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2024年6月英語四級考試在即，同學們也要認真?zhèn)淇寂?。今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家?guī)?024年6月英語四級翻譯預(yù)測：面條，希望對你有所幫助。 2024年6月英語四級翻譯預(yù)測：面條 面條并不是中國飲食的專利。在面條發(fā)明者的問題上，中國人和意大利人相爭了多年。其實面條是世界性的大眾食品，許多民族都有獨特的制作方法，僅是中國面條的做法就有成百上千種。面條在中國歷史悠久，分布甚廣。面條制作簡單，并可根據(jù)個人的口味和地方習慣，加入不同佐料(condiments)制成咸面、甜面、辣面以及牛奶、雞蛋、番茄等多種面條，并可采用煮、蒸、炒、拌等多種烹調(diào)方法，因此很受消費者歡迎。 參考譯文

面上，發(fā)出咝咝作響的聲音，仿佛在告訴食客：美味來了。 發(fā)出咝咝聲，可以用sizzling來表達。sizzling作形容詞時，意為"極熱的，酷熱的";作動詞時，意為" 發(fā)咝咝聲"。 例：She is slicing tomatoes, eggplants, putting them in sizzling oil. 她正在切土豆，茄子，并將其放在燒熱的油上。 刀削面 sliced noodles slice 動詞，意為"切成薄片"。 sliced 形容詞，意為"(食物)已切成薄片的"，用來形容刀削面，形象且生動。 西紅柿雞蛋面 tomato egg drop soup with noodles 在英文中egg drop soup指將雞蛋打散甩在湯里做成的"蛋花湯"。番茄炒蛋則可以說成scrambled eggs with tomatoes。 補充一下：口感、味道等的表達英文 spicy /spasi/ adj.辛辣的;香的 flavorful /'flevfl/ adj. 可口的 savory /sevri/adj. 咸香的 delicious / d'ls/ adj.美味的 crunchy /'krnti/adj. 酥脆的 silky /'slki/adj. 柔滑的 chewy /tui/ adj. 有嚼勁的 aldente /l dnte/adj. 有嚼勁的(用于面條/蔬菜) sour /sa(r)/ adj. 酸的 salty /slti/ adj. 咸的 sweet /swit/ adj. 甜的 西紅柿雞蛋面英語表達方式，看了上面的內(nèi)容大家是不是清楚了呢?當然，如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

重要?不，語音語調(diào)才是關(guān)鍵! 為什么一定要強調(diào)語音、語調(diào)呢?因為正確的發(fā)音在英語學習中是很重要的。語言是交流的工具，人們憑借語言交流思想，溝通感情，而語言又是通過語音表現(xiàn)出來的，語言若沒有語音就無法被別人感知。如果發(fā)音不正確，或是講出來的話怪聲怪調(diào)的，就不能正確地表達自己的語言內(nèi)容，也就必然影響人與人之間正常的語言交流。 我們知道，語言的產(chǎn)生也是先有語言，后產(chǎn)生文字;語音和音標也一樣，先有語音，后產(chǎn)生音標。英語其實分美式英語和英式英語，所以，不能將任何一種音標視為發(fā)音的唯一標準，這是不對的。 家長可以通過英語原版電影或者英語原版讀物讓孩子更多的接觸英語，接觸以英語為母語的人，通過他們的發(fā)音讓孩子跟讀或者交流。畢竟現(xiàn)在很多孩子語音語調(diào)不準是教綬者自身發(fā)音不準或是有口音造成的。 錯誤的口音一旦形成是很難改正的。因為學習的時候是從零開始，但是一旦學習中途開始糾正，那就是從負開始。因此，在初學英語的時候，一開始就要學到純正的英語，不然的話，等意識到孩子的語音語調(diào)讀得不準確再來糾正時，不但要花費更多的時間和精力去改正，而且效果還不見得理想，說不定還挫傷孩子學英語的積極性。 以上就是關(guān)于英語音標學習內(nèi)容的分享，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

何況是心智不成熟的孩子。當熱情和新鮮感退卻的時候，很多孩子就沒有學習的動力和方向了。所以將孩子 開始的熱情控制在一定的程度上是正確的，不要讓它轉(zhuǎn)瞬即逝猶如曇花。放慢孩子學習的節(jié)奏，給孩子的英語學習定一個大致的學習計劃與方向。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學 學習英語一定要長期積累長期學習，不要急功近利苛求完美，畢竟金無足赤人無完人，英語學習也要根據(jù)孩子自身特點找到適合的。

