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when she passed by. 4.如果是接雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，直接賓語(yǔ)(物)作主語(yǔ)，那么動(dòng)詞后要用介詞，這個(gè)介詞是由與其搭配的動(dòng)詞決定。 He gave me a book.→A book was given to me by him. He showed me a ticket.→A ticket was shown to me by him. 5.一些動(dòng)詞短語(yǔ)用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，動(dòng)詞短語(yǔ)應(yīng)當(dāng)看作一個(gè)整體，而不能丟掉其中的介詞或副詞。 We can't laugh at him. →He can’t be laughed at by us. He listens

要是考對(duì)文章整體理解，難度比較大，也比較花時(shí)間，所以這三部分可以花半個(gè)小時(shí)到40分鐘的時(shí)間。 4-6部分主要考語(yǔ)法、固定搭配和用詞，是很基礎(chǔ)的東西，而且文章比較短，所以大概6分鐘一篇也可以完成。閱讀不能完全靠技巧，日常的詞匯積累和語(yǔ)感培養(yǎng)也非常重要。一定要多讀多理解商務(wù)相關(guān)的英語(yǔ)文章和報(bào)道等。 2、答題策略 BEC考試的閱讀部分相較于其他部分以及其它英語(yǔ)閱讀考試，最大的不同在于其題目難度并非按照先易后難的順序分布的。建議大家把握先易后難原則。先完成難度較低的題目，然后留出大塊時(shí)間攻克難度較高的題目，如第二部分的句子填空題。當(dāng)然，大家可以根據(jù)自己的情況適當(dāng)調(diào)整，最終找到自己最為適應(yīng)的，最副高效的答題策略。還有要注意涂卡時(shí)題目的對(duì)應(yīng)，千萬(wàn)別串行哦~ 二、提高閱讀效率和準(zhǔn)確性的方法 1、識(shí)別主題與結(jié)構(gòu) 閱讀時(shí)，注意識(shí)別文章的主題和結(jié)構(gòu)。這有助于你理解文章的中心思想以及各段落之間的關(guān)系。關(guān)注每段的主題句，這通常是段落的第一句或最后一句，有助于你把握段落的主要內(nèi)容。 2

的各種語(yǔ)言成分，并表示一個(gè)停頓，一般用于以下幾種情況： 位置：a. 在句中表示語(yǔ)氣停頓的地方。 b. 在子句之前。 c. 在描述名詞的一系列形容詞之后。 d. 放在位于句首或句中的副詞之后2016年商務(wù)英語(yǔ)初級(jí)考試寫(xiě)作指導(dǎo)文章2016年商務(wù)英語(yǔ)初級(jí)考試寫(xiě)作指導(dǎo)出自，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!。 e. 將非主要信息和句子其他部分分開(kāi)。 (2)句號(hào) (period) 句號(hào)一般有兩種用法 ① 句號(hào)是放在句尾的符號(hào)，表示一句話結(jié)束。 ② 句號(hào)還用于縮寫(xiě)字母。 (3)冒號(hào) (colon) 作用：用于引出

化為自己的知識(shí)，也都是白搭。 一般來(lái)說(shuō)，翻譯和答案不同的原因有以下幾個(gè)： ① 句子結(jié)構(gòu)完全錯(cuò)誤； ② 句意理解錯(cuò)誤； ③ 不熟悉固定搭配和詞組； ④ 語(yǔ)法錯(cuò)誤； 你還可以總結(jié)屬于自己的專(zhuān)屬錯(cuò)誤原因（在此不考慮粗心大意而犯下的蠢萌錯(cuò)誤）。 針對(duì)這些問(wèn)題，一一對(duì)號(hào)入座后，解決方式無(wú)非就是： ① 不知道的知識(shí)點(diǎn)→ 背誦記憶并靈活掌握， ② 知道但運(yùn)用錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)→ 對(duì)腦中的記憶進(jìn)行更正鞏固加深印象。 圖片 如果你對(duì)于某篇翻譯的體會(huì)很深，那么就可以在翻譯后做一個(gè)小小的總結(jié)，畢竟好記性不如爛筆頭??！ 3 最后7天：模擬考場(chǎng)；合理安排做題時(shí)間 最后7天沖刺復(fù)習(xí)要點(diǎn)：在確保正確率的情況下，要合理安排做題的流程和做題時(shí)間。 六級(jí)考試時(shí)，試卷分為2部分，先考作文和聽(tīng)力，聽(tīng)力錄音放完，一起收作文和聽(tīng)力試卷；接下來(lái)就是閱讀和翻譯部分，閱讀在前（閱讀試卷題型按考卷順序：1篇選詞填空 --- 1篇長(zhǎng)篇閱讀 --- 2篇仔細(xì)閱讀），最后一題是翻譯。 考場(chǎng)上閱讀和翻譯是放在一起收卷的，但如果按照試卷流程來(lái)做題，時(shí)間根本不夠用。 @滬江英語(yǔ)四六級(jí) 微信公眾號(hào)推薦的做題順序如下： 仔細(xì)閱讀→ 翻譯 → 長(zhǎng)篇閱讀 → 選詞填空（畢竟翻譯分值不低，15分，相對(duì)于閱讀匹配和選詞填空，更好拿分） 考前最后1周，做整卷練習(xí)時(shí)，快速，保持這個(gè)做題順序和手感。 最后幾天，訓(xùn)練速度和正確率。 反復(fù)出錯(cuò)的考點(diǎn)，和你積累的高分表達(dá)請(qǐng)務(wù)必記在小本本上，反復(fù)鞏固記憶。 以上就是今天的內(nèi)容啦，希望大家一次高分過(guò)級(jí)~ 加油！

