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2023年12月英語四級(jí)考試在即，大家準(zhǔn)備好了嗎？四級(jí)翻譯?？嘉幕瘹v史、政治經(jīng)濟(jì)等方面，同學(xué)們可以通過翻譯訓(xùn)練積累不同話題詞匯。今天@滬江英語四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家整理了2023年12月英語四級(jí)翻譯?？荚掝}預(yù)測(cè)（5）：四大發(fā)明，希望對(duì)你有所幫助。 2023年12月英語四級(jí)翻譯?？荚掝}預(yù)測(cè)（5）：四大發(fā)明 預(yù)測(cè)一 中國是世界上公認(rèn)發(fā)明指南針的國家。早在2400多年前，中國人就創(chuàng)造出世界上最早的指南針。后來經(jīng)過不斷改進(jìn)，到宋朝(the Song Dynasty)人們制造出鐵針指南針并應(yīng)用于航海。中國是第一個(gè)在海

面有很多棵樹。(樹在教室外) There is a big desk in the front of the classroom. 教室的前面有一張大課桌。(桌子在室內(nèi)) 06. in hospital&in the hospital in hospital的意思是在醫(yī)院，in the hospital的意思是住院。 We are in hosptial. 我們都在醫(yī)院。 He is in the hospital. 他住院了。 網(wǎng)上英語口語培訓(xùn)班很多，不知道你是怎樣看待的?如果你也想選擇靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

就是直譯較多的緣故。直譯會(huì)讓人一讀就知道這是一篇譯稿，用行話說這叫翻譯痕跡太重。 二、英語翻譯實(shí)踐步驟 1、理解 對(duì)于源文件的理解主要通過上下文來實(shí)現(xiàn)?？忌仨殢纳舷挛牡年P(guān)系中來探求正確的譯法。所謂上下文可以指一個(gè)句子，一個(gè)段落，也可以指整篇文章。對(duì)原文作透徹理解是確切翻譯的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。要做到這一點(diǎn)，提醒大家必須注意以下幾點(diǎn)。 1)理解語言現(xiàn)象 英語是一種形合語言，每一種語言現(xiàn)象都代表著特定的意義。因此，把握好了語言結(jié)構(gòu)和現(xiàn)象，必然對(duì)原文的理解帶來速度和準(zhǔn)確度兩方面的好處。各種從句和句式以及固定搭配無疑是我們備考的重點(diǎn)。 2)解邏輯關(guān)系 邏輯關(guān)系有時(shí)可以幫助我們理解按原文語法關(guān)系所不能理解的問題。 2、表達(dá) 表達(dá)階段就是考生把自己對(duì)原文所表達(dá)的內(nèi)容用漢語重新表達(dá)出來。這是一個(gè)再創(chuàng)造的過程。表達(dá)的好壞取決于對(duì)原文理解的深度及漢語的修養(yǎng)程度、表達(dá)涉及到翻譯的方法及技巧等問題?；疽裱脑瓌t就是能直譯就直譯，不能直譯要意譯，要杜絕明顯不符合漢語習(xí)慣的表達(dá)和翻譯腔調(diào)。準(zhǔn)確為第一要?jiǎng)?wù)。 3、校對(duì) 校對(duì)是為了保證譯文完全符合原文所陳述的內(nèi)容。在檢查譯文時(shí)，考生必須借助原文才能確認(rèn)自己翻譯的準(zhǔn)確性。另外，校核也包括對(duì)文字的潤色，因此，提醒大家校核是一個(gè)很重要的階段，并非可有可無。通過校核，我們可以發(fā)現(xiàn)譯文的一些問題，確保自己理解的內(nèi)容很多把握地得到分?jǐn)?shù)。在校核階段，萬學(xué)海文提醒大家一般應(yīng)注意以下幾個(gè)問題。 1)人名、地名、日期、方位和數(shù)字的翻譯; 2)漢語譯文的詞與句有無遺漏; 3)漢語譯文中句子修飾成分的位置; 4)有無錯(cuò)別字; 5)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有無錯(cuò)誤等。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 翻譯是將一種相對(duì)陌生的表達(dá)方式，轉(zhuǎn)換成相對(duì)熟悉的表達(dá)方式的過程。英語翻譯就是將英語轉(zhuǎn)換為我們熟悉的一種語言，精準(zhǔn)的將其用我們熟悉的語言表達(dá)出來的一個(gè)過程。以上是英語翻譯學(xué)習(xí)技巧，希望能夠給大家?guī)韼椭?

