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感覺到的最明顯的語音特點(diǎn)，也是最沒技術(shù)含量的。但是英語語音還有其它大量音變存在，單詞在句子中的發(fā)音多數(shù)時(shí)候都不是獨(dú)立時(shí)的發(fā)音，中國人卻不知道，既聽不出來，又不知道該怎么模仿。有些人自己摸索著練聽力和口語，哪怕每天幾個(gè)小時(shí)，連續(xù)堅(jiān)持十幾年，依然對英語聽不清楚，發(fā)音嚴(yán)重不標(biāo)準(zhǔn)，而只能講一口漏洞百出的英語。 三、英語重音發(fā)音技巧 每一個(gè)英文單詞如果有多個(gè)音節(jié)，或者一個(gè)句子中有多個(gè)音節(jié)，那么至少有一個(gè)音節(jié)是發(fā)重音的，當(dāng)重音放在某個(gè)單詞或音節(jié)的時(shí)候，這個(gè)詞或者音節(jié)中的母音要發(fā)得重，發(fā)得長一點(diǎn)。當(dāng)重音沒有放在某個(gè)音節(jié)的時(shí)候，通常它其中的母音要發(fā)得輕一點(diǎn)，短一點(diǎn)，并且一般會變音。例如;banana，其中ba 與最后音節(jié)na發(fā)音短而輕

換為代詞、形容詞、動詞;把動詞轉(zhuǎn)換成名詞、形容詞、副詞、介詞;把形容詞轉(zhuǎn)換成副詞和短語。 在句子成分方面，把主語變成狀語、定語、賓語、表語;把謂語變成主語、定語、表語;把定語變成狀語、主語;把賓語變成主語。在句型方面，把并列句變成復(fù)合句，把復(fù)合句變成并列句，把狀語從句變成定語從句。在語態(tài)方面，可以把主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)。 03 拆句法和合并法 這是兩種相對應(yīng)的翻譯方法。拆句法是把一個(gè)長而復(fù)雜的句子拆譯成若干個(gè)較短、較簡單的句子，通常用于英譯漢;合并法是把若干個(gè)短句合并成一個(gè)長句，一般用于漢譯英。 漢語強(qiáng)調(diào)意合，結(jié)構(gòu)較松散，因此簡單句較多;英語強(qiáng)調(diào)形合，結(jié)構(gòu)較嚴(yán)密，因此長句較多。所以漢譯英時(shí)要根據(jù)需要注意利用連詞、分詞、介詞、不定式、定語從句、獨(dú)立結(jié)構(gòu)等把漢語短句連成長句;而英譯漢時(shí)又常常要在原句

主語從句在復(fù)合句中做句子的主語。引導(dǎo)主語從句的詞有連詞that, whether; 連接代詞 who, what, which; 連接副詞 when, where, how, why等。接下來給大家羅列幾個(gè)經(jīng)典的主語從句例句。 如： What is needed for the space trip is careful preparation. Whether wild life can be well protected is of great importance. Who will go makes no differences. Why dinosaurs died out

振動。 4.不要發(fā)成漢語拼音中的“p”。 5.英語中只有字母“p”會發(fā)出這一聲音。 6.p可以出現(xiàn)在元音前，與元音構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。 7.p可接在舌尖齒齦音s后，與之形成輔音連綴，與后面的元音構(gòu)成音節(jié)。當(dāng)這個(gè)輔音連綴出現(xiàn)在重讀音節(jié)中時(shí)，由于受到s送氣強(qiáng)的影響，爆破清輔音/p/要明顯減少送氣，出現(xiàn)不完全濁化的現(xiàn)象，發(fā)成接近于濁輔音b的音，但聲帶沒有明顯的振動。 8.p也可以與輔音r連在一起，構(gòu)成輔音連綴，后接元音構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。 三、音標(biāo)i的發(fā)音方法及技巧 (一)發(fā)音方法 1.將舌前部向硬腭盡量抬起。 2.舌的兩側(cè)抵住上牙的兩側(cè)。 3.舌頭肌肉保持緊張。 4.嘴唇向兩邊伸開，成扁平形，與微笑時(shí)的口型相似。 (二)發(fā)音技巧 1.發(fā)音時(shí)，上下唇微開，嘴唇扁平。 2.上下齒分開，距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張，舌尖抵下齒，舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動，像微笑的樣子。所以英美人拍照時(shí)喜歡說“cheess”。 5.在發(fā)音的時(shí)候要盡量拉長，就像古人喝醉酒以后吟詩的感覺。要記?。猴枬M的長元音是漂亮英語的秘訣。 6.這個(gè)音非常容易同漢語里“一”搞混，要注意：“一”的發(fā)音實(shí)際上是ji，是以半元音j開頭的，而我們學(xué)的這個(gè)“長衣音”是直接以元音開始的。 7.常發(fā)這個(gè)元音的有：字母e、字母組合ee、ea、ie、ei。 8.美語中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長衣音”，這一點(diǎn)跟英式英語中是有區(qū)別的，要注意。 以上就是小編給大家分享的英語音標(biāo)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