化為自己的知識(shí)，也都是白搭。 一般來(lái)說(shuō)，翻譯和答案不同的原因有以下幾個(gè)： ① 句子結(jié)構(gòu)完全錯(cuò)誤； ② 句意理解錯(cuò)誤； ③ 不熟悉固定搭配和詞組； ④ 語(yǔ)法錯(cuò)誤； 你還可以總結(jié)屬于自己的專(zhuān)屬錯(cuò)誤原因（在此不考慮粗心大意而犯下的蠢萌錯(cuò)誤）。 針對(duì)這些問(wèn)題，一一對(duì)號(hào)入座后，解決方式無(wú)非就是： ① 不知道的知識(shí)點(diǎn)→ 背誦記憶并靈活掌握， ② 知道但運(yùn)用錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)→ 對(duì)腦中的記憶進(jìn)行更正鞏固加深印象。 圖片 如果你對(duì)于某篇翻譯的體會(huì)很深，那么就可以在翻譯后做一個(gè)小小的總結(jié)，畢竟好記性不如爛筆頭??！ 3 最后7天：模擬考場(chǎng)；合理安排做題時(shí)間 最后7天沖刺復(fù)習(xí)要點(diǎn)：在確保正確率的情況下，要合理安排做題的流程和做題時(shí)間。 四級(jí)考試時(shí)，試卷分為2部分，先考作文和聽(tīng)力，聽(tīng)力錄音放完，一起收作文和聽(tīng)力試卷；接下來(lái)就是閱讀和翻譯部分，閱讀在前（閱讀試卷題型按考卷順序：1篇選詞填空 --- 1篇長(zhǎng)篇閱讀 --- 2篇仔細(xì)閱讀），最后一題是翻譯。 考場(chǎng)上閱讀和翻譯是放在一起收卷的，但如果按照試卷流程來(lái)做題，時(shí)間根本不夠用。 @滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)推薦的做題順序如下： 仔細(xì)閱讀→ 翻譯 → 長(zhǎng)篇閱讀 → 選詞填空（畢竟翻譯分值不低，15分，相對(duì)于閱讀匹配和選詞填空，更好拿分） 考前最后1周，做整卷練習(xí)時(shí)，快速，保持這個(gè)做題順序和手感。 最后幾天，訓(xùn)練速度和正確率。 反復(fù)出錯(cuò)的考點(diǎn)，和你積累的高分表達(dá)請(qǐng)務(wù)必記在小本本上，反復(fù)鞏固記憶。 以上就是今天的內(nèi)容啦，希望大家一次高分過(guò)級(jí)~ 加油！

出了好詞佳句(藍(lán)色)，有問(wèn)題的詞句(紅色)。 注：方框里標(biāo)記的是實(shí)詞/結(jié)構(gòu)，圓圈標(biāo)記的是介詞/副詞等，橫線標(biāo)記的是看不懂的句子?？床磺宄耐瑢W(xué)請(qǐng)點(diǎn)擊查看大圖。 14分檔? 11分檔? 8分檔? 5分檔? 2分檔? 最后再來(lái)看看四六級(jí)考委會(huì)給出的滿(mǎn)分譯文： 注: 各分?jǐn)?shù)檔的譯文圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。 總結(jié)：從14分到11分檔再到8分檔的譯文，遣詞造句上逐步下降，用的詞越來(lái)越普通，但從表意上來(lái)看，并沒(méi)有錯(cuò)誤。如果有意義上的漏譯和語(yǔ)義重復(fù)，會(huì)造成扣分。 而小詞的使用(是否出彩)、復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的表達(dá)(是否簡(jiǎn)練精準(zhǔn))，前后語(yǔ)義銜接是否符合英文表義的習(xí)慣，是高分的關(guān)鍵。 四級(jí)翻譯采分/扣分細(xì)則 民間流傳有四級(jí)翻譯更細(xì)的采分/扣分規(guī)則，發(fā)給大家以供參考： 四級(jí)翻譯的評(píng)分采取總體評(píng)分為主，量化考核為輔的評(píng)分方式：閱卷員首先通讀整篇譯文，根據(jù)"總體評(píng)分"的原則，確定其所屬檔位； 其次詳細(xì)閱讀譯文，尋找譯文中的扣分點(diǎn)，在統(tǒng)計(jì)扣分點(diǎn)之后，根據(jù)"量化考核"的原則，確定譯文最終的分?jǐn)?shù)。 注：圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。 四級(jí)翻譯應(yīng)試技巧 做翻譯題時(shí)，我們