時(shí)見。再見。 A: Good evening, sir. What can I do for you? B: Good evening. Would you please offer a table far from theen trance for us? A: Yes, of course. This way, please. (After the customers being seated)。 A: Are you ready to order, sir? B: What's the special here? A: We have steamed chicken, braised pork, Peking roast duck and so on. Here's the menu. What would you like to have? B: Well, let's try some braised pork, sweet and sour fish and some fried beans. A: Would you like anything to drink? B: Just some soft drinks and only a bottle of beer. A: All right. Wait for a moment, please. A:晚上好，先生。能為您效勞嗎? B:晚上好。能提供一張離入口遠(yuǎn)點(diǎn)的桌子嗎? A:當(dāng)然可以，這邊請(qǐng)。 (客人就座以后)。 A:可以點(diǎn)菜了嗎，先生? B:這里有什么特色菜? A:我們這里有燉雞、紅燒扣肉、北京烤鴨，等等。菜單在這兒，來點(diǎn)什么? B:嗯……來個(gè)紅燒扣肉、糖醋魚和炸豆子。 A:喝點(diǎn)什么飲料? B:就來點(diǎn)飲料和一瓶啤酒好了。 A:好的，請(qǐng)稍等。 A: Nice to meet you, Mr. Miller. B: Nice to meet you too. Thank you for holding such a colorful Chinese cooking dinner. A: It's my pleasure. Please have a seat here. B: Thanks. A: I was so busy yesterday that I was not able to go to the air port. I am very sorry. B: It doesn't matter. A: I wish you good luck in your business. B: Cheers to your health. A: Cheers to everyone. A:米勒先生，歡迎歡迎。 B:見到您很高興。感謝您今天為我準(zhǔn)備了如此豐盛的中國菜。 A:謝謝，別客氣。請(qǐng)這邊坐。 B:謝謝。 A:昨天很忙，沒能到機(jī)場(chǎng)迎接您，真對(duì)不起。 B:沒關(guān)系。 A:祝您生意興隆。 B:為了您的健康干杯吧! A:為了大家的健康干杯! Dinner (right version) A:公司職員 B:客戶 W:waiter 1.(The waiter is taking orders at another table) A:Waiter! W:I’m really sorry,just a moment.(smile) A:That’s all right.(smile) 2.(Later) W:Here’s the menue. A:I’d like to have noodles and a cup of coffee.How about you ,Janet? B:I’d like to have fish,salad and a cup of tea. A:The fish looks wonderful.I hear that it’s amazing here. B:Wow,it’s so nice. 3.(Waiting,small talk) A:What do you think of this restaurant? B:The atmosphere is quiet,I like it. A:And it’s the closest one to our office. B:That’s convenient. 4.(Waiter serves the meal) W:Enjoy yourselves. A and B:Thank you. (A chew with mouth closed) A:What do you think of the contract between our two companies?(not speak with mouth full) B:As far as I am concerned,it still needs to be improved. A:I agree. I think there are several disadvantages… Dinner (wrong version) A:公司職員 B:客戶 W:waiter 1.(The waiter is taking orders at another table) A:Waiter,be quick!We’ve waited here for a long time!! W:I’m really sorry,just a moment.(smile) 2.(Later) W:Here’s the menue. A:I’d like to have noodles and a cup of coffee.How about you ,Janet? B:I’d like to have fish,salad and a cup of tea. A:Wow,fish here is so expensive!!! B:Well,maybe I can change for another one. A:It’s OK,after all,the company pays. 3.(Waiting,silence,A is rocking in his chair for 10 seconds) 4.(Waiter serves the meal) W:Enjoy yourselves. B:Thank you. (A is chewing with mouth open) A:What do you think of the contract between our two companies?(Speak with mouth full) B:As far as I am concerned… A:In fact I think there are several disadvantages… 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 商務(wù)英語”是企業(yè)與英語相結(jié)合，企業(yè)英語溝通總是帶著一定的目的而達(dá)到一定的結(jié)果。因此，有必要英語情境對(duì)話來排練業(yè)務(wù)。小編帶給你一些商務(wù)英語商務(wù)就餐的情境對(duì)話，讓你應(yīng)對(duì)職場(chǎng)上的任何情況，表現(xiàn)得越來越好。

用他的長舌來

來了利弊兩面，但最終取決于我們?nèi)绾问褂?。作為?fù)責(zé)任的個(gè)體，我們應(yīng)該努力明智、道德地利用技術(shù)，創(chuàng)造更美好的未來。） 啟發(fā)思考：提出一個(gè)問題或建議，鼓勵(lì)讀者進(jìn)一步思考或行動(dòng)。例如，“So, let us take an active role in protecting the environment and preserving our natural resources. Remember, small changes can make a big impact. Together, we can create a sustainable future for generations to come.”（因此，讓我們積極參與

