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內(nèi)容的側(cè)重點以及考題的偏重點也各不相同，所以考生在預(yù)測時最好估計一下文章的屬性，根據(jù)所設(shè)問題有針對性地去聽內(nèi)容。如名人傳記類側(cè)重人物的出生年月、地點、家庭背景、個人經(jīng)歷、突出貢獻及軼聞趣事等。說明文是用于說明事物的，它主要介紹事物的性質(zhì)、特點、成因、形態(tài)和功能。所以在聽這類文章時，我們要注意“是什么”、“怎么樣”、“為什么”等具體信息。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是如何正確的聽英語聽力?相關(guān)內(nèi)容。大家盡可能的針對自己的弱項強化訓(xùn)練，堅持一段時間你就會發(fā)現(xiàn)自己的英語聽力能力能夠有所提升，不管是怎樣想要提高英語能力都不是一件簡單的事，重要的是堅持練習(xí)，才能真正的提高英語聽力能力，聽好英語聽力

人和物時，若在從句中做主語或是賓語，這時可用選用關(guān)系代詞that，做定語時用whose. II. 關(guān)系副詞主要有：where,when 和why. A. 當(dāng)先行詞為表示地點的名詞時，定語從句由副詞where引導(dǎo). In the sixth century BC, ancient Greece was a country where there were alot of new ideas. B. 當(dāng)先行詞為表示時間的名詞時，定語從句由副詞when引導(dǎo). Plato lived at a time when philosophy was very fashionable. C. 當(dāng)先行詞為表示原因的名詞時，定語從句由副詞why引導(dǎo). Can you tell me the reason why you lied to me? 需要注意的是，限制性定語從句不能被省略，否則句意就不完整，例如I met someone who said he knows you. 雅思語法從句二 表語從句是雅思寫作中非常常用的另一種從句，可構(gòu)成各種句型。 1 The first thing to be mentioned is that 2 Another point to be considere d is that 3 The last thing to be shown is that 4 The first advantage of (doing) something is that 5 Another advantage of (doing) something is that 6 The third advantage of (doing) something is that 7 The first disadvantage of (doing) something is that 8 Another disadvantage of (doing) something is that 9 The third disadvantage of (doing) something is that 10 The first possible reason is that 11 Another cause is that 12 The third element is that 13 The first measure to be taken is that 14 Another solution is that 15 The third step is that 16 That is why 17 Why…is that… 18 A hot topic discussed by people is whether 19 A is to B what C is to D 20 A is to B as C is to D 21 My view is that… 雅思語法從句三 需要備好各種從句：其中5.5分以上必備三大經(jīng)典從句：定語從句、賓語從句、狀語從句) 1. 定語從句： 多用who(指人)、which(指物)、that(即可指人也可以指物)，還有一個經(jīng)典的容易被忽視的定語從句在大作文中可以表達事件發(fā)生的原因：即由why引導(dǎo)的固定句型...the reason(s) why... E.g:There may be some reasons why entertainment stars earn high salaries but overall Iagree that they are overpaid. 2. 賓語從句： 文章中提出觀點的好

數(shù)字、時間、人名、地名、機構(gòu)等大寫專有名詞，還有合成詞。這些詞不易被同義改寫和替換。還有一類是比較專業(yè)性的表達、形容詞最高級和一些絕對性表達，這些都比較容易在原文中看到。 c. 分析完每個選項的定位詞后，就要閱讀原文了。逐段往下閱讀，閱讀時不必非要看懂每句話，關(guān)鍵是時刻留意剛才所標(biāo)注的定位詞信息，是否在段落里出現(xiàn)了。 3)仔細閱讀部分 a. 先讀題干，然后根據(jù)題干中的中心詞定位 根據(jù)題干到原文定位是一個有效的做題方式之一，尤其是題干中出現(xiàn)人名或?qū)Ｓ忻~時。通常情況下，答案就在定位句附近。 b. 正確選項大多時候會出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)述 四級閱讀中的正確選項很少會跟原文完全一致，多數(shù)時候都會對原文的詞語進行同義轉(zhuǎn)述或概括。 c. 警惕but but在四級真題中的出現(xiàn)頻率很高，盡管文章中前面廢話巴拉巴

