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的話。 × Give me money, if you have. √ Give me money, if you have any. 6. 他待我十分友好。 × He treated me very friendly. √ He treated me in a friendly way. Verb Use 動(dòng)詞用法 1. 你就是在這點(diǎn)上弄錯(cuò)了。 × This is where you mistake. √ This is where you are mistaken. 2. 我哥哥一直在忙著準(zhǔn)備期終考試。 × My brother has been busy in preparing for his final examination. √ My brother has been busy preparing for his final examination. 3. 勞拉用了半天時(shí)間復(fù)習(xí)功課。 × Laura has spent half a day to revise her lessons. √ Laura has spent a half day revising her lessons. 4. 我習(xí)

臨時(shí)抱佛腳去找現(xiàn)成答案，如果出現(xiàn)任何意外請(qǐng)自求多福。 2.語速快不代表熟練 雅思口語的考官大部分是來自英國(guó)、新西蘭、澳洲或者加拿大，對(duì)于他們來講語速是考量一個(gè)人語言素質(zhì)和修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。 對(duì)于他們來講，較快語速不是表現(xiàn)良好溝通的方式，反而平均的語速或者較慢的語速也許能夠更加拉近彼此之間的距離產(chǎn)生好感，因此，控制好自己的語速和談吐是口語表現(xiàn)中不可小視的問題。 以上就是關(guān)于雅思口語考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

hay while the sun shines and finish writing the book at a stretch. 我們應(yīng)該趁熱打鐵，一口氣把此書寫完。 a place in the sun 這個(gè)短語不是真的表達(dá)一個(gè)有陽光的位置，而是表示一種舒適的狀態(tài);有利地位;優(yōu)越境況。 He has been struggling to achieve a place in the sun these years. 這些年來，他一直在為改善境遇而拼搏。 under the sun 在太陽底下，用來強(qiáng)調(diào)事物數(shù)量很大，天下，世上，全世界。 We talked about everything under the sun. 天南地北，我們無所不談。 現(xiàn)如今很多人選擇網(wǎng)絡(luò)英語口語培訓(xùn)班來學(xué)習(xí)，你是不是也對(duì)此感興趣呢?如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

專門為學(xué)習(xí)者提供的國(guó)際商務(wù)英語資格考試。它考察了考生在真實(shí)的工作環(huán)境中英語交流的能力，已被歐洲乃至世界各地的許多教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)認(rèn)可為入學(xué)考試或招聘的英語語言能力要求。 報(bào)考bec不受年齡、性別、職業(yè)、地區(qū)、教育背景等限制。適合英語水平為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)且以從事商務(wù)工作為目的的人士。 任何人(包括學(xué)生、失業(yè)人員等)都可以持身份證到當(dāng)?shù)乜荚囍行膱?bào)名。在華工作的外國(guó)人和軍人也可以憑有效的身份證件和兩張照片，或者憑工作證和介紹信報(bào)名。 三、bec考試注意事項(xiàng) 1. 考生可以申請(qǐng)多個(gè)級(jí)別的bec考試。 2. 考試費(fèi)用將通過網(wǎng)上支付方式收取。在支付頁面，考生可以選擇“支付寶”或“首信易”支付考試費(fèi)用。 考試每年舉行兩次，分別在五月和十一月。 以上就是小編給大家分享的bec備考內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