線條勾勒輪廓、進(jìn)行速寫或簡略畫時(shí)，我們可以使用"sketch"這個(gè)詞。例如，He sketched a quick portrait of his friend.（他快速為他的朋友畫了一個(gè)肖像速寫。） 繪畫相關(guān)的名詞術(shù)語： 掌握與繪畫相關(guān)的名詞術(shù)語，能夠更準(zhǔn)確地描述繪畫過程和作品： Canvas：畫布，平坦的繪畫表面。例如，She painted a beautiful landscape on canvas.（她在畫布上繪制了一幅美麗的風(fēng)景畫。） Palette：調(diào)色板，畫家用來混合顏料的平板。例如，The artist carefully selected her colors from the palette.（這位藝術(shù)家從調(diào)色板上精心挑選顏色。） Brush：畫筆，藝術(shù)家用來涂抹顏料。例如，He used a small brush to add fine details to his painting.（他用小畫筆為他的畫作添加了精細(xì)的細(xì)節(jié)。） 繪畫的藝術(shù)風(fēng)格和流派： 每個(gè)藝術(shù)家都有其獨(dú)特的風(fēng)格和流派，以下是一些常見的繪畫風(fēng)格： Realism：寫實(shí)主義，追求真實(shí)、自然效果的繪畫風(fēng)格。例如，Realism emerged as an artistic movement in the 19th century.（寫實(shí)主義在19世紀(jì)成為一股藝術(shù)運(yùn)動(dòng)。） Impressionism：印象派，注重捕捉瞬間光影和感覺，用精準(zhǔn)的短筆觸和明亮的色彩描繪。例如，Monet was one of the most famous Impressionist painters.（莫奈是最著名的印象派畫家之一。） Abstract：抽象藝術(shù)，注重形式、色彩和紋理，通過非傳統(tǒng)手法表達(dá)感覺和情緒。例如，Her paintings are known for their bold abstract style.（她的畫以大膽的抽象風(fēng)格而聞名。） 在英語中學(xué)習(xí)和應(yīng)用繪畫術(shù)語和風(fēng)格，能夠豐富我們的表達(dá)能力，以更準(zhǔn)確的方式描述和欣賞繪畫作品。 ? 關(guān)于英語中“繪畫”單詞的相關(guān)內(nèi)容就為大家介紹到這里，是不是已經(jīng)了解清楚了呢?如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

單詞是語言的基礎(chǔ)，掌握足夠的詞匯量是備考英語考試必須的。為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)，下文中特整理了關(guān)于斧頭的英文翻譯，大家可以參考了解。 斧頭的英文： ax hatchet 參考例句： Wield an axe,a sword,a tennis racket 使用斧頭、劍、網(wǎng)球拍 The axe sliced through the wood. 斧頭一下子把木頭劈開了. He grinds the ax on the grindstone. 他在磨刀石上磨斧頭。 What I had to do was to take my woodman’s axe in my hand, and clear my own way through the forest of difficulty 我現(xiàn)在要做的就是手執(zhí)樵夫的斧頭，在困難之林開辟出一條道路來。 The axe cleaved in front of Heyward, cutting some of the flowing ringlets of Alice 斧頭從海沃德面前掠過，劈斷了艾麗斯一些飄動(dòng)著的頭發(fā)。 He was adept at wielding his axe. 他很會(huì)使用斧頭。 He rived the box apart with the axe. 他用斧頭把盒子劈開。 The heavy axe was awkward to use 這把重斧頭不好用。 Tom split the wood with an ax. 湯姆用斧頭劈柴。 He gathered all his strength and swung the axe. 他用盡全力掄起斧頭。 hatchet是什么意思： n. 斧頭,手斧,戰(zhàn)斧 Call up an enemy today and bury the hatchet. 今天就給你的對(duì)頭打電話言歸于好吧。 He always had a hatchet man do the dirty work for him. 他總是找一名打手為他干這樣的卑鄙勾當(dāng)。 After their long argument the two brothers have at last buried the hatchet. "Let's bury the hatchet," he said “讓我們講和吧!”他說。 The opposition leader tried to do a hatchet job on the Chancellor's budget plans by claiming that they were inflationary. 那位反對(duì)黨的領(lǐng)袖聲稱，財(cái)政大臣的預(yù)算方案要就是通貨膨脹，以此對(duì)他進(jìn)行攻擊。 特別提醒：如果您對(duì)英語語言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上是為大家介紹的斧頭的英文怎么說，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語相關(guān)詞匯知識(shí)，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