錯誤，此時，應(yīng)該特別注意一些連詞和代詞的錯誤。 一、高考英語聽力提高方法 1、提高語言綜合能力 聽力同語音、詞匯、語法以及背景知識等方面密切相關(guān)。因此,提高聽力就不能停留在多聽這個層面上,盡管多聽是提高聽力的重要先決條件。學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)比較系統(tǒng)地了解英語的語音和語法知識,不斷通過各種渠道增加詞匯量,并通過閱讀參考書、教材、文學(xué)作品等來了解英語國家的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史背景、社會生活、文化淵源等各個方面。提高聽力是一個系統(tǒng)性工程,只有將以上各個方面結(jié)合起來,全面提高語言綜合能力,聽力水平才能較快地提高。 2、循序漸進,由淺入深 練習(xí)聽力,選擇適合自己的材料很重要。很多學(xué)習(xí)者由于選材不當(dāng)，導(dǎo)致對聽力學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒,最終使得聽力水平長期得不到提高。對于聽力成績不好的學(xué)生而言,選用語速較慢、內(nèi)容較短的材料。像TOEFL 單句和EPT單句都是很不錯的訓(xùn)練材料。這類材料詞匯量一般不太大，題與題之間的間隔比較長,學(xué)習(xí)者有足夠的時間來審題和思考。 3、不斷提高短時記憶能力 很多研究聽力理解的學(xué)者都指出,短時記憶能力對于提高聽力理解能力至關(guān)重要。我們平時接觸的聽力材料都有一定的長度,即使是單句，也由好幾個詞構(gòu)成。如果短時記憶能力不夠,就會遺漏原文的很多信息。因此,學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)采取各種方式，不斷提高短時記憶能力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 雖然說高中英語考試并不容易，但我相信，只要大家都愿意努力學(xué)習(xí)，找到正確的學(xué)習(xí)方法，都能在英語上取得高分，然后選擇自己理想的大學(xué)。

的各種語言成分，并表示一個停頓，一般用于以下幾種情況： 位置：a. 在句中表示語氣停頓的地方。 b. 在子句之前。 c. 在描述名詞的一系列形容詞之后。 d. 放在位于句首或句中的副詞之后2016年商務(wù)英語初級考試寫作指導(dǎo)文章2016年商務(wù)英語初級考試寫作指導(dǎo)出自，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!。 e. 將非主要信息和句子其他部分分開。 (2)句號 (period) 句號一般有兩種用法 ① 句號是放在句尾的符號，表示一句話結(jié)束。 ② 句號還用于縮寫字母。 (3)冒號 (colon) 作用：用于引出

分為15分，成績分為五個檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分。各檔次的評分標(biāo)準(zhǔn)見下表：? 光看文字描述可能有點抽象，下面@滬江英語四六級微信公眾號以四級翻譯樣題為例，帶大家感受下 11分檔：“譯文基本表達了原文的意思。結(jié)構(gòu)較清晰，語言通順，但有少量語言錯誤” 8分檔：“譯文勉強表達了原文的意思。譯文勉強連貫，語言錯誤相當(dāng)多，其中有一些是嚴重錯誤”的具體區(qū)別。 選取的樣題是2015年6月的四級真題《中國快遞》，中文如下： 為了方便大家閱讀，@滬江英語四六級微信公眾號把14分檔、11分檔、8分檔、5分檔和2分檔的樣文放了出來，并分別標(biāo)出了好詞佳句（綠色），有問題的詞句（紅色）。 注：方框里標(biāo)記的是實詞/結(jié)構(gòu)，圓圈標(biāo)記的是介詞/副詞等，橫線標(biāo)記的是看不懂的句子?？床磺宄耐瑢W(xué)請點擊查看大圖。 14分檔 11分檔? 8分檔? 5分檔? 2分檔? 最后再來看看四六級考委會給出的滿分譯文： 總結(jié)：從14分到11分檔再到8分檔的譯文，遣詞造句上逐步下降，用的詞越來越普通，但從表意上來看，并沒有錯誤。如果有意義上的漏譯和語義重復(fù)，會造成扣分。 而小詞的使用（是否出彩）、復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的表達（是否簡練精準(zhǔn)），前后語義銜接是否符合英文表義的習(xí)慣，是高分的關(guān)鍵。 四、六級翻譯采分/扣分細則 坊間流傳有六級翻譯更細的采分/扣分規(guī)則，發(fā)給大家以供參考： 六級翻譯的評分采取總體評分為主，量化考核為輔的評分方式：閱卷員首先通讀整篇譯文，根據(jù)"總體評分"的原則，確定其所屬檔位； 其次詳細閱讀譯文，尋找譯文中的扣分點，在統(tǒng)計扣分點之后，根據(jù)"量化考核"的原則，確定譯文最終的分數(shù)。 注：圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。 今天的內(nèi)容就到這里了，你清楚了嗎？