常見的兩種從句結(jié)構(gòu)，它們?cè)诰渥又邪缪葜煌慕巧?，但有時(shí)候會(huì)造成混淆。本文將深入探討這兩種從句的定義、特點(diǎn)以及通過例子詳細(xì)說明它們之間的區(qū)別。 ? 1.?同位語從句： 同位語從句是指在一個(gè)句子中，與某個(gè)名詞或名詞短語并列、并且對(duì)其進(jìn)行解釋或補(bǔ)充說明的從句結(jié)構(gòu)。同位語從句常常用來進(jìn)一步解釋名詞的具體內(nèi)容、特征或?qū)傩浴Ｒ韵率菐讉€(gè)同位語從句的例子： 例句1：?My brother,?who is a doctor, just returned from Africa.（我哥哥，一個(gè)醫(yī)生，剛從非洲回來。） 在這個(gè)例句中，“who is a doctor”是一個(gè)同位語從句，它對(duì)名詞“my brother”進(jìn)行進(jìn)一步解釋，說明了他的職業(yè)身份。 例句2：?The conference,?which was held in Paris, attracted scholars from around the world.（這次會(huì)議，舉辦在巴黎，吸引了來自世界各地的學(xué)者。） 在這個(gè)例句中，“which was held in Paris”是一個(gè)同位語從句，它對(duì)名詞“the conference”進(jìn)行進(jìn)一步解釋，說明了會(huì)議的地點(diǎn)。 2.?定語從句： 定語從句是指在一個(gè)句子中，用來修飾某個(gè)名詞或名詞短語、限定其含義或范圍的從句結(jié)構(gòu)。定語從句通常起到對(duì)名詞進(jìn)行進(jìn)一步說明或描述的作用。以下是幾個(gè)定語從句的例子： 例句3：?The book?that I bought yesterday?is very interesting.（我昨天買的那本書很有趣。） 在這個(gè)例句中，“that I bought yesterday”是一個(gè)定語從句，修飾并進(jìn)一步說明了名詞“the book”，限定了書的具體內(nèi)容。 例句4：?The girl?who is standing over there?is my sister.（站在那邊的那個(gè)女孩是我妹妹。） 在這個(gè)例句中，“who is standing over there”是一個(gè)定語從句，修飾并進(jìn)一步說明了名詞“the girl”，限定了女孩的身份。 3.?同位語從句與定語從句的區(qū)別： 雖然同位語從句和定語從句都是修飾名詞的從句結(jié)構(gòu)，但它們?cè)谡Z法功能和位置上有所不同： 語法功能：?同位語從句對(duì)名詞進(jìn)行解釋、補(bǔ)充說明，起到進(jìn)一步說明名詞的作用；而定語從句則是對(duì)名詞進(jìn)行修飾、限定，起到描述名詞的作用。 位置：?同位語從句通常位于名詞或名詞短語之后，與其并列；而定語從句則位于名詞或名詞短語之后，成為名詞的一部分。 通過以上例句可以清楚地看到同位語從句和定語從句的區(qū)別。同位語從句對(duì)名詞進(jìn)行補(bǔ)充說明，與名詞并列；而定語從句則是對(duì)名詞進(jìn)行修飾，成為名詞的一部分。對(duì)于學(xué)習(xí)者來說，理解這兩種從句的區(qū)別，能夠幫助他們更準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用英語語法。 ? 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

有所不同。 繁殖和行為：?各種大猩猩種類的繁殖習(xí)性和行為模式也有所差異，如交配季節(jié)、繁殖方式和群體結(jié)構(gòu)等方面存在著變化。 4.?大猩猩種類的保護(hù)和研究 國(guó)際保護(hù)工作：?國(guó)際社會(huì)積極開展大猩猩保護(hù)工作，針對(duì)不同種類的大猩猩制定相應(yīng)的保護(hù)計(jì)劃和措施，包括建立保護(hù)區(qū)、加強(qiáng)執(zhí)法和開展教育宣傳等。 科學(xué)研究：?科學(xué)家對(duì)不同種類的大猩猩進(jìn)行廣泛的研究，以了解它們的生物學(xué)特征、行為習(xí)性和遺傳背景，為保護(hù)工作和人類演化研究提供重要數(shù)據(jù)和信息。 綜上所述，不同種類的大猩猩在英語語言中扮演著重要角色，它們的命名、描述和比喻常常出現(xiàn)在各種文學(xué)、科普和學(xué)術(shù)作品中。同時(shí)，對(duì)各種大猩猩種類的保護(hù)和研究也是國(guó)際社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，為維護(hù)地球生態(tài)平衡和人類文明的可持續(xù)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。 ? 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

洲常有領(lǐng)導(dǎo)者、雌性和幼崽，整個(gè)群體的結(jié)構(gòu)稱為“troop”。 Maternal care：母性關(guān)懷。黑猩猩是一種重視家庭和社會(huì)關(guān)系的靈長(zhǎng)類動(dòng)物，母猩猩對(duì)幼崽的照料和教導(dǎo)被稱為“maternal care”。 四、黑猩猩在文化和媒體中的形象和表現(xiàn) King Kong：金剛猩（King Kong）是一部以巨大黑猩猩形象為原型的電影和小說。金剛猩這一形象在全球文化和娛樂產(chǎn)業(yè)中具有重要地位。 Gorillas in the Mist：這是一部關(guān)于非洲黑猩猩保護(hù)工作的真實(shí)故事，也是一部描繪黑猩猩生活和研究的經(jīng)典電影。 五、黑猩猩在非洲文化和民俗中的重要性和象征意義 Symbol of strength：代表力量的象征。在許多非洲部落和文化中，黑猩猩被視為力量和勇氣的象征，常常出現(xiàn)在傳統(tǒng)藝術(shù)和神話故事中。 Cultural significance：文化意義。黑猩猩在非洲文化中具有重要的地位，被認(rèn)為是與自然和生態(tài)環(huán)境緊密相連的生物，反映了人類和自然界