不可遇到難點(diǎn)半途而廢，可以通過上下文的聯(lián)系，分析文章結(jié)構(gòu)及關(guān)鍵詞句的意思。切記：時(shí)間到了，不可戀戰(zhàn)! 新題型，限時(shí)15分鐘左右 有時(shí)，新題型要比閱讀理解的文章篇幅還要長，題材也更加專業(yè)性，也有比較多的超綱詞。但這類題并不需要仔細(xì)閱讀，題目設(shè)置注重技巧，所以考生只要看懂文章大意，找到解題關(guān)鍵線索，快速匹配答案即可，所以要把做題時(shí)間壓縮在15分鐘之內(nèi)。 翻譯，限時(shí)20分鐘左右 翻譯也屬于主觀題，需要產(chǎn)生大量書寫，主要考察大家對(duì)長難句的分析能力。做題時(shí)要注意句中的關(guān)鍵詞的理解，有時(shí)需要結(jié)合語境調(diào)整個(gè)別詞的翻譯，不能按照固定意思去理解。關(guān)鍵是要保證翻譯出來的句子語句通順，結(jié)構(gòu)符合原文意義。 完型，靈活把握，10-15分鐘 完形填空一般放在最后做，因?yàn)檫@一題的正確率普遍偏低，多以考生在時(shí)間不足的時(shí)候可以酌情考慮，不要糾結(jié)。這樣也能為其他題型留足充分的做題時(shí)間。留出幾分鐘時(shí)間最后檢查。 二、考研英語做題順序 ①閱讀理解-寫作-新題型/翻譯/完形 ②寫作-閱讀理解-新題型/翻譯/完形 ③閱讀理解2篇-寫作-閱讀理解2篇-新題型/翻譯/完形。變化的大多數(shù)是作文與閱讀的順序。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 不論是做題順序還是時(shí)間分配，都是通過考前的多次?？嫉玫降模形催M(jìn)行完整?？嫉耐瑢W(xué)，一定要從現(xiàn)在考試，按照考試流程，完整地進(jìn)行3次以上的?？?，找到最適合自己答題的最佳循序和時(shí)間分配。。希望以上內(nèi)容可以給大家?guī)韼椭?

備考托福閱讀的時(shí)候，只要大家能夠整理并背誦每個(gè)詞匯題中的所有詞匯，那么壓力就會(huì)越來越小。下面是托福閱讀效率提升方法，大家可以作為參考。 詞匯題 應(yīng)對(duì)詞匯題的基本思路是提高托?；A(chǔ)的詞匯量，這是一項(xiàng)比較漫長的工作，且不能半途而廢。如果大家死記硬背一本單詞書，而這種大海撈針的做法應(yīng)對(duì)詞匯題見效太慢。 那么另一種方法是通過簡單地刷題來積累，雖然詞匯題看似出題點(diǎn)很多。事實(shí)上，只要考生刷過一些閱讀練習(xí)題。 只要考生能夠整理并背誦每個(gè)詞匯題中的所有詞匯，對(duì)他們的壓力就會(huì)越來越小，這就是所謂的高頻核心詞匯的價(jià)值。此外，盡管在不了解詞匯的情況下很難找到詞匯題的回答方法，考生仍然可以通過逆向排除他們?cè)谠~匯題中知道的選項(xiàng)詞匯來縮小猜測(cè)的范圍，從而提高猜測(cè)答案的準(zhǔn)確性。 這種方法在處理緊急情況下的一些詞匯題時(shí)仍能起到一定的作用，如果遇到自己不知道的詞匯題，也可以嘗試用這種方法來降低推理的風(fēng)險(xiǎn)。 句子插入題 想要做好句子插入題，正確且高效的思路是通過邏輯來解答題目。托福閱讀類文章基本上是學(xué)術(shù)性的內(nèi)容，學(xué)術(shù)性文章的特點(diǎn)是邏輯性強(qiáng)。 一般來說，句子之間的聯(lián)系是由相對(duì)清晰的邏輯關(guān)系詞來進(jìn)行承接，而對(duì)插入題的回答可以通過及時(shí)發(fā)現(xiàn)插入句子和插入位置前后的各種邏輯詞來判斷，清楚地看到插入部分本身的句子邏輯。 并結(jié)合上下文的邏輯關(guān)系來思考，考生可以很快排除那些明顯錯(cuò)誤的選擇，也可以做出正確的判斷，而不需要太仔細(xì)、費(fèi)時(shí)、費(fèi)力地閱讀全部內(nèi)容。 除了邏輯判斷外，同樣有效的方法是參照內(nèi)容判斷。根據(jù)行文規(guī)則，代詞指代的內(nèi)容必然會(huì)出現(xiàn)在代詞的前面，所以如果代詞出現(xiàn)在句子插入題的插入部分，只要能夠從原文中找到指代的對(duì)象，那么考生就可以立即知道句子插入問題應(yīng)該出現(xiàn)在哪里。 通過這種方法，考生往往可以快速縮小插入位置的選擇范圍，這也是一種省時(shí)、加速的解決思路。 以上就是托福閱讀效率提升方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