出了好詞佳句（綠色），有問題的詞句（紅色）。 注：方框里標(biāo)記的是實詞/結(jié)構(gòu)，圓圈標(biāo)記的是介詞/副詞等，橫線標(biāo)記的是看不懂的句子?？床磺宄耐瑢W(xué)請點擊查看大圖。 14分檔 11分檔? 8分檔? 5分檔? 2分檔? 最后再來看看四六級考委會給出的滿分譯文： 總結(jié)：從14分到11分檔再到8分檔的譯文，遣詞造句上逐步下降，用的詞越來越普通，但從表意上來看，并沒有錯誤。如果有意義上的漏譯和語義重復(fù)，會造成扣分。 而小詞的使用（是否出彩）、復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的表達（是否簡練精準(zhǔn)），前后語義銜接是否符合英文表義的習(xí)慣，是高分的關(guān)鍵。 四、四級翻譯采分/扣分細則 坊間流傳有四級翻譯更細的采分/扣分規(guī)則，發(fā)給大家以供參考： 四級翻譯的評分采取總體評分為主，量化考核為輔的評分方式：閱卷員首先通讀整篇譯文，根據(jù)"總體評分"的原則，確定其所屬檔位； 其次詳細閱讀譯文，尋找譯文中的扣分點，在統(tǒng)計扣分點之后，根據(jù)"量化考核"的原則，確定譯文最終的分數(shù)。 注：圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。 今天的內(nèi)容就到這里了，你清楚了嗎？

記憶一些英語發(fā)音順口溜對規(guī)范英語發(fā)音是有幫助的，如：單元音共十二，四三五前中后;雙元音也好背，合口集中八個整;輔音共計二十八，八對一清又七濁，四個連對也包括;有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點應(yīng)掌握。 一、英語發(fā)音規(guī)則順口溜 【1】 單元音共十二，四三五前中后。 雙元音也好背，合口集中八個整。 輔音共計二十八，八對一清又七濁，四個連對也包括。 有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點應(yīng)掌握。 【2】 國際音標(biāo)四十八，個個都要記清它， 元音成雙二十整，輔音成對有十雙， 有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音， 還有鼻音/m/、/n/、/r/，/w/，/h/，/j/，/l/ 二、英語自然拼讀規(guī)則口訣 1.字母q總是與u在一起，讀做/kw/, 此處u不作元音。 2.字母c在字母e, y, i前讀做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前讀做/k/(cut, cap, cop)。 3.字母e, i, y之前的字母g可以讀做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不讀做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g讀做/g/(gate, go, gust)。 4.元音a, e, o, u在音節(jié)結(jié)尾(開音節(jié))一般讀做字母音(長音a, e, o, u), 有助于學(xué)生正確劃分并拼讀元音字母+輔音字母+元音字母的不熟悉單詞(report…rather than report)。 5. 字母i和y經(jīng)常讀做/i/(big, gym), 但是也可讀做/a?/(silent, my, type)。 三、如何學(xué)好英語拼讀 1.需

以是形容詞、分詞或副詞。 Young and ambitious,JieYu works hard to teach Englsih. Secretly, the girl entered the room. With a book in her hands, Fang Meng talked to a foreigner. Exhausted, the students reached the top of the mountain. 3.以短語修飾語作為句子的開頭。 短語修飾語可

天和大家分享的是容易混淆的單詞“l(fā)ate”和“l(fā)ately”的用法! Late /le?t/ adj. 遲到的，晚的 adv. 晚，遲;后期地;晚年地 It means that things happened or done after the expected,arranged or usual time.Or it means near the end of a period of time or a person's life, etc. 它指的是事情的發(fā)生或完成在預(yù)期、安排或通常的時間;或表示時間接近末期、在某人的晚年。 I am so sorry that I was late this time. 非常抱歉，我這次遲到了。 The train was an hour late. 火車晚點了一小時。 She got up late this morning. 她今天早上起晚了。 Tom became a famous artist late in life. Tom在晚年時成為了著名的藝術(shù)家。 Lately /?le?tli/ adv. 近來，最近;不久以前 It means that things happened recently or in the recent past. 它指的是事情發(fā)生不久之前。 Have you seen Steven lately? 你最近見過Steven嗎? He looks so tired because he hasn’t been sleeping well lately. 他看起來挺累的，因為最近一直沒睡好。 最后總結(jié)一下 “l(fā)ate”的詞性有兩個，形容詞時，表示“遲到的，晚的”;副詞時表示“晚，遲;后期地;晚年地”;而“l(fā)ately”是副詞，意思與前者大不相同，表示“近來，最近;不久以前”。 上面的內(nèi)容大家都學(xué)會了嗎?不管是在線英語學(xué)習(xí)還是線下課堂學(xué)習(xí)，都要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。