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助你。形象思維能力是指在接觸某種事物或某個(gè)情景時(shí)，頭腦中出現(xiàn)與此有關(guān)的生動(dòng)形象的畫面來幫助你理解和掌握。例如在學(xué)習(xí)有關(guān)購(gòu)物的英語時(shí)，你能夠聯(lián)想到商場(chǎng)里顧客和售貨員的情景嗎?你的頭腦中能出現(xiàn)生動(dòng)的畫面嗎?我們教材里的內(nèi)容是和初中英我們的生活緊密相連的，每次學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)，試著與具體的畫面相聯(lián)系，久而久之每次接觸或使用這個(gè)知識(shí)時(shí)，就會(huì)很自然地依靠頭腦中出現(xiàn)的畫面來確定和鞏固你的英語知識(shí)。 除了積累有效的記憶方法，還要有效培養(yǎng)英語語感。 ? ? ?培養(yǎng)語感的方法很多，聽、讀、背是最好的方法。我們只要想想流行歌曲就會(huì)明白聽的重要性了。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂W(xué)習(xí)英語也一樣。只有通過讀和背，我們才能獲得最多的實(shí)踐量，積累語感。希望大家能夠輕松、快樂地學(xué)好英語。 　要想學(xué)好英語，并非三兩天就能完成的事。學(xué)習(xí)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過程，平時(shí)大家可以多開口，多練習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

當(dāng)用自個(gè)兒學(xué)過的英語句型結(jié)構(gòu)來表現(xiàn)， 切不可 以用漢語來套譯英語。?? 六、學(xué)好外語還要記取以下幾個(gè)原則? ? ? 1. 學(xué)習(xí)不能斷，姑且有每日擠出10分鐘也可以，早上則是很好機(jī)會(huì)。? ? ? ? ? ? 2. 學(xué)厭了可變換一下子學(xué)習(xí)形式或方式。? ? 3. 不要擺脫下文孤立地死記硬背。? ? 4. 任何時(shí)間記下并背熟常用的句型。? ? 5. 要有決心說英語，不要怕出不正確；要有決心請(qǐng)另外的人匡正，不要么好意思，更不要松氣。?? 6. 要堅(jiān)決相信自個(gè)兒一定能夠達(dá)到目標(biāo)，堅(jiān)決相信自個(gè)兒有剛強(qiáng)的毅力和學(xué)好外語的能力。?? 總而言之，只要你能初中英做到下定誓愿學(xué)，注意學(xué)習(xí)辦法，把課前預(yù)習(xí)、嚴(yán)肅對(duì)待聽老師教課、完成作業(yè)、趁早溫習(xí)這些個(gè)環(huán)節(jié)做好了，就一定能夠?qū)W好英語。

生命的人有時(shí)也可用of構(gòu)成所有格。如： 　　Might I ask for a photograph of the baby? 我可否要一張這寶寶的照片? 　　三、–’s 和 of 雙重表示 　　當(dāng)被修飾的名詞前有指示代詞、疑問代詞、不定代詞或數(shù)詞等限定詞時(shí)，用雙重所有格。如： 　　Two friends of my father’s came to see me. 我父親的兩個(gè)朋友來看我 　　You are certain to be happy with any relative of Mrs. Moore’s. 你和穆爾夫人的任何親屬在一起肯定是會(huì)很快樂的。 　　上初中有很多知識(shí)等待我們?nèi)ネ诰?，在初中?/span>面的內(nèi)容大家看懂了嗎?沒看懂也不要緊，歡迎來滬江網(wǎng)交流學(xué)習(xí)。關(guān)于初中英語知識(shí)，你都可以來這里找到合適的培訓(xùn)課程。不要以為學(xué)習(xí)初中的知識(shí)不需要努力，面對(duì)中考又有幾個(gè)人敢掉以輕心。所以在初中階段還是要努力多積累多訓(xùn)練。

初中

初中英

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初中學(xué)習(xí)階段，不僅要吸收更多的知識(shí)，還要培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就拿初中英立地完成全部的口頭、筆頭作業(yè)。記錄下自己無法解決的問題，盡快找老師或同學(xué)尋求幫助。批改后發(fā)下來的作業(yè)必須在當(dāng)天查對(duì)改正。杜絕互相抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。 　　4. 疑難建檔 　　將課內(nèi)課外遇到的英語學(xué)習(xí)的疑難點(diǎn)全部記入專門的筆記本，把答案寫在問題背面，為以后的主動(dòng)學(xué)習(xí)指明方向和重點(diǎn)。每次書面測(cè)試中把握不大的和做錯(cuò)的題目分別以“?”、“△”標(biāo)出，課后認(rèn)真思考，積極提問，任何疑問應(yīng)在當(dāng)天徹底解決?？歼^的試卷依次裝訂成冊(cè)供復(fù)習(xí)時(shí)使用。 　　5. 常規(guī)要求 　　(1)每天堅(jiān)持大聲跟讀磁帶十五分鐘，模仿其語音語調(diào); 　　(2)每天至少閱讀一篇課外英文讀物; 　　(3)每天寫一篇英文小日記; 　　(4)訂閱一份與課文單元同步的英文報(bào)紙，每周末前完成該單元全部?jī)?nèi)容。 　　看看這些內(nèi)容哪些地方你可以用到的，大家好好積累靈活運(yùn)用知識(shí)。雖然在初中階段，我們要學(xué)習(xí)很多科目，但是英語作為主要科目大家務(wù)必要抽出時(shí)間來訓(xùn)練，不能臨陣磨槍，那樣也沒什么效果。如果還有哪些疑問的話歡迎來滬江網(wǎng)吧。

