目標(biāo),制定計(jì)劃 在備考NETS考試時(shí),首先要明確自己的目標(biāo)等級(jí)和考試要求。然后根據(jù)自己的實(shí)際情況制定詳細(xì)的備考計(jì)劃,包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)進(jìn)度等。同時(shí),要注重計(jì)劃的可行性和靈活性,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。 2. 注重基礎(chǔ),強(qiáng)化訓(xùn)練 NETS考試注重實(shí)際應(yīng)用和交際能力,但并不意味著可以忽視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在備考過程中,要注重對(duì)詞匯、語法等基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固。同時(shí),要加強(qiáng)聽、說、讀、寫各方面的訓(xùn)練,提高自己的英語綜合運(yùn)用能力。 3. 模擬考試,查漏補(bǔ)缺 在備考后期,要積極參加模擬考試和真題練習(xí)。通過模擬考試可以檢驗(yàn)自己的備考效果,發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足。針對(duì)這些問題和不足進(jìn)行有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺和強(qiáng)化訓(xùn)練,提高自己的應(yīng)試能力和自信心。 ? NETS考試作為國家英語能力等級(jí)考試的重要組成部分,其報(bào)考對(duì)象廣泛、考試特點(diǎn)鮮明、備考策略多樣。對(duì)于廣大英語學(xué)習(xí)者和職場人士而言,參加NETS考試不僅是一次檢驗(yàn)自己英語能力的機(jī)會(huì),更是一次提升自我、實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的重要途徑。希望本文能夠?yàn)閺V大考生提供有益的參考和啟示,助力大家在NETS考試中取得優(yōu)異成績! ? 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
2024-07-17 -
英語口語學(xué)習(xí)為什么要選擇外教
僅對(duì)學(xué)生有很大的幫助,也能幫助他們避免在實(shí)際交流中的錯(cuò)誤。 從以上三點(diǎn)可以看出,外教在英語口語教學(xué)中具有中國教師不可替代的優(yōu)勢和積極作用。因此,我們必須抓住這一有利條件,采取必要措施,充分發(fā)揮外教的作用,讓學(xué)生在真實(shí)的語言體驗(yàn)中與英語保持距離。 以上就是關(guān)于英語口語學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
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大學(xué)英語四級(jí)聽力怎么猜對(duì)
化為另一個(gè)輔音/dv/。next year中的尾輔音/t/ 與/j/ 同化成/tf/。讀作/nekstfe/。如不熟悉這種同化現(xiàn)象,便會(huì)誤認(rèn)為遇到了生詞。學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)正確發(fā)音,掌握單詞發(fā)音的基本規(guī)律和常識(shí),不但有助于提高聽說能力,而且有助于培養(yǎng)語感,提高英語整體水平。 2.語調(diào)規(guī)律 注意和分析單詞在句中的重讀規(guī)律有助于識(shí)別單詞、詞組并區(qū)分實(shí)詞、虛詞;而注意說話者的語氣并分析語句的升、平、降調(diào)則有助于了解說話人的情感、態(tài)度,從而正確判斷說話人之間的關(guān)系,推斷說話人的意圖和目的。英語中的陳述句、特殊疑問句、祈使句、感嘆句多用降調(diào)。升調(diào)常表示疑問、懷疑、不解、或不確定,不但常用在一般疑問句中,也用在陳述句、特殊疑問句、婉轉(zhuǎn)祈使句或反意疑問句中。 3.句法規(guī)律 主要包括兩項(xiàng)內(nèi)容: a) 聽力材料中有些詞,尤其是虛詞(如連詞、介詞等)往往不易一下聽出來,必須運(yùn)用句法知識(shí)加以彌補(bǔ); b) 英語中有些特殊的句型句式、習(xí)慣用法常令學(xué)生在聽力測試中倍感困惑,僅舉幾例說明。 以上就是關(guān)于英語四級(jí)備考的相關(guān)內(nèi)容,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
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英語口語學(xué)習(xí)進(jìn)度慢的幾個(gè)原因
到了廣泛的應(yīng)用,多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)可以模擬地道的英語。 通過觀看外國浪漫電影,學(xué)生可以了解西方文化,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語和練習(xí)口語的興趣。然而,一些學(xué)校的教學(xué)設(shè)備相對(duì)落后,教學(xué)方法仍然是傳統(tǒng)的“師授徒受”,這對(duì)英語學(xué)習(xí),尤其是英語教學(xué)非常不利。 環(huán)境因素制約 正所謂近朱者赤,近墨者黑,語言環(huán)境對(duì)英語口語的提高也有一定的影響。在我們以漢語為母語的土代地上,我們不用和別人用英語交流,不需要用英語問路,買早餐,和別人討價(jià)還價(jià)。 因此,下課后,因?yàn)闆]有人說英語,學(xué)生自然不會(huì)練習(xí)英語口語,甚至有些人會(huì)認(rèn)為說英語是浪費(fèi)時(shí)間,他們自然會(huì)花更多的時(shí)間在語法和詞匯上。這就形成了我們通常所說的“啞巴”英語,只會(huì)做題,不會(huì)說出來。 既然
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初中生如何提高英語口語水平
角色扮演 通過模擬日常生活、學(xué)習(xí)或工作中的場景進(jìn)行對(duì)話練習(xí),可以幫助學(xué)生更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中。角色扮演不代僅能提高學(xué)生的口語表達(dá)能力,還能增強(qiáng)他們的應(yīng)變能力和自信心。 四、注重策略,提高學(xué)習(xí)效率 4.1 沉浸式學(xué)習(xí) 盡可能多地讓自己沉浸在英語環(huán)境中。比如,將手機(jī)的操作系統(tǒng)設(shè)置為英文、觀看英文原聲電影和電視?。砷_啟英文字幕輔助理解)、聽英文歌曲等。這樣不僅可以提高聽力水平,還能在潛移默化中提升口語表達(dá)能力。 4.2 反思與總結(jié) 每次口語練習(xí)后,都要進(jìn)行反思和總結(jié)。回顧自己在對(duì)話中的表現(xiàn),分析存在的問題和不足,并思考如何改進(jìn)??梢杂涗?
2024-07-17