副

能用 because。 (3) for 有時(shí)也可引出表示原因的分句，但它只能位于后面，對前一分句加以解釋或推斷。 (4) 不要受漢語意思影響將表示“因?yàn)椤钡倪B詞與表示“所以”的 so 連用。 六、地點(diǎn)狀語從句 引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句的從屬連詞主要有where (在…的地方)， wherever(無論什么地方)， everywhere(每個(gè)…地方)， anywhere(任何…地方)。如： I’m not living where I was. 我不在原處住了。 You can’t camp where [wherever， anywhere] you like these days. 如今你可不能隨便在哪兒宿營。 2. 有的同學(xué)認(rèn)為地點(diǎn)狀語從句在平時(shí)見得不多，誤認(rèn)為考試不會涉及，但恰恰相反，地點(diǎn)狀語從句卻是英語考試經(jīng)?？疾榈囊粋€(gè)知識點(diǎn)。請看以下考題： (1) When you read the book， you’d better make a mark _____ you have any questions. A. at which B. at where C. the place where D. where (2) After the war， a new school building was put up _____ there had once been a theatre. A. that B. where C. which D. when (3) You should make it a rule to leave things _____ you can find them again. A. when B. where C. then D. there (4) She found her calculator ______ she lost it. A. where B. when C. in which D. that 以上四題均選where，其

所有句子的構(gòu)成依據(jù)： 1. S(主語)+ V(系動詞)+ P(表語)： 例句：The United States is a country of people with varied origins. 2. S(主語)+ Vi.(不及物動詞)： 例句：The universe exists in space and time. 1)主語：是句子的主體，動作的執(zhí)行者，它可以是名詞、代詞、動名詞、動詞不定式，甚至句子也可以擔(dān)當(dāng)主語。 2)謂語：通常由單動詞或動詞短語構(gòu)成，說明或描述主語的動作、狀態(tài)或特征。 3)賓語：動作所涉及的人或物，也就是動作的對象或內(nèi)容。 4)補(bǔ)語：顧名思義，補(bǔ)，就是補(bǔ)充說明賓語的狀態(tài)或內(nèi)容的成分，通?？梢院唾e語構(gòu)成主謂或主系表關(guān)系。 5)定語：限定名詞范圍的成分，簡單來說就是把大的范圍縮小的成分，稱之為定語。 6)狀語：說明動詞、副詞、形容詞、事件狀態(tài)或程度的成分。 7)表語：表示主語的身份、狀態(tài)、特征、和特性。一般由名詞、形容詞、介詞等充當(dāng)。談到表語時(shí)，通常會提到系動詞。 以上就是小編給大家分享的英語語法學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

讀懂七個(gè)句子，然后再搭配。 02 選句入章題 瞻前顧后，把空前后的句子都好好看一遍，一定要注意上下文中的指示詞、連接詞以及代詞?？丛谡Z義是否形成良好的邏輯關(guān)系。 當(dāng)然后面可能會有沒有填上的空，建議大家采用試錯法，不要嫌麻煩，一定要一個(gè)一個(gè)句子的去試，憑借這么多年累積下來的語感選擇最正確的答案。 03 完形填空題 萬事開頭難，此部分首句一般都不留空，所以一定抓住重點(diǎn)且仔細(xì)看首句，首句對了解文章主題和大意是非常有幫助的。 把控前后都看一遍，從詞義辨析，詞語搭配再以及上下文語境，選擇最合適的答案。 時(shí)間充足情況下可快速過一遍全文，對答案進(jìn)行進(jìn)一步檢查。 04 改錯題 考生只要把多余的單詞挑出來就行。多余的單詞經(jīng)常是虛詞，所以做題時(shí)把注意力集中在 冠詞、介詞、連詞、代詞、副詞等。 根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，每到題大概有兩、三行是對的。所以不要認(rèn)為每行都有多余的單詞，實(shí)在找不出來，就填CORRECT。 以上就是bec中級閱讀復(fù)習(xí)技巧的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