算在倫敦度假。 　　B) It is going to rain soon .馬上要下雨了。 　　3) be( am / is / are ) + 不定式表示方法描述兩鐘情況： 　　按計(jì)劃安排要發(fā)生的動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間一般不會(huì)很遠(yuǎn); 要求或命令他人做某事。例如： 　　A) The new bridge is to open to traffic in three days. 新橋三天后通車。 　　B) You are not to bring any mobile communication means into the exam-room . 任何移動(dòng)通訊工具都不得帶入考場(chǎng)。 　　4) 用一般現(xiàn)在時(shí)或現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(限于某些動(dòng)詞)表示按計(jì)劃安排要發(fā)生的事。主要強(qiáng)調(diào)“按計(jì)劃安排要發(fā)生的事”。例如： 　　Do you get off at the next stop? 你下一站下車嗎? 　　五、表示將來的五種常用非時(shí)態(tài)方式 　　1. “be+不定式”：表示命令、安排、傾向或必須、義務(wù)等。如： 　　She is to play Juliet. 她扮演朱麗葉。 　　2. “be about to + 不定式”：表示即將發(fā)生的動(dòng)作，有“即將”的意思，但不能和具體的時(shí)間狀語連用。如： 　　The package is about to come unwrapped. 那個(gè)包快散開了。 　　3. “be going + 不定式”：表示按計(jì)劃或安排打算去做某事，或表示有跡象表明要發(fā)生某事。如： 　　We are going to call her this evening. 　　我們打算今晚給她打電話。 　　4. 用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來：主要表示按規(guī)定或時(shí)間預(yù)計(jì)要發(fā)生的事。如： 　　The students are leaving on Sunday. 　　學(xué)生們星期日出發(fā)。 　　5. 用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來：表示按規(guī)定或時(shí)間預(yù)計(jì)要發(fā)生的事。如： 　　We have a holiday tomorrow. 我們明天放假 　　過去將來時(shí) 　　一、概念：立足于過去某一時(shí)刻，從過

會(huì)被老師和家長(zhǎng)們忽略，但到了高中就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在初中階段將口語練習(xí)好，對(duì)以后的高中乃至大學(xué)英語學(xué)習(xí)都有極大的促進(jìn)作用。課后或者平時(shí)在家多讀書，大聲念出來，不要因?yàn)檎f得不標(biāo)準(zhǔn)就不讀書了，可以找一些適合初中英語學(xué)習(xí)的軟件和網(wǎng)站。 　　2.重視寫作 　　寫作要求會(huì)越來越高，所以為了提供寫作能力，在平時(shí)最好多多閱讀英語書籍，關(guān)注英語新聞，學(xué)習(xí)一些地道的英語用詞和英語表達(dá)。 　　三、初三英語是復(fù)習(xí)備考階段 　　作為學(xué)生還是要考慮到考試。初三英語就不應(yīng)該急著提高英語能力，而是專心復(fù)習(xí)掌握整個(gè)初中英語階段的知識(shí)點(diǎn)。 　　1.復(fù)習(xí)整個(gè)初中英語階段的語法 　　在這一方面，老師肯定會(huì)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)。學(xué)生要做到的就是能夠查漏補(bǔ)缺，針對(duì)性改進(jìn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，找出初中英語學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。 　　2.聽說讀寫樣樣抓 　　聽說讀寫一個(gè)都不能落，做好這四個(gè)方面，金榜題名大有希望。找一些中考復(fù)習(xí)材料，強(qiáng)化練習(xí)，千萬不要忽視聽說練習(xí)。學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納，提高復(fù)習(xí)效率。 　　有些學(xué)生認(rèn)為初初中三年是無疑是關(guān)鍵的，因?yàn)橹锌季驮谀抢?。中考也算得上是我們?nèi)松兄匾目荚嚵耍敲丛诔踔羞@三年我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢?其實(shí)初中英一和初二英語不必全力以赴，到了初三再發(fā)力就好。殊不知初中英語每一年都有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，浪費(fèi)了其中任意一環(huán)，都需要以后加倍學(xué)習(xí)才能有收獲。滬江小編建議大家如果你想更加扎實(shí)的積累知識(shí)，那么一分一秒都不能浪費(fèi)。

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