經(jīng)常出現(xiàn)，記下并加以分析和學(xué)習(xí)。分析錄音和講座中的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。注意句子的組織結(jié)構(gòu)、使用的動(dòng)詞短語(yǔ)、形容詞和副詞的運(yùn)用等，以及商務(wù)英語(yǔ)中常用的表達(dá)方式和技巧。 3、觀看商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)視頻 觀看商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)視頻，可以學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用技巧和口語(yǔ)表達(dá)方式，同時(shí)也能夠模仿和跟讀，提高口語(yǔ)流利度和準(zhǔn)確性。選擇與你感興趣或從事的商務(wù)領(lǐng)域相關(guān)的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)視頻?？梢赃x擇商務(wù)會(huì)議模擬、商務(wù)談判案例分析、商務(wù)演講技巧等視頻。在觀看商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)視頻時(shí)，要仔細(xì)觀看，注意教師或講者的發(fā)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、用詞和語(yǔ)法等方面的表達(dá)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是小編為大家分享的有哪些商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)對(duì)策，有參加中級(jí)商務(wù)英語(yǔ)考試的考生可以來(lái)做個(gè)相關(guān)的學(xué)習(xí)了解，希望對(duì)大家有一定的幫助，想要了解更多商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)可以繼續(xù)關(guān)注小編為大家?guī)?lái)的后續(xù)文章更新。

快地抓住文章的主要觀點(diǎn)和信息。 5、學(xué)會(huì)快速瀏覽和定位信息：在考試中，你可能需要快速瀏覽文章并定位到關(guān)鍵信息。因此，學(xué)會(huì)使用標(biāo)題、副標(biāo)題、關(guān)鍵詞等提示信息來(lái)定位信息是非常重要的。 6、理解上下文：在閱讀商務(wù)英語(yǔ)文章時(shí)，理解上下文是非常重要的。不要只關(guān)注單個(gè)單詞或短語(yǔ)的意思，而要將它們放在整個(gè)句子或段落中進(jìn)行理解。 7、練習(xí)做筆記：在閱讀時(shí)，做筆記可以幫助你更好地理解和記憶文章的內(nèi)容。你可以將關(guān)鍵信息、觀點(diǎn)和例子記錄在筆記中，以便在回答問(wèn)題時(shí)參考。 8、注意語(yǔ)法和句型：商務(wù)英語(yǔ)文章通常包含復(fù)雜的語(yǔ)法和句型。了解這些語(yǔ)法和句型有助于你更好地理解文章的意思和邏輯結(jié)構(gòu)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)考試的閱讀部分旨在測(cè)試考生的理解、分析、判斷以及商務(wù)詞匯和短語(yǔ)的應(yīng)用能力。上文是一些應(yīng)試技巧，幫助你更好地應(yīng)對(duì)這部分考試。希望對(duì)大家有幫助。

] [dr] [dz] [?] [d?] 其他輔音8個(gè) 清輔音：[h] 濁輔音：[m] [n] [?] [l] [r] [w] [j] the在元音前讀[e?]，在輔音前讀[e?]，而元/輔音的判斷不是第一個(gè)字母，而是第一個(gè)音素(或說(shuō)發(fā)音)。 如：the university 雖然u是元音字母，但此單詞發(fā)音為 [?ju?n??v??s?t?]，第一個(gè)音素 [j] 并非元音，那么the算是在輔音前，讀[e?] 音節(jié) 音節(jié)是讀音的基本單位，任何單詞的讀音，都是分解為一個(gè)個(gè)音節(jié)朗讀。在英語(yǔ)中元音特別響亮，一個(gè)元音可構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，一個(gè)元音和一個(gè)或幾個(gè)輔音音素結(jié)合也可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。 一般說(shuō)來(lái)，元音可以構(gòu)成

需用氣流呼出音，不需要震動(dòng)聲帶。 I /?/ lick： 字母I發(fā)音為“i”，類(lèi)似漢語(yǔ)拼音的“伊”。 J /d?/ jug： 字母J發(fā)音為“d?”，舌尖輕觸上齒齦，同時(shí)發(fā)出濁音。 K /k/ kiss： 字母K發(fā)音為“k”，發(fā)音時(shí)要有清晰的氣流爆破。 L /l/ leg： 字母L發(fā)音為“l(fā)”，輕輕觸舌尖在上齒齦上，發(fā)出清晰的輔音音。 M /m/ mom： 字母M發(fā)音為“m”，雙唇合攏，發(fā)出鼻音