學(xué)習(xí)一些介詞和副詞等的常用英語表達(dá)。 5.《We’re Going on a Bear Hunt》 書中故事的內(nèi)容以押韻和詩歌的形式呈現(xiàn)，借押韻和重復(fù)，能讓孩子跟著單詞的節(jié)奏一起輕松閱讀。運(yùn)用擬聲詞，配合單詞的節(jié)奏，吸引孩子進(jìn)入帶有故事情節(jié)的冒險(xiǎn)場景，讓孩子更愿意開口讀英語故事。 6.《Freight Train》 一列漂亮的貨運(yùn)火車開動了!車廂通過洞穴，通過城市，通過橋梁，通過黑夜和白天，讓孩子在變化多端的故事中能學(xué)習(xí)到多種顏色的英語單詞，以及認(rèn)識多個(gè)介詞的英語表達(dá)。 7. "To Kill a Mockingbird" by Harper Lee 這是一本適合英語水平逐漸提高的讀者閱讀的長篇小說。它講述了一個(gè)在南部小鎮(zhèn)長大的女孩斯卡特與她父親律師阿提克斯的故事。這本書探討了種族歧視、正義和成長等主題。 8. "The Diary of a Young Girl" by Anne Frank 這是一本適合英語水平稍有提高的讀者閱讀的日記體故事。它是猶太女孩安妮·弗蘭克在二戰(zhàn)期間的日記，記錄了她隱藏在閣樓的經(jīng)歷。它展示了堅(jiān)強(qiáng)的人性和希望的力量。 9. "The Alchemist" by Paulo Coelho 這是一本適合英語水平提高的讀者閱讀的小說。它講述了一個(gè)年輕牧羊人的冒險(xiǎn)之旅，他尋找寶藏和個(gè)人成長的過程。它充滿了深刻的哲理和啟示。 10. "Animal Farm" by George Orwell 這是一本適合英語水平較高的讀者閱讀的寓言小說。它通過農(nóng)場動物革命的故事，暗喻了現(xiàn)實(shí)政治和社會問題。它將激發(fā)你對社會體制的反思和思考。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 通過閱讀這些優(yōu)秀的英語書籍，大家將能夠拓展詞匯量，提高閱讀理解能力，并培養(yǎng)對英文文學(xué)的興趣。希望大家在學(xué)習(xí)英語的過程中，能夠有更多的收獲和樂趣!

人稱代詞，表示疑問的叫疑問代詞，指稱或指定人、事物、情況的叫指示代詞。使用代詞有使語言簡潔、經(jīng)濟(jì)的作用。 指示代詞一共有4個(gè)。單數(shù)this、 that和復(fù)數(shù)these、those。 1、指示代詞表示的是"這個(gè)"、"那個(gè)"、"這些"、"那些"等指示概念的代詞。即用來指示或標(biāo)識人或事物的代詞。指示代詞與定冠詞和人稱代詞一樣，都具有指定的含義，用來起指示作用，或用來代替前面已提到過的名詞。 2、代詞通常會顯示出人稱和數(shù)的區(qū)別，一般區(qū)分第一、第二和第三人稱，以及單復(fù)數(shù)等。也有很多語言專的代詞會顯示格的區(qū)別，性的區(qū)別或是否是生物的區(qū)別。指示代詞在英漢兩種語言中都有著較高的使用頻率，屬于英漢語言中的基本詞匯，對兩者進(jìn)行對比，會發(fā)現(xiàn)它們之間的很多共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。 3、代詞是為了行文簡潔，避免重復(fù)，人們常用一部分詞來指代上文提到過的名詞詞組或從句這部分。代詞是指代替名詞的詞，屬于名詞