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      • 英語愛國名言警句勵

        名言都很熟悉吧,名言

      • 第1次考四級,應(yīng)該知道的閱讀「做題步驟」和「命題套路」

        文中的more likely。 雖然關(guān)鍵詞被命題人進行了改寫,但語義上一一對應(yīng),所以該選項是正確答案。 以上即是標(biāo)準(zhǔn)化的做題步驟,簡單總結(jié)下來就是:讀題干——定位——比對選項和原文。平時多練,考場上才不慌哦~? 一定要按上面的方法練哦~ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合,基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平,靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】:380-424分,語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】:有一定基礎(chǔ),四六級做題技巧欠缺,刷分必選 【白金班】:380分以下,屢考不過 點擊立即免費試聽>> 屢考不過的建議選擇白金班 更適合小白,考不過免費重讀 ??考過還可抵扣六級、口語、BEC、 CATTI,托福雅思等課程 ??有效期內(nèi)隨時查看回放,根據(jù)自己時間合理安排 ??聽力、閱讀、寫譯、詞匯、口語,四六級專項全涵蓋 ??系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方案,學(xué)習(xí)效果有保障 ??全程規(guī)劃 科學(xué)備考 錄播+直播科學(xué)規(guī)劃陪考,全專項穩(wěn)步提升 隨時隨地復(fù)盤學(xué)習(xí),實打?qū)嵦嵘⒄Z ??學(xué)習(xí), 成為更好的自己~

      • 【口語考試】四級口語考試歷年真題和成績描述

        and they will make professional judgments based on the performance of the contestants. Candidate A: That's good. So, the basic plan is there. Candidate B: Yeah. Let's look forward to the wonderful performances of the contestants. 2019年11月英語四級口語考試題目 積極思考 個人陳述:the importance of positive thinking 話題討論:

      • 2024下半年英語六級口試闡述觀點模板

        ). As the saying goes, (引用名言或諺語證明理由2). So from what has been discussed, we can reach the conclusion that (結(jié)論). 模板10 Different people have different views on (談?wù)摰闹黝}). Some people think that (觀點1), whereas others argue that (觀點2). As far as I am concerned, I agree with the opinion that (自己的觀點). For one

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      • 檸檬英語怎么讀

        檸檬(學(xué)名:Citrus limon (L.) Burm. f.),為雙子葉植物綱蕓香科柑橘屬植物,檸檬又稱檸果、洋檸檬、益母果等。下面小編為大家分享檸檬的英語讀音?希望對大家有幫助。 一、檸檬的英語讀音: lemon 英 ['lem?n] 美 ['l?m?n] adj. 檸檬色的 n. 檸檬 n. (Lemon)人名;(英、德、捷、瑞典)萊蒙;(法)勒蒙 二、lemon的詞語搭配 wild lemon 野檸檬 lemon salt 草酸氫鉀,檸檬鹽 lemon soap 檸檬皂 lemon gratings 檸檬皮條片 lemon chrome 檸檬鉻黃 chrome lemon 鉻檸檬

      • 2024年12月英語六級聽力三大命題原則+五大做題原則

        則可衍生出一個包含取大的原則,在作題時應(yīng)用也是十分的廣泛,一般當(dāng)兩個選項的意思接近時,表述比較全面的一般為正確選項! 典型例題: A) The visiting economist has given several lectures. B) The guest lecturer’s

      • 2024年12月英語六級閱讀高分速成術(shù)

        似是細節(jié)題,但是短時間內(nèi)又不能找到原文相應(yīng)細節(jié)作為依據(jù)。 遇到這種題時,可選與文章主題關(guān)系最密切的選項。 2. 干擾項的特征 (1) 曲解原意、偷換概念 這種干擾項的設(shè)置通常有以下幾種方式: ?? ①對原文中的細微處作改動,造成意思差別; ②對原文的某些單詞或結(jié)構(gòu)進行編造; ③顛倒事情的因果關(guān)系; ④混淆文中人物的觀點和作者的觀點。 ?(2) 利用關(guān)鍵詞句的字面意思 這在仔細閱讀理解題中較為常見,在答題時應(yīng)注意將僅含字面意義的選項排除,同義改寫過的或深層意義的才可能是正確選項。 (3) 憑空捏造信息 這種選項脫離了原文內(nèi)容,在文中找不到支持的依據(jù),一般比較容易排除。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合,基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平,靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】:380-424分,語法

      • 第一次考四級聽力,必須知道的24個小技巧!

        則可衍生出一個包含取大的原則,在作題時應(yīng)用也是十分的廣泛,一般當(dāng)兩個選項的意思接近時,表述比較全面的一般為正確選項! 典型例題: A) The visiting economist has given several lectures. B) The guest

      • 職場術(shù)語: The Matthew Effect

        The Matthew Effect 《圣經(jīng)》的《馬 太 福 音》中有一句名言:“凡有的,還要加給他,叫他有余;沒有的,連他所有的,也要奪過來。 這名言就是著名的the Matthew effect(馬太效應(yīng))。背后的原理就是人們對自己想要的東西還想要,對自己不想要的東西更不想要。所以,當(dāng)我們的產(chǎn)品已經(jīng)俘獲了用戶,我們可以不斷強化我們產(chǎn)品帶給ta的快感,進而增加復(fù)購! 我們來看2個例句: In sociology, the Matthew effect is the phenomenon where "the rich get richer and the poor get poorer

        2024-11-05

        BEC 職場術(shù)語