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句話強(qiáng)調(diào)的是過(guò)去的經(jīng)歷對(duì)現(xiàn)在的影響，即我有北京的旅行經(jīng)歷。 而當(dāng)我們需要強(qiáng)調(diào)過(guò)去某個(gè)時(shí)間之前已經(jīng)完成的動(dòng)作或事件時(shí)，可以使用過(guò)去完成時(shí)。例如，"She had finished her work before she went to bed."(她睡覺之前已經(jīng)完成了工作。)這句話強(qiáng)調(diào)的是在她睡覺之前已經(jīng)完成了工作這一過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作。 需要注意的是，這兩種時(shí)態(tài)都與過(guò)去有關(guān)，但在時(shí)間關(guān)系和語(yǔ)義上有所區(qū)別。因此，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用時(shí)，我們應(yīng)該注意上下文和語(yǔ)境，并選擇合適的時(shí)態(tài)來(lái)表達(dá)自己的意思。 通過(guò)掌握現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)的用法和區(qū)別，小學(xué)生們可以更準(zhǔn)確地表達(dá)過(guò)去的經(jīng)歷、動(dòng)作和事件，并理解他人對(duì)過(guò)去的描述。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以結(jié)合練習(xí)題和閱讀材料，提升對(duì)這兩種時(shí)態(tài)的理解和運(yùn)用能力。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

本書是你的。 ③That car is red. 那輛小汽車是紅色的。 ④The cat is Lucy's. 這只貓是露茜的。 四、不定代詞someone，somebody，nobody，everything，something等及指示代詞this，that作主語(yǔ)時(shí)，是第三人稱單數(shù)。如： ①Everyone is here. 大家到齊了。 ②There is something wrong with the watch.這塊手表有毛病。 ③This is a pen. 這是一支鋼筆。 ④That is an eraser. 那是一塊橡皮擦。 五、不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)為第三人稱單數(shù)。如： ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、當(dāng)數(shù)字或字母作主語(yǔ)時(shí)，看作第三人稱單數(shù)。如： "I" is a letter. "I"是個(gè)字母。 動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則 1、大多數(shù)實(shí)義動(dòng)詞在詞尾加“s”在清輔音后發(fā)音為/s/;在濁輔音及元音音素后發(fā)音為/z/。如speak→speaks/s/;come→comes/z/;play→plays/z/。 2、以輔音字母加“y”結(jié)尾的動(dòng)詞，要先將“y”變?yōu)椤癷”然后再加“es”讀/iz/。如study→studies/iz/;fly→flies/iz/。 3、以“s、x、ch、sh”結(jié)尾的動(dòng)詞在詞尾加“es”發(fā)音為/iz/。如teach→teaches/iz/;watch→watches/iz/。 4、以“o”結(jié)尾的動(dòng)詞，在詞尾加“es”。常出現(xiàn)的兩個(gè)以“o”結(jié)尾的動(dòng)詞go和do后加“es”讀/z/。如go→goes/z/;do→does/z/。 5、記住最為特

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就難度而言，bec專業(yè)程度較高，主要涉及外貿(mào)、金融、企業(yè)管理等方面，專業(yè)術(shù)語(yǔ)較多，比較枯燥。雅思內(nèi)容涉及的面比較廣，科技

，學(xué)霸可能在某些專業(yè)單項(xiàng)上很突出，但英語(yǔ)是弱項(xiàng)。 閣主身邊就有因?yàn)樗牧?jí)沒過(guò)，最后失去保研資格的案例。 有的學(xué)校還要求過(guò)了六級(jí)才能保研或保研外校，這些要求沒有明確寫在錄取規(guī)則里，但確實(shí)是真實(shí)存在的！ 申請(qǐng)保研一般在下半年，還有同學(xué)會(huì)爭(zhēng)取目標(biāo)院校的夏令營(yíng)（例如在6月報(bào)名，8月參與）。 如果你拖到6月才考四六級(jí)，可能無(wú)法按時(shí)提交（8月底才公布的）四六級(jí)成績(jī)單，錯(cuò)失寶貴良機(jī)。 華中師范大學(xué)教育學(xué)院夏令營(yíng)要求 打算進(jìn)入體制內(nèi)的同學(xué) @滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)按照3個(gè)數(shù)據(jù)維度分類，統(tǒng)計(jì)了2024國(guó)考崗位，看下四六級(jí)的重要性 到底體現(xiàn)在哪里？ 01 24年度國(guó)考崗位分析 1. 待招崗位維度 待招崗位

對(duì)于大多數(shù)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)口語(yǔ)是一個(gè)大問題，尤其是面對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)考試時(shí)非常膽怯，這是不對(duì)的。下面是小編給大家分享的高級(jí)口語(yǔ)考試應(yīng)試技巧，大家可以作為參考。 1.內(nèi)容簡(jiǎn)介 bec高級(jí)口語(yǔ)考試分為三個(gè)部分：面試、簡(jiǎn)短陳述、合作任務(wù)和討論。 在面試的第一部分，由面試官提問，考生回答。這部分試題內(nèi)容分為兩類：一類題目涉及考生的個(gè)人情況或工作情況，題目不長(zhǎng)，題目?jī)?nèi)容單一;另一類問題涵蓋了與商業(yè)相關(guān)的不同話題，如職業(yè)趨勢(shì)和高科技對(duì)商業(yè)的影響。 2. 考試技巧 (1)第一部分是整個(gè)口試的熱身練習(xí)，主要是用來(lái)活躍口試氣氛，緩解考生緊張的情緒。因此，考生要做一個(gè)簡(jiǎn)單的回答，適當(dāng)?shù)卣归_，一般兩三句話就足夠了