英語中意思相近的詞匯和表達大家了解多少呢?我們知道，child和kid都是“孩子”，為什么“兒童節(jié)”的英文翻譯，不是Kids' Day而是Children's Day?這兩個英語單詞，究竟有什么不同呢?如果你也想要了解的話，今天就跟著我們一起來看看吧。 兒童節(jié) = Children's Day kid 英 [k?d] ， 美 [k?d] 作名詞，表示：小孩、年輕人;小山羊。 作動詞，表示：戲弄、開玩笑、哄騙。 child 英 [t?a?ld] , 美 [t?a?ld] 作名詞，表示：兒童、小孩、子女。 在很多場合下， kid=child 兩者可以互換。 它們都指“兒童，小朋友，未成年人

看電視劇是日常生活中常見的娛樂形式，一天繁忙勞累的工作和學習之后，看一會兒電視劇也是放松心情的好方法。你喜歡看什么類型的劇呢?電視劇用英文又該怎么說呢?如果你還不太了解的話，今天就跟著我們一起來了解了解吧! 英

在商務(wù)英

出自一種人格測評工具，名為“MBTI”。學英語的同學們，大家知道它們的具體表達內(nèi)容嗎?如果還不太了解的話，今天就一起來看看吧。 The Myers-Briggs Type Indicator? (MBTI?) is the most popular personality assessment in the world. It is used by millions of people in business, education, and personal relationships. 邁爾斯-布里格斯類型指標(MBTI)是世界上最流行的性格評估。數(shù)以百萬計的人在商業(yè)、教育和個人關(guān)系中使用它。 The MBTI? assessment measures preferences in four dimensions: MBTI?評估從四個維度衡量偏好： – Extraversion (E) or Introversion (I) 外向(E)或內(nèi)向(I) – Sensing (S) or Intuition (N) 感知(S)或直覺(N) – Thinking (T) or Feeling (F) 思考(T)或感覺(F) – Judging (J) or Perceiving (P) 判斷(J)還是感知(P) “你是E人還是I人”其中的E可以對應(yīng)Extrovert，I則是Introvert extrovert /'ekstr?v??t/ n. 性格外向的人 代表外傾型，更傾向于將注意力和精力投注在外部世界 introvert /'?ntr?v??t/ n. 性格內(nèi)向的人 代表內(nèi)傾型，更傾向于關(guān)注自己的內(nèi)部世界 這一組詞我們也可以從前綴 in- 和 ex- 猜出它們的意思： ex- 向外 比如，express v. 表達, 表示, 陳述 expose v. 使曝光;揭露，揭發(fā);顯示 in- 里面;否定 inside n. 內(nèi)部;里面;內(nèi)臟;內(nèi)情 inland n. 內(nèi)地;內(nèi)陸 例句： You are very much an introvert. 你是一位地道的I人。 I would describe her as an extrovert. 我會把她描述為一個E人。 這兩個類型也可以代入到"社恐"和"社牛"的概念中去理解： 社恐 social phobia 社牛 social butterfly 例： People with social phobias are fearful of being embarrassed or judged by others. 社交恐懼癥的患者害怕感到難堪和被他人評價。 Social butterflies also tend to have a lot of energy. 社交達人也往往精力充沛。 英語口語培訓(xùn)機構(gòu)哪家好?很多人會有這樣的疑問，大家都不想繞彎路，當然要選擇靠譜又適合自己的。當然，如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

標的激勵，使大腦處于興奮狀態(tài)，才能定向注意，專心致志地去主動學習，提高學習效率。 2、爭取課內(nèi)外各種機會多練習英語 語言不是教會的，而是在使用中學會的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的語言學習者應(yīng)具有強烈的語言交際的欲望，應(yīng)力爭語言訓(xùn)練的各種機會。應(yīng)不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。 3、課前預(yù)習 預(yù)習是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)學習者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據(jù)上下文猜測詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括、自己發(fā)現(xiàn)問題及解決問題等能力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學 掌握好以上幾種方法之后，只要平時多付出一些努力，平常多關(guān)注一些英語方面的知識，培養(yǎng)一些英語方面的興趣，多聽聽英文歌，看看看英文電影，找朋友進行英文口語交流，長期以來，即使零基礎(chǔ)也可以變成英語大牛。

當生病難受就要趕緊去醫(yī)院看看，你是不是想到了英文“go to hospital”?但其實在英語國家“go to hospital”不是這么用的，它本身完全沒問題，問題就在于中西文化的差異，它真正的意思和我們中文說的“去醫(yī)院”并不完全相同。那么英