專門為學(xué)習(xí)者提供的國(guó)際商務(wù)英語資格考試。它考察了考生在真實(shí)的工作環(huán)境中英語交流的能力，已被歐洲乃至世界各地的許多教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)認(rèn)可為入學(xué)考試或招聘的英語語言能力要求。 報(bào)考bec不受年齡、性別、職業(yè)、地區(qū)、教育背景等限制。適合英語水平為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)且以從事商務(wù)工作為目的的人士。 任何人(包括學(xué)生、失業(yè)人員等)都可以持身份證到當(dāng)?shù)乜荚囍行膱?bào)名。在華工作的外國(guó)人和軍人也可以憑有效的身份證件和兩張照片，或者憑工作證和介紹信報(bào)名。 三、bec考試注意事項(xiàng) 1. 考生可以申請(qǐng)多個(gè)級(jí)別的bec考試。 2. 考試費(fèi)用將通過網(wǎng)上支付方式收取。在支付頁面，考生可以選擇“支付寶”或“首信易”支付考試費(fèi)用。 考試每年舉行兩次，分別在五月和十一月。 以上就是小編給大家分享的bec備考內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

有的大學(xué)都有開設(shè)語言直升班，對(duì)于已經(jīng)申請(qǐng)到澳洲大學(xué)但雅思成績(jī)不理想的學(xué)生，會(huì)根據(jù)語言成績(jī)配相應(yīng)語言課程，讀完語言直升班完成考試即可順利進(jìn)入碩士課程，不需要再考雅思等語言考試，是非常人性化的。 最后，還想提醒一下廣大學(xué)生與家長(zhǎng)，澳洲留學(xué)不一定非要考雅思考試，像PTE考試、托福考試等都是被認(rèn)可的，有的學(xué)生學(xué)校PTE等語言測(cè)試反而提分更快，比達(dá)到澳洲留學(xué)的雅思要求會(huì)容易一些，也是一種方式。 澳洲留學(xué)選校定位 想了解自己的GPA和雅思成績(jī)是否能申請(qǐng)哪些澳洲院校，可以使用留學(xué)志愿參考系統(tǒng) (小程序如下)進(jìn)行定位評(píng)估。 使用方法：把你的基本情況GPA、托福/雅思成績(jī)、專業(yè)、院校背景基本信息輸入到留學(xué)志愿參考系統(tǒng)中，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)從數(shù)據(jù)庫中匹配出與你情況相似的同學(xué)案例，看看他們成功申請(qǐng)到了澳洲哪些院校，這樣子就可以對(duì)自己進(jìn)行精準(zhǔn)的定位。 以上就是為大家整理的去澳洲留學(xué)雅思成績(jī)要求是多少的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｆ鋵?shí)，只有在語言類考試中取得好的成績(jī)，才能夠有更多更好的機(jī)會(huì)。

道理很簡(jiǎn)單，有的學(xué)校考位緊張，特地規(guī)定新生不讓考，把位置讓出來給到高年級(jí)，結(jié)果還有同學(xué)不珍惜！ 這也就倒逼著學(xué)校出了對(duì)應(yīng)方案。每個(gè)學(xué)校規(guī)定不同，還是以學(xué)校通知為主噢。 03 已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)? CET筆試報(bào)考資格為：全日制普通高等院校本科、專科在校生，全日制成人高等院校本科、?？圃谛Ｉ诩芯可?。 所以說已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)沒有辦法參加考試了。 今年畢業(yè)的同學(xué)就是最后一次機(jī)會(huì)了！但是因?yàn)閷?shí)習(xí)工作等很多同學(xué)不得不放棄。 所以再次提醒同學(xué)們，一定要趁早過級(jí)！