深入的學(xué)習(xí)。 商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析 商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事涉外經(jīng)濟(jì)、外貿(mào)、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等工作。也可以在中學(xué)、中專、職業(yè)學(xué)院、英語(yǔ)培訓(xùn)中心、學(xué)院和研究部門從事教學(xué)和研究工作。除了就業(yè)，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生也有更多的出國(guó)機(jī)會(huì)。 不僅如此，如果在學(xué)習(xí)期間有了新的興趣，也憑借英語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。眾所周知，英語(yǔ)是世界上最常用的語(yǔ)言之一，它是工作場(chǎng)所、社會(huì)、貿(mào)易和文化交流的必要交流工具。 目前，中國(guó)擁有進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)的企業(yè)約36萬(wàn)家，而取得外銷員資格證書的企業(yè)不足10萬(wàn)名。其中主要原因是商務(wù)英語(yǔ)人才太少，這說(shuō)明商務(wù)英語(yǔ)人才的需求有很大的缺口。 然而，現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)的發(fā)展發(fā)生了巨大的變化，英語(yǔ)已經(jīng)成為一種工具，越來(lái)越多的人可以自由地使用它。 以上就是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

譯為英文之外，我們還可以使用一些其他的表達(dá)方式來(lái)表示“一百二十三”。例如： Numerals：使用阿拉伯?dāng)?shù)字“123”來(lái)表示。 Written form：將數(shù)字用文字形式寫出，如“One hundred twenty-three”。 這些不同的表達(dá)方式在不同的語(yǔ)境中可能更為常見或更為適用。 5.?數(shù)學(xué)和科技領(lǐng)域中的應(yīng)用 在數(shù)學(xué)和科技領(lǐng)域，數(shù)字是非常重要的概念。學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)數(shù)字不僅可以幫助我們理解數(shù)學(xué)問題和科技文獻(xiàn)，還可以促進(jìn)跨文化交流和合作。 ? 通過(guò)學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)“一百二十三”，我們不僅可以提高自己的語(yǔ)言能力，還可以更好地理解數(shù)字在不同文化和領(lǐng)域中的應(yīng)用。無(wú)論是在日常交流中還是在學(xué)術(shù)研究中，正確地表達(dá)數(shù)字都是非常重要的。通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我們可以更加流利地運(yùn)用數(shù)字，并豐富我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

要與學(xué)生、家長(zhǎng)和同事進(jìn)行有效的溝通。因此，許多教育學(xué)院要求申請(qǐng)者通過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)考試，以證明他們具備良好的口頭表達(dá)能力。 6. 國(guó)際商法（International Law） 在國(guó)際商法領(lǐng)域工作需要與來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的律師和客戶進(jìn)行溝通。因此，許多法學(xué)院要求學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)考試，以確保他們具備良好的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，能夠在國(guó)際環(huán)境中

文化背景。 專業(yè)培訓(xùn)師：?在企業(yè)或機(jī)構(gòu)內(nèi)部從事英語(yǔ)培訓(xùn)工作，幫助員工提升英語(yǔ)溝通能力。 跨國(guó)公司與國(guó)際組織 市場(chǎng)營(yíng)銷與國(guó)際業(yè)務(wù)：?從事市場(chǎng)調(diào)研、客戶溝通、國(guó)際業(yè)務(wù)拓展等工作，需要良好的英語(yǔ)溝通能力和跨文化交流能力。 人力資源與人才招聘：?負(fù)責(zé)跨國(guó)公司的人才招聘、培訓(xùn)和人力資源管理工作，需要與海外員工進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。 文化交流與媒體 國(guó)際交流與文化活動(dòng)組織：?參與國(guó)際文化交流項(xiàng)目的策劃、組織和執(zhí)行工作，促進(jìn)不同國(guó)家和地區(qū)之間的文化交流與合作。 英語(yǔ)媒體與內(nèi)容創(chuàng)作：?從事英語(yǔ)媒體平臺(tái)的內(nèi)容編輯、新聞報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等工作，為跨國(guó)公司或機(jī)構(gòu)提供英文內(nèi)容服務(wù)。 信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng) 軟件本地化與國(guó)際化：?負(fù)責(zé)軟件產(chǎn)品的翻譯、本地化和國(guó)際化工作，確保產(chǎn)品在不同語(yǔ)言環(huán)境下的適用性和用戶體驗(yàn)。 在線教育與遠(yuǎn)程翻譯：?參與在線英語(yǔ)教育平臺(tái)或遠(yuǎn)程翻譯服務(wù)的運(yùn)營(yíng)與管理，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行語(yǔ)言交流與教學(xué)。 綜上所述，應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)